Dosen Pengajar : Asri Putri Anugraini, S.Pd, M.Pd.

Nama Siswa : Ach Faizol Amir Ramadhani

Npm : 2201000510336
Kelas : G Angkatan 2020
Matkul : Filsafat Ilmu

Sekolah Online, Efektifkah?

Sekolah daring atau online menjadi tren terbaru sebagai konsekuensi dari adanya Pandemi
Covid-19. Dengan strategi ini, siswa dan guru tak lagi harus bertatap muka di kelas. Proses
pembelajaran dilakukan secara jarak jauh. Tentu kita perlu mengevaluasi, apakah sekolah
semacam ini efektif?

Dalam hemat penulis, agaknya sulit untuk menerapkan konsep ini secara full di Indonesia.
Soalnya, sekolah online membutuhkan berbagai fasilitas wajib yang belum tentu semua
warga bisa mengaksesnya. Antara lain;

 Smartphone
 Kuota
 Sinyal/jaringan internet memadai
 Listrik yang stabil

Persoalannya, apakah negeri ini sudah mampu menyediakannya? Meskipun katanya

jaringan 4G sudah menjangkau 97% wilayah, tapi bagaimana dengan Smartphone dan
Kuota? Banyak orangtua kelas menengah ke bawah kesulitan untuk memenuhi kebutuhan
ini.

Maka, penting bagi pemerintah dan praktisi pendidikan untuk memikirkan upaya lebih
kreatif ketimbang bergantung pada sekolah online.

Masalah : Kesulitan dalam menerapkan pembelajaran daring saat situasi covid 19

Kesimpulan : Kita tidak bisa mnegetahui bahwa penerapan pembelajaran secara daring
dalam situasi covid ini apakah benar-benar efektif atau tidak bagi siswa. Hal itu karena tidak
semua siswa mempunyai fasilitas pelaksanaan daring tersebut seperti smartphone dan
kuota. Bahkan di wilyah pelosok pun belum tentu terdapat jaringan internet yang kuat
dalam memulai pembelajarannya. Untuk itu, pemerintah harus memikirkan upaya lebih
kreatif ketimbang bergantung pada sekolah online (daring).

Solusi : Menurut saya solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut pemerintah

harus benar-benar bijak dalam menghadapi hal tersebut dengan meberikan fasilitas seperti
kuota internet kepada setiap siswa supaya aspirasi siswa untuk memulai pelajaran semakin
tinggi. Dan apabila pembelajaran daring sudah terlaksana hendaknya bagi para guru harus
banar-benar mengonsepkan materi pembelajaran termasuk tugas dengan efektif supaya
siswa tidak merasa bosan serta hasil yang didapat bagi setiap siswa menjadi maksimal.