SANGAT RAHASIA
LEMBAR SOAL
UJIAN SEKOLAH ( US )
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PETUNJUK UMUM
“ Selamat mengerjakan “
1. Bacalah kutipan teks berikut!
Ketika membangun atau merenovasi rumah, selain tata ruang, bentuk dapur, kamar mandi, de-
sain kamar tidur, furnitur, dan material yang digunakan, harus diperhatikan hal kecil seperti ben-
tuk atap atau desain keramik lantai.
Makna kata desain yang tepat pada kutipan teks prosedur tersebut adalah ....
A. proses untuk membuat dan menciptakan objek baru
B. seni motif untuk menghasilkan karya yang berbeda
C. gambaran objek untuk menciptakan seni baru
D. suatu proses seni dalam menciptakan objek yang lain
1
Seni teater sudah menjadi bagian hidup Selvi. Pertama kali ia berkenalan dengan teater saat
duduk di bangku SMA. Kala itu, ia bergabung dengan komunitas teater di sekolahnya. Teater
Rupawan nama komunitasnya. Alasan ia begitu menyukai teater lantaran di seni itulah ia mem-
pelajari kehidupan. Dengan memerankan beragam peran, ia bisa memaknai kehidupan manusia.
Teater baginya sudah memberikan pelajaran akan kehidupan.
4. Penyalahgunaan narkoba sangat berbahaya bagi kesehatan. Narkoba memiliki efek ketagihan. Se-
tiap jenis narkoba, memiliki efek yang berbeda-beda diantaranya adalah dapat menyebabkan de-
tak jantung yang lebih cepat dari normal bahkan banyak kasus orang yang menggunakan narkoba
sampai mengalami kematian karena overdosis.
Ide pokok paragraf di atas adalah…
A. Penyalahgunaan narkoba sangat berbahaya bagi kesehatan karena memiliki efek ketagiahan.
B. Penyalahgunaan narkoba berbahaya bagi kesehatan.
C. Narkoba memiliki efek ketagihan
D. Setiap jenis narkoba memiliki efek yang berbeda-beda.
3
Kelemahan teks ulasan di atas terdapat pada nomor ....
A. 1) dan 2)
B. 2) dan 3)
C. 3) dan 4)
D. 4) dan 5)
Makna dari kata tidak berputus asa dalam fabel tersebut adalah...
A. Tidak menyerah
B. Sabar
C. Pasrah
D. Tidak marah
14. Di sebuah hutan, terdapat rawa yang dihuni oleh beberapa jenis ikan. Di antaranya adalah
sekelompok ikan mujair yang hidupnya sangat tenteram dan bahagia. Mereka saling membantu
satu dengan yang lainnya, kehidupan terasa tenang dan damai.
Struktur penggalan fabel di atas merupakan tahapan ....
A. orientasi
B. komplikasi
C. klimaks
D. resolusi
4
Rajawali itu duduk termenung di sarangnya. Ia berpikir terus menerus. Ia tidak mau mati karena
kehausan. Ia melihat ke tanah banyak batu kecil. Ia mendapatkan ide. Ia mengambil batu itu dan
memasukkannya ke dalam buyung. Air itu akhirnya naik lebih tinggi. Air telah naik sampai ke
permukaan. Rajawali yang pintar itu memasukkan paruhnya dan ia mendapatkan air.
17. Latar waktu cerpen tersebut terdapat pada kalimat bertanda nomor ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
Teks 1
Pagi-pagi sekali, samar-samar sahutan ayam yang membangunkanku. Kala mentari masih malu-
malu menampakkan dirinya. Kurasakan angin dingin membelaiku. Aku melirik ke jendela kamar
yang sepertinya terbuka. Aku mengangkat tubuhku, dan bangun dari kasur. Dengan langkah
gontai kuseret perlahan membuka daun pintu itu. Aku berjalan menuju ke kamar mandi. Mem-
bersihkan diri dan mengambil air wudu.
Teks 2
Sudah berapa lamakah aku meninggalkan kampung halaman? Aku sudah pangling. Namun, per-
tama kali aku menginjakkan kaki kembali, tampak di hadapanku sebuah kampung yang asing.
Beberapa yang kukenali dulu adalah semak dan belukar yang hening kini telah disulap menjadi
metropolis yang serba gemerlap, benderang, dan bising. Tak ada lagi lahan kosong seperti dulu.
