MATRIKS KURIKULUM

PELATIHAN PENGELOLAAN DAN PENATAUSAHAAN

BADAN USAHA MILIK DESA

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

BUMDesa adalah badan usaha yang sumber modalnya bersumber dari

APBDesa. Modal BUMDesa terdiri dari penyertaan modal Desa dan penyertaan modal

masyarakat Desa. BUMDesa didirikan oleh Desa, dan dikelola dengan semangat

kekeluargaan dan kegotongroyongan. BUMDesa dapat menjalankan usaha di bidang

ekonomi dan/atau pelayanan umum. Pendirian BUMDesa disepakati melalui

Musyawarah Desa dan ditetapkan dengan Peraturan Desa. Hasil usaha BUMDesa

dimanfaatkan untuk pengembangan usaha, pembangunan Desa, pemberdayaan

masyarakat Desa, dan pemberian bantuan untuk masyarakat miskin melalui hibah,

bantuan sosial, dan kegiatan dana bergulir Pemerintah mendorong perkembangan

BUMDesa dengan memberikan hibah dan/atau memprioritaskan BUMDesa dalam

pengelolaan sumberdaya alam di Desa.

Kenyataannya sampai saat ini menunjukkan bahwa kondisi BUMDesa masih

relatif jauh dari yang diharapkan bersama, baik kuantitas maupun kualitasnya.

Idealnya fenomena ini harus mendapat respons yang cerdas dari segenap

penyelenggara pemerintahan karena keberadaan BUMDesa memiliki pengaruh yang

signifikan, baik teoritis, politis, sosiologis, maupun ekonomis. Hasil pengamatan

menunjukkan bahwa masih terdapat berbagai Permasalahan dalam pengelolaan

BUMDesa antara lain sebagian BUMDesa belum mampu mengembangkan produk

unggulan, belum bisa menghasilkan produk standar, kesulitan menekan biaya

produksi dan masih berada di sekitar pangsa lokal Desa. Satu dan lain hal, kondisi ini

merupakan konsekuensi dari BUMDesa yang dipaksakan dan kurang mendasari pada

pertimbangan ekonomis, evidence yang jelas dan teori kausal yang memadai.

Tidak tertutup kemungkinan bahwa implikasi resiko kegagalan BUMDesa dapat

mempailitkan perekonomian pemerintah Desa. Jika hal ini terjadi secara massif pada

sebagian besar Desa-Desa di Indonesia maka suka tak suka pemerintah Daerah turut

menanggulanginya. Kemungkinan kondisi berikutnya adalah mempengaruhi peluang

kegagalan fiskal Pemerintah Daerah akibat beban pada APBDesa dan APBD. Bila

diuraikan secara mendalam maka permasalahan - permasalahan tersebut

berkaitan erat dengan kondisi kelembagaannya, permodalannya, sumberdaya

1
 manusianya, manajemennya, dan bahkan lebih jauh tentang seberapa besar

kontribusinya pada peningkatan PADesa.

Dengan kondisi terkini BUMDesa dan permasalahan yang dihadapi

BUMDesa, maka Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa perlu melakukan

kegiatan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi BUMDesa dan

mengembangkan keberadaan BUMDesa, antara lain melalui “Pelatihan Pengelolaan

dan Penatausahaan BUMDesa”.

Untuk mengefektifkan penyelenggaraan Pelatihan, maka perlu disiapkan materi,

kurikulum dan modul tersebut. Oleh karena itu perlu, dipersiapkan:

“Matriks Kurikulum Pelatihan Pengelolaan dan Penatausahaan BUMDesa”

B. Pengertian

Pelatihan Pengelolaan dan Penatausahaan BUMDesa adalah kegiatan dalam

rangka peningkatan kapasitas pengelola BUMDesa meliputi sikap, pengetahuan dan

keterampilan untuk menggerakkan kegiatan usaha BUMDesa agar BUMDesa menjadi

berkembang, maju dan berkesinambungan serta mampu menjadi lokomotif penggerak

perekonomian Desa.

