KISI-KISI SOAL

Sekolah : SMA Negeri I Bengkalis Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Budaya Melayu Riau Jumlah soal : 50 Soal
Kurikulum : K.13 Penulis Soal : Sari Wahyu Fitri,S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator soal Level Bentuk No

Kognitif soal Soal

1 3.1. Mengidentifikasi kearifan Melayu Kearifan Melayu XII Disajikan sebuah pernyataan tentang C.3 Obyektif 1
dalam pemanfaatan alam dalam istilah gotong royong dalam
Pemanfaatan masyarakat melayu, peserta didik
Alam menentukan tentang istilah tersebut
dengan benar

C.3 Obyektif 2
2 3.1. Mengidentifikasi kearifan Melayu Kearifan Melayu XII Disajikan sebuah pertanyaan
dalam pemanfaatan alam dalam tentang istilah dari salah sau jenis
Pemanfaatan rimba, peserta didik menentukan
Alam tentang istilah tersebut dengan benar

3 3.1. Mengidentifikasi kearifan Melayu Kearifan Melayu XII Disajikan ungkapan tentang tunjuk C4 Obyektif 3
dalam pemanfaatan alam dalam ajar masyarakat melayu dalam
Pemanfaatan pelestarian hutan, peserta didik
Alam dapat menyimpulkan makna dari
ungkapan tersebut dengan benar

4 3.1. Mengidentifikasi kearifan Melayu Kearifan Melayu XII Disajikan Sebuah pribahasa, peserta C3 Obyektif 4
dalam pemanfaatan alam dalam didik dapat menentukan makna
Pemanfaatan pribahasa tersebut dengan benar
Alam
 Kearifan Melayu Disajikan sebuah pertanyaan, peserta
5 3.1. Mengidentifikasi kearifan Melayu dalam XII didik dapat menentukan penyebutan C3 Obyektif 5
dalam pemanfaatan alam Pemanfaatan salah satu pola pengerjaan ladang
Alam dengan benar

Kearifan Melayu Disajikan sebuah pertanyaan, peserta

6 3.1. Mengidentifikasi kearifan Melayu dalam XII didik dapat menentukan salah satu C3 Obyektif 6
dalam pemanfaatan alam Pemanfaatan langkah dalam pproses pembukaan
Alam ladang dengan benar

7 3.2. Mengidentifikasi kepengarangan Kepengarangan XII Disajikan pertanyaan tentang istilah C3 Obyektif 7
karya sastra Riau sastra melayu dari mantra, peserta didik dapat
Riau menentukan istilah lain dari mantra
dengan benar

8 3.2. Mengidentifikasi kepengarangan Kepengarangan XII Disajikan bait sebuah ungkapan, C.4 Obyektif 8
karya sastra Riau sastra melayu peserta didik dapat menentukan nama
Riau jenis ungkapan tersebut dengan benar

9 3.2. Mengidentifikasi kepengarangan Kepengarangan XII Disajikan bait sebuah pantun, peserta C.4 Obyektif 9
karya sastra Riau sastra melayu didik dapat menyimpulkan makna
Riau dari isi pantun tersebut dengan benar

10 3.2. Mengidentifikasi kepengarangan Kepengarangan XII Disajikan sebuah pertanyaan, peserta C3 Objektif 10
karya sastra Riau sastra melayu didik dapat menentukan yang bukan
Riau tokoh sastrawan melayu Riau dengan
benar

11 3.2. Mengidentifikasi kepengarangan Kepengarangan XII Disajikan sebuah gambar, peserta C.4 Obyektif 11
 karya sastra Riau sastra melayu didik dapat menyimpulkan makna
Riau tersirat dari gambar tersebut dengan
benar

12 3.2. Mengidentifikasi kepengarangan Kepengarangan XII Disajikan sebuah gambar, peserta C3 Obyektif 12
karya sastra Riau sastra melayu didik dapat menentukan tata cara
Riau menulis karya sastra melayu dengan
benar

13 3.3. Mengidentifikasi jati diri dalam Tunjuk Ajar jati XII Disajikan sebuah ungkapan, peserta C.3 Obyektif 13
pergaulan di luar masyarakat Melayu diri pergaulan didik dapat menangkap makna dari
diluar ungkapan
masyarakat
melayu

