Assalamu'Alaikum

Anda mungkin juga menyukai

Anda di halaman 1dari 10

ASSALAMU’ALAIKUM

Media Vidio Dalam Pembelajaran


Media Media video merupakan media yang sekarang sedang digemari
Pembelajaran oleh orang banyak. Dengan tayangan video yang jelas, peserta
Vidio
didik bisa melihatnya atau memantaunya ber jam-jam. Acara
dalam televisi pun biasanya dikemas semenarik mungkin
sehingga peserta didik dari semua kalangan baik anak-anak
maupun dewasa semua menggemarinya, media ini digunakan
juga untuk menyampaikan pesan pembelajaran.
Unsur-unsur media Video

01 02 03 04
Teks Gambar (Image) Suara (Audio) Animasi

Terdiri dari unit- Dapat Sesuatu yang Digunakan untuk


unit bahasa meringkas dan disebabkan suatu ilustrasi
dalam menyajikan data perubahan dikomputer, dan
penggunaannya kompleks tekanan udara untuk merubah
dengan cara yang antara gambar
yang baru dan menjangkau satu dengan
lebih berguna. gendang telinga yang lainnya.
manusia.
Seleksi Video
1.
Karakteristik isi pembelajaran dengan isi berupa
fakta maupun konsep

A B

2.
Pemilihan video untuk tujuan pembelajaran dari
aspek kognitif, afektif dan psikomotorik.
Integrasi dan
memilih video

Penggunaan media video tidak hanya


menjadikan pembelajaran yang
menyenangkan tetapi juga dapat
mempermudah proses pemahaman siswa
yang ditunjukkan dengan capaian siswa pada
tes yang diberikan pada akhir proses
pembelajaran dengan menggunakan media
audio visual atau video.
Penggunaan media video dalam
pembelajaran

Guru harus mempersiapkan unit


pelajaran terlebih dahulu, kemudian
baru memilih media video yang tepat
untuk mencapai tujuan pengajaran yang
diharapkan.

Guru juga harus mengetahui durasi


media video misalnya dalam bentuk
video yang harus menyesuaikan dengan
jam pelajaran.
Kelebihan video
Ukuran tampilan video sangat fleksibel dan
01
dapat diatur sesuai dengan kebutuhan.

Video dapat melengkapi pengalaman dasar


02
siswa.

Video dapat menggambarkan suatu proses


03
secara tepat yang dapat disaksikan secara
berulang-ulang.
Kekurangan video
1 Pengadaan video umumnya memerlukan biaya mahal dan waktu yang banyak

2 Tidak semua siswa mampu mengikuti informasi yang ingin disampaikan melalui video
tersebut

3 Video yang tersedia tidak selalu dengan kebutuhan dan tujuan belajar yang diinginkan,
kecuali dirancang dan diproduksi khusus untuk kebutuhan sendiri.
Thank you
WASSALAMU’ALAIKUM WR.WB

Anda mungkin juga menyukai