C. Paket Pelatihan

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Pelatihan Pengelolaan dan

Penatausahaan BUMDesa, telah disiapkan modul Paket Pelatihan yang meliputi:

1. Petunjuk Penyelenggaraan Pelatihan;

2. Matriks Kurikulum Pelatihan;

3. Panduan Pelatih / Fasilitator.

II. MAKSUD DAN TUJUAN PELATIHAN

A. Maksud

Kegiatan Pelatihan Pengelolaan dan Penatausahaan BUMDesa, untuk

meningkatkan pengetahuan, sikap dan keterampilan pengelola BUMDesa sebagai

penyelenggara / pengelola dan pengurus kegiatan usaha BUMDesa.

2
 B. Tujuan

(1) TujuanUmum:

a. Meningkatkan Kapasitas penyelenggara / pengelola BUMDesa dalam

pengelolaan dan penatausahaan administrasi BUMDesa;

b. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta pemahaman dalam

pengembangan usaha BUMDesa.

(2) Tujuan Khusus:

a. Merubah sikap peserta pelatihan agar selaras dengan semangat Revolusi

Mental melalui penerapan kebijakan pemerintah dalam peningkatan

perekonomian Desa.

b. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta Pelatihan, tentang

pengelolaan dan pencatatan serta penatausahaan administrasi

BUMDesa.

c. Meningkatkan keterampilan peserta Pelatihan dalam:

(1) Mengembangkan usaha BUMDesa;

(2) Meningkatkan Kelembagaan BUMDesa menjadi Lembaga Ekonomi

Desa yang profesional;

(3) Meningkatkan kemampuan BUMDesa dalam upaya melakukan

kemitraan usaha;

(4) Meningkatkan kemampuan dalam mencari jejaring usaha;

(5) Melakukan evaluasi serta pelaporan terhadap perkembangan

BUMDesa.

III. PESERTA DAN PELATIH / FASILITATOR PELATIHAN

A. Peserta Pelatihan:

1. Aparat Pemerintahan Desa yang membidangi pembinaan dan pengawasan

pengelolaan BUMDesa;

2. Pengelola BUMDesa;

3. Unsur atau anggota BKAD (Badan Kerja sama Antar Desa)

B. Pelatih / Fasilitator Pelatihan

1. Unsur Pelatih / Fasilitator

3
 Pelatih yang bertugas dalam Pelatihan Pengelolaan dan Penatausahaan

BUMDesa adalah:

a. Diutamakan pelatih professional yang telah memiliki sertifikat;

b. Pejabat struktural di lingkungan Pemerintah / TenagaAhli / AsistenAhli

/ yang berkompeten dalam bidang Pengelolaan Badan Usaha MilikDesa;

c. Berpendidikan minimal Sarjana (S-1).

2. Tugas Pelatih / Fasilitator

1. Menyiapkan secara baik materi dan media Pelatihan sesuai Matriks

Kurikulum dan Panduan Fasilitator.

2. Menyajikan dan mengendalikan proses pembelajaran di kelas sesuai

Sub Pokok Bahasan (SPB) yang difasilitasi;

3. Mengusahakan agar terciptanya keterkaitan antar materi Pelatihan

yaitu Sub Pokok Bahasan (SPB) dalam satuPokok Bahasan (PB);

4. Membimbing dan memfasilitasi para peserta Pelatihan dalam

pelaksanaan praktek / kerja kelompok;

5. Mengamati perkembangan kemampuan peserta Pelatihan selama proses

Pelatihan berlangsung;

6. Malakukan evaluasi dan memberikan nilai terhadap hasil kerja para

peserta Pelatihan sesuai lembar evaluasi yang telah disiapkan;

7. Menyampaikan nilai hasil evaluasi kepada Panitia Penyelenggara

Pelatihan.

IV. MATERI PELATIHAN

1. Pokok-pokok materi Pengelolaan dan Penatausahaan BUMDesa, disusun dalam

bentuk Kurikulum Pelatihan, yang diuraikan ke dalam Pokok Bahasan (PB) dan

Sub Pokok Bahasan (SPB).

2. Substansi setiap materi Pelatihan disusun dalam bentuk Panduan Pelatih /

Fasilitator.

3. Pokok-pokok materi Pelatihan diuraikan dalam matriks kurikulum Pelatihan

berikut ini :

4
 KURIKULUM PELATIHAN

Jam
POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN
Pel.

