Skripsi Siti Alimah Syafiqah G70118044

ANALISIS TAM (TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL)
APLIKASI MEDSCAPE® PADA MAHASISWA JURUSAN

FARMASI UNIVERSITAS TADULAKO
SKRIPSI
SITI ALIMAH SYAFIQAH

G701 18 044
PROGRAM STUDI FARMASI JURUSAN FARMASI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS TADULAKO
JUNI 2022
ANALISIS TAM (TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL)
APLIKASI MEDSCAPE® PADA MAHASISWA JURUSAN
FARMASI UNIVERSITAS TADULAKO
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan

Program Sarjana Strata Satu (S1) Program Studi Farmasi pada Jurusan
Farmasi FMIPA Universitas Tadulako
SITI ALIMAH SYAFIQAH

G701 18 044
PROGRAM STUDI FARMASI JURUSAN FARMASI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS TADULAKO
JUNI 2022
ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Judul : Analisis TAM (Technology Acceptance Model) Aplikasi Medscape®

Pada Mahasiswa Farmasi Universitas Tadulako
Nama : Siti Alimah Syafiqah
Stambuk : G 701 18 044
Telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan.
Palu,
Pembimbing I Pembimbing II
apt. Ririen Hardani, S.Farm., M.Si apt. Firdawati Amir Parumpu, M.Sc.
NIDN. 09270778901 NIP. 198908172019032024
Mengetahui,
Ketua Jurusan Farmasi
FMIPA Universitas Tadulako
apt. Syariful Anam. S.Si. M.Si Ph.D

NIP. 198002262005011001
iii
PENGESAHAN DEWAN PENGUJI
Judul : Analisis TAM (Technology Acceptance Model) Aplikasi Medscape®

Pada Mahasiswa Farmasi Universitas Tadulako
Stambuk : G 701 18 044
Disetujui Tanggal:
DEWAN PENGUJI
Ketua : apt. Ririen Hardani, S.Farm., M.Si…………………………….

Sekretaris : apt. Firdawati Amir Parumpu, S.Farm., M.Sc…………………
Penguji 1 : apt. Amelia Rumi, S.Farm., M.Sc...............................................
Penguji 2 : apt. Nurul Ambianti, S.Farm., M.Sc...........................................
Penguji 3 : apt. Arya Dibyo Adisaputra, S.Farm., M.Farm………………...
Mengetahui
Dekan FMIPA Universitas Tadulako
Ir. Darmawati Darwis, S.Si., M.Si., Ph.D

NIP.19711124 1997 02 2 001
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam tugas akhir ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Palu, 2022
Penulis,
Siti Alimah Syafiqah

NIM. G70118044
v
ABSTRAK
Sejak memasuki era internet dapat memudahkan masyarakat dalam mencari berbagai
informasi termasuk informasi obat, beberapa aplikasi informasi obat yang digunakan
yaitu Medscape®, MIMS®, Drugs.com®, Alodokter®, Halodoc®, dan aplikasi
informasi obat lainnya. Salah satu aplikasi informasi obat yang digunakan pada
mahasiswa farmasi Universitas Tadulako adalah aplikasi Medscape®. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui tingkat penerimaan dan penggunaan aplikasi
Medscape® khususnya mahasiswa farmasi universitas tadulako dan pengaruh antar
variabel independen terhadap variabel dependen. Metode analisis yang digunakan
yaitu analisis regresi linear berganda dengan jumlah sampel 147 responden. Hasil
analisis secara simultan pada penelitian ini yaitu variabel persepsi kemanfaatan
penggunaan, kemudahan penggunaan sistem, sikap terhadap penggunaan sistem, niat
perilaku penggunaan memiliki pengaruh terhadap kondisi nyata penggunaan sistem
dengan nilai sig 0,000 < 0,05. Secara parsial persepsi kemanfaatan penggunaan,
kemudahan penggunaan sistem, sikap terhadap penggunaan sistem tidak berpengaruh
terhadap kondisi nyata penggunaan sistem, sedangkan niat perilaku penggunaan
memiliki pengaruh terhadap kondisi nyata penggunaan sistem. Besarnya pengaruh
variabel independen terhadap variabel dependen sebesar 57,8%. Dari komponen yang
ada pada TAM dapat disimpulkan bahwa Perceived Usefullness, Perceived Easy of
Used, Attitude Toward Using, Behavioral Intention to Use, dan Actual Use Behavior
mendapatkan skala penerimaan yang cukup tinggi dalam penerimaan aplikasi
Medscape® dan memberikan pengaruh positif bagi pengguna aplikasi.
Kata kunci : TAM, Medscape®, informasi obat.
vi
ABSTRACT
Since entering the internet era, it has made it easier for people to find various
information including drug information, several drug information applications used,
namely Medscape®, MIMS®, Drugs.com®, Alodokter®, Halodoc®, and other drug
information applications. One of the drug information applications used by Tadulako
University pharmacy students is the Medscape ® application. The purpose of this
study was to determine the level of acceptance and use of the Medscape ® application,
especially Tadulako University pharmacy students and the effect of the independent
variables on the dependent variable. The analytical method used is multiple linear
regression analysis with a sample of 147 respondents. The results of simultaneous
analysis in this study are the perceived usefulness of use, ease of use of the system,
attitudes towards system use, intention to use behavior have an influence on the real
conditions of using the system with a sig value of 0.000 <0.05. Partially, the
perception of usefulness of use, the ease of using the system, attitudes towards the use
of the system have no effect on the real conditions of using the system, while the
intention to use the behavior has an effect on the real conditions of using the system.
The magnitude of the influence of the independent variable on the dependent variable
is 57.8%. From the components in TAM, it can be concluded that Perceived
Usefulness, Perceived Easy of Used, Attitude Toward Using, Behavioral Intention to
Use, and Actual Use Behavior get a fairly high acceptance scale in the acceptance of
the Medscape® application and have a positive influence on application users.
Keywords: TAM, Medscape®, drug information.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT., karena atas limpahan rahmatnya dan
hidayahnya sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan sesuai dengan apa
yang diharapkan. Sholawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan Nabi
Muhammad SAW selaku hamba dan Rasul-Nya.
Penulis menyadari, bahwa skripsi ini tidak dapat terselesaikan dengan baik tanpa
adanya bimbingan serta dukungan penuh dengan ketulusan dari berbagai pihak.
Untuk itu, penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada:
1. Ibu Ir. Darmawati Darwis, S.Si., M.Si., Ph.D selaku Dekan FMIPA Universitas
Tadulako.
2. Bapak apt. Syariful Anam, S.Si, M.Si., Ph.D selaku Ketua Jurusan Farmasi
FMIPA Universitas Tadulako.
3. Ibu apt. Ririen Hardani, S.Farm., M.Si. dan ibu apt. Firdawati Amir Parumpu,
M.Sc. selaku pembimbing skripsi yang secara kooperatif telah memberikan
bimbingan dan saran-saran yang sangat berharga.
4. Orang tua tercinta Bapak Prof. Dr. H. Abdul Wahid Syafar, SE., M. Si (Alm) dan
Mama Hj. Kamsidah yang selalu memberi motivasi selama ini dan mendukung
baik material maupun finansial dan selalu mendoakan yang terbaik, serta keluarga
besar yang telah memberikan berbagai macam bantuan baik secara dorongan doa
dan motivasi.
5. Saudara kandung saya (kak cia, kak uga, kak fat, kak sasa dan kak ido) yang telah
memberi motivasi dan bantuan secara material maupun finansial dan selalu
mendoakan yang terbaik serta memberikan tekanan batin untuk tidak malas.
6. FVL 143 (Rani, Avi, Oneng, Pindul, Shang dan Monik) sahabat kuliah saya dari
semester 2 yang sudah sangat membantu saya dalam penelitian, perkuliahan,
percintaan, memberikan masukan dan motivasi untuk tidak malas buat skripsi dan
selalu mendoakan yang terbaik dan selalu menemani disaat-saat terpuruk maupun
bahagia.
viii
7. Responden yang telah bersedia mengisi kuesioner dan membantu menyebarkan ke
masyarakat lainnya.
8. Keluarga besar Jurusan Farmasi Fmipa Universitas Tadulako, terlebih kepada
teman-teman angkatan tercinta angkatan 18 R18OFLAVIN.
9. Teman-teman kelas B (biskuat) yang selalu membantu selama kuliah dan
mendoakan yang terbaik.
10. Teman-teman grup NEGARA TINGGEDE yang telah membantu dan mendoakan
yang terbaik.
11. Teman-teman part 2 perjuangan yang telah membantu selama penelitian dan
skripsi serta mendoakan yang terbaik
Semoga skripsi ini dapat diterima dan bermanfaat bagi semua pihak dan penulis
berharap ada pengembangan selanjutnya untuk skripsi ini. Wassalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ............................................................................................... ii

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ......................................................... iii
LEMBAR PENGESAHAN DEWAN PENGUJI ................................................... iv
LEMBAR PERNYATAAN ....................................................................................... v
ABSTRAK ................................................................................................................. vi
ABSTRACT .............................................................................................................. vii
KATA PENGANTAR ............................................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................................... x
DAFTAR TABEL..................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah .............................................................................. 4
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................... 4
1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................. 5
1.5 Hipotesis Penelitian............................................................................ 5
1.6 Batasan Masalah................................................................................. 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .......................................................................... 7
2.1 Aplikasi Informasi Obat ..................................................................... 7
2.2 Aplikasi Medscape® ........................................................................... 8
2.3 TAM (Technology Acceptance Mode) ............................................... 9
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 11
3.1 Jenis Penelitian ................................................................................. 11
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ........................................................... 11
3.2.1 Lokasi penelitian .................................................................... 11
3.2.2 Waktu penelitian .................................................................... 11
3.3 Populasi dan Sampel ........................................................................ 11
x
3.3.1 Populasi .................................................................................. 11
3.3.2 Sampel .................................................................................... 11
3.3.3 Jumlah Sampel ....................................................................... 12
3.4 Teknik Pengambilan Sampel............................................................ 13
3.5 Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 13
3.6 Instrumen Pengumpulan Data .......................................................... 13
3.7 Variabel Penelitian ........................................................................... 15
3.8 Definisi operasional ......................................................................... 15
3.9 Analisis Data .................................................................................... 17
3.10 Kerangka Penelitian ......................................................................... 21
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................. 22
4.1 Sampel Penelitian ............................................................................. 22
4.2 Analisis Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas ............................ 22
4.3 Karakteristik Responden .................................................................. 24
4.4 Analisis Deskriptif Data Penelitian .................................................. 25
4.5 Uji Asumsi Klasik ............................................................................ 31
4.6 Analisis Regresi Linear Berganda .................................................... 33
4.7 Uji Hipotesis Penelitian.................................................................... 34
4.8 Pembahasan ...................................................................................... 37
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................. 42
5.1 Kesimpulan ...................................................................................... 42
5.2 Saran................................................................................................. 42
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 43
LAMPIRAN .............................................................................................................. 47
RIWAYAT HIDUP .................................................................................................. 65
Surat Keputusan (SK) Pembimbing Skripsi ......................................................... 66
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Spesifikasi Aplikasi ................................................................................ 9

Tabel 3.1 Skala Likert ........................................................................................... 13
Tabel 3.2 Persepsi Kemanfaatan Penggunaan (perceived usefullness)................. 13
Tabel 3.3 Persepsi Kemudahan Penggunaan (perceived ease of use) .................. 14
Tabel 3.4 Sikap Terhadap Penggunaan (attitude toward using) .......................... 14
Tabel 3.5 Minat Perilaku Penggunaan (behavioral itention to use) ..................... 14
Tabel 3.6 Penggunaan Senyatanya (actual use) ................................................... 15
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas ................................................................................ 23
Tabel 4.2 Hasil Uji Reliabilitas ............................................................................. 24
Tabel 4.3 Karakteristik Responden ....................................................................... 24
Tabel 4.4 Deskriptif Data Penelitian Variabel Perceived Usefullness (X1).......... 26
Tabel 4.5 Deskriptif Data Penelitian Variabel Perceived Easy of Used (X2) ....... 27
Tabel 4.6 Deskriptif Data Penelitian Variabel Attitude Toward Using (X3) ........ 27
Tabel 4.7 Deskriptif Data Penelitian Variabel Behavioral Intention to Use (X4) 28
Tabel 4.8 Deskriptif Data Penelitian Variabel Actual to Use (Y)......................... 29
Tabel 4.9 Hasil Total Data Deskriptif Menggunakan Skala Likert ...................... 30
Tabel 4.10 Uji Normalitas....................................................................................... 31
Tabel 4.11 Uji Multikolinearitas ............................................................................. 31
Tabel 4.12 Uji F (Simultan) .................................................................................... 34
Tabel 4.13 Uji T (Parsial) ....................................................................................... 35
Tabel 4.14 Koefisien Determinasi (R2) ................................................................... 36
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Grafik Scatterplot .................................................................................. 31
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Informed Consent .................................................................. 47

