Jurnal Harian Kelas 2 Semester 2

JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
Kelas / semester : II / 2
Tahun Pelajaran : 20...../20.....
PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
PJOK  Menjelaskan variasi  Siswa kembali mengamati gambar tentang Mempraktikkan

3.5 gerak bertumpu dan cara melakukan gerakan bertumpu dengan variasi gerak
4.5 bergantung dengan tangan (mengamati). bertumpu dengan
tangan dalam  Mempraktikkan variasi gerak bertumpu dan tangan.
I
V aktivitas senam bergantung dengan tangan dalam aktivitas
Pengalamanku 2
Pengalamanku lantai. senam lantai
di Rumah
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menjelaskan variasi  Siswa mencobakan setiap gerak bergantung Mempraktikkan

3.5 gerak bertumpu dan dengan tangan (mencoba). variasi gerak
I
V 4.5 bergantung dengan  Siswa menyebutkan cara melakukan gerak bergantung dengan
Pengalamanku 5
Pengalamanku tangan dalam bergantung dengan tangan Critical thinking and tangan dalam
di Rumah
aktivitas senam Problem Solving aktivitas
lantai. senam lantai
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menjelaskan variasi  Siswa mencobakan gerakan berdiri dengan satu Mempraktikkan
3.5 gerak keseimbangan kaki sambil mengepakkan sayap (mencoba). variasi gerak
II 4.5 dan putaran dalam  Siswa mencobakan gerakan berdiri dengan satu keseimbangan dalam
V Pengalaman aktivitas senam lantai. kaki dan badan dibungkukkan ke depan dan aktivitas senam
2
Pengalamanku ku di tangan direntangkan (mencoba) lantai.
Sekolah
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menj  Siswa bertanya jawab tentang aktivitas Mempraktikkan

3.5 elaskan gerakan selain ke kanan (menanya). variasi gerak
4.5 variasi gerak  Siswa bertanya jawab tentang keseimbangan dan
dalam permainan estafet bola dengan gerakan putaran dalam
aktivitas memutar badan (menanya). aktivitas
senam lantai.  Siswa melakukan permainan bola senam lantai
II
V  Mem estafet dengan memutar badan
Pengalamanku 5
Pengalamanku praktikkan Creativity and Innovation
di Sekolah
variasi gerak
keseimbangan
dan putaran
dalam
aktivitas
senam lantai
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menjelaskan  Siswa melakukan gerakan guling Mempraktikkan variasi

3.5 variasi gerak berpindah depan. gerak berpindah dalam
III
4.5 dalam aktivitas senam  Siswa menceritakan aktivitas senam lantai.
V Pengalamanku
2 lantai. pengalamannya dalam melakukan
Pengalamanku di Tempat
gerakan melompat di atas kotak
Bermain
(mengomunikasikan).
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menjelaska  Siswa mengamati gambar berbagai gerakan Mempraktikkan

3.5 n variasi gerak mengayun. variasi gerak
4.5 ayunan dalam  Siswa bertanya jawab tentang berbagai ayunan dalam
aktivitas senam gerakan mengayun. aktivitas senam
lantai.  Siswa menjelaskan variasi gerak ayunan dalam lantai
III
 Memprakti aktivitas senam lantai Creativity and
V Pengalamanku
5 kkan variasi gerak Innovation
Pengalamanku di Tempat
Bermain Ayunan  Siswa mempraktikkan variasi gerak ayunan
dalam aktivitas senam lantai (mencoba).
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menjelaskan  Siswa mengamati gambar gerak variasi Mempraktikkan

3.5 variasi
gerak melayang melayang (mengamati). variasi gerak
4.5 dalam aktivitas senam  Siswa menjelaskan variasi gerak melayang melayang dalam
lantai. dalam aktivitas senam lantai Creativity and aktivitas senam
IV  Mempraktikkan Innovation lantai
Pengalaman variasi gerak melayang  Siswa mempraktikkan variasi gerak
V
ku 2 dalam aktivitas senam tolakan, melayang, dan mendarat dalam
Pengalamanku
di Tempat lantai aktivitas senam lantai (mencoba).
Wisata
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menjelaskan  Siswa mengamati gambar variasi gerak Mempraktikkan