PB.1. DINAMIKA KELAS 2

SPB. 1
Perkenalan dan Pengorganisasian Peserta
1.1.

SPB. 1
Tujuan Pelatihan dan ungkapan harapan peserta
1.2.

PB.2. REGULASI DAN KEBIJAKAN PEMERINTAH 4

Kebijakan Pemerintah Dalam Peningkatan Perekonomian Desa 2

SPB.
melalui BUMDesa
2.1.
SPB
Kebijakan dan Peranan Pemerintah Daerah, Kecamatan dan 2
2.2
Desa dalam pembinaan BUMDesa

PB.3. MANAJEMEN PENGELOLAAN BUMDESA 9

SPB. 3.1.1. Pendirian dan Pelembagaan BUMDesa 3

3.1 1) Proses Pembentukan BUMDesa
2) Struktur Organisasi
3) Penyusunan AD/ART
4) SOP (Standar Operasional Perusahaan BumDes)
5) Aspek Hukum Bumdes
6) Kemitraan Usaha BUMDesa

SPB. 3.2.1. Pemasaran BumDes 3

3.2. a. Klasifikasi konsumen/pangsa pasar
b. Klasifikasi produk
c. Pengembangan jaringan (Kolaborasi produsen-
pedagang-konsumen)
d. Teknik Pemasaran
e. Strategi Pemasaran

SPB. 3.3.1. Expansi Bisnis dan Pengembangan Usaha 3

3.3. a. Varian Produk yang dihasilkan dan pengembangan
produk
b. Peluang pengembangan produk untuk export
c. Kerjasama BUMDesa

STRATEGI PENGEMBANGAN USAHA, PELAPORAN DAN 13

PB.4. PERTANGGUNGJAWABAN BUMDesa

SPB. 4.1.1. Pelaporan Kegiatan Bumdes

4.1. a. Strategi pengembangan BUMDesa
b. Administrasi Pengelolaan Keuangan BUMDes 4
c. Proses bisnis dan proses penyusunan ;laporan
keuangan berdasarkan standard an ketentuan yang
berlaku.
d. Chart of Account (Kode Rekening)
e. Pelaporan BumDes dan Pengguna Laporan BumDes
f. Standarisasi Laporan Keuangan BumDes

5
SPB. 4.2.1. Pelaporan Pertanggungjawaban Bumdes jenis usaha Jasa
4.2. a. Proses Bisnis perusahaan jasa/service
b. Bagian yang terlibat dalam perusahaan jasa (service)
c. Proses Pelaporan
1. Dokumen dasar internal dan external
2. Chart of account (Kode rekening) 3
3. Siklus akuntansi perusahaan jasa (service)
4. Standar akuntansi pelaporan perusahaan jasa
(EMKM)
5. Pelaporan Pertanggung jawaban

SPB. 4.3.1. Pelaporan Pertanggungjawaban BumDes jenis usaha

4.3. Dagang
a. Prosers Bisnis perusahaan Dagang
b. Bagian yang terlibat dalam jenis usaha dagang
c. Proses Pelaporan
1. Dokumen internal dan external
2. Chart of account (kode rekening)
3. Siklus akuntansi usaha dagang
4. Perhitungan harga pokok dan metode perhitungan 3
harga Pokok penjualan
5. Sistem Informasi Pencatatan Persediaan barang
dagangan
6. Standar akuntansi pelaporan perusahaan dagang
(EMKM)
7. Pelaporan Pertanggung jawaban

SPB. 4.4.1. Pelaporan Pertanggungjawaban BumDes jenis usaha

4.4. Industri
a. Prosers Bisnis perusahaan Industri
b. Bagian yang terlibat dalam jenis usaha industri
c. Proses Pelaporan
1. Dokumen internal dan external
2. Chart of account (kode rekening)
3. Siklus akuntansi usaha Industri
3
4. Perhitungan harga pokok produksi dan perhitungan
harga pokok penjualan
5. Sistem Informasi Pencatatan Persediaan bahan baku
dan Dan bahan pembantu
6. Standar akuntansi pelaporan perusahaan industri
(EMKM)
7. Pelaporan Pertanggung jawaban

PEMBULATAN DAN RENCANA KERJA TINDAK LANJUT 4

PB.5.
(RKTL)

SPB.
5.1. Pembulatan Pelatihan 2
SPB.
Rencana Kerja Tindak Lanjut (RKTL) 2
5.2.