Lampiran 2. Rancangan Kuesioner ......................................................................... 48
Lampiran 3. Kode Etik ............................................................................................ 53
Lampiran 4. Uji Validitas menggunakan SPSS ...................................................... 54
Lampiran 5. Uji Reliabilitas menggunakan SPSS .................................................. 55
Lampiran 6. Data Demografis Responden .............................................................. 56
Lampiran 7. Data Hasil Jawaban Responden.......................................................... 57
Lampiran 8. Uji Asumsi Klasik .............................................................................. 59
Lampiran 9. Uji Analisis Regresi Linear Berganda ................................................ 62
Lampiran 10. Dokumentasi Penelitian ...................................................................... 64
xiv
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Masyarakat pada saat ini menemukan informasi dengan mudah sejak memasuki
era internet. Masyarakat semakin mudah terhubung untuk saling berinteraksi,
berkomunikasi, dan bekerja. Dengan adanya internet dapat memudahkan
masyarakat dalam mencari berbagai informasi termasuk informasi obat. Menurut
(APJII, 2020) Jumlah pengguna internet di Indonesia telah naik menjadi 73,7%
dari populasi atau setara 196,7 juta pengguna, hampir menembus 200 juta
pengguna dari populasi di Indonesia yaitu 266,9 juta.
Peningkatan penggunaan media sosial turut memunculkan potensi media sosial

sebagai ruang baru untuk penyebaran informasi kesehatan, seperti informasi
mengenai obat dan pengobatan. Media sosial memiliki kelebihan dan kekurangan
tersendiri dalam memuat informasi obat dan pengobatan. Media sosial
menawarkan penyajian informasi yang menarik, kecepatan, dan dapat diakses
kapan saja. Namun, media sosial juga kerap kali menampilkan menyajikan
informasi yang kurang berkualitas. Di Indonesia, BPOM terus memperingatkan
masyarakat untuk berhati-hati dengan informasi palsu terkait obat dan makanan
(Alifiyah, 2020). Dengan adanya media sosial dapat memudahkan dalam mencari
informasi apapun termasuk informasi obat, tetapi media sosial juga memberikan
beberapa informasi yang kurang akurat. Beberapa aplikasi informasi obat yang
paling banyak digunakan melihat dari rating aplikasi yaitu MIMS®, Medscape®,
Drugs.com®, Alodokter®, Halodoc®, Obat Apps®, K24KLIK®, Kimia Farma
Mobile®, Goapotik®, Farmasypedia® dan masih banyak lagi aplikasi informasi
obat lainnya.
1
Prevalensi pencari informasi obat dan penyakit pada masyarakat pengguna
internet di Indonesia sebesar 95,8%. Mayoritas pencari informasi online mencari
sebanyak 2 - 5 kali dalam sebulan (34,4%) untuk diri sendiri (90,9%). Alasan
mencari informasi online umumnya karena informasi dapat diperoleh dengan
cepat atau butuh jawaban segera (84,8%). Topik yang paling banyak dicari
adalah khasiat obat (80,6%) dan penyakit ringan (65,2%). Internet adalah sumber
informasi kesehatan yang paling banyak digunakan oleh responden (89,5%).
Internet dianggap sebagai sumber informasi yang paling tepercaya dan paling
penting setelah profesi kesehatan oleh responden (Zulfikar, 2018).
Kemajuan suatu lembaga pendidikan pada saat ini, tergantung pada penggunaan
teknologi dan sistem informasi. Teknologi juga memungkinkan koleksi data
mengenai konsep mahasiswa dan aspek lain dari pengetahuan mahasiswa dan
representasi. Dengan penggunaan teknologi dalam pendidikan memungkinkan
pelayanan skala besar, laporan dari proses pendidikan dan memberikan umpan
balik yang bermanfaat untuk mahasiswa dalam pengambilan keputusan
intruksional (Wandira dan Ikwana, 2021). Salah satu penggunaan teknologi dan
sistem informasi yang digunakan pada mahasiswa farmasi dalam mencari
informasi obat yaitu aplikasi Medscape®, yang dapat membantu mahasiswa
dalam mencari informasi obat yang akurat. Aplikasi Medscape ® dapat diakses
oleh siapa saja tetapi pada penelitian ini peneliti ingin menganalisis tingkat
penerimaan dan penggunaan pada mahasiswa farmasi, sehingga dengan adanya
pengukuran tersebut akan dijadikan bahan evaluasi dalam penerapan
pembelajaran.
Pada penelitian ini peneliti menggunakan Model TAM (Technology Acceptance

Model) berasal dari teori psikologis untuk menjelaskan perilaku pengguna
teknologi informasi yang berlandaskan pada kepercayaan (belief), sikap
(attitude), niat (intention) dan hubungan perilaku pengguna (user behavior
relationship) (T. Irawati et al., 2020). Dengan metode TAM dapat memudahkan
2
dalam melihat perilaku dari penggunaan dan penerimaan aplikasi Medscape
dengan menggunakan beberapa variabel.
Tingkat penerimaan sistem informasi oleh pengguna dapat menjadi suatu tolak
ukur untuk menilai penerimaan sebuah teknologi informasi oleh pengguna untuk
mengukur tingkat penerimaan dan keberhasilan penggunaan aplikasi elearning di
kalangan dosen dan mahasiswa diperlukan pengukuran dan evaluasi. Salah satu
metode untuk melakukan pengukuran tersebut adalah dengan menggunakan
Technology Acceptance Model (TAM) (Siti Rokhmah, 2020). TAM memberikan
dasar pengetahuan untuk mengetahui perilaku user terhadap penggunaan dari
sistem. Ada beberapa variabel utama yang menjadi tinjauan dalam Technology
Acceptance Model (TAM) ini yaitu penerimaan terhadap sistem yang ada
(Perceived Usefulness), kemudahan dalam penggunaan (Perceived Ease of Use),
perilaku pengguna (Attitude Towards Using), keinginan pengguna (Intention to
Use), Penggunaan Sistem Aktual (Actual System Use) (Wandira dan Ikwana,
2021).
Ada beberapa metode dalam melakukan pengukuran tingkat penerimaan dan

penggunaan suatu sistem informasi selain metode TAM diantaranya ialah End
User Computing Satisfaction, HOT (Human, Organization and Technology), dan
Task Technology FIT. Menurut (Ismatullah, Nurul Khatimah dan Nugraheni,
2022) model End User Computing Satisfaction merupakan model yang
digunakan untuk mengukur tingkat kepuasan pengguna terhadap sistem
informasi dan memiliki 5 variabel diantaranya content, accuracy, format, easy to
use, dan timelines. Menurut (Sholistiyawati et al., 2020) model HOT fit adalah
kerangka untuk evaluasi sistem informasi kesehatan dengan melibatkan
komponen human meliputi penggunaan sistem dan kepuasan pengguna,
organization meliputi struktur dan lingkungan organisasi, dan technology
meliputi kualitas sistem, kualitas informasi dan kualitas layanan. Menurut (Inggil
De Crystal dkk., 2020) metode TTF atau Task Technology FIT adalah sebuah
3
metode untuk mengetahui kemampuan suatu teknologi informasi dalam
membantu kerja suatu individu dalam melakukan pekerjaannya atau kesesuaian
fungsi teknologi informasi yang digunakan sesuai dengan kebutuhan pengguna
sehingga bermanfaat, metode TTF mempunyai 5 variabel diantaranya variabel
karakteristik tugas, karakteristik teknologi yang mempengaruhi kesesuaian tugas
teknologi, pemanfaatan, dan dampak kinerja.
Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti tertarik untuk melakukan analisis

TAM aplikasi Medscape® pada Mahasiswa Farmasi Universitas Tadulako yang
berlandaskan dari beberapa aspek diantaranya persepsi pengguna terhadap
kemanfaatan, persepsi pengguna terhadap kemudahan, sikap terhadap pengguna,
niat terhadap pengguna, dan kondisi nyata pengguna yang akan dilakukan pada
kalangan mahasiswa farmasi Universitas Tadulako.
1.2 Rumusan Masalah
1.2.1 Bagaimana tingkat penerimaan dan penggunaan aplikasi Medscape® di

kalangan mahasiswa Farmasi Universitas Tadulako berdasarkan TAM
(Technology Acceptance Model) ?
1.2.2 Bagaimana pengaruh variabel persepsi kemanfaatan penggunaan
(perceived usefulness), kemudahan penggunaan sistem (perceived easy of
used), sikap terhadap penggunaan sistem (attitude toward using), dan niat
perilaku untuk menggunakan (behavioral intention to use) terhadap
kondisi nyata penggunaan sistem (actual use behavior) ?
1.3 Tujuan Penelitian
1.3.1 Mengetahui tingkat penerimaan dan penggunaan aplikasi Medscape® di

kalangan mahasiswa Farmasi Universitas Tadulako berdasarkan TAM
(Technology Acceptance Model).
4
1.3.2 Mengetahui pengaruh variabel persepsi kemanfaatan penggunaan
(perceived usefulness), kemudahan penggunaan sistem (perceived easy of
used), sikap terhadap penggunaan sistem (attitude toward using), dan niat
perilaku untuk menggunakan (behavioral intention to use) terhadap
kondisi nyata penggunaan sistem (actual use behavior).
1.4 Manfaat Penelitian
1.4.1 Manfaat bagi pendidikan

Penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan wawasan
mengenai penggunaan dari aplikasi Medscape ® dalam mencari informasi
obat
1.4.2 Manfaat bagi mahasiswa
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan dan wawasan
informasi obat pada aplikasi Medscape ® yang meliputi khasiat obat, efek
samping obat, dosis obat, kontraindikasi obat, mekanisme kerja obat,
interaksi obat dan aturan pakai obat.
1.4.3 Manfaat bagi peneliti
Penelitian ini diharapkan dapat menambah ilmu pengetahuan dan
pengalaman yang berharga serta menjadi acuan untuk penelitian terkait
tingkat penerimaan dan penggunaan aplikasi Medscape ®.
1.5 Hipotesis Penelitian
Berdasarkan hipotesis yang dibuat oleh peneliti yaitu :
1. H1: Persepsi kemanfaatan penggunaan (Perceived Usefullness) berpengaruh

positif terhadap kondisi nyata penggunaan sistem (Actual Use Behavior) pada
penggunaan aplikasi Medscape®
2. H2: Persepsi kemudahan penggunaan (Perceived Easy of Use) berpengaruh
positif terhadap kondisi nyata penggunaan sistem (Actual Use Behavior) pada
5
3. H3: Sikap terhadap perilaku (Attitude Towards Using) berpengaruh positif
terhadap kondisi nyata penggunaan sistem (Actual Use Behavior) pada
4. H4: Niat perilaku untuk menggunakan (Behavioral Intention to Use)
berpengaruh positif terhadap kondisi nyata penggunaan sistem (Actual Use
Behavior) pada penggunaan aplikasi Medscape®.
1.6 Batasan Masalah
Batasan masalah pada penelitian ini yaitu berfokus pada 4 variabel independen
(X) yaitu perceived usfullness, perceived easy of use, attitude toward using,
behavioral intention to use dan 1 variabel dependen (Y) yaitu actual use
behavior. Serta penelitian ini dibatasi hanya pada mahasiswa farmasi Universitas
Tadulako yang telah menggunakan aplikasi Medscape ® sebanyak 3 kali atau
lebih.
6
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Aplikasi Informasi Obat

Pengertian aplikasi secara umum adalah alat terapan yang difungsikan secara
khusus dan terpadu sesuai kemampuan yang dimilikinya, aplikasi merupakan
suatu perangkat komputer yang siap pakai bagi user (Siregar, 2018).
Sistem informasi mempunyai fungsi sebagai alat bantu pencapaian tujuan

melalui penyediaan informasi. Keberhasilan dari sistem informasi tidak hanya
ditentukan oleh bagaimana sistem tersebut bisa memproses masukan dan
menghasilkan informasi dengan baik, tetapi ditentukan juga oleh kesesuaiannya
dengan lingkungan pekerjaan karena walaupun sistem informasi tersebut
menggunakan teknologi canggih, sistem belum bisa dikatakan berhasil jika
pemakai sistem tidak dapat menerimanya atau bahkan tidak menggunakannya.
Pemanfaatan teknologi atau sistem informasi menunjukkan keputusan individu
untuk menggunakan atau tidak menggunakan teknologi atau sistem informasi
dalam menyelesaikan tugas. Salah satu unsur penting dalam penerapan dari
sebuah sistem informasi adalah penerimaan terhadap sistem informasi tersebut.
Kesuksesan dari sistem informasi tidak hanya ditentukan oleh bagaimana
sistem dapat memproses masukan dan menghasilkan informasi dengan baik,
tetapi juga ditentukan oleh bagaimana pengguna ingin menerima dan
menggunakannya. Penerimaan terhadap sistem informasi bisa diukur dengan
beberapa model evaluasi yang sudah dikembangkan saat ini. Ada banyak model
evaluasi yang digunakan untuk mengukur penerimaan sebuah sistem informasi
yang digunakan oleh sebuah organisasi atau institusi publik. Model evaluasi
yang sering digunakan untuk mengukur penerimaan sistem informasi adalah :
End User Computing Satiffaction, Task Technology Fit, Human-Organization
7
Technology (HOT), dan Technology Acceptane Model (TAM) (Sayekti dan
Putarta, 2016).
2.2 Aplikasi Medscape®