3.5 variasi gerak mendarat mendarat dalam aktivitas senam lantai variasi gerak
4.5 dalam aktivitas senam (mengamati). mendarat dalam
lantai.  Siswa menjelaskan variasi gerak mendarat aktivitas senam
IV  Mempraktikkan dalam aktivitas senam lantai lantai.
Pengalaman variasi gerak mendarat (mengomunikasikan).
V
ku 5 dalam aktivitas senam  Siswa mempraktikkan variasi gerak
Pengalamanku
di Tempat lantai mendarat dalam aktivitas senam lantai
Wisata (mencoba).
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menjelaskan  Guru memberi contoh gerakan berjalan: langkah Rubrik Penilaian
3.6 variasi gerak biasa, langkah rapat, dan berjalan sambil Mempraktikkan
4.6 mengayunkan lengan. Gerak Jalan
 Siswa mengikuti contoh yang diberikan. Berirama sesuai
 Siswa secara mandiri melakukan gerakan secara Ketukan
VI
I teratur sesuai dengan ketukan. Creativity and
Merawat
Hewan di 2 Innovation
Hewan dan
Tumbuhan
Sekitarku  Setelah gerakan berjalan, siswa diajak untuk
melakukan gerakan mengangkat kaki sesuai gambar
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  mempraktikka  Pada gambar, tampak para siswa Rubrik Penilaian

3.6 n gerak berjalan berjalan mengikuti ketukan dan diiringi Mempraktikkan
VI
I 4.6 diiringi musik. musik. Gerak Berjalan
Merawat
Hewan di 5  Guru membacakan teks dan meminta sesuai Ketukan
Hewan dan
Sekitarku siswa untuk mencermati teks dan
Tumbuhan
gambar yang disajikan
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  mempraktikan  Guru membimbing siswa untuk Rubrik Penilaian

3.6 gerakan berlari sesuai memahami prosedur gerakan berlari Mempraktikkan
VI II 4.6 Gerak Berlari sesuai
pola arah sesuai irama.
Merawat Merawat Ketukan
2  Siswa mempraktikkan gerakan sesuai
Hewan dan Hewan di
contoh dari guru.
Tumbuhan Sekitarku
 Siswa melakukan gerakan berlari di
tempat sesuai ketukan.Mandiri
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  mempraktikka  Siswa mengamati gambar-gambar anak- Rubrik Penilaian
3.6 n gerak keseharian anak yang sedang melakukan aktivitas Mempraktikkan
4.6 dalam tarian olahraga pada Buku Siswa Gerak Berlari sesuai
VI II  Guru menjelaskan gambar satu per satu Ketukan
Merawat Merawat dan memperagakan gambar tersebut
5
Hewan dan Hewan di sebagai contoh kepada siswa.
Tumbuhan Sekitarku  Siswa memperagakan keempat macam
gerak lari seperti pada gambar
sebelumnya.
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  melaku  Siswa memperhatikan aturan dalam gerak Rubrik Penilaian
3.6 kan gerakan melompat. Mempraktikkan
4.6 melompat sesuai  Siswa mengangkat satu kaki dan kaki satunya Gerak Melompat
irama sebagai tumpuan. Bervariasi sesuai
VI Ketukan
III  Siswa melakukan aktivitas olahraga dengan
Merawat
Tumbuhan di 2 mengikuti aturan permainan yang
Hewan dan
Sekitarku diberikan.Mandiri
Tumbuhan
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
PJOK  melakukan variasi  Guru memberi contoh berbagai variasi Rubrik Penilaian
VI 3.6 gerakan melompat sesuai gerakan melompat. Mempraktikkan Gerak
III 4.6 aturan  Siswa menirukan gerakan yang Melompat Bervariasi
Merawat
Tumbuhan 5 diperagakan guru sesuai Ketukan
Hewan dan
di Sekitarku
Tumbuhan
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  berlatih  Siswa mengamati gambar Beni yang Rubrik Penilaian
3.6 keseimbangan berdiri dengan satu kaki dengan kaki PJOK gerakan
VI
IV 4.6 lainnya ditekuk ke depan, ke belakang, dan menekuk sesuai
Merawat
Merawat 2 kesamping. ketukan.
Hewan dan
Tumbuhan
Tumbuhan  Siswa menirukan gerakan berdiri dengan
satu kaki dan berlomba menekuk kaki
dengan waktu yang paling lama.
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  melakukan  Siswa keluar kelas melakukan aktivitas olahraga. Rubrik Penilaian
VI 3.6 gerakan meliukkan  Mempraktikkan
IV Siswa menirukan gerakan yang diperagakan oleh
Merawat 4.6 tubuh Gerak Meliuk
Merawat 5 guru.Mandiri
Hewan dan sesuai Ketukan
Tumbuhan  Setiap gerakan dilakukan dalam 8 kali hitungan.
Tumbuhan
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Mencermati  Guru membimbing siswa untuk mengamati Menyebutkan cara
3.7 gambar permainan gambar gerakan berjalan di air. berjalan di air
4.7 menjaring ikan dan  Siswa mempraktikkan gambar berbagai
isi teks serta gerakan berjalan (mengamati).
I
VII penjelasan guru,  Setelah semua siswa dapat melakukan
Kebersamaan 2
Kebersamaan siswa dapat gerakan berjalan di air dengan benar, siswa
di Rumah
memahami gerakan melakukan permainan menjaring ikan.
berjalan di air.
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Mencermati  Guru membimbing siswa untuk mengamati Melakukan