JUMLAH 32

6
 BAGAN - 1

TUJUAN PELATIHAN

PENGELOLAAN DAN PENATAUSAHAAN BUM DESA

POKOK BAHASAN TUJUAN

Dinamika Kelas; Terwujudnya suasana kelas yang dinamis dan

interaksi yang harmonis antar peserta,
Manajemen Pemerintahan Desa;
fasilitator dan panitia, serta adanya
Pembinaan dan Pengawasan pengorganisasian kelas untuk mendukung
Terhadap Pengelolaan suasana belajar yang partisipatif;
BUM Desa;
Peserta memahami Kebijakan Pemerintah
Pembulatan tentang Pengembangan Perekonomian, serta
tentang Pembinaan dan Pengawasan
Terhadap Pengelolaan BUMDesa;

Peserta memahami tentang kegiatan maupun

bidang yang perlu dilakukan dalam rangka
pembinaan dan pengawasan terhadap
pengelolaan dan penatausahaan BUMDesa;

Adanya pembulatan terhadap hasil Pelatihan.

BAGAN - 2

PERAN DAN TUGAS PELATIH / FASILITATOR

TUGAS PELATIH

1. Menyiapkan secara baik materi dan media

PERAN PELATIH Pelatihan sesuai Matriks Kurikulum dan
Panduan Fasilitator.

2. Menyajikan dan mengendalikan proses

pembelajaran di kelas sesuai Sub Pokok
MANAJER Bahasan (SPB) yang difasilitasi;
PELATIHANFASILITATORNAR
ASUMBERMOTIVATOREVAL 3. Mengusahakan agar terciptanya
UATOR keterkaitan antar materi Pelatihan yaitu Sub
Pokok Bahasan (SPB) dalam satu Pokok
Bahasan (PB);

4. Membimbing dan memfasilitasi para

peserta Pelatihan dalam pelaksanaan
praktek / kerja kelompok;

5. Mengamati perkembangan kemampuan

peserta Pelatihan selama selama proses
Pelatihan berlangsung;

6. Malakukan evaluasi dan memberikan nilai

terhadap hasil kerja para peserta
7
Pelatihan sesuai lembar evaluasi
yang telah disiapkan;
V. MATRIKS KURIKULUM

Rincian materi Pelatihan Pengelolaan dan Penatausahaan BUMDesa tertuang

dalam Matriks Kurikulum Pelatihan Sesuai Pokok Bahasan (PB) dan Sub Pokok

Bahasan (SBB) sebagai berikut:

POKOK BAHASAN : 1. DINAMIKA KELAS

TUJUAN : Setelah Penyajian Pokok Bahasan ini, diharapkan peserta

dapat:

1) Memahami perkenalan dan pengorganisasian peserta;

2) Memahami tujuan Pelatihan dan ungkapan harapan
peserta;
3) Saling mengenal para peserta

SUB POKOK BAHASAN : 1.1. PERKENALAN DAN PENGORGANISASIAN

DIRI PESERTA

1.2. TUJUAN PELATIHAN DAN UNGKAPAN

HARAPAN PESERTA

ALOKASI WAKTU : 2 Jampel @ 45 menit = 90 menit

POKOK BAHASAN :1. DINAMIKA KELAS

SUB POKOK BAHASAN : 1.1. PERKENALAN DAN PENGORGANISASIAN DIRI

PESERTA

TUJUAN : Setelah Penyajian SPB ini, diharapkan peserta dapat:

1) Menjelaskan tujuan perkenalan dengan benar;

2) Menjelaskan manfaat perkenalan dengan benar;
3) Saling kenal antara peserta dengan peserta, peserta dengan
fasilitator, dan peserta dengan panitia;
4) Membentuk kepengurusan kelas dengan benar.