Medscape® adalah tujuan global online terkemuka untuk dokter dan profesional
kesehatan di seluruh dunia, menawarkan berita medis terbaru dan perspektif
ahli, informasi penting tentang obat dan penyakit di tempat perawatan, dan
pendidikan profesional yang relevan dan CME (Continuing Medical
Education). Aplikasi Medscape® memiliki 8000+ resep dan monografi obat
bebas, termasuk herbal dan suplemen, 7600+ artikel penyakit, kondisi, dan
prosedur yang disempurnakan dengan gambar dan video langkah demi langkah,
dan alat referensi penting, termasuk pemeriksa interaksi obat, kalkulator medis,
dan pengenal pil. Aplikasi Medscape® memberikan jawaban yang cepat dan
akurat untuk pengambilan keputusan ditempat perawatan (Medscape, 2021).
Keanggotaan Medscape® gratis dan memberi akses tak terbatas ke seluruh

jaringan situs dan layanan. Aplikasi Medscape® yang merupakan aplikasi
global online berbasis situs www.medscape.com dan www.medscape.org situs
berlaku untuk aplikasi perangkat Medscape ® untuk Iphone, ipad dan android
dapat memberikan kemudahan bagi dokter dan tenaga kesehatan professional
diseluruh dunia. Aplikasi Medscape® memberikan kemudahan bagi tenaga
farmasis dalam melakukan analisis interaksi obat, melihat dosis obat,
kontraindikasi obat, indikasi obat, efek samping obat, mekanisme kerja obat
secara cepat dan efektif, dan dapat mengakses jurnal pada aplikasi Medscape®
(Hendera dan Rahayu, 2018).
Aplikasi Medscape® telah di download oleh 5.000.000+ pengguna dan rating

tertinggi pada tahun 2021. Dapat diakses melalui ponsel dan laptop/komputer
melalui google playstore/AppStore dan via website.
8
Tabel 2.1 Spesifikasi Aplikasi
Tampilan melalui PlayStore
Tampilan melalui AppStore
Tampilan melalui Website
2.3 TAM (Technology Acceptance Model)

TAM yang merupakan kepanjangan dari Technology Acceptance Model
pertama kali dikenalkan oleh Fred Davis pada tahun 1989. Terdapat beberapa
model yang dapat digunakan untuk mengikut penerimaan sistem informasi
seperti Theory of Reason (TRA), Technology Acceptance Model (TAM), End
9
User Computing Satisfaction (EUCS) dan Task Technology Fit (TTF) (Mambu
et al., 2018).
TAM merupakan adaptasi dari Theory of Reason (TRA). David menjelaskan

bahwa tujuan utama dari TAM adalah untuk memberikan dasar penelusuran
fakor eksternal terhadap kepercayaan, sikap dan tujuan pengguna. TAM
menganggap bahwa 2 keyakinan individual yakni persepsi manfaat (perceived
usefulness) dan persepsi kemudahan penggunaan (perceived easy of use)
merupakan pengaruh utama untuk perilaku penerimaan komputer (Rahayu et
al., 2017). TAM juga menunjukkan bahwa perception of usefulness & easy of
use diperantarai oleh variabel eksternal termasuk perbedaan individu,
karakteristik sistem, pengaruh sosial, dan kondisi fasilitas (Portz et al., 2019).
TAM memiliki tujuan untuk menjelaskan faktor-faktor kunci dari perilaku

pengguna teknologi informasi terhadap penerimaan teknologi informasi
tersebut. Perluasan konsep TAM diharapkan akan membantu memprediksi
sikap dan penerimaan seseorang terhadap teknologi dan dapat memberikan
informasi mendasar yang diperlukan mengenai faktor-faktor yang menjadi
pendorong sikap individu. Aspek perilaku dalam proses teknologi informasi
adalah sebuah hal penting untuk diperhatikan, karena interaksi antara pengguna
dengan perangkat komputer, merupakan hasil pengaruh dari persepsi, sikap,
perasaan sebagai aspek perilaku yang ada pada diri individu sebagai pengguna
(Devi dan Suartana, 2014).
10
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Jenis penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian non-eksperimental yang menggunakan
jenis penelitian analisis dengan pengambilan data secara cross sectional. Data
yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari hasil kuisioner yang
telah di isi oleh Mahasiswa Farmasi Universitas Tadulako.
3.2 Lokasi dan Waktu penelitian

3.2.1 Lokasi penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Jurusan Farmasi Universitas Tadulako
Palu, Sulawesi Tengah
3.2.2 Waktu penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November – Desember 2021
3.3 Populasi dan Sampel

3.3.1 Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Mahasiswa Farmasi
Universitas Tadulako yang menggunakan aplikasi Medscape®
3.3.2 Sampel
Sampel pada penelitian ini adalah seluruh Mahasiswa Farmasi
Universitas Tadulako yang menggunakan aplikasi Medscape®
Kriteria inklusi
1) Mahasiswa aktif jurusan farmasi Universitas Tadulako minimal
semester 3
2) Mahasiswa yang menggunakan aplikasi Medscape ® minimal 3
kali
11
3) Mahasiswa yang dapat menyelesaikan isi kuesioner dengan
lengkap
Kriteria eksklusi
1) Mahasiswa jurusan farmasi Universitas Tadulako yang sedang cuti
2) Mahasiswa yang tidak menggunakan aplikasi Medscape®
3.3.3 Jumlah Sampel
Jumlah sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa aktif jurusan
farmasi Universitas Tadulako. Jumlah mahasiswa aktif jurusan farmasi
yaitu sebanyak 949. Dalam penelitian ini jumlah sampel dihitung
menggunakan rumus slovin, sebagai berikut :
𝑁
𝑛=
1 + 𝑁 (𝑒 2 )
Keterangan :
𝑛 : besar sampel
N : besar populasi
e : tingkat kesalahan yang diinginkan pada penelitian ini
yaitu 10%
Berdasarkan rumus tersebut, maka untuk mengetahui sampel penelitian

dengan perhitungan sebagai berikut :
𝑁
𝑛=
1 + N (𝑒 2 )
949
𝑛=
1 + 949 (0,12 )
949
𝑛=
1 + 9,49
𝑛 = 90,46 ≈ 90
Berdasarkan perhitungan diatas sampel yang menjadi responden dalam

penelitian ini di sesuaikan menjadi sebanyak 90 mahasiswa dari
seluruh jumlah mahasiswa farmasi di Universitas Tadulako.
12
3.4 Teknik Pengambilan Sampel
Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah dengan teknik non
probability sampling yang pengambilan sampel yang tidak memberi peluang
atau kesempatan sama bagi setiap anggota populasi yang dipilih menjadi
sampel. Teknik pengambilan sampel ini menggunakan purposive sampling
dimana sampel yang digunakan berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi.
3.5 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yaitu dengan metode kuantitatif. Teknik pengukuran
data dalam penelitian ini yaitu menggunakan skala likert. Skala likert
digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau
sekelompok orang tentang kejadian atau gejala sosial (Asnawi, 2018).
Tabel 3.1 Tabel Skala likert

No Pertanyaan Skor
1 Sangat Setuju (SS) 5
2 Setuju (S) 4
3 Kurang Setuju (KS) 3
4 Tidak Setuju (TS) 2
5 Sangat Tidak Setuju (STS) 1
3.6 Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen pengumpulan data yaitu menggunakan kuesioner dalam bentuk
Google form dan lembaran kuesioner. Kuesioner dalam penelitian ini diadaptasi
oleh (Purwandani dan Syamsiah, 2020) dalam penelitiannya yang berjudul
analisa penerimaan dan penggunaan teknologi google classroom dengan
Technology Acceptance Model (TAM). Kuesioner yang diberikan berisi
pertanyaan sebagai berikut :
Tabel 3.2 persepsi kemanfaatan penggunaan (perceived usefullness)
Kode Komponen Nilai [1-5]
A1 Menggunakan Google Classroom membantu dalam mempelajari
13
materi perkuliahan
Mudah berkomunikasi dengan user lain baik itu sesama mahasiswa

A2
atau dosen
A3 Biaya diperlukan tidak terlalu banyak dan hemat kuota
Fiturnya simpel dan mencukupi untuk pelaksanaan pembelajaran
A4
online
Tabel 3.3 persepsi kemudahan penggunaan (perceived ease of use)
B1 Mudah saat membuat akun di Google Classroom

Fitur-fitur yang ada dalam Google Classroom tidak asing saat
B2
mengakses pertama kali
B3 Mudah saat mengakses materi didalam Google Classroom
B4 Mudah saat mengunggah foto ke Google Classroom
B5 Mudah dalam mencari informasi yang dibutuhkan
B6 Mudah dalam mengupload tugas
B7 Mudah dalam berkomunikasi dengan user lain
Tabel 3.4 sikap terhadap penggunaan (attitude toward using)
C1 Fitur-fitur dan tampilan di Google Classroom sederhana dan menarik

Pengaturan menu dalam Google Classroom sangat jelas dan mudah
C2
digunakan
Mudah memberikan komentar pada material atau kuis yang
C3
ditampilkan
C4 Aplikasinya tidak berat sehingga ringan ketika membukanya
Tabel 3.5 minat perilaku penggunaan (behavioral intention to use)

Google Classroom membutuhkan akun gmail untuk mengakses sangat
D1 menarik karena hampir setiap orang dengan hp android punya akun
gmail
Memudahkan dalam penyelenggaraan pembelajaran karena notifikasi
D2
Google Classroom terhubung dengan email
D3 Fitur yang ada dapat dikembangkan dan dimodifikasi sesuai kebutuhan
14
Tabel 3.6 penggunaan senyatanya (actual use)

Apakah setiap perkuliahan berlangsung selalu mengakses Google
E1
Classroom
Google Classroom mudah diakses dimana saja baik melalui desktop
E2
atau perangkat mobile
3.7 Variabel Penelitian

Variabel penelitian dimaksudkan untuk menjabarkan variabel yang timbul dari
suatu penelitian ke dalam indikator-indikator yang lebih terperinci. Penelitian
dilakukan dengan menggunakan variabel berdasarkan metode TAM antara lain:
a. Variabel dependen terdiri dari 4 variabel yaitu persepsi kemanfaatan
penggunaan (perceived usefulness) (X1), kemudahan penggunaan sistem
(perceived easy of used) (X2), sikap terhadap penggunaan sistem (attitude
toward using) (X3), dan niat perilaku untuk menggunakan (behavioral
intention to use) (X4).
b. Variabel independen yang digunakan adalah kondisi nyata penggunaan
sistem (actual use behavior) (Y1).
3.8 Definisi Operasional

a. Persepsi kemanfaatan penggunaan (perceived usefulness) yaitu sejauh mana
seseorang percaya bahwa dengan menggunakan teknologi dapat memberikan
manfaat yang baik
b. Kemudahan penggunaan sistem (perceived easy of used) yaitu dalam
menggunakan teknologi dapat menyelesaikan pekerjaan dengan lebih mudah
c. Sikap terhadap penggunaan sistem (attitude toward using) yaitu sikap
menyukai atau tidak menyukai terhadap suatu teknologi dapat digunakan
untuk memprediksi sikap seseorang dalam menggunakan atau tidak
menggunakannya.
15
d. Niat perilaku untuk menggunakan (behavioral intention to use) yaitu niat
perilaku seseorang yang mempengaruhi dalam menggunakan suatu teknologi
e. Kondisi nyata penggunaan sistem (actual use behavior) (Y1) yaitu kondisi
nyata mahasiswa yang menggunakan aplikasi Medscape ® dapat diukur
berdasarkan frekuensi penggunaan aplikasi tersebut
f. Frekuensi mencari informasi obat pada aplikasi Medscape ® minimal 3 kali
atau penggunaan yang berulang-ulang. Menurut (Syahreza dan Tanjung,
2018) frekuensi penggunaan media dapat dilihat berdasarkan satuan hari,
minggu, bulan dan sebagainya. Semakin sering seseorang menggunakan
media artinya semakin meningkat kebutuhan terhadap media tersebut.
Kategori :
1) 3-6 kali
2) 7-10 kali
3) >10 kali
g. Jenis kelamin adalah pembagian jenis seksual secara fisik dan biologis sejak
dilahirkan.
Kategori :
1) Laki-laki
2) Perempuan
h. Mahasiswa aktif adalah mahasiswa farmasi yang terdaftar pada PDDikti
sekitar 949 mahasiswa aktif.
i. Skor pernyataan
Menurut Pranatawijaya., et al (2019) interval penilaian :
1) Indeks 0% - 19,99% : sangat tidak setuju
2) Indeks 20% - 39,99% : tidak setuju
3) Indeks 40% - 59,99% : kurang setuju
4) Indeks 60% - 79,99% : setuju
5) Indeks 80% - 100% : sangat setuju
16
j. Kategori skala penerimaan
Menurut Putri (2021) dalam penelitiannya yang berjudul Profil Tingkat
Penerimaan Terhadap Teori Evolusi Pada Siswa SMA dan MA, dapat
dikategorikan sebagai berikut :
1) 20 – 52% : kategori tingkat penerimaan sangat rendah
2) 53 – 64% : kategori tingkat penerimaan rendah
3) 65 – 76% : kategori tingkat penerimaan sedang
4) 77 – 88% : kategori tingkat penerimaan tinggi
5) 89 – 100%: kategori tingkat penerimaan sangat tinggi
3.9 Analisis Data