3.7 gambar permainan gambar permainan kucing dan tikus di air. gerakan berlari
4.7 kucing dan tikus di Communication di air
air serta penjelasan  Siswa mengamati masing gerakan yang
I guru, siswa dapat
VII dilakukan.
Kebersamaan 5 memahami gerakan  Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan
Kebersamaan
di Rumah berlari di air. untuk mengecek pemahaman siswa:
 Gerakan apakah yang dilakukan?
 Dapatkah kamu melakukan gerakan
tersebut?
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Mencermati  Siswa melakukan gerakan memutar Menyebutkan cara
3.7 gambar permainan dan menekuk.Mandiri memutar dan
4.7 Pinguin dan Singa  Setelah semua siswa dapat menekuk badan di
II Laut dan isi teks serta melakukan gerakan memutar dan air
VII
Kebersamaan 2 penjelasan guru, menekuk dengan benar, siswa
Kebersamaan
di Sekolah siswa dapat melakukan permainan Pinguin dan
memahami gerakan Singa Laut.
memutar dan
menekuk di air.
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Melakukan  Guru mengondisikan siswa melakukan Menyebutkan cara

II 3.7 gerakan memutar dan gerakan pemanasan. melakukan gerakan
VII
Kebersamaan 5 4.7 menekuk.  Guru membimbing siswa untuk memutar dan
Kebersamaan
di Sekolah melakukan gerakan memutar dan menekuk badan di
menekuk. air
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Mencermati gambar  Setelah semua siswa dapat melakukan Melakukan gerakan
III 3.7 permainan bola tangan dan isi gerakan melempar dan menangkap bola melempar dan
VII Kebersamaan 4.7 teks serta penjelasan guru, dengan benar, siswa melakukan menangkap bola
2 siswa dapat melakukan permainan push ball.
Kebersamaan di Tempat
Bermain gerakan melempar dan  Siswa melakukan gerakan melempar
menangkap bola dan menangkap bola.
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Mencermati  Guru membimbing siswa melakukan gerakan Menjelaskan

gambar permainan melempar dan menangkap bola di air secara gerakan
III kucing dan tikus di air berpasangan dengan benar. Critical melempar dan
VII Kebersamaan serta penjelasan guru, thinking and Problem Solving menangkap bola
5
Kebersamaan di Tempat siswa dapat memahami  Setelah semua siswa melakukan gerakan
Bermain gerakan berlari di air. melempar dan menangkap bola di air dengan
benar.
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Mencermat  Guru membimbing siswa melakukan gerakan Menjelaskan