ALOKASI WAKTU : 1 Jampel @ 45 menit = 45 menit

8
SUB POKOK BAHASAN 1.1. : PERKENALAN DAN PENGORGANISASIAN DIRI
PESERTA

EVA
WAKT
TUJUAN SILABI METODE MEDIA LUA
U
SI
Setelah mengikuti SPB
ini, diharapkan peserta
dapat:
(1) Mmenjelaskan -MMakna - CCeramah
- LLembar 1 Jam Test
tujuan perkenalan perkenalan - TTanya
Penyajian pelaja tertu
dengan benar; -TTujuan Jawab
PB (M.1.1.1) ran@4 lis
(2) Mmenjelaskan perkenalan - PPermaina
- LLembar 5 pada
manfaat perkenalan -MManfaat n pilihan
Penyajian menit medi
dengan benar; perkenalan disesuaika
SPB = 45 a
(3) Ssaling kenal antara -CCara n karakter
(M.1.1.2) menit Peny
peserta dengan perkenalan munculkan
- SSkenario ajian
peserta, peserta -CCara 3 pilihan
permainan pada
dengan fasilitator, pembentuka (M.1.1.3a) lemb
dan peserta dengan n
- SSkenario ar
panitia; kepengurus
permainan evalu
(4) Mmembentuk an kelas
(M.1.1.3b) asi
kepengurusan kelas -TTugas-tugas
dengan benar - SSkenario
kepengurus
permainan
ankelas
(M.1.1.3b)
- LLembar
bacaan
(M.1.1.4)
- LLembar
media
struktur
organisasi
(M.1.1.5)
- LLembar
media
kontrak
belajar
(M.1.1.6)

POKOK BAHASAN : 1. DINAMIKA KELAS

SUB POKOK BAHASAN : 1.2. TUJUAN PELATIHAN DAN UNGKAPAN

HARAPAN PESERTA

TUJUAN : Setelah Penyajian SPB ini, diharapkan

peserta dapat:
9
1) Menjelaskan tujuan Pelatihan dengan benar;
2) Menjelaskan proses Pelatihan dengan benar;

ALOKASI WAKTU : 1 Jampel @ 45 menit = 45 menit

SUB POKOK BAHASAN 1.2. : TUJUAN PELATIHAN DAN UNGKAPAN HARAPAN
PESERTA

EVA
WAKT
TUJUAN SILABI METODE MEDIA LUA
U
SI
Setelah mengikuti
SPB ini, diharapkan
peserta dapat:
- PP
(1) Mmenjelaskan tu -TTujuan - CCeramah
- LLembar 2 eng
juan pelatihan Pelatihan - TTanya
Penyajian Jampel am
dengan benar; -PProses Jawab
SPB @45 ata
(2) MMenjelaskan Pelatihan - CCurah (M.1.2.1) menit = n
proses pelatihan -BBrainstorming Pendapat
- LLembar 90 - TT
dengan benar; pengalaman
Bacaan SPB menit est
(3) MMengidentifika (menceritakan
(M.1.2.2) Ter
siungkapan di desa
- HHubungan tuli
harapan peserta masing-masing
materi dan s
dengan tepat dalam
Tujuan
pembentukan
Pelatihan
BUMDes
(M.1.2.3)
mampu
- BBagan
mengolah
Proses
BUMDesa
Pelatihan
(M.1.2.4)
- LLembar
Curah
pendapat
(M.1.2.5)
- LLembar
Evaluasi

POKOK BAHASAN : 2. REGULASI DAN KEBIJAKAN PEMERINTAH

SUB POKOK BAHASAN : 2.1 KEBIJKAN PEMERINTAH DALAM PENINGKATAN

PEREKONOMIAN DESA MELALUI BUMDESA

TUJUAN : Setelah Penyajian Pokok Bahasan ini, diharapkanpeserta dapat:

1) Memahami Kebijakan Pemerintah dalam peningkatan

perekonomian Desa;
2) Memahami mekanisme pembentukan dan perekrutan pengurus
BUMDesa;
3) Memahami Legalitas BUMDesa;
4) Memahami 10
penatausahaan kegiatan BUMDesa

WAKTU : 2 Jampel @ 45 menit = 90 menit

POKOK BAHASAN : 2. REGULASI DAN KEBIJAKAN PEMERINTAH

SUB POKOK BAHASAN : 2.2. KEBIJAKAN DAN PERNANAN PEMERINTAH DAERAH

DALAM PEMBINAAN DESA/BUMDESA

TUJUAN : Setelah Penyajian SPB ini, diharapkan peserta dapat:

1) Memahami kedudukan dan peran serta pemerintah dalam

PEMBINAAN BumDesa
2) Memahami peranan pemerintah dalam tindak lanjut
pengembangan kegiatan BUMDesa
3) Memahami kebijakan pemerintah dan aspek legalitas BumDes..