Di tengah deru kendaraan lengkingan para pencari rotan, serta siulan-siulan para bocah terngiang
5
kembali di benakku. Kini, tak ada lagi hutan. Tak ada lagi rawa. Tak ada lagi pohon-pohon yang
dulu kerap kami panjat. Tak ada lagi setiap rumah yang mengolah gula merah. Kini, seakan aku
mengais-ngais sisa kenangan yang dulu pernah bersemayam pada masa kanakku. Semua seperti
pupus dan berlalu.
19. Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerita tersebut adalah ....
A. teks 1: mendeskripsikan lokasi, teks 2: mendeskripsikan garis besar cerita
B. teks 1: mendeskripsikan garis besar cerita, teks 2: mendeskripsikan lokasi
C. teks 1: mendeskripsikan lokasi, teks 2: pemunculan masalah
D. teks 1: pemunculan masalah, teks 2: mendeskripsikan lokasi
20. Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah ....
A. teks 1: kalimat perbandingan, teks 2: kalimat bermajas
B. teks 1: kalimat bermajas, teks 2: kalimat kajian
C. teks 1: kalimat tidak efektif, teks 2: kalimat bermajas
D. teks 1: kalimat bermajas, teks 2: kalimat perbandingan
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 21 dan 22
1) Bima mengambil air minum dan obat terakhir. Ia lalu memberikannya pelan-pelan kepada
ibunya. 2) Air hangat itu membasahi bibir kering ibunya, masuk ke tenggorokan perut yang
masih kosong belum tersentuh makanan sedari pagi.
3) "Ibu tak perlu obat. Ibu hanya perlu istirahat, nanti juga sembuh. Kamu belajarlah sungguh-
sungguh, seminggu lagi kamu akan ujian, kan?" ucap sang ibu sambil membelai rambut Bima
yang berantakan dan bersimbah keringat.
4) "Tidak, Bu. Ibu harus minum obat. Kalau tak ada uang, besok Bima akan mencarinya."
5) "Jangan ... jangan ... tidak perlu. Nanti pasti ibu sembuh. Kamu belajarlah dan berjanjilah pada
ibu untuk tidak mengamen lagi."
6) "Bu, Bima hanya ingin membantu ibu..."
22. Bukti Bima seorang anak yang keras kepala ditunjukkan oleh kalimat nomor ....
A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 4 dan 6
D. 4 dan 5
23. Taman bunga adalah sumber oksigen yang indah dan menyegarkan. Keberadaanya di depan atau
disamping rumah juga dapat memperindah suasana sekitar rumah. Taman bunga di sekitar rumah
tidak harus berukuran besar atau lebar. Bahkan lahan yang minim di perkotaan pun bisa digu-
nakan untuk membuat taman bunga yang sejuk. Caranya, adalah dengan memanfaatkan pot-pot
gantung yang diatur sedemikian rupa sehingga bisa menghiasi taman atau bahkan ruangan. Den-
gan begitu, penghuni rumah akan merasa lebih segar dan nyaman berada di rumah.
24. Karena banyak jalan rusak pada musim hujan, pemerintah akan [...] beberapa jalan raya antarkota
serentak pada bulan depan.
Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ....
A. mereparasi
B. mengonstruksi
C. memproduksi
D. merekonstruksi
6
25. Pesatnya perkembangan iptek telah menggugah keingintahuan masyarakat terhadap sains. Untuk
itu, tidaklah mengherankan jika media massa terus [...] memenuhi kebutuhan pembacanya akan
sajian-sajian iptek. Dengan intensitas dan visi yang berbeda-beda, setiap media akan [...] tulisan-
tulisan iptek sesuai dengan selera pembacanya. Namun, dalam fungsinya sebagai media massa,
tentulah tulisan tersebut [...] dengan bahasa dan gaya popular penulisan.
7
gan berkembang nya teknologi yang mencakup banyak aspek, jenis-jenis dari permainan pun
mendapatkan pengaruhnya. Aspek tersebut menyebabkan munculnya istilah permainan modern.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah ....
A. Permainan modern merupakan jenis permainan yang memanfaatkan teknologi di dalamnya
B. Kemajuan pengetahuan dan teknologi juga memberikan hiburan ketika manusia ingin
bersantai
C. Jenis permainan modern menberikan banyakdampak negatif terhadap perkembangan anak
D. Oleh karena itu, diperlukan kebijaksanaan orang tua dalam menyikapi masalah tersebut.
B. SMP Pemuda memiliki kantin sekolah yang memadai. Dengan jumlah siswa sebanyak 568
orang, kantin yang berada di lantai dua itu dilayani oleh empat petugas yang ramah. Di ruang
yang luas itu ada 20 meja panjang lengkap dengan bangku-bangku plastiknya yang berwarna
merah. Siswa yang jajan mengantre dengan tertib saat istirahat.
