LAPORAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI ANTO MOTOR

JL. Sukajaya, Ds Jipang, Kec. Bantarkawung, Kab. Brebes, Prov. Jawa Tengah
52274

Disusun oleh :

Nama : Dio Desra Saputra

NISN : 0048834161

Kelas : XI TBSM 2

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKHNIK BISNIS SEPEDA MOTOR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) ISLAM JIPANG

BANTARKAWUNG-BREBES

2022
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) SMK Islam Jipang Tahun Ajaran
2021/2022 disahkan pada :

Hari :..............................................

Tanggal :..............................................

Yang mengesahkan

Pembimbing PKL Pembimbing DU/DI

(..............................) (................................)

Mengetahui,
Kepala SMK Islam Jipang
Wakil Kepala Sekolah Hubungan Industri

Andes Sugianto, S.Pd

i
 IDENTITAS SISWA

Nama : Dio Desra Saputra

NIS/ NISN : 0048834161

Tempat Tanggal Lahir : Brebes,16 Desember 2004

Kelas : XI TBSM 2

Kompetensi Keahlian : Tekhnik Bisnis Sepeda Motor

Sekolah : SMK Islam Jipang

Alamat Siswa : Dk. Jetak, Ds. Sindangwangi, Kec.

Bantarkawung, Kab. Brebes

No. Hp : 085869610208

Motto : Sejatinya, pendidikan bukan merupakan sesuatu

yang harus kita terima melainkan sesuatu yang
harus kita dapatkan.

Pesan : Sebelum memulai aktivitas diindustri alangkah

baiknya jika berdo'a agar apa yang dikerjakan
diridoi oleh allah swt

Kesan : Alhamdulillah saya mendapatkan banyak sekali

ilmu yang In Syaa Allah sangat bermanfaat buat
saya.

Foto
3x4

ii
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah

menganugerahi manusia bentuk serta akal yang sempurna,di sertai badan
yang sehat sehingga dengan hal tersebut kami bisa manjalankan tugas
Praktik Kerja Lapangan (PKL) dengan tuntas dan lancar tanpa adanya
halangan suatu apapun.

Dengan ini kami ucapkan terimakasih kepada :

1. Allah SWT.
2. Kedua orang tua yang telah tabah dan sabar mendidik kami dari kecil
hingga dewasa nanti,
3. Bpk. Aris Zainal Muttaqin selaku Kepala Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) Islam Jipang,
4. Bpk.Andes Sugianto,S.Pd. selaku Waka DUDI Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) Islam Jipang,
5. Bpk.Andes Sugianto,S.Pd. selaku Pemimpin DUDI Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) Islam Jipang,
6. Bpk. Nedi Embun Jenari selaku Pembimbing PKL,
7. Bpk, Anto selaku pemimpin bengkel anto motor.
8. Pembimbing DUDI.

Bantarkawung, 15 Agustus 2022

Penulis,

Dio Desra Saputra

iii
 DAFTAR ISI

Halaman Sampul.....................................................................................

Halaman Pengesahan...............................................................................i

Identitas Siswa.........................................................................................ii

Kata Pengantar........................................................................................iii

Daftar Isi..................................................................................................iv

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................1

A. Latar belakang PKL....................................................................1

B. Tujuan PKL.................................................................................1
C. Manfaat PKL...............................................................................1
D. Dasar Hukum...............................................................................2
E. Alasan Pemilihan Tempat PKL...................................................3

BAB II PROFIL PERUSAHAAN..........................................................4

A. Sejarah Perusahaan .....................................................................4

B. Visi dan Misi...............................................................................5
C. Struktur Organisasi......................................................................5

BAB III PROSES DAN HASIL BELAJAR DI DU/DI..........................6

A. Kegiatan Selama PKL.................................................................6

B. Hasil PKL di DU/DI....................................................................6

BAB IV PENUTUP................................................................................7

A. Kesimpulan .................................................................................7
B. Saran ...........................................................................................7

