ANALISIS ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : X/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Jumlah Jam : 24 Jam

Total hari dan minggu efektif semester ganjil : Minggu (14)

Jam Minggu Jumlah Minggu Jumlah Minggu

No Bulan
Keseluruhan Tidak Efektif Efektif
1 Juli 5 4 1
2 Agustus 4 1 3
3 September 5 2 3
4 Oktober 4 1 3
5 November 4 - 4
6 Desember 5 5 -
TOTAL SEMESTER GENAP 27 13 14
TOTAL KESELURUHAN 27 13 14

Elopada, 16 Juli 2021

Mengetahui :
Kepala SMA Negeri 1 Wewewa Timur Guru Mata Pelajaran

Yustinus Umbu Sogara, SPd Otje Intan Raramata, STh

NIP. 197504282005011009 NIP. 196510151992032014
 BANYAKNYA JAM EFEKTIF SEMESTER GANJIL
KELAS : X
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : X/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Jumlah Jam : 24 Jam

N Alokasi
Materi Pembelajaran Pokok
o Waktu
1 Bertumbuh dan semakin berhikmat 3x45 menit
2 Bertumbuh menuju kedewasaan yang benar 3x45 menit
3 Menjadi manusia yang bertanggung jawab dalam masyarakat 3x45 menit
4 Mengasihi dan menghasilkan perubahan 3x45 menit
5 Roh kudus membaharui gereja 3x45 menit
6 Hidup dalam kasetiaan 3x45 menit
7 Hidup yang dipimpin oleh roh 3x45 menit
8 Karya Allah dalam kepelbagaian 3x45 menit

Elopada, 16 Juli 2021

Mengetahui :
Kepala SMA Negeri 1 Wewewa Timur Guru Mata Pelajaran

Yustinus Umbu Sogara, SPd Otje Intan Raramata, STh

NIP. 197504282005011009 NIP. 196510151992032014
 PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : X/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Jumlah Jam : 24 Jam

STANDART ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI WAKTU
Nilai-nilai Kristiani 1.1. Mengalami  Bertumbuh dan semakin 3x45
1. Mewujudkan proses berhikmat menit
nilai-nilai pertumbuhan
kristiani sebagai  Bertumbuh menuju kedewasaan 3x45
dalam pribadi yang yang benar menit
pergaulan dewasa dan
antar pribadi memiliki
dan karakter yang  Menjadi manusia yang 3x45
kehidupan kokoh dengan bertanggung jawab dalam menit
sosial dengan pola pikir masyarakat
menunjukka yang
n bahwa komprehensif  Mengasihi dan menghasilkan 3x45
remaja dalam segala perubahan menit
kristen aspek.
bertumbuh 1.2. Mengindentifi
sebagai kasi berbagai  Roh kudus membaharui gereja 3x45
pribadi pergumulan menit
dewasa yang dalamn
tidak keluarga  Hidup dalam kasetiaan 3x45
kehilangan dalam menit
identitas kaitannya
dengan  Hidup yang dipimpin oleh roh 3x45
pengaruh menit
modernisasi.
 Karya Allah dalam kepelbagaian 3x45
menit

Elopada, 16 Juli 2021

Mengetahui :
Kepala SMA Negeri 1 Wewewa Timur Guru Mata Pelajaran

Yustinus Umbu Sogara, SPd Otje Intan Raramata, STh

NIP. 197504282005011009 NIP. 196510151992032014
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
( Perkompetensi Dasar dan Indikator )

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : X/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2020/2021

Jumlah Jam : 24 Jam

Standar Kompetensi : Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan
sosial dengan menunjukkan bahwa remaja kristen bertumbuh sebagai pribadi
dewasa yang tidak kehilangan identitas.

