MEDIA

AUDIO-VISUAL BERGERAK
(Untuk Mata Pelajaran Humas dan Keprotokolan-
Menerima Tamu)
Ade Septiyane 1600151
Diena Damaranti S. 1603739
Neng Anita Setiawati 1601113
Putri Lukita C. 1602048
Siti Nurhaliza 1600184
 POKOK BAHASAN

01 02 03 04
Pengertian Media Jenis-Jenis Media Media Yang di Pilih Fungsi Media
Audio Visual Audiovisual

05 06 07
Alasan memilih Keunggulan dan Cara Membuat media
Audiovisual Kelemahan Media audiovisual
Audio Visual
PENGERTIAN MEDIA

“Kata media berasal dari bahasa latin dan merupakan

bentuk jamak dari kata “medium” yang secara harfiah
berarti perantara atau pengantar, maksudnya sebagai
perantara atau alat menyampaikan sesuatu”
(Salahudin,1986: 3)

Media pembelajaran merupakan salah satu komponen

pelajaran yang mempunyai peranan penting dalam
kegiatan belajar mengajar
JENIS-JENIS 01 AUDIO-VISUAL MURNI
MEDIA AUDIO • FilM
VISUAL Film/gambar hidup merupakan gambar- gambar dalam frame
• Video
Video sebagai media audio-visual yang menampilkan gerak
• Televisi
Televisi adalah sistem elektronik yang mengirimkan gambar
diam dan gambar hidup bersama suara melalui kabel dan
ruang.

02 AUDIO–VISUAL TIDAK MURNI

• Sound slide (Film bingkai suara)

Slide atau filmstrip yang ditambah dengan suara bukan alat
audio-visual yang lengkap
 Media yang dipilih adalah jenis
Media Yang di
Pilih
Media Audio-Visual Bergerak

Media audio-visual adalah media

yang mempunyai unsur suara dan
unsur gambar. Jenis media ini
mempunyai kemampuan yang
lebih baik, karena meliputi kedua
jenis media auditif (mendengar)
dan visual (melihat).
 FUNGSI
MEDIA AUDIO-VISUAL

Membantu memberikan konsep pertama Meningkatkan keingintahuan intelektual

atau kesan yang benar
Mendorong minat
Meningkatkan pengertian yang lebih baik
Melengkapi sumber belajar yang lain
Menambah variasi metode mengajar
MenghematWaktu
Cenderung mengurangi ucapan dan
pengulangan kata yang tidak perlu
Membuat ingatan terhadap pelajaran
lebih lama
Dapat memberikan konsep baru dari
sesuatu diluar pengalaman biasa
 ALASAN MEMILIH MEDIA AUDIO- 1. Objektivitas.
VISUAL Metode dipilih bukan atas kesenangan atau
(Untuk Mata Pelajaran Humas dan Keprotokolan- kebutuhan guru
Menerima Tamu) 2. Program Pengajaran.
Program pengajaran yang akan disampaikan
kepada anak didik harus sesuai dengan
kurikulum yang berlaku
3. Sasaran Program.
Media yang digunakan harus dilihat
kesesuaiannya dengan tingkat perkembangan
anak didik
4. Situasi dan kondisi.
Yakni situasi dan kondisi sekolah atau tempat
dan ruangan yang akan dipergunakan
5. Kualitas teknik.
Terkait pengecekan keadaan media sebelum
digunakan
 KELEBIHAN MEDIA AUDIO-VISUAL

Mengatasi jarak dan waktu

Mampu menggambarkan peristiwa-peristiwa masa lalu secara
realistis dalam waktu yang singkat
Dapat membawa siswa berpetualang dari negara satu ke negara
lainnya, dan dari masa yang satu ke masa yang lain.
Dapat diulang-ulang bila perlu untuk menambah kejelasan
Pesan yang disampaikannya cepat dan mudah diingat.
Mengembangkan pikiran dan pendapat para siswa
Mengembangkan imajinasi
Memperjelas hal-hal yang abstrak dan memberikan penjelasan yang
lebih realistik
Mampu berperan sebagai media utama untuk mendokumentasi -
kan realitas sosial yang akan dibedah di dalam kelas
Mampu berperan sebagai storyteller yang dapat memancing
kreativitas peserta didik dalam mengekspresikan gagasannya.
KEKURANGAN MEDIA AUDIO-VISUAL

 sebagaimana media audio-visual yang lain, video juga terlalu

menekankan pentingnya materi ketimbang proses
pengembangan materi tersebut;
 pemanfaatan media ini juga terkesan memakan biaya
tidak murah, dan waktu yang cukup lama dalam
pembuatannya, serta
 penanyangannya yang terkait peralatan lain seperi
videoplayer, layar bagi kelas besar beserta LCDnya,
dan lain-lain.
 CARA MEMBUAT MEDIA AUDIO-VISUAL

01. Langkah Pertama: Siapkan Skenario

02. Langkah Kedua: Cari Ilustrasi Pendukung

03. Langkah Ketiga: Proses Merekam Audio/Visual

04. Langkah Keempat: Compile Video Anda

 MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL
BERGERAK PADA MATA PELAJARAN HUMAS
DAN KEPROTOKOLAN, MATERI MENERIMA
TAMU
DEFINISI TAMU DAN ETIKA MELAYANI TAMU
 MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL
BERGERAK PADA MATA PELAJARAN HUMAS
DAN KEPROTOKOLAN, MATERI MENERIMA
TAMU
MENGIDENTIFIKASI ETIKA DAN TATA CARA MELAYANI TAMU.
APAKAH SUDAH SESUAI DENGAN PROSEDUR DAN ETIKA YANG
SEHARUSNYA??
TERIMAKASIH
1.