Nama : Nurfirka

NIM : 70300122034
Kelas : Keperawatan A
Kelompok : 9 (Sembilan)
Topik : Pengaruh Aktif Bersosial Media Terhadap Tubuh

Identitas Jurnal
Judul Jurnal Strategi aktif bersosial media terhadap tubuh
Kata Kunci Hubungan Penggunaan Media Social Dengan Kejadian
Insomnia
Nama Penulis Nurhalija Ulfiana
Nama Nurhalija Ulfiana
Penerbit/publisher
Tahun 2019
Fokus Penelitian
Masalah penelitian Hubungan Durasi Penggunaan Media Sosial Dengan Kejadian
Insomnia Pada Remaja Di SMA Negeri 9 Manado”
Tujuan Penelitian Diketahuinya jumlah dan karakteristik penggunaan internet
(media sosial) pada mahasiswa keperawatan dan diketahuinya
tingkat kejadian insomnia pada mahasiswa keperawatan.
Metode Penelitian Penelitian ini bersifat survei analitik dengan pendekatan cross
sectional, Sampel diambil dengan teknik pengambilan
Purposive Sampling yaitu sebanyak 62 sampel. Instrumen
yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar
wawancara, kuesioner, dan lembar observasi. Hasil penelitian
menggunakan analisis uji statistik Pearson Spearman
Correlation dengan tingkat kemaknaan α = 0,05 atau 95%.
Hasil uji statistik didapatkan nilai p = 0,000 < α = 0,05.
Sampel proses pembelajaran di perguruan tinggi telah berubah menjadi
pembelajaran daring/jarak jauh. Hal tersebut untuk mencegah
penyebaran covid-19.
Hasil Pandemi covid-19 terjadi hampir diseluruh dunia
menyebabkan kegiatan yang melibatkan banyak orang harus
dihindari, salah satunya adalah kegiatan belajar mengajar. Di
Indonesia sejak bulan Maret, proses pembelajaran di
perguruan tinggi telah berubah menjadi pembelajaran
daring/jarak jauh. Hal tersebut untuk mencegah penyebaran
covid-19. Pembelajaran daring yang dilakukan mahasiswa
menimbulkan beberapa kendala antara lain sinyal yang jelek,
tugas yang banyak, kurang fokus, kesulitan tidur sehingga hal
tersebut menyebabkan stress pada mahasiswa. Penelitian ini
bertujuan mengetahui pengaruh pembelajaran daring terhadap
stres akademik mahasiswa selama pandemi covid-19. Jenis
penelitian ini observasional analitik dengan pendekatan cross
sectional. Penelitian ini dilaksanakan pada April 2020 dengan
responden mahasiswa strata satu di pulau jawa dengan jumlah
285 reponden. Pengambilan data dengan menggunakan
kuesioner yang disebarkan dalam bentuk google form tentang
informasi pembelajaran daring dan stress akademik. Analisis
 data yang digunakan uji analisis regresi logistik. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring
mempengaruhi stress akademik selama pandemi covid-19.
Pembelajaran daring perlu didukung dengan sarana dan
prasarana, kesiapan dan keterampilan dosen sehingga stres
akademik pada mahasiswa dapat dihindari.
Kaitannya dengan mahasiswa menimbulkan beberapa kendala antara lain sinyal
teori (Biologi yang jelek, tugas yang banyak, kurang fokus, kesulitan tidur
Sel/Genetika/Fisika sehingga hal tersebut
)
Link akses Jurnal https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/psikologi/article/
view/10395