KKM, KD/Indikator
KKM
Kompetensi Dasar/Indikator/Pencapaian Daya
75 Komplikaitan Intaq
Dukung
1.1. Mengalami proses pertumbuhan sebagai pribadi yang 75 72 72 74
dewasa dan memiliki karakter yang kokoh dengan
pola pikir yang komprehensif dalam segala aspek.
1.2. Mengindentifikasi berbagai pergumulan dalam 75 71 72 74
keluarga dalam kaitannya dengan pengaruh
modernisasi
1.3. Menjelaskan makna kebersamaan dengan orang lain 75 72 73 74
tanpa kehilangan identitas

Jadi KKM Semester 1 KD 1 + KD 2 = 75 + 75 = 150 = 75

2 2 2

Elopada, 16 Juli 2021

Mengetahui :
Kepala SMA Negeri 1 Wewewa Timur Guru Mata Pelajaran

Yustinus Umbu Sogara, SPd Otje Intan Raramata, STh

NIP. 197504282005011009 NIP. 196510151992032014
 S I L A B U S
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : X/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Jumlah Jam : 24 Jam

STANDAR KOMPETENSI
Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan
menunjukkan bahwa remaja kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan
identitas
Kompetensi dasar 1 : Mengalami proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa dan memiliki
karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif dalam segala aspek.
Indikator Judul Pelajaran Refensi Alkitab
 Menyebutkan indikator  Bertumbuh dan Lukas 2:52, Mazmur 90:12,
manusia yang semakin berhikmat Penghotbah 11:9
bertumbuh sebagai  Bertumbuh menuju Ul. 6:1-2, Ams 1:7, Ams 20:33,
pribadi yang dewasa kedewasaan yang benar Kis 9:31
 Menjadi manusia yang 1 Sam 1-2, 16-17, 2 Sam 11-12,
bertanggung jawab
dalam masyarakat
 Mendaftarkan potensi  Mengasihi dan Yes 43:4a,
dan kelemahan diri menghasilkan
melaui pikiran, perubahan
perkataan, dan  Roh kudus membaharui Rm 8:28, Flp 4:4,
perbuatan serta gereja
mendiskripsikannya  Hidup dalam kasetiaan Kej 50:19-21,
 Memiliki pola pikir yang  Hidup yang dipimpin
komprehensif. oleh roh
Kompetensi dasar 2 : Mengindentifikasi berbagai pergumulan dalamn keluarga dalam kaitannya
dengan pengaruh modernisasi.
Indikator Judul Pelajaran Refensi Alkitab
 Mengindentifikasi  Karya Allah dalam Luk 4:1-13, Ef 6:10-20
pengaruh modernisasi kepelbagaian
terhadap kelangsungan
hidup keluarga
 Menganalisis makna  Anak SMA boleh Yes 43:4, 1Kor 13, Ef 5:22-6:4
keluarga yang pacaran
bertumbuh dalam  Batas-batas dalam Ef 5:22-6:4
Kristus berpacaran

 Berperan aktif menjaga  Ras, Etnis, Gender, Ul 6:4-9, Ef 6:4, Ams 22:6
keutuhan keluarga

 Mengasihi dan  Allah pembaharu Kel 20:12, Ef 6:1-3, Kol 3:20

menghormati anggota kehidupan
keluarga

 Mengindentifikasi  Karya Allah dalam Ef 6:4, Ams 22:6, Ul 6:4-9

pengaruh modernisasi membaharui kehidupan
terhadap kelangsungan
hidup
 Memahami pentingnya
peran keluarga dan
sekolah dalam mendidik
anak.
Kompetensi Dasar 3: Menjelaskan makna kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas
Indikator Judul Pelajaran Refensi Alkitab
 Menjelaskan cara  Remaja kristen Mat 4:18-22, Mat 9:9-13,
mewujudkan identitas sebagaiPelopor Mat 28:19-20, Luk 9:22-26, Luk
sebagai murid Kristus Pembaruan 14:25-33
 Menjelaskan cara
mewujudkan sikap
menghargai orang lain
sesuai ajaran Yesus
Kristus
 Bersimpati dan
berempati terhadap
orang lain
 Menjalani hidup
sebagai remaja kristen
secara benar dan suci
dalam persahabatan
dan pacaran.