IV 3.7 i gambar permainan pemanasan. Communication cara berjalan
VII Kebersamaan 4.7 kipas angin dan isi  Guru membimbing siswa melakukan gerakan dan berlari di air
2 teks serta
Kebersamaan di Tempat berjalan dan berlari di air.
Wisata penjelasan guru  Siswa melakukan permainan kipas angin di air.
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Mencer  Guru membimbing siswa melakukan gerakan Menyebutkan
3.7 mati gambar pemanasan. Gerakan pemanasan diawali dari kepala gerakan
4.7 permainan bola sampai kaki. melempar dan
tangan dan isi  Guru membimbing siswa melakukan gerakan lempar menangkap
IV
teks serta dan tangkap bola. bola
VII Kebersamaan
5 penjelasan guru.  Guru membimbing siswa melakukan permainan bola
Kebersamaan di Tempat
Wisata tangan. Communication
 Guru membimbing siswa melakukan gerakan
pendinginan setelah permainan usai.
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menjelaskan  Siswa diminta untuk membaca teks “Aturan Rubrik Penilaian
3.7 penggunaan gerak Bermain Menirukan Gerakan Binatang Berjalan Gerak Berjalan
4.7 berjalan dan berlari di Air” dengan nyaring.Mandiri dan Berlari
VIII dalam bentuk  Siswa diminta mengamati gambar cara dalam Bentuk
Keselamatan I permainan. melakukan kegiatan bermain menirukan gerakan Permainan
di Rumah Keselamatan 2  Mempraktikk binatang berjalan di air. Collaborative
dan di Rumah an penggunaan gerak  Setelah siswa paham dengan aturan bermain,
Perjalanan berjalan dan berlari siswa diminta untuk mempraktikkan bermain
dalam bentuk menirukan gerakan binatang berjalan di air.
permainan.
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menjelaskan  Guru menjelaskan cara

3.7 penggunaan gerak memutar dan melakukan gerak setengah
VIII
4.7 menekuk dalam bentuk jongkok dan gerak jongkok
Keselamatan I
permainan. penuh.
di Rumah Keselamatan 5
dan di Rumah
 Siswa melakukan gerak dasar
menekuk lutut, yaitu gerak dasar
Perjalanan
setengah jongkok dan gerak dasar
jongkok penuh.
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menjelaskan  Siswa membaca teks “Bermain Rubrik Penilaian