Analisis data dilakukan berdasarkan hasil kuesioner mahasiswa Farmasi
Universitas Tadulako yang meliputi :
a. Uji validitas dilakukan untuk melihat ada atau tidaknya korelasi antara
variabel satu dengan variabel lainnya. Uji validitas juga menguji kebenaran
data yang akan disebarkan kepada responden. Pengujian ini dilakukan
menggunakan SPSS untuk menguji setiap variabel yang akan diuji. Suatu
kuesioner dikatakan valid jika pertanyaan pada kuesioner mampu
mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut (Siti
Rokhmah, 2020).
b. Uji reliabilitas dilakukan untuk menguji konsistensi jawaban dari responden.
Salah satu metode pengujian reliabilitas adalah dengan menggunakan
metode Alpha-Cronbach. Suatu instrumen dikatakan reliabel bila memiliki
koefisien Alpha-Cronbach > 0,70 (Putra dan Hardiyanti, 2020).
c. Analisis deskriptif kuantitatif adalah analisis dengan cara mengubah data
mentah menjadi bentuk yang lebih mudah dipahami dan diinterpretasikan.
Analisis ini memberi gambaran atau deskriptif suatu data (Putra dan
Hardiyanti, 2020)
17
d. Analisis uji asumsi klasik
Uji asumsi klasik dilakukan untuk menilai apakah data terdapat
penyimpangan atau tidak. Uji ini dilakukan sebelum melakukan analisis
regresi linear berganda. Adapun pengujian asumsi klasik terdiri dari :
1) Uji Normalitas
Uji Normalitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi
linear berganda, variabel independent dan dependent berdistribusi secara
normal atau tidak. Model regresi linear berganda yang baik memiliki
distribusi data yang normal atau mendekati normal yaitu distribusi tidak
menyimpang ke kiri atau ke kanan (kurva normal). Pengujian normalitas
dilakukan dengan menggunakan uji Kolmogrov-Smirnow dalam program
aplikasi SPSS 21.0 dengan nilai probabilitas signifikan > 0,05, maka data
terdistribusi normal. Sedangkan nilai probabilitas signifikan < 0,05, maka
data terdistribusi tidak normal (Putra dan Hardiyanti, 2020).
2) Uji Multikolinearitas
Multikolinieritas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi
ditemukan ada tidaknya variabel independen yang memiliki kemiripan
antar variabel independen dalam suatu model. Untuk mendeteksi ada
tidaknya multikolinearitas, dapat dilihat dari nilai variance inflation
factor (VIF). Jika VIF yang dihasilkan diantara 1 – 10 maka tidak terjadi
multikolinieritas (Putra dan Hardiyanti, 2020).
3) Uji Heterokedastisitas
Heteroskedastisitas menguji apakah dalam model regresi terjadi
ketidaksamaan variance dari residual satu pengamatan ke pengamatan
yang lain. Cara memprediksi ada tidaknya heteroskedastisitas pada suatu
model dapat dilihat dengan gambar scatteplot, regresi yang tidak terjadi
heteroskedastisitas jika titik-titik data menyebar diatas dan dibawah atau
di sekitar angka 0, dan regresi yang terjadi heterokedastisitas jika titik-
titik data mengumpul hanya di atas atau di bawah saja (Putra dan
Hardiyanti, 2020).
18
e. Analisis regresi linear berganda dipakai untuk mengetahui pengaruh variabel
independen terhadap variabel dependen baik secara parsial (uji t) maupun
secara bersama-sama (uji F) (Mardiatmoko, 2020). Pada penelitian ini
variabel bebas (independent) yaitu kondisi nyata penggunaan sistem dan
variabel terikat (dependent) yaitu persepsi kemanfaatan penggunaan,
kemudahan penggunaan sistem, sikap terhadap penggunaan sistem, dan niat
perilaku untuk menggunakan melalui aplikasi Medscape. Berdasarkan hasil
yang telah dikumpulkan melalui pengumpulan data dengan menyebar
kuesioner kemudian dibuat daftar tabulasi data dan data tersebut dianalisis
menggunakan program SPSS. Rumus dari analisis regresi berganda yaitu :
Y = β0 + β1X1 + β2X2 + βnXn + ei
Persamaan analisis regresi linear berganda di atas diinterpretasikan pada
penelitian menjadi : AUB = β0 + β1X1 + β2X2 + β3X3 + β4X4 + ei
Keterangan :
Y = Actual Use Behavior (kondisi nyata penggunaan
sistem)
X1 = Perceived usefulness (persepsi kemanfaatan
penggunaan)
X2 = Perceived easy of used (kemudahan penggunaan
sistem)
X3 = Attitude toward using (sikap terhadap penggunaan
sistem)
X4 = Behavioral intention to use (niat perilaku)
β0 = Konstanta
β1, β2, β3, β4 = Koefisien regresi
ei = Kesalahan pengganggu (error) sebesar 5
1. Uji F (Uji Simultan)

Pengujian secara simultan dilakukan untuk mengetahui pengaruh variabel
independen secara simultan (bersama-sama) terhadap variabel dependen
19
(T. Irawati et al., 2020). Melalui tabel ANOVA, model regresi dinyatakan
baik apabila nilai signifikansi F lebih kecil dari alpha (0,05) (sig < 0,05),
maka dapat disimpulkan bahwa variabel independen ( persepsi
kemanfaatan penggunaan, kemudahan penggunaan sistem, sikap terhadap
penggunaan sistem, dan niat perilaku untuk menggunakan) secara
simultan berpengaruh terhadap variabel dependen (kondisi nyata
penggunaan sistem) melalui aplikasi Medscape®.
2. Uji T (Parsial)
Uji T dalam regresi linear berganda digunakan untuk mengetahui apakah
model regresi variabel independen secara parsial berpengaruh signifikan
terhadap variabel dependen (Mardiatmoko, 2020). Jika thitung > ttabel atau
nilai signifikansi uji t < 0,05 maka disimpulkan bahwa secara individual
variabel independen berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen.
3. Uji Koefisien Determinasi (R2)

Uji koefisien determinasi merupakan ukuran yang menunjukkan seberapa
besar variabel X memberikan kontribusi terhadap variabel Y. Uji ini
digunakan untuk mengetahui presentasi sumbangan pengaruh variabel
independen secara serentak terhadap variabel dependen (Mardiatmoko,
2020). Nilai koefisien determinasi (R2) ialah antara nol dan satu. Nilai R2
yang mendekati nol artinya kemampuan variabel-variabel independen
dalam menjelaskan variasi variabel dependen amat terbatas, dan
sebaliknya jika nilai yang mendekati satu berarti variabel-variabel
independen memberikan hampir semua informasi yang dibutuhkan untuk
memprediksi variabel-variabel dependen.
20
3.10 Kerangka penelitian
Sistem informasi aplikasi Medscape®
Perceived Perceived easy Attitude toward Behavioral intention

usefulness (X1) of used (X2) using (X3) to use (X4)
Actual use
behavior (Y1)
Technology
Acceptance Model
Proses analisa aplikasi Medscape® :

1. Tahap analisis sistem
2. Tahap analisis regresi linear
berganda
3. Tahap uji asumsi klasik
4. Tahap hipotesis
21
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Sampel Penelitian
Sampel pada penelitian kali ini yaitu mahasiswa Farmasi Universitas Tadulako
yang berjumlah 949 yang masih aktif akan tetapi jumlah sampel yang peneliti
gunakan sebanyak 147 responden yang telah mengisi kuesioner. Penelitian ini
dilakukan secara online yaitu dengan membagikan kuesioner melalui google
form dan dilakukan secara offline yaitu dengan membagikan kuesioner
lembaran kepada mahasiswa farmasi Universitas Tadulako sesuai dengan
protokol kesehatan serta teknik pengambilan sampel menggunakan purposive
sampling. Terdapat 19 pertanyaan yang diajukan dalam bentuk kuesioner yang
telah melewati uji validitas dan uji reliabilitas, tetapi pertanyaan yang
digunakan pada saat penelitian sebanyak 18 dikarenakan 1 pertanyaan tidak
valid, kemudian pertanyaan-pertanyaan tersebut disatukan dalam kuesioner
google form dan lembaran untuk dilakukan penelitian tentang bagaimana
tingkat penerimaan dan penggunaan aplikasi Medscape ® pada mahasiswa
farmasi Universitas Tadulako berdasarkan TAM. Berdasarkan hasil penelitian
didapatkan 147 responden secara online 107 dan 40 responden secara offline.
4.2 Analisis Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas
1. Uji Validitas
Uji validitas dilakukan untuk mengetahui nilai semua instrumen penelitian

yang dijawab oleh responden valid atau tidak, suatu data dikatakan valid
apabila nilai rhitung > rtabel. Dengan menggunakan jumlah responden 32 maka
nilai r tabel dapat diperoleh melalui tabel r product moment pearson dengan
df (degree of freedom) = n – 2, jadi df = 32 -2 = 30, maka r tabel = 0,334.
22
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas
No.
Variabel rhitung rtabel Keterangan
Pernyataan
1. 0,564 0,334 Valid

Persepsi kemanfaatan 2. 0,591 0,334 Valid
penggunaan (perceived
usefulness) (X1) 3. 0,375 0,334 Valid
4. 0,433 0,334 Valid
5. 0,51 0,334 Valid
Kemudahan penggunaan 6. 0,589 0,334 Valid

sistem (perceived easy of
used) (X2) 7. 0,666 0,334 Valid
8. 0,31 0,334 Tidak Valid
9. 0,622 0,334 Valid