DAFTAR PUSTAKA.............................................................................8

LAMPIRAN............................................................................................9

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang PKL

Saat ini, dunia kerja sangat kompetitif. Pasca krisis ekonomi global yang terjadi secara
massive memberikan pengaruh besar pada permintaan tenaga kerja. Untuk tahun 2011
saja, banyak tenaga kerja yang terpaksa “dirumahkan” (PHK), sehingga cukup sulit
mencari pekerjaan. Belum lagi banyaknya lulusan dari berbagai Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) setiap tahunnya yang membuat dunia kerja semakin sesak dengan
persaingan yang semakin ketat. Jika pihak Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) tidak
mampu mencetak siswa-siswa yang berkualitas maka sulit untuk para lulusan
berkompetisi di dunia kerja.
Dalam memasuki dunia kerja, calon-calon lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
tidak hanya dituntut untuk lulus berbekal kecerdasan intelektual namun harus memiliki
kemampuan dasar.Kemampuan dasar yang dimaksud antara lain pengetahuan
(knowledge), keterampilan (skill), dan sikap (attitude). Untuk mendapatkan ketiga hal
tersebut, tidak semua dapat diberikan melalui kegiatan perkuliahan formal. Oleh karena
itu,diperlukan kegiatan Praktik Kerja Lapangan.

B. Tujuan PKL
1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam rangka
menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses
dan hasil kerja.
2. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja
dalam menghadapi tuntutan pasar kerja global.
3. Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai keutuhan standar
kompetensi lulusan.
4. Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan Model
pendidikan sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi pasangan Du/Di yang
memadukan secara sistematis dan sistemik.

C. Manfaat PKL
1. Manfaat bagi peserta didik
a) Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.

1
 b) Menambah wawasan mengenai dunia kerjak khususnya berupa pengalaman kerja
langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang berorientasi
pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
c) Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menanamkan etos kerja yang
tinggi.
d) Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang dipelajari.
e) Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bimbingan atau arahan
pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.

2. Manfaat bagi sekolah

a) Terjadinya hubungan kerjasama yang saling menguntungkan antara sekolah dengan
Du/Di
b) Meningkatkan kualitas lulusannya melalui pengalaman kerja selama PKL.
c) Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi kurikulum, proses
pembelajaran, teaching factory, dan pengembangan sarana dan prasarana praktik
berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.
d) Meningkatkan kualitas lulusan.

D. Dasar Hukum PKL

1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan peraturan Pemerintah Nomor
13 tahun 2015 tentang Perubahan kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan pemerintah republik indonesia nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan
penyelenggaraan pendidikan sebagaimana telah di ubah dengan peraturan pemerintah
republik indonesia nomor 66 tahun 2010 tentang perubahan atas peraturan pemerintah
nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan.
4. Peraturan pemerintah republik indonesia nomor 41 tahun 2015 tentang pembangunan
sumber daya industri.
5. Peraturan presiden nomor 8 tahun 2012 tentang kerangka kualifikasi nasional Indonesia
(KKNI);
6. Instruksi presiden nomor 9 tahun 2016 tentang revitalisasi sekolah menengah kejuruan
dalam rangka peningkatan kualitas dan daya saing sumber daya manusia Indonesia.
7. Peraturan menteri perindustrian nomor03/M-IND/PER/1/2017 tentang pedoman
pembinaan dan pengembangan sekolah menengah kejuruan berbasis kompetensi yang
Link and Match dengan industri.

2
 8. Peraturan Meteri Tenaga Kerja Nomer 36 Tahun 2016 tentang Penyelenggaraan
Pemangangan didalam ngeri.
9. Peraturan Materi Pendidikan dan Kebudayaan Nomer 38 Tahun 2018 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Menengah Kejurusan.
10. Peraturan Materi Pendidikan dan Kebudayaan Nomer 21 Tahun 2016 t3ntang Stardar
Isi Pendidikan Menengah Kejuruan
11. Keputusan dirjen pendidikan dasar dan menengah Kemendikbud no.
4678/D/Kep/MK/2016/ tentang spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan.

12. Keputusan dirjen pendidikan dasar dan menengah Kemendikbud no.

130/D/Kep/KR/2017 tentang struktur kurikulum menengah kejuruan.

13. Dokumen KTSP SMK Islam jipang program keahlian teknik otomotif kompetensi
keahlian teknik Dan bisnis sepeda motor tahun pelajaran 2021/2022.