3.7 menggunakan gerak Menarik Teman” dan ”Bermain Melakukan Gerakan
4.7 mendorong dan menarik dalam Mendorong Teman” dengan lafal dan Mendorong dan
VIII bentuk permainan. intonasi yang tepat. Menarik dalam
II
Keselamatan bentuk Permainan.
Menjaga  Mempraktikkan  Siswa diminta melakukan permainan
di Rumah 2
Keselamatan di menggunakan gerak menarik dan mendorong teman
dan
Rumah mendorong dan menarik dalam berdasarkan petunjuk. Critical
Perjalanan
bentuk permainan. thinking and Problem Solving
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menjelaskan  Siswa mengamati gambar tentang cara Rubrik Penilaian
3.7 menggunakan gerak melempar dan menangkap bola pada buku Melakukan Gerakan
4.7 melempar dan siswa. Melempar dan
menangkap dalam  Bertanya jawab tentang isi gambar. Menangkap dalam
bentuk permainan dan  Guru mencontohkan cara melempar dan Permainan.
VIII
II menjaga keselamatan menangkap bola sesuai gambar.
Keselamatan
Menjaga diri di air.  Siswa diminta melakukan permainan
di Rumah 5
Keselamatan  Mempraktikkan melempar dan menangkap bola secara
dan
di Rumah menggunakan gerak berpasangan.Gotong-royong
Perjalanan
melempar dan
menangkap dalam
bentuk permainan dan
menjaga keselamatan
diri di air.
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
VIII PJOK  Menjelaskan cara  Siswa diingatkan kembali tentang aturan Rubrik Penilaian
III 3.7 gerak berjalan dan berlari lomba jalan dan lomba lari di pantai. Melakukan
Keselamatan
Aturan 4.7 dalam bentuk permainan dan  Siswa dengan temannya berdiskusi tentang Gerakan Berjalan
di Rumah 2
Keselamatan menjaga keselamatan diri di kegunaan gerakan berjalan dan berlari di dan Berlari dalam
dan
di Perjalanan pantai. pantai. Collaborative Permainan.
Perjalanan
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Menjelaskan cara  Siswa mengamati gambar “Udin dan Lembar
3.7 gerak melempar dan Teman-teman Bermain Bola Kasti”. Penilaian
4.7 menangkap dalam bentuk  Siswa di bawah bimbingan guru Melakukan
permainan. melakukan kegiatan permainan bola kasti Gerakan
VIII
III  Mempraktikkan sesuai petunjuk yang telah dibaca. Melempar dan
Keselamatan
Aturan gerak melempar dan  Siswa mengamati kembali gambar “Udin Menangkap
di Rumah 5
Keselamatan menangkap dalam bentuk dan Teman-teman Bermain Bola Kasti”.
dan
di Perjalanan permainan.
Perjalanan
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Mengidentifikasi  Siswa menceritakan salah satu gambar Skor Penilaian
3.9 cara menjaga kebersihan yang diamati. Cerita siswa diarahkan Mengidentifikasi
VIII
IV 4.9 lingkungan sekitar. kepada kegiatan yang mencerminkan Cara Menjaga
Keselamatan
Menjaga  Menceritakan cara sikap menjaga kebersihan Kebersihan
di Rumah 2
Keselamatan menjaga kebersihan lingkungan.Mandiri Lingkungan
dan
di Perjalanan lingkungan sekitar. Sekitar.
Perjalanan
JURNAL HARIAN PJOK
SD KARTIKA X-3
PJOK  Mengidentifikasi  Siswa diminta mengidentifikasi Rubrik Penilaian

3.9 cara menjaga kebersihan isi setiap gambar dalam Menceritakan
4.9 lingkungan sekitar. kaitannya dengan sikap menjaga Manfaat Hidup
 Menceritakan cara kebersihan lingkungan sekitar. Bersatu dan Cara
VIII IV Menjaga
menjaga kebersihan  Mengoreksi kebenaran jawaban
Keselamatan di Menjaga kebersihan
5 lingkungan sekitar. siswa.
Rumah dan Keselamatan di Lingkungan.
Perjalanan Perjalanan  Siswa diminta menceritakan
salah satu gambar yang
menunjukkan sikap menjaga
kebersihan lingkungan sekitar.
Communication

Jurnal Harian Kelas 2 Semester 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Harian Kelas 2 Semester 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PJOK

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Menjelaskan variasi  Siswa kembali mengamati gambar tentang Mempraktikkan

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Menjelaskan variasi  Siswa mencobakan setiap gerak bergantung Mempraktikkan

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Menj  Siswa bertanya jawab tentang aktivitas Mempraktikkan

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Menjelaskan  Siswa melakukan gerakan guling Mempraktikkan variasi

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Menjelaska  Siswa mengamati gambar berbagai gerakan Mempraktikkan

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Menjelaskan  Siswa mengamati gambar gerak variasi Mempraktikkan

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Menjelaskan  Siswa mengamati gambar variasi gerak Mempraktikkan

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  mempraktikka  Pada gambar, tampak para siswa Rubrik Penilaian

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  mempraktikan  Guru membimbing siswa untuk Rubrik Penilaian

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Mencermati  Guru membimbing siswa untuk mengamati Melakukan

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Melakukan  Guru mengondisikan siswa melakukan Menyebutkan cara

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Mencermati  Guru membimbing siswa melakukan gerakan Menjelaskan

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Mencermat  Guru membimbing siswa melakukan gerakan Menjelaskan

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Menjelaskan  Guru menjelaskan cara

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Menjelaskan  Siswa membaca teks “Bermain Rubrik Penilaian

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

Tahun Pelajaran : 20...../20.....

PJOK  Mengidentifikasi  Siswa diminta mengidentifikasi Rubrik Penilaian

Anda mungkin juga menyukai