Sikap terhadap
penggunaan sistem 10. 0,64 0,334 Valid
(attitude toward using)
11. 0,787 0,334 Valid
(X3)
12. 0,662 0,334 Valid
13. 0,59 0,334 Valid
Niat perilaku untuk
menggunakan (behavioral 14. 0,749 0,334 Valid
intention to use) (X4)
15. 0,671 0,334 Valid
16. 0,543 0,334 Valid
Kondisi nyata penggunaan 17. 0,73 0,334 Valid

sistem (actual use
behavior) (Y) 18. 0,638 0,334 Valid
19. 0,726 0,334 Valid
Berdasarkan tabel 4.1 menunjukkan bahwa hasil uji validitas dari variabel X
dan Y menunjukkan nilai r hitung > r tabel. Jadi dapat disimpulkan bahwa
beberapa item pernyataan dari variabel X dan Y layak digunakan sebagai
alat untuk mengukur objek yang akan diteliti, akan tetapi salah satu
pernyataan dari variabel X2 tidak valid dikarenakan nilai r hitung < r tabel
(0,31).
23
2. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas dilakukan untuk mengetahui tingkat akurasi dari setiap

variabel, pengujian reliabilitas dengan menggunakan Cronbach’s alpha. Jika
nilai alpa > 0,60 maka kontruk pertanyaan dimensi variabel adalah reliabel.
Tabel 4.2 Hasil Uji Reliabilitas
Cronbach’s Alpha N of items Keterangan
0,888 19 Reliabel
Berdasarkan hasil uji reliabilitas yang telah dilakukan, dapat dipahami

bahwa nilai uji Cronbach’s Alpha adalah sebesar 0,888 yang artinya hasil
tersebut lebih dari 0,60 pada kepercayaan. Dengan itu data yang digunakan
reliabel.
4.3 Karakteristik Responden
Penelitian ini membagi karakteristik responden menjadi beberapa bagian,

terbagi dalam beberapa kelompok diantaranya jenis kelamin, mahasiswa aktif
semester, dan sudah berapa kali menggunakan aplikasi Medscape ®. Pada
pengisian kuesioner, responden yang mengisi kuesioner tersebut sebanyak 147.
Berdasarkan hasil dari pengisian kuesioner tersebut yang kemudian diolah,
maka didapatkan karakteristik responden sebagai berikut:
Tabel 4.3 Karakteristik Responden
Jumlah Responden Persentase
Variabel Kategori
(n = 147) (%)
Laki – laki 26 17,69
Jenis Kelamin Perempuan 121 82,31
Total 147 100
3 31 21,09
5 34 23,13
7 77 52,38
Mahasiswa aktif semester 9 1 0,68
11 3 2,04
13 1 0,68
Total 147 100
Frekuensi penggunaan 3-6 kali 33 22,45
aplikasi Medscape® 7-10 kali 17 11,56
24
>10 kali 97 65,99
Total 147 100
Karakteristik jenis kelamin yang didapatkan bahwa responden kuesioner ini

didominasi oleh jenis kelamin perempuan berdasarkan data pada PDDikti
persentase populasi mahasiswi perempuan dilingkungan Universitas Tadulako
yang terdaftar yaitu 54,49%, sedangkan persentase populasi mahasiswa laki-
laki dilingkungan Universitas Tadulako yang terdaftar yaitu 45,50% . Menurut
Sari (2016) bahwa wanita lebih cenderung menggunakan suatu teknologi
karena dipengaruhi oleh persepsi kemudahan penggunaan (perceived ease of
use). Sedangkan laki-laki cenderung menggunakan teknologi karena persepsi
kemanfaatan (perceived usefullness) dari teknologi tersebut.
Karakteristik responden mahasiswa aktif semester didapatkan bahwa responden

kuesioner ini didominasi oleh mahasiswa aktif semester 7 (angkatan 2018)
yaitu sebanyak 77 responden, berdasarkan pada PDDikti bahwa populasi
angkatan 2018 sebanyak 1284 mahasiswa.
Karakteristik responden berapa kali menggunakan aplikasi Medscape®

didapatkan bahwa responden kuesioner ini didominasi dengan >10 kali
menggunakan aplikasi Medscape® sebanyak 97 responden (65,99%). Hal ini
dikarenakan sebagian besar mahasiswa farmasi menggunakan aplikasi tersebut
sebagai referensi untuk laporan pada praktikum dan referensi pada tugas mata
kuliah.
4.4 Analisis Deskriptif Data Penelitian
1. Deskriptif Data Penelitian Pernyataan Variabel Perceived Usefulness

(X1)
Penelitian ini melakukan pengukuran dengan 4 item pernyataan tentang
Persepsi kemanfaatan penggunaan pada aplikasi Medscape®
25
Tabel 4.4 Deskriptif Data Penelitian Pernyataan Variabel Perceived Usefulness (X1)
Jawaban Kuesioner Variabel Perceived
No. Pernyataan Usefulness (X1) Jumlah
SS S KS TS STS
Menggunakan aplikasi
Medscape® membantu
1 87 53 6 1 0 147
dalam mempelajari materi
perkuliahan dan praktikum
Mudah mencari informasi
2 obat pada aplikasi 73 64 8 0 1 147
Medscape®
Tidak memerlukan biaya
3 yang banyak dan hemat 75 56 11 1 3 147
kuota
Fiturnya simpel dan
4 mencukupi untuk pencarian 63 72 11 0 0 147
informasi obat
Jumlah 298 245 36 2 4 588
Persentase (%) 50,68 41,67 6,12 0,34 0,68 99,49
Pada tabel 4.4 menunjukkan jawaban responden terhadap kuesioner variabel

perceived usefullness. Berdasarkan data tersebut menunjukkan persentase
responden yang menjawab sangat setuju 50,68%, dan yang menjawab setuju
41,67%. Berdasarkan penelitian (Purwandani dan Syamsiah, 2020b) hasil
persentase responden yang menjawab sangat setuju 76,67% mahasiswa
merasa percaya bahwa penggunaan aplikasi dapat meningkatkan kinerja
dalam mengikuti e-learning.
2. Deskriptif Data Penelitian Pernyataan Variabel Perceived Easy of Used

(X2)
kemudahan penggunaan sistem pada aplikasi Medscape®.
26
Tabel 4.5 Deskriptif Data Penelitian Pernyataan Variabel Perceived Easy of Used
(X2)
Jawaban Kuesioner Variabel Perceived
Jumlah
No. Pernyataan Easy of Used (X2)
SS S KS TS STS
Mudah saat membuat akun
1 44 67 24 10 1 147
di aplikasi Medscape®
Fitur-fitur yang ada dalam
2 aplikasi Medscape® tidak 46 84 13 1 2 147
sulit digunakan
Mudah saat mengakses
3 informasi obat melalui 66 71 7 0 2 147
aplikasi Medscape®
Jumlah 156 222 44 11 5 441
Persentase (%) 35,37 50,34 9,98 2,49 1,13 99,31

Perceived Easy of Used. Dilihat dari data tersebut, responden menjawab
sangat setuju sebanyak 35,37% dan yang menjawab setuju sebanyak
50,34%. Pada penelitian (Purwandani dan Syamsiah, 2020) hasil persentase
responden yang menjawab sangat setuju 74% mahasiswa merasa bahwa
mudah ketika menggunakan dan tidak memerlukan usaha keras ketika
menggunakannya.
3. Deskriptif Data Penelitian Pernyataan Variabel Attitude Toward Using

(X3)
Sikap terhadap penggunaan sistem pada aplikasi Medscape®.
Tabel 4.6 Deskriptif Data Penelitian Pernyataan Variabel Attitude Toward Using
(X3)
Jawaban Kuesioner Variabel Attitude
Jumlah
No. Pernyataan Toward Using (X3)
SS S KS TS STS
Fitur-fitur dan tampilan
1 di Medscape® sederhana 53 70 22 0 1 147
dan menarik
27
Pengaturan menu dalam
aplikasi Medscape sangat
2 52 76 17 0 1 147
jelas dan mudah
digunakan
Mudah dalam mencari
3 dengan menggunakan 58 67 19 1 1 147
“keyword”
Aplikasinya tidak berat
4 sehingga tidak lambat 54 69 20 1 2 147
ketika membukanya
Jumlah 217 282 78 2 5 588
Persentase (%) 36,90 47,96 13,27 0,34 0,85 99,32

Attitude Toward Using. Dilihat dari data tersebut, responden menjawab
sangat setuju sebanyak 36,90% dan yang menjawab setuju 47,96%. Pada
penelitian (Purwandani dan Syamsiah, 2020) hasil persentase responden
yang menjawab sangat setuju 87% mahasiswa menyukai penggunaan suatu
aplikasi dalam sistem pembelajaran e-learning dan mahasiswa tertarik
menggunakan suatu aplikasi.
4. Deskriptif Data Penelitian Pernyataan Variabel Behavioral Intention to

Use (X4)
Penelitian ini melakukan pengukuran dengan 3 item pernyataan tentang niat
perilaku untuk menggunakan pada aplikasi Medscape®.
Tabel 4.7 Deskriptif Data Penelitian Pernyataan Variabel Behavioral Intention to

Use (X4)
Jawaban Kuesioner Variabel Behavioral
Jumlah
No. Pernyataan Intention to Use (X4)
SS S KS TS STS
Aplikasi Medscape®
membutuhkan akun gmail
untuk mengakses sangat
1 61 62 19 3 1 147
menarik karena hampir
setiap orang dengan hp
mempunyai akun gmail
28
Memudahkan dalam
pencarian informasi obat
2 karena aplikasi Medscape® 67 69 8 1 1 147
menyediakan banyak
informasi obat
Fitur yang ada dapat
3 digunakan sesuai 58 75 12 0 1 147
kebutuhan
Jumlah 186 206 39 4 3 441
Persentase (%) 42,18 46,71 8,84 0,91 0,68 99,32

Behavioral Intention to Use. Dilihat dari data tersebut, responden menjawab
sangat setuju sebanyak 42,18% dan yang menjawab setuju sebanyak
46,71%. Pada penelitian (Purwandani dan Syamsiah, 2020) hasil persentase
responden yang menjawab sangat setuju 86,39% mahasiswa memiliki
motivasi untuk tetap menggunakan dan memotivasi orang lain untuk ikut
menggunakan teknologi tersebut.
5. Deskriptif Data Penelitian Pernyataan Variabel Actual Use (Y)

kondisi nyata penggunaan sistem pada aplikasi Medscape®
Tabel 4.8 Deskriptif Data Penelitian Pernyataan Variabel Actual Use (Y)
Jawaban Kuesioner Variabel Actual Use (Y) Jumlah
No. Pernyataan
SS S KS TS STS
Dalam setiap
perkuliahan ataupun
1 praktikum selalu 46 52 42 4 2 147
mengakses aplikasi
Medscape®
Aplikasi Medscape®
mudah diakses dimana
2 saja baik melalui 71 53 20 1 1 147
desktop atau perangkat
mobile
29
Saya sering
menggunakan aplikasi
Medscape® karena
3 69 51 24 1 1 147
dapat membantu dalam
perkuliahan ataupun
praktikum
Saya merasa puas
menggunakan aplikasi
4 Medscape® karena 73 60 10 2 1 147
sesuai dengan
kebutuhan saya
Jumlah 259 216 96 8 5 588
Persentase (%) 44,05 36,73 16,33 1,36 0,85 99,32

Actual Use Behavior. Dilihat dari data tersebit, responden menjawab sangat
setuju sebanyak 44,05% dan yang menjawab setuju sebanyak 36,73%. Pada
penelitian (Purwandani dan Syamsiah, 2020) hasil persentase responden
yang menjawab sangat setuju 90,42% memiliki skala paling tinggi dalam hal
penggunaan senyatanya, hal ini terjadi karena mahasiswa diberi kewajiban
untuk mengakses aplikasi tersebut pada saat perkuliahan.
Tabel 4.9 Kategori Tingkat Penerimaan Aplikasi Medscape®

Nilai Skor Variabel Persentase (%)
Variabel X1 99,49
Variabel X2 99,31
Variabel X3 99,32
Variabel X4 99,32
Variabel Y 99,32
Total 496,76
Rata-rata 99,35
Ket : X1 (Perceived Usefullness), X2 (Perceived Easy of Used), X3 (Attitude Toward Using),
X4 (Behavioral Intention to Use), Y (Actual Use Behavior).
30
Hasil yang didapatkan dari jumlah keseluruhan skor penilaian menggunakan
skala likert dari perhitungan adalah 99,35%, maka dapat disimpulkan bahwa
dalam penerimaan dan penggunaan aplikasi Medscape ® pada Mahasiswa
Farmasi Universitas Tadulako menunjukkan tingkat penerimaan “Sangat
Tinggi” pada aplikasi Medscape®.
4.5 Uji Asumsi Klasik
1. Uji Normalitas
Tabel 4.10 Uji Normalitas
One-Sampel Kolmogrov Smirnov Test
Unstandardized Residual
Asymp. Sig (2-tailed) 0,125
Hasil dari pengujian normalitas data tersebut diketahui bahwa nilai

signifikansi Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,125 > α 0,05, jadi data
penelitian tersebut berdistribusi normal.
Pengujian normalitas data menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov dalam

program aplikasi SPSS dengan taraf probabilitas (sig) 0,05. Kriteria
pengujian uji Kolmogorov-Smirnov jika nilai probabilitas (sig) > 0,05 maka
data berdistribusi normal, sedangkan nilai probabilitas (sig) < 0,05 maka
data tidak berdistribusi normal (Nanincova, 2019).
2. Uji Multikolinearitas
Tabel 4.11 Uji Multikolinearitas
Variabel VIF Keterangan
X1 (Perceived Usefullness) 1,534 Tidak ada multikolinearitas
X2 (Perceived Easy of Used) 2,366 Tidak ada multikolinearitas
X3 (Attitude Toward Using) 3,946 Tidak ada multikolinearitas
X4 (Behavioral Intention to Use) 3,299 Tidak ada multikolinearitas
31
Pada tabel 4.10 menunjukkan bahwa nilai VIF pada variabel Perceived
Usefullness (X1) sebesar 1,534, nilai VIF variabel Perceived Easy of Used
(X2) sebesar 2,366, nilai VIF variabel Attitude Toward Using (X3) sebesar
3,946, dan nilai VIF variabel Behavioral Intention to Use (X4) sebesar 3,299.
Dapat dilihat bahwa masing-masing variabel memiliki nilai VIF < 10, hal
tersebut menunjukkan bahwa tidak terjadinya multikolinearitas antara
variabel.
Menurut (Nanincova, 2019) uji multikolinearitas dilihat dari nilai Variance

