InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam

1


RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN ISLAM


Tarikh
: 8 Februari 2010 Tingkatan : 2 Arif
Masa : 10.40pagi -12.00 tengah hari
Bilangan
Murid
:
/17


Tajuk Umum : Tilawah (Ayat Kefahaman).

Tajuk Pelajaran

:

Ilmu Penyuluh Kehidupan.
Objektif Am :

Pelajar dapat memahami kepentingan ilmu dalam kehidupan seseorang Muslim.

Hasil Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
(1)
(2)
(3)
(4)
Menyenaraikan pengajaran ayat 18 surah Ali Imran.
Menyatakan pengertian ilmu.
Menerangkan di hadapan kelas tentang martabat dan kelebihan orang
berilmu.
Menjelaskan peranan ilmu dalam kehidupan.


Kemahiran Berfikir


:

Pelajar dapat menilai kepentingan ilmu yang duniawi dan ukhrawi dalam
memajukan umat dan negara Islam.

Penghayatan Nilai

: (1) Menanam sifat menghormati dan memuliakan para ilmuan.
(2) Berusaha mencari dan mempertingkatkan ilmu pengetahuan sehingga ke akhir
hayat.

Penggabung Jalinan

: 1) Hadith (tingkatan 1): Ilmu pengetahuan asas kejayaan.


Pengetahuan Sedia Ada

: 1) Surah al-Alaq, ayat 1-5.
2) Hadith (tingkatan 1): Ilmu pengetahuan asas kejayaan.


Bahan Bantu Mengajar

: (1) Buku teks Pendidikan Islam Tingkatan 1.
Rujukan Guru : (1)

(2)
Zul alkarnain Yunus, Mohd Salam Kamil.( 2008). Nexus Xpress PMR
Tingkatan 1, 2, & 3 Pendidikan Islam. Sasbadi Sdn Bhd.
Maimon Husin, Mohd. Sukki Othman. (2009). Nexus Vista PMR 1,2,3.
Percetakan Rina Sdn. Bhd.


Isi Pelajaran :

(1)
(2)

Pengajaran ayat 18 surah Ali Imran.
Maksud ayat surah Ali Imran, ayat 18.
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam
2

(3)
(4)
(5)

Pengertian ilmu.
Martabat dan kelebihan orang berilmu.
Peranan ilmu dalam kehidupan.


KOMPONEN PENGAJARAN
Induksi Set
1.
Guru membacakan beberapa potong hadith yang menunjukkan kepentingan orang yang berilmu:

- Daripada Abu Darda' r.a., katanya: "Saya mendengar Rasulullah s.a.w. bersabda:

(1) "Sesiapa menempuh suatu jalan untuk mencari sesuatu ilmu pengetahuan di situ, maka Allah
akan memudahkan untuknya suatu jalan untuk menuju syurga."

(2) "Dan sesungguhnya para malaikat meletakkan sayap-sayapnya kepada orang yang menuntut
ilmu itu, karena ridha sekali dengan apa yang dilakukan oleh orang itu."

(3) "Sesungguhnya orang berilmu dimohonkan pengampunan untuknya oleh semua penghuni di
langit dan penghuni-penghuni di bumi, sampai ikan-ikan yu yang ada di dalam air."

(4) "Keutamaan orang berilmu ke atas orang yang beribadat adalah seperti keutamaan bulan atas
bintang-bintang yang lain."

2.
Guru bertanya kepada para pelajar tentang isi-isi penting yang dapat mereka ambil daripada hadith-
hadith tersebut.
3.
Guru merumuskan jawapan pelajar dan mengaitkannya dengan topik pada hari ini iaitu ilmu penyuluh
kehidupan.
Perkembangan Isi
Isi Pelajaran
Aktiviti Pengajaran
dan Pembelajaran
Catatan
1.


Ayat 18 surah Ali Imran.

Allah berfirman:

E)_E- +.-
+O^^ 4O)
) 4O-
Oj^UE^-4
W-O7q4
Ug^-
j*.~
OO^) _
4O) ) 4O-
Guru
membacakan
ayat 18 surah Ali
Imran dan
diikuti oleh
semua pelajar
dengan tajwid
dan bacaan yang
betul.