14. Keputusan dirjen pendidikan dasar dan menengah Kemendikbud no.

4678/D/Kep/MK/2016/ tentang spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan.

15. Keputusan dirjen pendidikan dasar dan menengah Kemendikbud no.

130/D/Kep/KR/2017 tentang struktur kurikulum menengah kejuruan.

16. Dokumen KTSP SMK Islam jipang program keahlian teknik otomotif kompetensi
keahlian teknik Dan bisnis sepeda motor tahun pelajaran 2021/2022.

E. Alasan Pemilihan Tempat PKL

Adapun alasan kami memilih bengkel anto motor sukajaya ,sebagai tempat Praktik
Kerja Lapangan (PKL) kami adalah dikarenakan tempatnya yang cukup dekat dengan
rumah kami, sehingga lebih mudah bagi guru Pendampimg dalam mengontrol kegiatan
Siswa, lebih hemat biaya,dan lebih minim resiko.

3
 BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
A. Sejarah Perusahan
Nama bengkel anto motor
Di dirikan pada tahun 2007

B. Struktur Organisasi

ONWER

Anto

TEKHNISI ADMINISTRASI

KEPALA MEKANIK MEKANIK KASIR

Katok seful Supinah

4
A. Visi dan Misi
 VISI
"MENCARI REZEKI"

 MISI
“MENGEMBANGKAN PERUSAHAAN (BENGKEL)”
“MEMBERIKAN KEPERCAYAAN KEPAPDA KONSUMEN”
“KEPUASAN KONSUMEN KEBAHAGIAAN KAMI”

 MOTTO
"MELAYANI DENGAN RAMAH,SOPAN,DAN DENGAN IKHLAS"

5
 BAB III
PROSES DAN HASIL BELAJAR DI DU/DI

A. Kegiatan selama PKL

1. Penempatan kerja selama PKL dan waktunya

Tempat : Bengkel ANTO MOTOR

Bagian : Mekanik
Masuk : Pukul 07:00 WIB
Jam istirahat : Pukul 12:00 - 13:00 WIB
Jam pulang : Pukul 16:00

2. Uraian tugas yang di laksanakan

Adapun tugas-tugas yang dilaksanakan selama PKL di bengkel ANTO MOTOR
SUKAJAYA adalah sebagai berikut:
A). Pengenalan lingkungan tempat PKL
B). Pengenalan suasana tempat PKL
C). Pengenalan peralatan perbengkelan kunci ring

Melaksanakan kegiatan perbengkelan setiap harinya seperti:

A). Membersihkan tempat bengkel
B). Membersihkan peralatan bengkel
C). Menyiapkan peralatan bengkel
3.Praktek yang sudah dilakukan
• Sistem rem tromol (drum brake)
Rem tromol merupakan sistem pada kendaraan yang memanfaatkan metode
gesekan antara kampas dengan komponen berbentuk mangkuk. Arah gesekan pada rem ini
saling menjauhi, sehingga tromol yang terhubung dengan roda diletakkan di sisi luar dari dua
kampas rem.
•Prinsip kerja sistem rem kendaraan adalah mengubah tenaga kinetik menjadi
panas dengan cara menggesekan dua bidang pada benda yang berputar sehingga putarannya
akan melambat. Hal ini membuat laju perputaran roda kendaraan menjadi pelan atau berhenti
dikarenakan adanya kerja rem sesuai dengan tarikan tuas rem