WAKTU : 2 Jampel @ 45 menit = 90 menit

POKOK BAHASAN : 3. MANAJEMEN PENGELOLAAN BUMDESA

TUJUAN : Setelah Penyajian Pokok Bahasan ini, diharapkan peserta dapat:

1) Memahami cara mengembangkan BUMDesa;

2) Pengembangan dan peningkatan Jejaring Usaha;
3) Memfasilitasi BUMDesa dalam upaya melakukan kemitraan
usaha;
4) Memfasilitasi asistensi terhadap pengelola BUMDesa; dan
5) Malakukan monitoring dan evaluasi serta pelaporan terhadap
perkembangan BUMDesa.

SUB POKOK BAHASAN : 3.1. PENDIRIAN DAN PELEMBAGAAN BUMDESA

3.2. PEMASARAN BUMDES

11
3.3. EXPANSI BISNIS DAN PENGEMBANGAN USAHA

WAKTU : 9 Jampel @ 45menit = 405 menit

POKOK BAHASAN : 3. MANAJEMEN PENGELOLAAN BUMDESA

SUB POKOK BAHASAN : 3.1 PENDIRIAN DAN PELEMBAGAAN BUMDESA

1) Proses Pembentukan BUMDesa

2) Struktur Organidasi
3) Penyusunan AD/ART
4) SOP (Standar Operasi Perusahaan)
5) Aspek Hukum Bumdes
6) Kemitraan Usaha BUMDesa

TUJUAN : Setelah Penyajian SPB ini, diharapkan peserta dapat:

1) Memahami proses pembentukan BUMDesa

2) Memahami struktur organisasi yang terkait dengan Bumdes

3) Memahami Penyusunan AD/ART

4) Memahami proses bisnis melalui kemitraan dengan pihak lain.

5) Memahami Standar Operasi Perusahaan dengan benar dan

POKOK BAHASAN penerapannyaPENGELOLAAN
: 3. MANAJEMEN sehingga sistem dapat berjalan dengan baik dan
BUMDESA
benar.
SUB POKOK BAHASAN : 3.2 PEMASARAN BUMDes
WAKTU : 3 Jampel @ 45 menit = 135menit
a. Klasifikasi konsumen/pangsa pasar berdasarkan: Daerah
(Geografis), kelompok Konsumen, Kelompok Produk.

b. Klasifikasi produk (pareto produk)

c. Pengembangan jaringan pemasaran: (Kolaborasi produsen-

pedagang-konsumen)

d. Teknik Pemasaran (Jaringan Pemasaran)

e. Strategi Pemasaran

TUJUAN : Setelah Penyajian SPB ini, diharapkan peserta dapat:

1) Memahami selera konsumen, kualitas produk berdasarkan

standarisasi yang telah ditetapkan.

2) Memahami klasifikasi produk berdasarkan pareto produk.

12
3) Memahami dan menguasai teknik pemasaran

4) Memahami dan menguasi strategi pemasaran

ALOKASI WAKTU : 3 Jampel @ 45 menit = 135 menit

POKOK BAHASAN : 3. MANAJEMEN PENGELOLAAN BUMDESA

SUB POKOK BAHASAN : 3.3. EXPANSI BISNIS DAN PENGEMBANGAN USAHA

a. Varian Produk yang dihasilkan

b. Peluang pengembangan produk untuk export
c. Kerjasama dengan lembaga terkait

TUJUAN :Setelah Penyajian SPB, diharapkan peserta dapat:

a) Memahami varian produk yang dihasilkan, dikaitkan dengan

selera konsumen

b) Memahami peluang pasar dan pengembangan produk dengan

tujuan export melalui expansi

c) Kerjasama dengan lembaga lain atau terkait untuk mengenalkan

produk unggulan (promosi, pameran dll)
POKOK BAHASAN : 4. STRATEGI PENGEMBANGAN USAHA, PELAPORAN DAN
PERTANGGUNGJAWABAN BUMDesa

