Kesalahan berbahasa

Kesalahan berbahasa pada bahasa lisan sering terjadi pada frasa. Berbagai hal dapat menjadi
penyebabnya. Pengaruh bahasa daerah merupakan penyebab terawal dari kesalahan berbahasa
dalam bahasa lisan. Selain itu, kesalahan berbahasa pada bahasa lisan juga disebabkan oleh
penggunaan preposisi, resiprokal dan susunan kata yang tidak tepat, penggunaan unsur bahasa
dan superlatif yang berlebihan, atau adanya penjamakan yang ganda.[16]

Lihat pula
 Bahasa
 Asal usul bahasa

Referensi
  Sukawati, S., dan Ramdaniati, S. (2020). Modul Bahasa Indonesia di Politeknik
Kesehatan Kementerian Kesehatan RI (PDF). Jakarta: Kementerian Kesehatan RI. hlm.  25.
ISBN 978-623-301-104-4.
  Purwito, dkk. (2016). Cinta Bahasa Indonesia, Cinta Tanah Air: Bahasa Indonesia untuk
Mahasiswa Seni (PDF). Bantul: Badan Penerbit ISI Yogyakarta. hlm. 1. ISBN 978-602-6509-02-
4.
  Malabar, Sayama (2015). Mirnawati, Mira, ed. Sosiolinguistik (PDF). Gorontalo: Ideas
Publishing. hlm.  26. ISBN  978-602-0889-24-5.
  Robingatin dan Ulfah, Z. (2019). Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini: Analisis
Kemampuan Bercerita Anak (PDF). Sleman: Ar-Ruzz Media. hlm. 33. ISBN 978-602-313-482-3.
Diarsipkan dari versi asli (PDF) tanggal 2021-12-13. Diakses tanggal 2021-12-13.
  Nurdjan, S., Firman, dan Mirnawati (2016). Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi.
Makassar: Aksara Timur. hlm. 24. ISBN 978-602-73433-6-8.
  Rosyidi, A. W., dan Ni’mah, M. (2011). Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa
Arab (PDF). Malang: UIN-MALIKI Press. hlm. 8. ISBN 978-602-958-409-7.
  Tim Dosen Bahasa Indonesia Universitas Islam Bandung (2017). Buku Ajar Bahasa
Indonesia (PDF). Bandung: Lembaga Studi Islam dan Pengembangan Kepribadian (LSIPK)
Universitas Islam Bandung. hlm. 13. ISBN  978-602-71823-7-0.
  Indah, Rohmani Nur (2017). Gangguan Berbahasa: Kajian Pengantar (PDF). Malang:
UIN-MALIKI Press. hlm. 53. ISBN 978-602-958-401-1.
  Fradana, A. N., dan Suwarta, N. (2020). Rezania, Vanda, ed. Bahasa Indonesia untuk
Perguruan Tinggi. Sidoarjo: Umsida Press. hlm. 28. ISBN 978-623-6833-95-7.
  Rohana dan Syamsuddin (2015). Analisis Wacana (PDF). Makassar: CV. Samudra Alif
Mim. hlm.  10–11. ISBN  978-602-73810-1-8.
  Hijriyah, Umi (2016). Menyimak: Strategi dan Imlikasi dalam Kemahiran Berbahasa
(PDF). Bandar Lampung: Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, IAIN Raden Intan
Lampung. hlm. 2. ISBN 978-602-423-005-0.
  Purwadi (2007). Komprehensi Lisan. Yogyakarta. hlm. 7.
  Karmila, M. dan Purwadi (2019). Pembelajaran Bahasa untuk Anak Usia Dini (PDF).
Semarang: UPT Penerbitan Universitas PGRI Semarang Press. hlm. 68–69. ISBN 978-602-
5784-71-2.
  Suarjana, I. N., dkk. (1995). Sastra Lisan Tetun (PDF). Jakarta: Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa. hlm. 3. ISBN 979-459-505-5.
  Krissandi, A. D. S., Widharyanto, B., dan Dewi, R. P. (2017). Diman, Thomas, ed.
Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk SD: Pendekatan dan Teknis (PDF). Bekasi: Penerbit
Media Maxima. hlm.  16. ISBN  978-602-8847-87-2.

16.  Ginting, Lita Septia Dewi Br. (2020). Pulungan, Rosmilan, ed. Analisis Kesalahan
Berbahasa Indonesia (PDF). Guepedia. hlm. 21. ISBN 978-623-7752-90-5.
17.

Pengawasan otoritas
 Integrated Authority File (Jerman)
Umum
Perpustakaan  Republik Ceko
nasional
 Microsoft Academic
Lain-lain

Artikel bertopik bahasa ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia
dengan mengembangkannya.
Kategori:

 Bahasa
 Linguistik

 Halaman ini terakhir diubah pada 5 Maret 2022, pukul 13.43.