6
 •Melakukan perbaikan pada sistem rem tromol(drum brake)
Rem tromol adalah sistem pada kendaraan yang memanfaatkan metode gesekan antara kampas
dengan komponen berbentuk mangkuk,rem tromol dapat masalah bila kampas rem aus,kampas
kotor,macet
Langkah-langkah memperbaiki rem tromol sebagai berikut:
1. Lepas roda belakang
Pakailah dengan menggunakan kunci ring yang sama dengan ukuran baut dan mur as roda
motor. Seetelah selesai, maka tariklah roda serong ke bawah agar dapat melepaskannya.
2. Bongkar unit rem
•Kendorkan baut pengikat roda.
•Lepaskan roda.
•Lepaskan tutup tromoI.
•Lepaskan sepatu rem.
•Lepas pegas pengembaIi.
•Lepas kabeI rem tangan.
•Lepas tuas rem tangan.
3.• Tentukan jenis kampas yang akan digunakan.
•Ganti rem tromol
• sistem tromol dan apabila benar-benar rusak maka sebaiknya Anda menggantinya.
•Selalu setel pengaturan tuas rem tromol dengan cara mengencangkan mur pada bagian pegas
rem
•komponen-komponen pada sistem rem tromol
1.Brake lining
Brake lining merupakan salah satu komponen terpenting yang ada di rem tromol. Komponen ini
berfungsi untuk memastikan supaya gesekan antara rem dan tromol dapat berjalan dengan mulus dan
tanpa kendala. Komponen brake lining merupakan kampas yang membuat gesekan tersebut lebih
mulus. Kampas tersebut perlu diperiksa dan diganti secara berkala supaya tetap berjalan mulus.

2. Brake Shoe
Brake shoe merupakan tempat brake lining atau kampas rem. Komponen ini penting untuk
menjaga brake lining tetap bekerja secara maksimal. Agar tetap bekerja maksimal, brake shoe
harus terus diganti secara berkala. Brake shoe dapat diganti bersamaan dengan brake lining
3. Brake Cam
Brake cam berfungsi sebagai penghubung antara tuas rem yang ditekan oleh pengemudi
dengan rem yang berinteraksi dengan tromol. Brake cam memiliki brake cam lever yang
secara spesifik berfungsi untuk menjembatani tuas rem dengan pelatuk rem

7
 4.alat yang digunakan selama praktek
•Kunci pas
•Kunci ring
•Kunci L
•Kunci Inggris
•Kunci shok
•Obeng(-) dan (+)
•Obeng ketok
•Kompresor
•Tang
•Kunci busi
•Kunci Y
•Kunci T
•Dll

B.HASIL PKL
1. Mendapatkan pengetahuan tentang dunia perbengkelan
2. Mendapatkan wawasan tentang bagaimana menjadi mekanik yang cepat,teliti dan pandai dalam
bekerja
3. Mendapatkan wawasan tentang bagaimana menyelesaikan permasalahan pada berbagai jenis sepeda
motor
4.Mendapatkan pengalaman kerja

BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) sangatlah penting bagi setiap Siswa Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) sebagai bentuk pengenalan dan pelatihan mental dalam
menghadapi Dunia kerja yang sesungguhnya.

8
 Dengan adanya kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini siswa/siswi dapat
memahami dan merasakan secara langsung Dunia Kerja Industri,sehingga siswa/siswi
dapat meningkatkan kembali semangat belajar guna mempersiapkan masa depan didalam
dunia kerja.

B. Saran
Dari hasil selama saya melakukan kegiatan PRAKERING,saya memberian saran agar
PRAKERING dapat di laksanakan dengan lancer dan baik kepadanya serta saya berharap:
Pada para peserta PRAKERING agar mempersiapkan diri dg menguasai pelajaran yang
akan di terapkan dalam industri,agar dapat memudahkan dalam melakuan praktek erja
lapangan di perisahan.
Saya juga memberikan saran pada pihak perusahan terutama di bengkel anto motor agar
tidak perlu sungkan terhadap anak PKL usaha kan berikan tugas asalkan dengan
bimbingan terlebih dahulu sebelum tugas di laksanaan,agar hasilnya menjadi efektif dan
efesien.

9
DAFTAR PUSTAKA

10
Lampiran 5
DOKUMENTASI KEGIATAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
SMK ISLAM JIPANG
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

GAMBAR 2.2 Sedang

membongkar roda
GAMBAR 1.1 Sedang
servis

11
Lampiran 7
DOKUMENTASI ALAT-ALAT MESIN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
SMK ISLAM JIPANG
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Gambar 1.1 dan gambar 1.2 alat alat tangan

Gambar 1.3 dan gambar 1.4 alat alat mesin

12
Lampiran 8
DOKUMENTASI ALAT-ALAT KESEHATAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
SMK ISLAM JIPANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

13
14