TUJUAN
ALOKASI WAKTU : : Setelah
3 JampelPenyajian Pokok
@ 45 menit Bahasan
= 135 menit ini, diharapkan peserta dapat:

1) Memahami cara mengembangkan BUMDesa;

2) Pengembangan dan peningkatan Jejaring Usaha;
3) Memfasilitasi BUMDesa dalam upaya melakukan kemitraan
usaha;
4) Memfasilitasi asistensi terhadap pengelola BUMDesa; dan
5) Malakukan monitoring dan evaluasi serta pelaporan terhadap
perkembangan BUMDesa.

SUB POKOK BAHASAN : 4.1. PELAPORAN KEGIATAN BUMDES

4.2. PELAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN
BUMDES JENIS USAHA JASA
4.3. PELAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN
13
BUMDES JENIS USAHA DAGANG
4.4. PELAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN
BUMDES JENIS USAHA INDUSTRI

WAKTU : 13 Jampel @ 45menit = 585 menit

POKOK BAHASAN : 4. STRATEGI PENGEMBANGAN USAHA DAN
PELAPORAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN BUMDesa

SUB POKOK BAHASAN : 4.1. PELAPORAN KEGIATAN BUMDES

a) Entitas yang terkait dengan pelaporan kegiatan

BUMDes
b) Fungsi Laporan pertanggungjawaban kegiatan Bumdes
c) Siklus akuntansi Pelaporan kegiatan Bumdes
d) Jenis transaksi dan pengelompokan nya
e) Laporan Keuangan BumDes

TUJUAN : Setelah Penyajian SPB ini, diharapkan peserta dapat:

a) Memahami entitas yang terkait dengan laporan

BumDes
b) Fungsi laporan keuangan BumDes
c) Memahami siklus akuntansi pelaporan BumDes
d) Memahami Laporan Keuangan BumDes

ALOKASI WAKTU : 4 Jampel @ 45 menit = 180 menit

POKOK BAHASAN : 4. STRATEGI PENGEMBANGAN USAHA , PELAPORAN

DAN PERTANGGUNGJAWABAN BUMDesa

SUB POKOK BAHASAN : 4.2. PELAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN

BUMDES JENIS USAHA JASA
a. Proses Bisnis perusahaan jasa (service)
b. Proses Pelaporan
1. Standar Pelaporan EMKM (Entitas Micro Kecil
Menengah)
2. Dokumen dasar external dan internal
3. Validasi dokumen
4. COA (Chart Of Account) Kode Akun
5. Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
6. Standar Pelaporan Keuangan BUMDes Bidang Jasa

TUJUAN : Setelah Penyajian SPB ini, diharapkan peserta

dapat:
14
a) Memahami jenis usaha jasa (service)
b) Memahami proses bisnis jenis usaha jasa
c) Dapat membuat laporan Keuangan jenis Usaha jasa

ALOKASI WAKTU : 3 Jampel @ 45 menit = 135 menit

 POKOK BAHASAN : 4. STRATEGI PENGEMBANGAN USAHA DAN PELAPORAN
DAN PERTANGGUNGJAWABAN BUMDesa

SUB POKOK BAHASAN : 4.3. PELAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN BUMDES

