‫رانخغن فغاجرن هارين‬

‫فنديديقن إسالم‬ ‫مات فالجرن‬

4 ‫تاهون‬ ‫كلس‬
SELASA 2019 ‫فيبرواري‬12 / ‫تاريخ‬
‫هاري‬
‫ فاضي‬10.30 – 11.30 ‫ماس‬
‫ اورغ‬4 ‫بالغن موريد‬
IBADAH ‫بيدغ‬
Kebersihan tuntutan islam ‫تاجوق‬
4.1 memahami dan mengamalkan cara bersuci daripada ‫ستندرد كاندوغن‬
najis mukhafafah, mutawasitah dan mughalazoh dgn betul
4.1.1 Menerangkan erti ‫ستندرد‬
najis ‫فمبالجرن‬
4.1.1 menjelaskan
pengertian najis
mukhafafah, mutawasitah dan
mughalazoh
: ‫ موريد دافت‬،‫اوبجيكتيف دأخير فمبالجرن‬
1. Menyebut maksud najis ‫فمبالجرن‬
dengan betul melalui gambar
yang ditayangkan oleh guru.
2. Menyenaraikan jenis2 najis
selepas melihat tayangan
video oleh guru.
3. Menyatakan maksud jenis2
najis dan contohnya dengan
betul melalui aktiviti
menyusun gambar yang
dijalankan
Murid pernah menyucikan najis ‫فغتاهوان سديا اد‬
Tekun, tumpuan dan bersungguh2 ‫فنرفن نيالي‬
Akhlak (adab menjaga kebersihan diri) ‫فغضبوغ جالينن‬
‫دالم ساتو مات‬
 ‫فالجرن‬
Pendidikan kesihatan dan jasmani ‫فثرفن علمو‬
Mengenal pasti dan sumbang saran ‫كماهيرن‬
‫برفيكير‬
Ek 1.4 mengamalkan sikap keusahawanan (daya kreativiti dan inovasi)
Ek 4.2 menghasilkan produk berasaskan pengetahuan serta kemahiran
‫إيليمن مرنتاس‬
teknologi dan vokasional (power point) ‫كوريكولوم‬
Lisan : sumbang saran
Kuiz : powerpoint
‫فنيالين‬
LCD، ،‫فمبسر سوارا‬ ،‫ريبا‬ ‫كومفوتر‬ ‫باهن بنتو‬
powerpoint, video ‫مغاجر‬

Langkah Isi pelajaran Aktiviti pengajaran dan Catatan

pembelajaran
Pendahuluan Bacaan doa: 1. Guru meminta murid untuk Adab berdoa
(gambar doa) membaca doa sebelum belajar
Penerapan nilai :
Khusyuk
Tawakkal
Adab berdoa
Set induksi Gambar sebuah bekas 1. Guru memaparkan gambar Kaedah:
yang mengandungi sebuah bekas yang berisi tanah Sumbang saran
tanah menggunakan tayangan
powerpoint di hadapan kelas Bbm:
(gambar tanah) 2. Murid memerhatikan gambar Powerpoint
tersebut.
Soalan: 3. Guru bertanya beberapa soalan Penerapan nilai :
1. Apa yang ada dalam kepada murid Tekun
bekas ini? 4. Guru mengaitkan jawapan murid
2. Siapa pernah dengan tajuk pelajaran hari ini Penyerapan:
bermain dengan Pendidikan
tanah? kesihatan dan
3. Adakah tanah itu jasmani
kotor?
4. Adakah semua bnda
kotor itu najis?
Langkah 1 Gambar seorang lelaki 1. Guru memaparkan gambar Emk:
yang berpakaian kotor seorang lelaki yang berpakaian Menghasilkan
kotor menggunakan powerpoint produk
Soalan: di hadapan kelas berasaskan
1. Apakah gambar yang 2. Murid memerhati gambar yang pengetahuan
dilihat? ditunjukkan oleh guru serta kemahiran
2. Siapa yang suka 3. Guru bertanya beberapa soalan teknologi dan
dengan kotoran? kepada murid vokasional
3. Kenapa kita kena 4. Murid menjawab persoalan yang
 bersihkan kotoran diajukan daripada guru Kaedah:
5. Murid mendengar penjelasan Soal jawab
yang lebih mendalam daripada Penerangan
guru tentang maksud najis
6. Murid diminta menghafal Bahan bantu:
maksud najis Powerpoint

Penerapan nilai:
tumpuan
Langkah 2 Video pembelajaran 1. Guru memaparkan video BBM:
pembelajaran video
(video) 2. Murid menonton video Powerpoint
pembelajaran tajuk “jenis2 najis”
1. Apakah gambar yang 3. Guru bersoal jawab mengenai Kemahiran:
dilihat melalui video jenis najis yang terdapat dalam Lisan
yang ditayangkan? video yang ditayangkan
2. Ada berapa jenis 4. Guru menerangkan secara Kaedah:
najis? terperinci jenis2 najis Pandang dengar
berdasarkan isi powerpoint yang Penerangan
dipamerkan.
(powerpoint jenis2 5. Guru memberi contoh kepada Penerapan nilai:
najis) najis2 tersebut Peka
berani
Soalan:
3. Apakah maksud
najis mukhaffafah?
4. Apakah maksud
najis mutawasitah?
5. Apakah maksud
najis mughalazoh?
Langkah 3 Meletakkan contoh Aktiviti pengukuhan: Bbm:
najis mengikut jenis Kertas jwpn
najis yang betul. 1. Murid diminta oleh guru untuk
memilih kertas yang Kmhrn:
Darah anjing mengandungi jenis2 najis Berfikir
Tahi lembu 2. Murid menampal jawapan pada Lisan
Air kencing kanak2 papan tulis mengikut kumpulan
lelaki yg hanya mnum jenis najis yang betul Kaedah:
susu ibunya 3. Guru membetulkan jawapan Menyenaraikan
Darah murid dan memberi penerangan dan
Muntah berkaitan jawapan tersebut mengklasifikasikan
Air liur babi 4. Murid diminta menyebut jenis2
Bangkai binatang najis beserta contoh dengan betul Nilai:
arak Gigih
berani
Penutup Rumusan tentang isi Penutup kognitif
pelajaran
1. Guru merumus isi pelajaran
serta membuat kesimpulan
tentang tajuk yang dipelajari
Penutup sosial

1. Guru memberi pujian dan

motivasi kepada murid
tentang kebersihan diri