Inflation Factor (VIF). Apabila nilai VIF < 10, berarti tidak terdapat
multikolinearitas, jika nilai VIF > 10 maka terdapat multikolinearitas dalam
data.
3. Uji Heterokedastisitas
Heterokedastisitas merupakan keadaan dimana terjadinya ketidaksamaan
varian dari residual untuk semua pengamatan pada model regresi. Jika nilai
signifikansi antara variabel independen dengan absolut residual > 0,05 maka
tidak terjadi heterokedastisitas (Mardiatmoko, 2020).
Gambar 4.1 Grafik Scatterplot
32
Dari gambar 4.1 grafik scatterplot dapat dianalisis Menurut (Sujarweni,
2020) sebagi berikut :
a. Titik-titik menyebar diatas atau disekitar angka 0
b. Titik-titik tidak mengumpul hanya diatas dan dibawah saja
c. Titik-titik tidak membentuk pola bergelombang melebar dan menyimpit
dan melebar kembali
d. Penyebaran titik-titik data tidak berpola
Hasil pada gambar 4.1 didapatkan tidak terjadi heterokedastisitas karena

titik-titik menyebar disekitar angka 0, titik-titik tidak mengumpul hanya
dibagian atas atau bawah saja, titik-titik tidak membentuk pola, dan
penyebaran titik-titik tidak berpola.
4.6 Analisis Regresi Linear Berganda

Analisis regresi linear berganda adalah alat analisis untuk mengetahui nilai
pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat untuk membuktikan ada
tidaknya hubungan fungsi antara variabel bebas dan variabel terikat. Persamaan
regresi linear berganda sebagai berikut :
AUB = 0,495 + 0,072X1 + 0,230X2 + 0,188X3 + 0,706X4
Persamaan regresi diatas mengandung arti sebagai berikut :
1) Konstanta (βo) sebesar 0,495 artinya jika semua variabel independen
(perceived usefullness, perceived ease of used, attitude toward using,
behavioral intention to use) memiliki nilai nol maka nilai variabel dependen
sebesar 0,495.
2) Koefisien regresi perceived usefullness (X1) sebesar 0,072 artinya setiap
peningkatan perceived usefullness satu satuan maka akan mengalami
peningkatan sebesar 0,072 dengan asumsi variabel independen yang lain dari
model regresi ialah tetap.
3) Koefisien regresi perceived ease of used (X2) sebesar 0,230 artinya setiap
peningkatan perceived ease of used satu satuan maka akan mengalami
33
4) Koefisien regresi attitude toward using (X3) sebesar 0,188 artinya setiap
peningkatan attitude toward using satu satuan maka akan mengalami
5) Koefisien regresi behavioral intention to use (X4) sebesar 0,706 artinya
setiap peningkatan behavioral intention to use satu satuan maka akan
mengalami peningkatan sebesar 0,706 dengan asumsi variabel independen
yang lain dari model regresi ialah tetap.
4.7 Uji Hipotesis Penelitian
1) Uji F (Simultan)
Tabel 4.12 Uji F (Simultan)
Mode analisis Sig < 0,05
Regression 0,000b
Berdasarakan hasil tabel 4.11 menunjukkan bahwa nilai sig = 0,000 atau sig
(0,000) < α (0,05) artinya ialah antara kedua variabel independen persepsi
kemanfaatan penggunaan (perceived usefulness), kemudahan penggunaan
sistem (perceived easy of used), sikap terhadap penggunaan sistem (attitude
toward using), dan niat perilaku untuk menggunakan (behavioral intention
to use) (X) memiliki pengaruh secara simultan terhadap variabel dependen
yaitu kondisi nyata penggunaan (Actual Use Behavior) (Y) aplikasi
Medscape.
Menurut (Nihayah, 2019) Uji F dalam analisis regresi linear berganda

bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel independen secara simultan,
kriteria pengujiannya adalah:
34
a. Jika nilai signifikansi > 0,05 maka keputusannya adalah terima Ho atau
variabel independen secara simultan tidak berpengaruh signifikan
terhadap variabel dependen.
b. Jika nilai signifikansi < 0,05 maka keputusannya adalah tolak Ho atau
variabel independen secara simultan berpengaruh signifikan terhadap
variabel dependen.
2) Uji T (Parsial)
Uji t digunakan untuk mengetahui pengaruh masing-masing variabel
independen secara parsial. Rumusan hipotesis yang digunakan adalah :
H0 : Variabel independen secara parsial tidak berpengaruh secara signifikan
terhadap variabel dependen
Ha : Variabel independen secara parsial berpengaruh signifikan terhadap
variabel dependen
Kriteria menentukan keputusan berdasarkan nilai probabilitas :
Apabila sig < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima
Apabila sig > 0,05 maka H0 diterima dan Ha ditolak
Hasil uji t yang didapatkan sebagai berikut :

Tabel 4.13 Uji T (Parsial)
Variabel Sig.
X1 (Perceived Usefullness) 0,442
X2 (Perceived Easy of Used) 0,057
X3 (Attitude Toward Using) 0,124
X4 (Behavioral Intention to Use) 0,000
Berdasarkan tabel 4.12 menunjukkan bahwa hasil yang didapatkan memiliki

pengaruh secara parsial atau Ha diterima yaitu variabel Behavioral Intention
to Use (X4) dengan nilai sig 0,000 < α = 0,05. Sedangkan untuk variabel
Perceived Usefullness (X1) memiliki nilai sig 0,442 > α = 0,05, variabel
35
Perceived Easy of Used (X2) memiliki nilai sig 0,057 > α = 0,05, variabel
Attitude Toward Using (X3) memiliki nilai sig 0,124 > α = 0,05 sehingga Ha
variabel (X1, X2, X3) ditolak.
3) Uji Koefisien Determinasi (R2)
Koefisien determinasi digunakan untuk mengetahui besarnya kemampuan
model regresi dalam menjelaskan variabel terikat nilai koefisien determinasi
antara nol dan satu. Nilai koefisien determinasi yang mendekati satu artinya
menunjukkan adanya pengaruh variabel bebas (X) yang besar terhadap
variabel terikat (Y). Sedangkan nilai koefisien determinasi mendekati nol,
maka dapat dikatakan bahwa pengaruh variabel bebas (X) adalah kecil
terhadap variabel terikat (Y) (Nanincova, 2019). Berikut data hasil pengujian
koefisien determinasi :
Tabel 4.14 Koefisien Determinasi (R2)
Model Summary
Model R square Adjusted R square
1 0,578 0,566
Berdasarkan tabel 4.13 menunjukkan bahwa hasil perhitungan menggunakan

aplikasi SPSS nilai R Square adalah sebesar 0,578. Nilai koefisien
determinasi (R2) berarti bahwa besarnya pengaruh variabel independen
terhadap variabel dependen sebesar 57,8% sedangkan sisanya sebesar 42,2%
dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
4.8 Pembahasan
Penerimaan dan keberhasilan penggunaan terhadap aplikasi Medscape dapat

diukur dengan beberapa model salah satunya adalah TAM (Technology
Acceptane Model). Menurut (As et al., 2021) TAM digunakan karena memiliki
variabel yang dapat digunakan dalam mengukur tingkat penerimaan dan
penggunaan terhadap suatu aplikasi.
36
a) Pengaruh Variabel Perceived Usefullness (persepsi kemanfaatan
penggunaan) Terhadap Actual Use Behavior (kondisi nyata penggunaan
sistem)
Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa koefisien regresi dari
variabel perceived usefullness memiliki nilai positif sebesar 0,072 dan hasil
uji T (parsial) memiliki nilai sig. 0,442 > 0,05 yang berarti secara parsial
tidak berpengaruh terhadap kondisi nyata penggunaan aplikasi Medscape®.
Menurut (Wida et al., 2016) dalam penelitiannya bahwa variabel perceived

usefullness berpengaruh positif dan signifikan terhadap kondisi nyata
penggunaan sistem dengan nilai probability 0,007 (<0,05) dan nilai koefisien
0,289. Hasil penelitian ini berbeda dengan penelitian sebelumnya
dikarenakan pada aplikasi yang diteliti berbeda, penelitian sebelumnya
menggunakan aplikasi instagram®, dan berbeda juga manfaat dari
aplikasinya.
Berdasarkan hasil data uji T memiliki nilai sig. 0,442 menunjukkan bahwa
responden tidak memanfaatkan penggunaan aplikasi Medscape ® untuk
mencari informasi obat, dikarenakan mahasiswa menggunakan aplikasi
tersebut hanya mencari yang dibutuhkan saja tetapi tidak memanfaatkan
secara baik. Maka penelitian ini tidak berhasil membuktikan hipotesis
pertama yaitu “Persepsi kemanfaatan penggunaan (Perceived Usefullness)
berpengaruh positif terhadap kondisi nyata penggunaan sistem (Actual Use
Behavior) pada penggunaan aplikasi Medscape®”.
b) Pengaruh Variabel Perceived Easy of Used (persepsi kemudahan

penggunaan) Terhadap Actual Use Behavior (kondisi nyata penggunaan
sistem)
variabel perceived easy of used memiliki nilai positif sebesar 0,230 dan
37
hasil uji T (parsial) memiliki nilai sig. 0,057 > 0,05 yang berarti secara
parsial tidak berpengaruh terhadap kondisi nyata penggunaan aplikasi
Medscape.
Menurut (Wida et al., 2016) dalam penelitiannya bahwa perceived easy of

used berpengaruh positif dan signifikan terhadap kondisi nyata penggunaan
sistem dengan nilai probability 0,019 (<0,05) dan nilai koefisien 0,231. Hasil
penelitian ini berbeda dikarenakan kemudahan penggunaan setiap aplikasi
berbeda tergantung dari pemahaman pengguna aplikasi tersebut.
responden tidak mudah dalam menggunakan aplikasi Medscape® untuk
mencari informasi obat, dikarenakan aplikasi Medscape® hanya
menampilkan fitur bahasa inggris, prancis, portugis, spanyol, dan jerman.
Maka penelitian ini tidak berhasil membuktikan hipotesis kedua yaitu
“Persepsi kemudahan penggunaan (Perceived Easy of Use) berpengaruh
positif terhadap kondisi nyata penggunaan sistem (Actual Use Behavior)
pada penggunaan aplikasi Medscape®”.
c) Pengaruh Variabel Attitude Toward Using (sikap terhadap penggunaan)

Terhadap Actual Use Behavior (kondisi nyata penggunaan sistem)
variabel attitude toward using memiliki nilai positif sebesar 0,188 dan hasil
uji T (parsial) memiliki nilai sig. 0,124 > 0,05 yang berarti secara parsial
tidak berpengaruh terhadap kondisi nyata penggunaan aplikasi Medscape®.
Menurut (Wida et al., 2016) dalam penelitiannya bahwa attitude toward

using berpengaruh positif dan signifikan terhadap kondisi nyata penggunaan
sistem dengan nilai probability 0,000 (<0,05) dan nilai koefisien 0,447. Hasil
38
penelitian ini berbeda dikarenakan sikap penggunaan aplikasi dipengaruhi
oleh kemudahan dan manfaat aplikasi tersebut.
responden tidak menyukai penggunaan aplikasi Medscape® untuk mencari
informasi obat, beberapa fitur aplikasi Medscape ® agak rumit dan membuat
pengguna sulit mencari informasi obat yang dibutuhkan. Maka penelitian
tidak berhasil membuktikan hipotesis ketiga yaitu “Sikap terhadap perilaku
(Attitude Towards Using) berpengaruh positif terhadap kondisi nyata
penggunaan sistem (Actual Use Behavior) pada penggunaan aplikasi
Medscape®”.
d) Pengaruh Variabel Behavioral Intention to Use (niat perilaku

penggunaan sistem) Terhadap Actual Use Behavior (kondisi nyata
penggunaan sistem)
variabel perceived easy of used memiliki nilai positif sebesar 0,706 dan
hasil uji T (parsial) memiliki nilai sig. 0,000 < 0,05 yang berarti hasil uji
parsial berpengaruh terhadap kondisi nyata penggunaan aplikasi Medscape ®.
Menurut (Mardhiyah et al., 2021) dalam penelitiannya bahwa behavioral

intention to use variabel yang sangat mempengaruhi keinginan seseorang
dalam menggunakan teknologi. Meskipun banyak kendala dalam
penggunaan, hal ini tidak berdampak besar dalam penggunaan aktual karena
manfaat dan kemudahan penggunaan dirasakan jauh lebih besar sehingga
menimbulkan niat untuk menggunakan aplikasi tersebut.
responden sering menggunakan aplikasi Medscape® untuk mencari informasi
obat, penggunaan aplikasi ini dikalangan mahasiswa farmasi sangat sering
39
digunakan sebagai referensi pada praktikum maupun mata kuliah. Maka
penelitian ini berhasil membuktikan hipotesis keempat yaitu “Niat perilaku
untuk menggunakan (Behavioral Intention to Use) berpengaruh positif
terhadap kondisi nyata penggunaan sistem (Actual Use Behavior) pada
penggunaan aplikasi Medscape®”.
e) Pengaruh Variabel Perceived Usefullness, Perceived Easy of Used,