JENIS USAHA DAGANG

a. Prosers Bisnis perusahaan Dagang

POKOK BAHASAN : 4. STRATEGI PENGEMBANGAN
b. Proses Pelaporan USAHA DAN PELAPORAN DAN
PERTANGGUNGJAWABAN BUMDes
1. EMKM (Entitas Micro Kecil Menengah)
2. Dokumen dasar Internal dan External
SUB POKOK BAHASAN : 4.4. PELAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN BUMDES
3. Validasi Dokumen
JENIS4.USAHACOA INDUSTRI
(Chart Of Account) Kode Akun
5. Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang
6. Perhitungan
a. Prosers Bisnis perusahaanHarga Pokok Penjualan
Industri
7. Sistem Pencatatan Persediaan
b. Proses Pelaporan
1. EMKM 8. Standar
(Entitas Pelaporan Keuangan
Micro Kecil Menengah)BUMDes Bidang Dagang
2. Dokumen dasar Internal dan External
TUJUAN 3. : Setelah
ValidasiPenyajian
DokumenSPB ini, diharapkan peserta dapat:
4. COA (Chart Of Account) Kode Akun
a) Memahami proses bisnis perusahaan dagang
5. Siklus Akuntansi Perusahaan industri
b) Memahami
6. Perhitungan dokumen
Harga Pokok external
Produksi dandan internal
Harga Pokokserta validasi
Penjualan
7. Sistem Pencatatan Persediaan
dokumen serta Bahan
fungsi dari baku,
Chart of Bahan
Account.Penolong dan
Barang jadi.
c) Memahami siklus akuntansi perusahaan dagang
8. Standar Pelaporan Keuangan BUMDes Bidang Industri
d) Memahami Sistem dan Metode pencatatan persediaan
TUJUAN :Setelah Penyajian
e) SPB ini, diharapkan
Memahami peserta
perhitungan hargadapat:
pokok penjualan
g) f)
Memahami Memahami pembuatan
proses bisnis Laporan
perusahaan Keuangan Perusahaan dagang
industri
ALOKASI WAKTU : 3 Jampel @ 45 menit = 135 menit
h) Memahami dokumen external dan internal serta validasi dokumen
serta fungsi dari Chart of Account.

i) Memahami siklus akuntansi perusahaan Industri

j) Memahami Sistem dan Metode pencatatan persediaan Bahan baku,

Penolong dan Barang jadi

k) Memahami perhitungan Harga Pokok Produksi dan Harga Pokok

Penjualan 15

l) Memahami pembuatan Laporan Keuangan Perusahaan dagang

WAKTU : 3 Jampel @ 45 menit = 135 menit

POKOK BAHASAN : 5. PEMBULATAN DAN RENCANA KERJA TINDAK LANJUT
(RKTL)

SUB POKOK BAHASAN : 5.1. PEMBULATAN PELATIHAN

5.2. RENACANA KERJA TINDAK LANJUT (RKTL)

TUJUAN : Setelah penyajian ini diharapkan peserta dapat :

1. Mampu menyusun Intisari dari Pelatihandan

melaksanakannya di lapangan

16 perencanaan selanjutna
2. Mampu menyusun

WAKTU : 4 Jampel @ 45 menit = 180 menit

POKOK BAHASAN : 5. PEMBULATAN DAN RENCANA KERJA TINDAK LANJUT
(RKTL)

SUB POKOK BAHASAN : 5.1. PEMBULATAN

TUJUAN : Setelah penyajian ini diharapkan peserta dapat :

1. Merangkum kembali pokok-pokok isi materi pelatihan

dari SPB yang satu dengan SPB yang lain dengan benar

2. Mengungkapkan tujuan pelatihan dengan benar

3. Mengungkapkan hasil evaluasi pelatihan dengan benar

WAKTU : 2 Jampel @ 45 menit = 90 menit

POKOK BAHASAN : 5. RENCANA KERJA TINDAK LANJUT (RKTL)

SUB POKOK BAHASAN : 5.2. RENCANA KERJA TINDAK LANJUT (RKTL)

TUJUAN : Setelah mengikuti pelatihan ini para peserta diharapkan

17
 dapat :

1. Menjelaskan manfaat penyusunan RKTL dengan benar

2. Menjelaskan proses penyusunan RKTL dengan benar

3. Menjelaskan pengisian format penyusunan RKTL

dengan benar

4. Menyusun RKTL

WAKTU : 2 Jampel @ 45 menit = 90 menit

1. Matriks Kurikulum Pelatihan ini dijadikan pedoman dalam penyelenggaraan

Pelatihan Pengelolaan dan Penatausahaan Badan Usaha Milik Desa (BUMDesa).

2. Pelatih / Fasilitator dapat mengembangkan materi kurikulum muatan lokal sesuai

kebutuhan, dengan tetap mengacu pada pencapaian tujuanPelatihan.

18