JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

(PJOK) REVISI © 2017

Hari /Tanggal :
Kelas/Semester : 2/2
Tema 5 : Pengalamanku
Alokasi waktu : (2 x 35 Menit) :
Subtema 1 : Pengalamanku di Rumah
Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran
Dasar
3.5.1 Gerak bertumpu dengan  1. Dengan mengamati gambar beberapa
3.5 tangan gerakan bertumpu dengan tangan, siswa dapat
 • Gerak bergantung menjelaskan variasi gerak bertumpu dengan
4.5  • Gerak ayunan tangan dalam aktivitas senam lantai dengan
 • Gerak melayang benar.
 • Gerak mendarat  2. Dengan mengikuti panduan dari guru, siswa
dapat mempraktikkan variasi gerak bertumpu
dengan tangan dalam aktivitas senam lantai
dengan benar

Mengetahui …………, 20…

Kepala SDN Guru PJOK

……………………………… …………………………..;
NIP. NIP.
 JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN
(PJOK) REVISI © 2017

Hari /Tanggal :
Kelas/Semester : 2/2
Tema 5 : Pengalamanku
Alokasi waktu : (2 x 35 Menit) :
Subtema2 : Pengalamanku di Sekolah
Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran
Dasar
 3.5.1 Gerak bertumpu  1. Dengan mengamati gambar Beni sedang
3.5 dengan tangan naik di atas tangga dan berjinjit satu kaki,
 • Gerak bergantung siswa dapat menjelaskan variasi gerak
4.5 • Gerak ayunan keseimbangan dengan benar.
• Gerak melayang
 2 Dengan mengamati gambar berbagai
• Gerak mendarat
aktivitas senam, siswa dapat mempraktikkan
variasi gerak keseimbangan dengan tepat.

Mengetahui …………, 20…

Kepala SDN Guru PJOK

……………………………… …………………………..;
NIP. NIP.
 JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN
(PJOK) REVISI © 2017

Hari /Tanggal :
Kelas/Semester : 2/2
Tema 5 : Pengalamanku
Alokasi waktu : (2 x 35 Menit) :
Subtema 3 : Pengalamanku di TempatBermain
Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran
Dasar
 3.5.1 Gerak bertumpu  1. Dengan mengamati gambar Beni sedang
3.5 dengan tangan naik di atas tangga dan berjinjit satu kaki,
 • Gerak bergantung siswa dapat menjelaskan variasi gerak
4.5 • Gerak ayunan keseimbangan dengan benar.
• Gerak melayang
 2 Dengan mengamati gambar berbagai
• Gerak mendarat
aktivitas senam, siswa dapat mempraktikkan
variasi gerak keseimbangan dengan tepat.

Mengetahui …………, 20…

Kepala SDN Guru PJOK

……………………………… …………………………..;
NIP. NIP.
 JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN
(PJOK) REVISI © 2017

Hari /Tanggal :
Kelas/Semester : 2/2
Tema 5 : Pengalamanku
Alokasi waktu : (2 x 35 Menit) :
Subtema 4 : Pengalamanku di TempatWisata
Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran
Dasar
 3.5.1 Gerak bertumpu  1. Dengan mengamati gambar Beni sedang
3.5 dengan tangan naik di atas tangga dan berjinjit satu kaki,
 • Gerak bergantung siswa dapat menjelaskan variasi gerak
4.5 • Gerak ayunan keseimbangan dengan benar.
• Gerak melayang
 2 Dengan mengamati gambar berbagai
• Gerak mendarat
aktivitas senam, siswa dapat mempraktikkan
variasi gerak keseimbangan dengan tepat.

Mengetahui …………, 20…

Kepala SDN Guru PJOK

……………………………… …………………………..;
NIP. NIP.
 JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN
(PJOK) REVISI © 2017

Hari /Tanggal :
Kelas/Semester : 2/2
Tema 6 : MerawatHewandanTumbuhan
Alokasi waktu : (2 x 35 Menit) :
Subtema 1 : Hewan di Sekitarku
Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran
Dasar
 3.6.1 • Gerak dasar  1. Dengan mengamati contoh gerakan, siswa
3.6 lokomotorik dapat menjelaskan prosedur penggunaan
 • Gerak dasar non variasi gerak berjalan sesuai dengan irama
4.6 lokomotorik (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
 2. Dengan mengikuti contoh gerakan, siswa
dapat menjelaskan prosedur penggunaan
variasi gerak berjalan sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama

Mengetahui …………, 20…

Kepala SDN Guru PJOK

……………………………… …………………………..;
NIP. NIP.
 JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN
(PJOK) REVISI © 2017

Hari /Tanggal :
Kelas/Semester : 2/2
Tema 6 : Merawat Hewan danTumbuhan
Alokasi waktu : (2 x 35 Menit)
Subtema 2 : MerawatHewan di Sekitarku
Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran
Dasar
 3.6.1 • Gerak dasar  1. Dengan mengamati contoh gerakan, siswa
3.6 lokomotorik dapat menjelaskan prosedur penggunaan
 • Gerak dasar non variasi gerak berjalan sesuai dengan irama
4.6 lokomotorik (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
 2. Dengan mengikuti contoh gerakan, siswa
dapat menjelaskan prosedur penggunaan
variasi gerak berjalan sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama

Mengetahui …………, 20…

Kepala SDN Guru PJOK

……………………………… …………………………..;
NIP. NIP.
 JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN
(PJOK) REVISI © 2017

Hari /Tanggal :
Kelas/Semester : 2/2
Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan
Alokasi waktu : (2 x 35 Menit)
Subtema 3 : Tumbuhan di Sekitarku
Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran
Dasar
 3.6.1 • Gerak dasar  1. Dengan mengamati contoh gerakan, siswa
3.6 lokomotorik dapat menjelaskan prosedur penggunaan
 • Gerak dasar non variasi gerak berjalan sesuai dengan irama
4.6 lokomotorik (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
 2. Dengan mengikuti contoh gerakan, siswa
dapat menjelaskan prosedur penggunaan
variasi gerak berjalan sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama

Mengetahui …………, 20…

Kepala SDN Guru PJOK

……………………………… …………………………..;
NIP. NIP.
 JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN
(PJOK) REVISI © 2017

Hari /Tanggal :
Kelas/Semester : 2/2
Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan
Alokasi waktu : (2 x 35 Menit) :
Subtema 4 : Merawat Tumbuhan
Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran
Dasar
 3.6.1 • Gerak dasar  1. Dengan mengamati contoh gerakan, siswa
3.6 lokomotorik dapat menjelaskan prosedur penggunaan
 • Gerak dasar non variasi gerak berjalan sesuai dengan irama
4.6 lokomotorik (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
 2. Dengan mengikuti contoh gerakan, siswa
dapat menjelaskan prosedur penggunaan
variasi gerak berjalan sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama

Mengetahui …………, 20…

Kepala SDN Guru PJOK

……………………………… …………………………..;
NIP. NIP.
 JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN
(PJOK) REVISI © 2017

Hari /Tanggal :
Kelas/Semester : 2/2
Tema 7 : Kebersamaan
Alokasi waktu : (2 x 35 Menit)
Subtema 1 : Kebersamaan di Rumah
Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran
Dasar
 3.7.1 melakukan  1. Dengan mengamati contoh gerakan, siswa
3.7 keselamatan diri/orang lain dapat menjelaskan prosedur penggunaan
aktivitas air Kolam variasi gerak berjalan sesuai dengan irama
4.7 renang/sungai/pantai (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam
 4.71 • aktivitas gerak berirama.
Mempraktikkan  2. Dengan mengikuti contoh gerakan, siswa
melakukan aktivitas air dapat menjelaskan prosedur penggunaan
Kolam variasi gerak berjalan sesuai dengan irama
renang/sungai/pantai (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama

Mengetahui …………, 20…

Kepala SDN Guru PJOK

……………………………… …………………………..;
NIP. NIP.
 JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN
(PJOK) REVISI © 2017

Hari /Tanggal :
Kelas/Semester : 2/2
Tema 7 : Kebersamaan
Alokasi waktu : (2 x 35 Menit) :
Subtema 2 : Kebersamaan di Sekolah
Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran
Dasar
 3.7.1 melakukan  1. Dengan mencermati gambar permainan
3.7 keselamatan diri/orang lain Pinguin dan Singa Laut dan mencermati
aktivitas air Kolam penjelasan guru, siswa dapat memahami
4.7 renang/sungai/pantai gerakan memutar.
 4.71 •  2. Dengan mencermati gambar permainan
Mempraktikkan Pinguin dan Singa Laut dan mencermati
melakukan aktivitas air penjelasan guru, siswa dapat memahami
Kolam gerakan menekuk
renang/sungai/pantai

Mengetahui …………, 20…

Kepala SDN Guru PJOK

……………………………… …………………………..;
NIP. NIP.