Guru meminta
seorang wakil
untuk




InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam
3

+OCjE+^-
O1:EC^- ^g
Maksudnya: Allah menerangkan (kepada sekalian
makhlukNya Dengan dalil-dalil dan bukti),
bahawasanya tiada Tuhan (yang berhak disembah)
melainkan Dia, yang sentiasa mentadbirkan
(seluruh alam) Dengan keadilan, dan malaikat-
malaikat serta orang-orang Yang berilmu (mengakui
dan menegaskan juga Yang demikian); tiada Tuhan
(yang berhak disembah) melainkan dia; Yang Maha
Kuasa, lagi Maha Bijaksana.
(1)
membacakan
maksudnya.


2. Pengajaran ayat:
(1) Ilmu pengetahuan amat penting kepada setiap
individu Muslim untuk mengenal Allah.
(2) Kewajipan menuntut ilmu berterusan
sepanjang hayat.
(3) Masyarakat bukan Islam memandang tinggi
kepada umat Islam yang berilmu.


Dengan
berpasang-
pasangan,
pelajar
dikehendaki
berbincang
selama 2 minit
tentang
pengajaran ayat
yang dapat
diambil.

Setiap wakil
pasangan
bangun dan
memberikan
pandangan
mereka tentang
pengajaran ayat
terbabit.

Menggunakan
teknik penyoalan.

Hasil pembelajaran 5
dinilai.

3. Pengertian ilmu:
- Bahasa: pengetahuan.
- Istilah: pengetahuan sebenar terhadap
sesuatu perkara.
- Kewajipan menuntut ilmu di dalam Islam.
Pelajar
dibahagikan
kepada 3
kumpulan.
Melakukan
aktiviti di
dalam
kumpulan.
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam
4

- Melalui ilmu:
+ Seorang Muslim dapat mengenal Allah.
+ Dapat menjalankan tanggungjawab
sebagai Khalifah di muka bumi.
- Ilmu terbahagi kepada dua:
+ Fardhu `Ain.
+ Fardhu Kifayah.


Setiap
kumpulan akan
diberikan 1 isi
pelajaran untuk
dibincangkan.
Masa
perbincangan
diberi selama 10
minit.
- Kumpulan 1
mendapat
tajuk
pengertian
ilmu.
- Kumpulan 2
mendapar
tajuk martabat
dan kelebihan
orang berilmu.
- Kumpulan 3
mendapat
tajuk peranan
ilmu dalam
kehidupan.

Setiap
kumpulan
dikehendaki
membuat
pembentanga
n tentang isi-
isi penting
tajuk masing-
masing. Masa
setiap
pembentanga
n adalah
selama 5
minit.

Hasil
pembelajaran
2,3 dan 4
dinilai.
4. Martabat dan kelebihan orang berilmu:
- Dihormati oleh masyarakat seperti di dalam
firman Allah di dalam surah al-Mujadalah
ayat 11.
5. Peranan ilmu dalam kehidupan:
(1) Kepada individu:
- Menyedarkan kita tentang kekuasaan dan
kebesaran Allah melalui ciptaannya yang
unik dan menarik.
- Dapat melaksanakan ibadah.
- Dapat menguasai kemahiran dalam pelbagai
bidang.

(2) Kepada masyarakat:
- Melahirkan masyarakat yang
bertanggungjawab dan perihatin.
- Memudahkan interaksi dalam kehidupan.

(3) Kepada Negara:
- Membina kemajuan Negara.
- Disegani dan dihormati oleh dunia luar.
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam
5


Kumpulan
pelajar lain
diberi peranan
untuk
memberi
sebarang
komen dan
pandangan.

Guru
membetulkan
kesalahan dan
menambah isi
yang
tertinggal
berdasarkan
pembentanga
n pelajar.
Rumusan
1.
Guru membantu pelajar membuat rumusan tentang topik yang telah dipelajari pada hari ini iaitu
tentang tanggungjawab seseorang Muslim untuk menuntut ilmu.
Penilaian
1. Hasil pembelajaran 1, 2, 3 dan 4 telah dinilai sewaktu perkembangan isi.
Latihan Susulan
1. Pelajar dekehendaki membuat latihan di dalam buku teks pendidikan Islam tingkatan 2 mukasurat 16.
Penilaian Kendiri
- Sesi pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan dan terpaksa ditangguhkan kepada sesi lain kerana
terdapat raptai sukan penuh pada masa ke 5, 6 dan 7 yang melibatkan semua pelajar.

Ulasan Penyelia




Ulasan Pengetua






InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam
6