library.uns.ac.id digilib.uns.ac.

id

DAFTAR PUSTAKA

Abdulrahman, Rusniyati, & Mirnawati, M. (2020). Meningkatkan Keterampilan

Menulis Puisi Rakyat Melalui Model Pamper. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan
Nonformal, 5(1), 53–62.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.37905/aksara.5.1.53-62.2019

Alfaruqi, A. I. (2016). Meningkatkan Daya Serap Siswa Pada Pembelajaran

Geometri Menggunakan Ice Breaking. Jurnal Riset Pendidikan, 2(1), 53–56.

Aprilia, P. I. G. (2021). TEKNIK PENILAIAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN

MENULIS PUISI RAKYAT PADA SISWA KELAS VIIE SMP NEGERI 2
SERIRIT. Universitas Pendidikan Ganesha.

Ardianto, F. (2019). Pengembangan Media Web “Ruang Ekspresi” dengan

Menggunakan Sumber Visual untuk Pembelajaran Menulis Puisi Bagi Siswa
SMP. (Doctoral dissertation, University of Muhammadiyah Malang).

Bansuhari, B. (2020). Penerapan Metode Field Trip untuk Meningkatkan

Kemampuan Menulis Puisi pada Siswa Kelas IX H SMP Negeri 6
Watampone. Jurnal Idiomatik, 3(1), 1–21.
https://doi.org/https://doi.org/10.46918/idiomatik.v3i1.643

Dalman, H. (2021). Keterampilan menulis. Yogyakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Darlis. (2016). Struktur Batin Lima Puisi Chairil Anwar dalam Kumpulan Puisi
Aku Ini Binatang Jalang. Jurnal Bastra (Bahasa Dan Sastra), 2(1).
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.36709/jb.v2i1.1522

Devilito, R. (2020). Eksplorasi Bahasa Indonesia. Surakarta: PT Tiga Serangkai

Pustaka Mandiri.

Fransori, A. (2017). Analisis Stilistika pada Puisi “Kepada Peminta-Minta” karya

Chairil Anwar. Deiksis, 9(1). https://doi.org/DOI:
http://dx.doi.org/10.30998/deiksis.v9i01.884

Hamzanwadi, H. W., Mas’ud, L., & Irfan. (2020). Analisis Struktur Batin dan Fisik
Puisi “Subuh: Waktu yang Dirayakan Kokok Ayam.” Jurnal Keilmuan
Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2).
https://doi.org/https://doi.org/10.26499/bahasa.v2i2.71

Hidayatullah, S., Khouroh, U., Windhyastiti, I., Patalo, R. G., & Waris, A. (2019).
Implementasi Model Kesuksesan Sistem Informasi DeLone And McLean
Terhadap Sistem Pembelajaran Berbasis Aplikasi Zoom Di Saat Pandemi
Covid-19. Jurnal Teknologi Dan Manajemen Informatika.
commit to user
https://doi.org/https://doi.org/10.26905/jtmi.v6i1.4165
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

Hilmi. (2018). Pengembangan Media Permainan Imajinasi dalam Pembelajaran

Menulis Puisi bagi Siswa Kelas X. Jurnal Pendidikan Universitas Negeri
Malang: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 3.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v3i2.10526

Inayati, T., & Nuryatin, A. (2016). Simbol dan Makna pada Puisi Menolak Korupsi
Karya Pensyair Indonesia. Seloka Jurnal Pendidikan Dan Sastra Indonesia,
5(2). https://doi.org/DOI 10.15294/seloka.v5i2.1307

Indriyana, H. (2019). Seni Menulis Puisi. Yogyakarta: Gambang Buku Budaya.

Kemendikbud. (2020). SE Kemendikbud Menteri Nomor 4 Tahun 2020. Retrieved

from http://pgdikmen.kemdikbud.go.id/read-news/surat-edaran-mendikbud-
nomor-4-tahun-2020

Maulidah, T. (2020). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi dengan Media

Gambar. Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, Dan Pengembangan,
2(1), 64–70. Retrieved from
https://ejournal.billfath.ac.id/index.php/karangan/article/view/46

Melati, R. (2020). Upaya Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa melalui

Layanan Klasikal dengan Ice Breaking di Kelas VII-C SMP N 17 Kota Jambi.
(Doctoral dissertation, UNIVERSITAS JAMBI).