Attitude Toward Using, Behavioral Intention to Use Terhadap Actual Use
Behavior (kondisi nyata penggunaan sistem)
Berdasarkan hasil analisis uji F bahwa nilai sig = 0,000 atau < α (0,05) yang
artinya Ho ditolak dan Ha diterima atau variabel independen berpengaruh
signifikan secara simultan terhadap variabel dependen pada aplikasi
Medscape®.
TAM (Technology Acceptance Model) memiliki variabel utama diantaranya

adalah variabel independen Perceived Usefullness, Perceived Easy of Used,
Attitude Toward Using, Behavioral Intention to Use, dan variabel dependen
Actual Use Behavior (kondisi nyata penggunaan sistem). Menurut
(Andriane, 2020) dalam penelitiannya bahwa (Perceived Usefullness)
manfaat dalam menggunakan aplikasi sangat berguna dalam membantu
meningkatkan kinerja pekerjaan dan dapat mempengaruhi penggunaan
aplikasi. Minat perilaku menggunakan teknologi informasi (Behavioral
Intention to Use) akan berpengaruh terhadap penggunaan teknologi, hal ini
dibuktikan dengan jawaban responden yang menyatakan bahwa
menggunakan aplikasi lebih dari sekali dalam penggunaan aplikasi tersebut.
Kemudahan penggunaan aplikasi (Perceived Easy of Used) memiliki
pengaruh terhadap penggunaan teknologi sesungguhnya, hal ini dibuktikan
dengan jawaban responden yang menyatakan bahwa menggunakan aplikasi
merasakan kemudahan penggunaan. Menurut (A. E. Irawati dan Suhartono,
2020) dalam penelitiannya menjelaskan bahwa sikap terhadap penggunaan
40
(attutude toward using) aplikasi terhadap actual use berpengaruh signifikan,
sikap pengguna sebagai pendorong utama dalam mempengaruhi kondisi
nyata penggunaan aplikasi.
41
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh, dapat disimpulkan bahwa :

1. Tingkat penerimaan dan penggunaan aplikasi Medscape ® berdasarkan
komponen yang ada pada TAM yaitu Perceived Usefullness, Perceived Easy
of Used, Attitude Toward Using, Behavioral Intention to Use, dan Actual Use
Behavior mendapatkan skala penerimaan yang sangat tinggi dalam
penerimaan aplikasi Medscape®. Aplikasi Medscape® digunakan sesuai
kebutuhan dan memiliki keunggulan tersendiri pada mahasiswa farmasi
Universitas Tadulako
2. Hasil dari uji simultan bahwa variabel independen (Perceived Usefullness,
Perceived Easy of Used, Attitude Toward Using, Behavioral Intention to Use)
memiliki pengaruh terhadap variabel dependen (Actual Use Behavior) dengan
nilai sig. 0,000 < 0,05. Kemudian diuji secara parsial bahwa variabel
Perceived Usefullness memiliki nilai sig. 0,442, Perceived Easy of Used
memiliki nilai sig. 0,057, dan Attitude Toward Using memiliki nilai sig. 0,124
artinya tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen (Actual Use
Behavior), sedangkan variabel Behavioral Intention to Use memiliki nilai sig.
0,000 artinya berpengaruh terhadap variabel dependen (Actual Use Behavior)
5.2 Saran
Untuk penelitian selanjutnya, jika dalam penelitian ini menggunakan model

TAM maka saran dari peneliti yaitu diharapkan kepada peneliti selanjutnya agar
dapat meneliti model-model lain dalam mengukur penggunaan dan penerimaan
sebuah sistem informasi dan menggunakan aplikasi informasi obat lainnya
seperti MIMS®.
42
DAFTAR PUSTAKA
Alifiyah, F. (2020). Adopsi Informasi Tentang Obat Dan Pengobatan Dari Media
Sosial Oleh Masyarakat Kota Surabaya. Universitas Airlangga.
Andriane, C. M. (2020). Analisis Technology Acceptance Model ( Tam ) Dalam

Sistem Informasi Keuangan ( Tam ) Dalam Sistem Informasi Keuangan.
Universitas Sanata Dharma.
APJII. (2020). Buletin APJII. In Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia.

https://apjii.or.id/content/read/104/503/BULETIN-APJII-EDISI-74---November-
2020
As, A., Platform, A. L., dan Adabiyah, A. T. (2021). Analisis Technology

Acceptance Model (TAM) Aplikasi SISMART sebagai Media Pembelajaran
pada SMA Adabiyah Palembang. 11(02), 143–152.
Asnawi, N. (2018). Pengukuran Usability Aplikasi Google Classroom Sebagai E-

learning Menggunakan USE Questionnaire (Studi Kasus: Prodi Sistem Informasi
UNIPMA). RESEARCH : Computer, Information System & Technology
Management, 1(1), 17. https://doi.org/10.25273/research.v1i1.2451
Devi, N. L. N. S., dan Suartana, I. W. (2014). Analisis Technology Acceptance

Model (Tam) Terhadap Penggunaan Sistem Informasi Di Nusa Dua Beach
Hotel & Spa. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana, 6(1), 167–184.
http://ojs.unud.ac.id/index.php/Akuntansi/article/view/7797
Hendera dan Rahayu, S. (2018). Interaksi Antar Obat Pada Peresepan Pasien Rawat
Inap Pediatrik Rumah Sakit X Dengan Menggunakan Aplikasi Medscape.
Journal of Current Pharmaceutical Sciences, 1(2), 75–80.
Inggil De Crystal, Sustin Farlinda,Novita Nuraini, A. P. W. (2020). Evaluasi

Implementasi Aplikasi Primary Care (P-Care) Dengan Menggunakan Metode
43
Task Technology Fit Di Puskesmas Patrang Kabupaten Jember Tahun 2019. J-
REMI : Jurnal Rekam Medik Dan Informasi Kesehatan, 1(4), 502–510.
Irawati, A. E., dan Suhartono, E. (2020). Analisis Technology Acceptance Model

Aplikasi Linkaja. Jurnal Riset Ekonomi Dan Bisnis, 13(3), 164.
https://doi.org/10.26623/jreb.v13i3.2861
Irawati, T., Rimawati, E., dan Pramesti, N. A. (2020). Penggunaan Metode

Technology Acceptance Model ( TAM ) Dalam Analisis Sistem Informasi Alista
( Application Of Logistic And Supply Telkom Akses ). 04(2019), 106–120.
https://doi.org/10.34010/aisthebest.v4i02.2257
Ismatullah, Nurul Khatimah, A. P. W., dan Nugraheni, S. A. (2022). Model EUCS

(End User Computing Satisfaction) untuk Evaluasi Kepuasan Pengguna
Terhadap Sistem Informasi Bidang Kesehatan : Literature Review. The
Indonesian Journal of Health Promotion, 5(5), 463–467.
Mambu, J. Y., Jonathan, G., Rumawouw, G. M., dan Liem, A. T. (2018). Analisis
Kemanfaatan dan Kemudahan Sistem Informasi Unklab ( SIU ) Menggunakan
Technology Acceptance Model ( TAM ). 5(2), 95–104.
Mardhiyah, N. S., Rusydi, M., dan Azwari, P. C. (2021). Analisis Technology

Acceptance Model (TAM) Terhadap Penggunaan Aplikasi Gojek Pada
Mahasiswa Di Kota Palembang. Esensi: Jurnal Bisnis Dan Manajemen, 10(2),
173–180. https://doi.org/10.15408/ess.v10i2.16455
Mardiatmoko, G. (2020). Pentingnya Uji Asumsi Klasik pada Analisis Regresi Linier
Berganda ( Studi Kasus Penyusunan Persamaan Allometrik Kenari Muda [
Canarium Indicum L .]). Barekeng, 14(3), 333–342.
Nanincova, N. (2019). Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan Pelanggan

Noach Cafe And Bistro. Agora, 7(2), 1–5.
44
Nihayah, A. Z. (2019). Pengolahan Data Penelitian Menggunakan Software SPSS
23.0. UIN Walisongo Semarang, 1–37.
Portz, J. D., Bayliss, E. A., Bull, S., Boxer, R. S., Bekelman, D. B., Gleason, K., dan
Czaja, S. (2019). Using the Technology Acceptance Model to Explore User
Experience , Intent to Use , and Use Behavior of a Patient Portal Among Older
Adults With Multiple Chronic Conditions : Descriptive Qualitative Study
Corresponding Author : 21. https://doi.org/10.2196/11604
Pranatawijaya, V. H., Widiatry, W., Priskila, R., dan Putra, P. B. A. A. (2019).

Penerapan Skala Likert dan Skala Dikotomi Pada Kuesioner Online. Jurnal
Sains Dan Informatika, 5(2), 128–137. https://doi.org/10.34128/jsi.v5i2.185
Purwandani, I., dan Syamsiah, N. O. (2020). Analisa Penerimaan dan Penggunaan

Teknologi Google Classroom Dengan Technology Acceptance Model (TAM).
JARTIKA Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan, 3(2), 247–255.
https://doi.org/10.36765/jartika.v3i2.257
Putra, Y. W. S., dan Hardiyanti, N. (2020). Penerapan Technology Acceptance Model

(Tam) Pada E-Library Berbasis Web. Information System Journal, 3(2), 23–30.
https://jurnal.amikom.ac.id/index.php/infos/article/view/372
Putri, A. D. (2021). PROFIL TINGKAT PENERIMAAN TERHADAP TEORI

EVOLUSI PADA SISWA SMA DAN MA. BIO-EDU: Jurnal Pendidikan
Biologi, 6(3), 281–288.
Rahayu, F. S., Budiyanto, D., dan Palyama, D. (2017). Analisis Penerimaan e-

Learning Menggunakan Technology Acceptance Model ( TAM ) ( Studi Kasus :
Universitas Atma Jaya Yogyakarta ). 2.
https://doi.org/10.21460/jutei.2017.12.20
Sari, Y. (2016). Pengaruh Perbedaan Gender Terhadap Presepsi dan Kepeminatan

Pemakaian Perangakat Komputerisasi ( Studi Kasus Analisa The Technology
45
Acceptance Method ). Jurnal Sistem Informasi Dan Manajemen, 4(2), 1.
Sayekti, F., dan Putarta, P. (2016). PENERAPAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE

MODEL ( TAM ) DALAM PENGUJIAN MODEL PENERIMAAN SISTEM
INFORMASI KEUANGAN DAERAH. 3, 196–209.
Sholistiyawati, A., Mawarni, A., dan Dharmawan, Y. (2020). HUBUNGAN

FAKTOR HUMAN, ORGANIZATION DAN TECHNOLOGY (HOT-FIT
MODEL) DENGAN KINERJA SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
FARMASI DI RUMAH SAKIT BWT SEMARANG. JURNAL KESEHATAN
MASYARAKAT (e-Journal), 8.
Siregar, H. F., dan Siregar, Y. H. (2018). Perancangan Aplikasi Komik Hadist

Berbasis Multimedia. 2(2), 113–121.
Siti Rokhmah, P. W. S. (2020). Analisis Technology Acceptance Model ( Tam ) Pada

Aplikasi E-Learning Dikalangan Dosen Dan Mahasiswa Itb Aas Indonesia.
Proceeding Seminar Nasional & Call For Papers, November, 210–218.
Syahreza, M. F., dan Tanjung, I. S. (2018). Motif Dan Pola Penggunaan Media Sosial
Instagram di Kalangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi
UNIMED. Jurnal Interaksi, 2(1), 61–84.
Wandira, R., dan Ikwana, I. (2021). Analisis Technology Acceptance Model ( TAM )
Terhadap Penerimaan Mahasiswa Pada Portal Akademik. 1, 1–6.
Wida, P. A. M. W., Yasa, N. N. K., dan Sukaatmadja, I. P. G. (2016). Aplikasi Model

