KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Nama sekolah : SMA NEGERI 25 BANDUNG Jumlah soal : 40

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda
Kurikulum : Kurikulum 2013/Kurikulum Merdeka Penyusun : 1. Nendah Yuliarti, S.Pd.
Alokasi waktu : 120 menit 2. Ajeng Laila Firdausya, S.Pd.

Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
Membaca dan memirsa
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
1 Informasi dalam teks LHO X/1 Menyimpulkan isi teks LHO
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

2 Membaca dan memirsa Kalimat persuasif X/1 Menunjukkan kalimat persuasif

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
3 Isi teks negosiasi X/1 Menyimpulkan isi teks negosiasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
4 tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi Kalimat definisi X/1 Menunjukkan kalimat definisi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
Membaca dan memirsa
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
5 Jenis kata X/1 Menunjukkan kata benda
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
6 Memahami isi teks negosiasi X/1 Menyimpulkan isi teks negosiasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

7 Membaca dan memirsa Isi teks LHO X/1 Menentukan isi teks LHO
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi Menentukan isi teks LHO
8 X/1 Menganalisis isi teks LHO
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

9 Membaca dan memirsa Isi teks LHO X/1 Menentukan isi teks
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
10 Kebahasaan teks LHO X/1 Menentukan kalimat kompleks
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
11 tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi Informasi dalam teks LHO X/1 Menentukan kata benda dalam kalimat
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
Membaca dan memirsa
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi Kebahasaan teks LHO
12 X/1 Menunjukkan kata kerja (verba)
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi Kebahasaan teks LHO Menentukan sinonim kata
13 X/1
untuk mengungkapkan gagasan dan sinonim
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

14 Membaca dan memirsa Kebahasaan teks LHO X/1 Menentukan antonim kata
Pelajar mengevaluasi informasi berupa antonim
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
15 Kalimat deskripsi X/1 Menemukan deskripsi yang salah
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

16 Membaca dan memirsa Struktur teks LHO X/1 Menemukan struktur teks LHO
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
17 Struktur teks LHO X/1 Menemukan struktur teks LHO
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

18 Membaca dan memirsa Struktur teks negosiasi X/1 Menentukan struktur teks negosiasi
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
Membaca dan memirsa
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
19 Struktur teks negosiasi X/1 Menentukan struktur teks negosiasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

20 Membaca dan memirsa Struktur teks negosiasi X/1 Menemukan tahapan struktur teks negosiasi
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
21 Kebahasaan teks negosiasi X/1 Menggunakan kalimat santun dalam teks negoasiasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

22 Membaca dan memirsa Struktur teks negosiasi X/1 Menentukan struktur teks berdasarkan kalimat yang disajikan
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi Kebahasaan teks negosiasi
23 X/1 Menentukan pasangan tuturan dalam teks negosasi
untuk mengungkapkan gagasan dan pasangan tuturan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
24 tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi Kebahasaan teks negosiasi X/1 Menggunakan kalimat yang santun dalam negosiasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
Membaca dan memirsa
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
25 Struktur teks negosiasi X/1 Menemukan tahapan struktur teks negosiasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
26 Struktur teks negosiasi X/1 Menentukan struktur teks negosiasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

27 Membaca dan memirsa Struktur teks negosiasi X/1 Menentukan struktur teks negosiasi
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
28 Unsur-unsur teks negosiasi X/1 Menunjukkan partisipan dalam teks negosiasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

29 Membaca dan memirsa Struktur teks negosiasi X/1 Menemukan tahapan struktur teks negosiasi
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi Kebahasaan teks negosiasi
30 X/1 Menemukan kalimat persuasif
untuk mengungkapkan gagasan dan kalimat persuasif
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
Struktur teks LHO
31 tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi X/1 Menelaah struktur teks LHO
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
Membaca dan memirsa
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi Struktur teks LHO
32 X/1 Menelaah struktur teks LHO
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi Struktur teks LHO
33 X/1 Menganalisis struktur teks LHO
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

34 Membaca dan memirsa Kalimat deskripsi X/1 Menelaah kalimat

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
35 Struktur teks LHO X/1 Menelaaah struktur teks LHO
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

36 Membaca dan memirsa Isi teks LHO X/1 Menelaah isi teks LHO
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
37 Struktur teks negosiasi X/1 Menelaah struktur teks negosiasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
Kebahasaan teks negosiasi
38 tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi X/1 Menelaah pasangan tuturan dalam teks negosiasi
pasangan tuturan
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks
 Kelas/
No. Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
SMT
Membaca dan memirsa
Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
39 Struktur teks negosiasi X/1 Menelaah struktur teks negosiasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Membaca dan memirsa

Pelajar mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi,
rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari
teks visual dan audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan
tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi
40 Struktur teks negosiasi X/1 Menelaah struktur teks negosiasi
untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif. Pelajar
menggunakan sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data serta
membandingkan isi teks

Catatan:
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran

Mengetahui
Kepala Sekolah, Bandung, November 2022
Guru Mata Pelajaran,

Hj. Siti Nurmala, S.Pd, M.M.Pd Nendah Yuliarti, S.Pd.

Pembina Utama Muda NIP. 1978022720222017
NIP. 19650626 198703 2 002