C. SMP Pemuda dengan jumlah siswa yang ratusan itu, kantin di lantai II menjadi kurang
memadai. Jumlah meja panjangnya memang 20, tetapi tidak sebanding dengan jumlah
bangkunya. Setelah antre makanan, ada siswa yang tidak mendapatkan tempat duduk sehingga
mereka makan sambil berdiri. Pihak sekolah semestinya memperhatikan kebutuhan siswa ini,
apalagi selama sekolah, siswa tidak mungkin ke luar kompleks sekolah.
D. Antrean di kantin sehat SMP Pemuda selalu terjadi, baik saat istirahat I maupun istirahat II.
Kantin sekolah dapat menampung 568 siswa sekolah itu. Empat petugas yang terdiri atas ibu-ibu
ramah menghadapi ratusan siswa ini. Ada 570 bangku kantin yang terbuat dari plastik. Menu
pagi tidak variatif, berbeda dengan menu makan siang hari. Semua siswa antre dengan tertib.
8
Setiap orang dianjurkan mengomsumsi makan makanan yang cukup mengandung energi agar su-
paya dapat beraktivitas produktif.
Perbaikan tepat kalimat tidak efektif di atas adalah ....
A. Setiap orang dianjurkan mengomsumsi makanan yang cukup mengandung energi agar supaya
dapat beraktivitas produktif
B. Setiap orang dianjurkan makan makanan yang cukup mengandung energi agar supaya dapat
beraktivitas produktif
C. Setiap orang dianjurkan makan makanan yang cukup mengandung energi agar dapat beraktiv-
itas produktif
D. Setiap orang dianjurkan mengomsumsi makan makanan yang cukup mengandung energi agar
mereka dapat beraktivitas produktif
35. Teman-teman, jujur saja, kita memang belum bisa terbuka membicarakan soal seks dan kese-
hatan reproduksi. Padahal, itu penting sekali untuk kita ketahui supaya tidak terjerumus ke jalan
yang salah. Nah, lewat situs-situs tertentu di internet, beragam informasi yang kita butuhkan bisa
kita dapatkan.
Paragraf tersebut merupakan teks persuasi bagian struktur...
A. Pengenalan isu
B. Rangkaian argumen
C. Pernyataan ajakan
D. Penegasan kembali
38. Demikian sambutan yang dapat kami sampaikan. Maafkan atas segala kesalahan, baik
yang kami sengaja maupun yang tidak kami sengaja. Kami sampaikan selamat jalan
kepada Bapak Punidi. Semuga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa melindungi kita
semua. Amin
9
Cuplikan pidato di atas adalah bagian … .
a. salam pembuka
b. pendahuluan
c. isi
d. penutup
Sejak kapan kita semua mulai menuntut ilmu!.... Hal ini berarti menuntut ilmu seumur hidup.
Mengapa kita harus menuntut ilmu? Menuntut ilmu agar pandai. Agar tidak bisa ditipu dan dapat
memimpin bangsa baik, dengan ilmu kita akan dapat hidup bahagia, baik dunia maupun akhirat.
Maka ….
Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi penggalan pidato di atas adalah ....
a. Mari kita menuntut ilmu sejak dini hingga tua.
b. Mari kita menuntut ilmu sejak dalam buaian hingga liang lahat.
c. Mari kita menuntut ilmu sejak usia tujuh tahun sampai tua.
d. Mari kita menuntut ilmu sejak anak-anak sampai dewasa.
Sejak kapan kita semua mulai menuntut ilmu!.... Hal ini berarti menuntut ilmu seumur hidup.
Mengapa kita harus menuntut ilmu? Menuntut ilmu agar pandai. Agar tidak bisa ditipu dan dapat
memimpin bangsa baik, dengan ilmu kita akan dapat hidup bahagia, baik dunia maupun akhirat.
Maka ….
Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi penggalan pidato di atas adalah ....
a. Mari kita menuntut ilmu sejak dini hingga tua.
b. Mari kita menuntut ilmu sejak dalam buaian hingga liang lahat.
c. Mari kita menuntut ilmu sejak usia tujuh tahun sampai tua.
d. Mari kita menuntut ilmu sejak anak-anak sampai dewasa.
41. Setiap tanggal 2 Mei, bangsa Indonesia merayakan hari pendidikan nasional. 2) Peringatan ini bi-
asa diselenggarakan di sekolah-sekolah seluruh penjuru Indonesia. 3) Berbagai lomba kepen-
didikan dilaksanakan di berbagai daerah. 4) Perlombaan pun bermacam-macam, mulai dari per-
lombaan yang diadakan di lingkup sekolah hingga tingkat nasional.
Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada teks tersebut terdapat pada kalimat nomor?
A. Nomor 1
B. Nomor 2
C. Nomor 3
D. Nomor 4
Peraturan ini sangat baik. Bahkan, akan semakin baik jika diberlakukan juga pada semua penge-
mudi kendaraan bermotor. Hal tersebut disampaikan pendiri dan instruktur Jakarta Defensive
Driving Consulting (JDDC), Jusri Pulubuhu. Aktivitas merokok memang dianggap dapat meng-
ganggu konsentrasi saat berkendara. Hal ini dikhawatirkan dapat menjadi penyebab bertambah-
nya kecelakaan di jalan. Sesuai pasal 283 UU Nomor 22 Tahun 2009, pengendara yang melang-
gar ketentuan larangan merokok akan dikenakan denda Rp750.000 atau kurungan paling lama
tiga bulan.
10
A. Paragraf pertama tidak menjelaskan Peraturan Menteri Perhubungan RI Nomor PM 12 Tahun
2019 Pasal 6 tentang Perlindungan Keselamatan Pengguna Sepeda Motor. Hal ini dijelaskan
pada kalimat kedua sebagai kalimat utama dan dijelaskan oleh kalimat-kalimat berikutnya se-
bagai kalimat penjelas.
B. Paragraf pertama menjelaskan Peraturan Menteri Perhubungan RI Nomor PM 12 Tahun 2019
Pasal 6 tentang Perlindungan Keselamatan Pengguna Mobil. Hal ini dijelaskan pada kalimat
kedua sebagai kalimat utama dan dijelaskan oleh kalimat-kalimat berikutnya sebagai kalimat
penjelas.
C. Paragraf pertama menjelaskan Peraturan Menteri Perhubungan RI Nomor PM 12 Tahun 2019
Pasal 6 tentang Perlindungan Keselamatan Pejalan kaki. Hal ini dijelaskan pada kalimat ke-
dua sebagai kalimat utama dan dijelaskan oleh kalimat-kalimat berikutnya sebagai kalimat
penjelas.
D. Paragraf pertama menjelaskan Peraturan Menteri Perhubungan RI Nomor PM 12 Tahun 2019
Pasal 6 tentang Perlindungan Keselamatan Pengguna Sepeda Motor. Hal ini dijelaskan pada
kalimat kedua sebagai kalimat utama dan dijelaskan oleh kalimat-kalimat berikutnya sebagai
kalimat penjelas.
43. Ayah
Suara merdumu selalu menembus
Batas anganku melewati sebingkai
Kenangan indah membawaku
Pradapan masa silam
44. Pahlawan cilik Bu Aisah adalah anak yang luar biasa. Bintang namanya. Berharap ia akan terang
seperti bintang, terang dengan cahayanya sendiri, itulah harapan akan namanya. Dan kini ia telah
menjadi penerang untuk keluarganya.
”Bintang sedang apa di situ, mari masuk!!!” sambil menepuk pundak anak tersebut. ”aku tak
mau belajar.” dengan logat khas bataknya.
”Belajar itu untuk kau juga nantinya.. biar kelak kau bisa membaca, menghitung, jadi jika kau
kaya nanti tidak ditipu orang.”
11
Bu Aisah : ”Belajar itu untuk kau juga nantinya. Biar kelak kau bisa membaca, menghitung,
jadi jika kau kaya nanti tidak ditipu orang.”
Perbaikan penulisan dan/atau tanda baca pada kalimat tersebut yang benar adalah ....
A. Andrea Hirata menulis tentang jalan kehidupannya mulai dari kampung halaman hingga lika-
liku meraih cita-cita dalam tetralogi buku dengan judul Langkar Pelangi, Sang
Pemimpi, Edensor, dan Maryamah Karpov.
B. Andrea Hirata menulis tentang jalan kehidupannya mulai dari kampung halaman hingga lika-
liku meraih cita-cita dalam tetralogi buku dengan judul ; Langkar Pelangi, 'Sang
Pemimpi', Edensor, dan Maryamah Karpov.
C. Andrea Hirata menulis tentang jalan kehidupannya mulai dari kampung halaman hingga lika-
liku meraih cita-cita dalam tetralogi buku dengan judul "Langkar Pelangi, Sang
Pemimpi, Edensor, dan Maryamah Karpov."
D. Andrea Hirata menulis tentang jalan kehidupannya mulai dari kampung halaman hingga lika-
liku meraih cita-cita dalam tetralogi buku dengan judul: Langkar Pelangi, 'Sang
Pemimpi, Edensor, dan Maryamah Karpov.
12