14 3.3. Mengidentifikasi jati diri dalam Tunjuk Ajar jati XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C.3 Obyektif 14
pergaulan di luar masyarakat Melayu diri pergaulan didik dapat menentukan tingkat
diluar emosi yang baik dengan benar
masyarakat
melayu

15 3.3. Mengidentifikasi jati diri dalam Tunjuk Ajar jati XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C.3 Obyektif 15
pergaulan di luar masyarakat Melayu diri pergaulan didik dapat menentukan salah satu
diluar dari tingkat emosi dengan benar
masyarakat
melayu

16 3.3. Mengidentifikasi jati diri dalam Tunjuk Ajar jati XII Disajikan sebuah pernyataan tentang C.3 Obyektif 16
pergaulan di luar masyarakat Melayu diri pergaulan nilai –nilai dalam pakaian diri ,
diluar peserta didik dapat menentukan yang
masyarakat bukan dari nilai tersebut dengan
melayu benar
17 3.3. Mengidentifikasi jati diri dalam Tunjuk Ajar jati XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 17
pergaulan di luar masyarakat Melayu diri pergaulan didik dapat menegtahui makna adab
diluar dengan benar
masyarakat
melayu

18 3.3. Mengidentifikasi jati diri dalam Tunjuk Ajar jati Disajikan sebuah ungkapan , peserta Obyektif 18
pergaulan di luar masyarakat Melayu diri pergaulan didik dapat menentukan makna dari
diluar ungkapan tersebut dengan benar
masyarakat
melayu

19 3.3. Mengidentifikasi jati diri dalam Tunjuk Ajar jati XII Disajikan sebuah ungkapan , peserta C4 Obyektif 19
pergaulan di luar masyarakat Melayu diri pergaulan didik dapat menentukan makna dari
diluar dari salah satu pakaian diri melayu
masyarakat dengan benar
melayu

20 3. 3. Mengidentifikasi jati diri dalam Tunjuk Ajar jati XII Disajikan sebuah ungkapan , peserta C3 Obyektif 20
pergaulan di luar masyarakat Melayu diri pergaulan didik dapat menentukan makna dari
diluar ungapan jati diri
masyarakat
melayu

21 3.3. Mengidentifikasi jati diri dalam Tunjuk Ajar jati XII Disajikan sebuah ungkapan , peserta C3 Obyektif 21
pergaulan di luar masyarakat Melayu diri pergaulan didik dapat menentukan makna dari
diluar dari salah satu jati diri dalam
masyarakat bermasyarakat melayu dengan benar

22 3.3. Mengidentifikasi jati diri dalam Tunjuk Ajar jati XII Disajikan sebuah ungkapan , peserta C3 Obyektif 22
pergaulan di luar masyarakat Melayu diri pergaulan didik dapat menentukan makna dari
 diluar dari salah satu jati diri dalam
masyarakat bermasyarakat melayu dengan benar

23 3.2. Mengidentifikasi kepengarangan Sastra melayu XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 23
karya sastra Riau didik dapat memahami bagian yang
trmasuk dalam salah satu genre sastra

24 3.2. Mengidentifikasi kepengarangan Sastra melayu XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 24
karya sastra Riau didik dapat menentukan tokoh salah
satu sastrawan riau
C3
25 3.3. Mengidentifikasi jati diri dalam Pakaian diri XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta Obyektif 25
pergaulan di luar masyarakat Melayu didik dapat menentukan makna
kalimat yang di garis bawahi
26 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat
provinsi riau setelah kemerdekaan Sejarah provinsi XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 26
riau didik dapat menentukan lokasi
tempat sejarah provinsi riau
27 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat Sejarah provinsi XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 27
provinsi riau setelah kemerdekaan riau didik dapat megidentifikasikan
kecualian dari cerita sejarah provinsi
riau