Elopada, 16 Juli 2021

Mengetahui :
Kepala SMA Negeri 1 Wewewa Timur Guru Mata Pelajaran

Yustinus Umbu Sogara, SPd Otje Intan Raramata, STh

NIP. 197504282005011009 NIP. 196510151992032014
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP 1 )
Sekolah : SMA NEGERI 1 WEWEWA TIMUR

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : X/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

Standart Kompetensi : Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi

dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja kristen

bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas

Kompetensi Dasar : Mengalami proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa

dan karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif dalam

segala aspek.

Indikator : 1. Menjelaskan bahwa kedewasaan fisik harus diikuti oleh

Kematangan emosional

2.Menyebutkan minimal 3 hal yang menunjukkan kematangan

emosional dirinya, serta sikapnya yang menunjukkan kedewasaan
dan tanggung jawab.

I. Tujuan Pembelajaran : 1. Memberikan gagasan dalam rangka mengembangkan pemahaman,

ketrampilan, dan sikap serta peri laku dalam berbagai kegiatan

belajar mengajar PAK dalam lingkungan nila-nilai kristiani dan Allah

Tritunggal.

2. Memberikan gagasan contoh pembelajaran PAK yang mengaktifkan

peserta didik melalui berbagai ragam metode dan pendekatan
pembelajaran dan penilaian.
3. Mengembangkan metode yang dapat memotifasi peserta didikuntuk
selalu menerapkan nilai-nilai kristiani dalam kehidupan sehari-hari.

II. Materi Pembelajaran : 1. Bertumbuh dan semakin berhikmah

2.Bertumbuh menuju kedewasaan yang benar

III. Metode Pembelajaran : 1. Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi

2.Belajar dari rumah ( BDR ): daring, luring, kombinasi.

IV.Langka-langka Pembelajaran:

A. Kegiatan Awal :
1. Menyanyi Satu lagu Kidung Jemaat No. 3 Kami Puji dengan Riang
2. Membaca Alkitab Lukas 2 : 52
3. Berdoa yang dipimpin oleh salah serang siswa
B. Kegiatan Inti :
1. Eksplorasi
a. Siswa menjelaskan bahwa kedewasaan fisik harus diikuti oleh kematangan emosional
2. Elaborasi
a. Guru menjelaskan latar belakang bertumbuh dan semakin berhikmat
b. Siswa menyebutkan 3 hal yang menunjukkan kematangan emosional dirinya serta
sikapnya yang menunjukkan kedewasaan dan bertanggung jawab
c. Guru memberikan pemahaman tentang bertumbuh dan semakin berhikmat
 3. Konfirmasi
a. Guru bertanya kembali kepada peserta didik tentang materi yang telah dipelajari
b. Guru menugaskan peserta didik untuk menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan fisik.
C. Kegiatan penutup :
a. Mempersilakan salah serang peserta didik untuk menutup kegiatan pembelajaran dengan
menyanyi Kidung Jemaat No. 33 SuaraMu Kudengar.
b. Doa Penutup

V. Alat/Bahan Sumber Belajar :

1. Alkitab

2. Buku Panduan Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

3. Internet

4. Lingkungan

VI. Penilaian

1. Teknik : tes lisan, tulisan, dan pemberian tugas

2. Bentuk Instrumen : tes uraian, tugas rumah
3. Contoh soal :
a. Jelaskan ciri-ciri perubahan fisik dan pshikologis yang kamu alami antara usia di SMP
( kelas VII hingga IX ) dengan keadaan kamu di kelas X sekarang.
b. Sebutkan ciri-ciri pertumbuhan fisik laki-laki dan ciri-ciri pertumbuhan fisik perempuan.

Elopada, 16 Juli 2021

Mengetahui :
Kepala SMA Negeri 1 Wewewa Timur Guru Mata Pelajaran

Yustinus Umbu Sogara, SPd Otje Intan Raramata, STh

NIP. 197504282005011009 NIP. 196510151992032014
 BAHAN AJAR
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

NAMA : OTJE INTAN RARAMATA, STh

NIP : 196510151992032214
KELAS :X

PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 1 WEWEWA TIMUR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022