Mufliharsi, R., & Eva, N. C. (2020). Pemanfaatan Website Sebagai Media

Pembelajaran Membaca pada Lifeskill Storytelling. Jurnal Pengabdian
Masyarakat Ilmu Keguruan Dan Pendidikan, 3(1).

Nurgiyantoro, B. (2010). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada

University Perss.

Nurhadi. (2017). Handbook of Writing: Panduan Lengkap Menulis. Jakarta: Bumi

Aksara.

Patinggi, M. R. (2019). Penggunaan ice breaking dalam membantu kesiapan siswa

di awal pembelajaran. (Doctoral dissertation, Universitas Pelita Harapan).

Putri, R. A., & Handayaningrum, W. (2020). Idiosyncrasies of Cultural Arts

Education, Heutagogy, and Online Learning during the COVID-19 Pandemic
in Indonesia. Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 14(2), 77–92.
https://doi.org/https://doi.org/10.30957/cendekia.v14i2.624

Rohi, A. (2015). Web Programming is Easy. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Romadlon, M. R., Suwandi, S., & Rakhmawati, A. (2016). Peningkatan

Keterampilan Menulis Puisicommit
dengantoModel
user Snowball Throwing dan Media
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

Pohon Kata pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 16 Surakarta. Jurnal S2
Pendidikan Bahasa Indonesia, 1(1). Retrieved from
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/s2indo

Sa’ad, M. I. (2020). Otodidak Web Programming: Membuat Website Edutainment

Muhammad Ibnu Sa’ad. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Sadiman, A. (2010). Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grapindo Persada.

Sanaky. (2013). Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif. Yogyakarta: Kaukaba

Dipantara.

Saputra, A. D., & Saddhono, K. (2021). Pembelajaran Bahasa Indonesia

Menggunakan Microsoft Office Team 365 untuk SMA di Masa Pandemi.
LINGUA : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 18(1), 16–21.
https://doi.org/https://doi.org/10.30957/lingua.v18i1.669

Sari, I. K., Setiawan, B., & Saddhono, K. (2013). Penerapan metode quantum
learning dengan teknik pengelompokan (clustering) untuk meningkatkan
kemampuan menulis puisi pada siswa sekolah dasar. BASASTRA, 1(2), 223–
236. Retrieved from
https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/bhs_indonesia/article/view/2142

Satgas Penanganan COVID-19. (2020). Situasi Virus COVID-19 di Indonesia.

Retrieved from https://covid19.go.id/

Soebagyo, J. (2016). Pemanfaatan Web Khan Academy dalam Pembelajaran

Matematika. Infinity Journal, 5(1), 50–55.

Suryani, N., Setiawan, A., & Putria, A. (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan
Pengembangannya. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.

Suryanto, A. H. (2009). Step by Step: Web Desaign Theory and Practice.

Yogyakarta: Andi Offset.

Suwandi, S. (2009a). Model Asessmen dalam Pembelajaran. Surakarta: PSG Rayon

13 FKIP UNS.

Suwandi, S. (2009b). Penelitian Tindakan Kelas dan Penulisan Karya Ilmiah.

Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru.

Suwandi, S. (2010). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya Ilmiah.
Surakarta: Yuma Pustaka.

Unun, P. V., & Suwandi, S. (2021). Local Wisdom in the Picture Storybook for
Elementary School Studentscommit to user Regency. Budapest International
in Sukoharjo
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social

Sciences, 4(1), 1262–1271.

Waluyo, H. J. (2005). Apresiasi Puisi : Untuk Pelajar dan Mahasiswa. Jakarta:

Gramedia Pustaka Utama.

Widarmanto, T. (2018). Yuk Nulis Puisi. Yogyakarta: Laksana.

Zuhdi, M. L. (2020). Perlawanan dan Kepasrahan: Pandemi Covid-19 di Mata

Empat Pensyair Arab. LINGUA : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya.,
17(2), 203–217. https://doi.org/https://doi.org/10.30957/lingua.v17i2.660

commit to user