28 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat Sejarah provinsi XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 28
provinsi riau setelah kemerdekaan riau didik dapat megidentifikasikan
kecualian dari terbentuknya wilayah
provinsi riau
29 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat Sejarah provinsi XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 29
provinsi riau setelah kemerdekaan riau didik dapat megidentifikasikan
jumlah terbentuknya sekolah di riau
30 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat Sejarah provinsi XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 30
provinsi riau setelah kemerdekaan riau didik dapat menentukan nama dari
pelaksanaan kongres 1945
31 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat Sejarah provinsi XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 31
 provinsi riau setelah kemerdekaan riau didik dapat menentukan nama tokoh
pembentukan p3r
32 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat Sejarah provinsi XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 32
provinsi riau setelah kemerdekaan riau didik dapat megidentifikasi tempat
pelaksaanaan kongres
33 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat Sejarah provinsi XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 33
provinsi riau setelah kemerdekaan riau didik dapat menentukan tokoh
pembentukan provinsi riau
34 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat Sejarah provinsi XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 34
provinsi riau setelah kemerdekaan riau didik dapat megidentifikasi tempat
pelaksaanaan kongres
35 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat Sejarah provinsi XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 35
provinsi riau setelah kemerdekaan riau didik dapat menentukan jumlah
tokoh kepemimpinan dalam provinsi
riau
36 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat Sejarah provinsi XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 36
provinsi riau setelah kemerdekaan riau didik dapat megidentifikasikan mata
uang yg digunakan di provinsi riau
37 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat Sejarah provinsi XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 37
provinsi riau setelah kemerdekaan riau didik dapat megidentifikasikan kapan
terbentuknya provinsi riau
38 3.1. Mengidentifikasi kearifan Melayu Kearifan dalam XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 38
dalam pemanfaatan alam pemanfaatan didik dapat megidentifikasikan
alam sumber alam bagi kehidupan melayu
39 3.1. Mengidentifikasi kearifan Melayu Kearifan dalam XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 39
dalam pemanfaatan alam pemanfaatan didik dapat menentukan ungkapan
alam dalam sebuat adat melayu
40 3.1. Mengidentifikasi kearifan Melayu Kearifan dalam XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 40
dalam pemanfaatan alam pemanfaatan didik dapat menentukan sebutan yang
alam cocok bagi orang melayu
41 3.1. Mengidentifikasi kearifan Melayu Kearifan dalam XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 41
dalam pemanfaatan alam pemanfaatan didik dapat menentukan makna dari
alam salah satu resam melayu
42 3.1. Mengidentifikasi kearifan Melayu Kearifan dalam XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 42
dalam pemanfaatan alam pemanfaatan didik dapat menentukan arti dari
 alam salah satu resam melayu
43 XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 43
3.2. Mengidentifikasi kepengarangan Sastra melayu didik dapat menentukan sebutan bait
karya sastra Riau dari sastra pantun
44 XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 44
3.2. Mengidentifikasi kepengarangan Sastra melayu didik dapat menentukan sebutan bait
karya sastra Riau dari sastra pantun
45 XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C3 Obyektif 45
3.2. Mengidentifikasi kepengarangan Sastra melayu didik dapat megidentifikasi
karya sastra Riau penamaan melayu
46 3.4 Megidentifikasi perjuangan rakyat Sejarah provinsi XII
provinsi riau setelah kemerdekaan riau Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C4 Esay 2
didik dapat megidentifikasikan
kecualian dari cerita sejarah provinsi
riau

47 3.3. Mengidentifikasi jati diri dalam Jati diri melayu XII Disajikan sebuah pertanyaan , peserta
pergaulan di luar masyarakat Melayu (pakaian diri) didik dapat mengidentifikasi emosi C4 Esay 3
perilaku masyarakat melayu dengan
benar

48 3.3. Mengidentifikasi jati diri dalam Jati diri melayu XII

pergaulan di luar masyarakat Melayu (pakaian diri) Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C4 Esay 4
didik dapat menentukan makna
ungkapan dengan benar

49 3.5 Menganalisis kreasi pakaian Melayu Pakaian Melayu XII 5

Riau Disajikan sebuah pertanyaan , peserta C5 Esay
didik dapat menganalisis makna
motif pakaian melayu dengan benar