Tam (Technology Acceptance Model)Pada Perilaku Pengguna Instagram. 778–
783.
Zulfikar, I. (2018). Pemanfaatan Internet Untuk Mencari Informasi Obat dan Penyakit
pada Masyarakat.
46
LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Informed Consent
LEMBAR INFORMED CONSENT

(PERSETUJUAN RESPONDEN)
Kepada Yth Responden
Di tempat.
Dengan Hormat,
Saya mahasiswa S1 program studi Farmasi Universitas Tadulako Palu,
NIM : G70118044
Bermaksud akan melaksanakan penelitian tentang “Analisis TAM (Technology
Acceptance Model) Aplikasi Medscape® pada Mahasiswa Jurusan Farmasi
Universitas Tadulako”. Adapun segala informasi yang saudara/i berikan akan dijamin
kerahasiannya. Sehubungan dengan hal tersebut peneliti meminta kesediaan saudara/i
mengisi kuesioner ini dengan menandatangani kolom dibawah ini.
Atas kesediaan dan kerja samanya saya ucapkan terima kasih.
Responden Peneliti
(.................................) (Siti Alimah Syafiqah)
47
Lampiran 2. Rancangan Kuesioner
Analisis TAM (Technology Acceptance Model) Aplikasi Medscape® pada

Mahasiswa Jurusan Farmasi Universitas Tadulako
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarokatuh, Salam Sejahtera bagi Kita

Semua, OmSwastyastu,
Namo Buddhaya.
Perkenalkan nama saya Siti Alimah Syafiqah, mahasiswi Farmasi Universitas

Tadulako. Saat ini saya sedang melakukan penelitian yang berjudul “Analisis TAM
(Technology Acceptance Model) Aplikasi Medscape® pada Mahasiswa Jurusan
Farmasi Universitas Tadulako”. Kuesioner ini bertujuan untuk melihat bagaimana
tingkat penerimaan dan penggunaan aplikasi Medscape ® pada mahasiswa jurusan
farmasi Universitas Tadulako.
Pembimbing 1 : apt. Ririen Hardani, S.Farm., M. Si

Pembimbing 2 : apt. Firdawati Amir Parumpu, S.Farm M. Sc.
Terima kasih atas kerja samanya dan telah meluangkan waktunya untuk mengisi
kuesioner ini. Semoga teman-teman sekalian diberi kemudahan dan selalu dilindungi
oleh Tuhan Yang Maha Esa.
Silahkan membaca pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan seksama dan tentukan

jawaban dengan tepat.
A. Kriteria Responden
1. Saya Bersedia mengisi kuesioner ini : O Ya O Tidak
2. Apakah anda pernah mencari informasi obat di aplikasi
Medscape®? O Ya O Tidak
3. Sudah berapa kali anda mencari informasi obat melalui aplikasi Medscape ®?
48
O 3-6 kali O 7-10 kali O > 10 kali
B. Identitas Responden
1. Nama lengkap :
2. NIM/Stambuk :
3. Tanggal lahir (DD/MM/YYYY) :
4. Jenis kelamin : O Laki-laki O Perempuan
5. Mahasiswa aktif semester : O3O5 O7
D. Petunjuk Pengisian
Berilah tanda Check list (√) pada pernyataan yang anda anggap paling sesuai
menurut pengalaman anda.
Kriteria penilaian :
SS : Sangat Setuju = skor 5
S : Setuju = skor 4
KS : Kurang Setuju = skor 3
TS : Tidak Setuju = skor 2
STS : Sangat Tidak Setuju = skor 1
a. Komponen persepsi kemanfaatan penggunaan (perceived usefulness)

No. Pertanyaan SS S KS TS STS
Menggunakan aplikasi
Medscape® membantu dalam
1.
mempelajari materi perkuliahan
dan praktikum
Mudah mencari informasi obat
2.
pada aplikasi Medscape®
Tidak memerlukan biaya yang

3.
banyak dan hemat kuota
49
Fiturnya simpel dan mencukupi
4.
untuk pencarian informasi obat
b. Persepsi kemudahan penggunaan (perceived ease of use)

Mudah saat membuat akun di

1.
aplikasi Medscape®
Fitur-fitur yang ada dalam

2. aplikasi Medscape® tidak sulit
digunakan
Mudah saat mengakses informasi

3.
obat melalui aplikasi Medscape®
c. Sikap terhadap penggunaan (attitude toward using)

Fitur-fitur dan tampilan di
1. Medscape® sederhana dan
menarik
Pengaturan menu dalam aplikasi
2. Medscape® sangat jelas dan
mudah digunakan
Mudah dalam mencari dengan

3.
menggunakan “keyword”
Aplikasinya tidak berat sehingga

4.
tidak lambat ketika membukanya
50
d. Niat perilaku penggunaan (behavioral intention to use)
Aplikasi Medscape®
membutuhkan akun gmail untuk
mengakses sangat menarik
1.
karena hampir setiap orang
dengan hp mempunyai akun
gmail
Memudahkan dalam pencarian
informasi obat karena aplikasi
2.
Medscape® menyediakan banyak
informasi obat
Fitur yang ada dapat digunakan
3.
sesuai kebutuhan
e. Penggunaan senyatanya (actual use)

Dalam setiap perkuliahan ataupun
1. praktikum selalu mengakses
aplikasi Medscape®
Aplikasi Medscape® mudah
2. diakses dimana saja baik melalui
desktop atau perangkat mobile
Saya sering menggunakan
aplikasi Medscape® karena dapat
3.
membantu dalam perkuliahan
ataupun praktikum
51
Saya merasa puas menggunakan
4. aplikasi Medscape® karena sesuai
dengan kebutuhan saya
52
Lampiran 3. Kode Etik
53
Lampiran 4. Uji Valiitas menggunakan SPSS
Correlations
VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR00007 VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00013 VAR00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018 VAR00019 VAR00020
VAR00001 Pearson
* **
Correlation 1 ,296 ,044 ,076 ,409 ,233 ,552 ,083 ,444* ,261 ,743** ,094 ,365* ,406* ,240 ,064 ,267 ,519** ,514** ,564**
Sig. (2-
,100 ,813 ,680 ,020 ,200 ,001 ,650 ,011 ,149 ,000 ,607 ,040 ,021 ,185 ,728 ,139 ,002 ,003 ,001
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00002 Pearson
Correlation ,296 1 ,234 ,520** -,047 ,279 ,478** ,202 ,204 ,274 ,408* ,222 ,401* ,407* ,512** ,342 ,286 ,550** ,408* ,591**
Sig. (2-
,100 ,198 ,002 ,800 ,122 ,006 ,267 ,263 ,129 ,021 ,222 ,023 ,021 ,003 ,055 ,112 ,001 ,021 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00003 Pearson
** * * *
Correlation ,044 ,234 1 ,640 ,155 ,420 ,241 ,082 ,356 ,300 ,109 ,342 ,178 ,443 ,178 0,000 ,204 -,149 -,109 ,375*
Sig. (2-
,813 ,198 ,000 ,397 ,017 ,184 ,656 ,046 ,095 ,552 ,055 ,331 ,011 ,331 1,000 ,262 ,415 ,552 ,035
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00004 Pearson
Correlation ,076 ,520** ,640** 1 -,144 ,363* ,341 ,208 ,393* ,252 ,120 ,247 ,190 ,445* ,190 ,080 ,187 ,134 ,040 ,433*
Sig. (2-
,680 ,002 ,000 ,432 ,041 ,056 ,254 ,026 ,164 ,514 ,174 ,299 ,011 ,299 ,662 ,307 ,466 ,828 ,013
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00005 Pearson
Correlation ,409* -,047 ,155 -,144 1 ,217 ,264 ,162 ,264 ,456** ,551** ,629** ,177 ,116 ,114 ,305 ,353* ,157 ,377* ,510**
Sig. (2-
,020 ,800 ,397 ,432 ,233 ,144 ,376 ,144 ,009 ,001 ,000 ,332 ,528 ,534 ,090 ,048 ,392 ,033 ,003
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00006 Pearson
* * ** * ** ** * * **
Correlation ,233 ,279 ,420 ,363 ,217 1 ,595 ,075 ,304 ,172 ,381 ,453 ,316 ,461 ,316 ,274 ,435 ,361 ,296 ,589
Sig. (2-
,200 ,122 ,017 ,041 ,233 ,000 ,685 ,091 ,346 ,031 ,009 ,078 ,008 ,078 ,128 ,013 ,042 ,100 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00007 Pearson
Correlation ,552** ,478** ,241 ,341 ,264 ,595** 1 ,065 ,432* ,207 ,552** ,316 ,321 ,565** ,492** ,176 ,369* ,355* ,552** ,666**
Sig. (2-
,001 ,006 ,184 ,056 ,144 ,000 ,724 ,014 ,255 ,001 ,079 ,073 ,001 ,004 ,335 ,038 ,046 ,001 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00008 Pearson
Correlation ,083 ,202 ,082 ,208 ,162 ,075 ,065 1 ,230 ,151 ,150 -,039 -,026 ,071 ,067 ,215 -,020 ,019 ,064 ,310
Sig. (2-
,650 ,267 ,656 ,254 ,376 ,685 ,724 ,206 ,408 ,413 ,832 ,887 ,700 ,716 ,236 ,913 ,918 ,727 ,084
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00009 Pearson
Correlation ,444* ,204 ,356* ,393* ,264 ,304 ,432* ,230 1 ,336 ,466** ,254 ,419* ,546** ,327 ,104 ,356* ,286 ,466** ,622**
Sig. (2-
,011 ,263 ,046 ,026 ,144 ,091 ,014 ,206 ,060 ,007 ,160 ,017 ,001 ,067 ,571 ,045 ,112 ,007 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00010 Pearson
Correlation ,261 ,274 ,300 ,252 ,456** ,172 ,207 ,151 ,336 1 ,465** ,513** ,199 ,462** ,354* ,472** ,502** ,320 ,465** ,640**
Sig. (2-
,149 ,129 ,095 ,164 ,009 ,346 ,255 ,408 ,060 ,007 ,003 ,275 ,008 ,047 ,006 ,003 ,074 ,007 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00011 Pearson
** * ** * ** ** ** * ** ** ** ** ** **
Correlation ,743 ,408 ,109 ,120 ,551 ,381 ,552 ,150 ,466 ,465 1 ,448 ,543 ,579 ,465 ,256 ,468 ,586 ,714 ,787**
Sig. (2-
,000 ,021 ,552 ,514 ,001 ,031 ,001 ,413 ,007 ,007 ,010 ,001 ,001 ,007 ,158 ,007 ,000 ,000 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00012 Pearson
Correlation ,094 ,222 ,342 ,247 ,629** ,453** ,316 -,039 ,254 ,513** ,448* 1 ,560** ,447* ,452** ,456** ,605** ,275 ,348 ,662**
Sig. (2-
,607 ,222 ,055 ,174 ,000 ,009 ,079 ,832 ,160 ,003 ,010 ,001 ,010 ,009 ,009 ,000 ,127 ,051 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00013 Pearson
* * * ** ** ** ** * **
Correlation ,365 ,401 ,178 ,190 ,177 ,316 ,321 -,026 ,419 ,199 ,543 ,560 1 ,550 ,663 ,087 ,363 ,450 ,310 ,590**
Sig. (2-
,040 ,023 ,331 ,299 ,332 ,078 ,073 ,887 ,017 ,275 ,001 ,001 ,001 ,000 ,637 ,041 ,010 ,084 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00014 Pearson
Correlation ,406* ,407* ,443* ,445* ,116 ,461** ,565** ,071 ,546** ,462** ,579** ,447* ,550** 1 ,718** ,233 ,542** ,346 ,502** ,749**
Sig. (2-
,021 ,021 ,011 ,011 ,528 ,008 ,001 ,700 ,001 ,008 ,001 ,010 ,001 ,000 ,199 ,001 ,053 ,003 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00015 Pearson
Correlation ,240 ,512** ,178 ,190 ,114 ,316 ,492** ,067 ,327 ,354* ,465** ,452** ,663** ,718** 1 ,225 ,580** ,366* ,543** ,671**
Sig. (2-
,185 ,003 ,331 ,299 ,534 ,078 ,004 ,716 ,067 ,047 ,007 ,009 ,000 ,000 ,215 ,000 ,040 ,001 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00016 Pearson
** ** ** ** *
Correlation ,064 ,342 0,000 ,080 ,305 ,274 ,176 ,215 ,104 ,472 ,256 ,456 ,087 ,233 ,225 1 ,598 ,550 ,383 ,543**
Sig. (2-
,728 ,055 1,000 ,662 ,090 ,128 ,335 ,236 ,571 ,006 ,158 ,009 ,637 ,199 ,215 ,000 ,001 ,030 ,001
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00017 Pearson
Correlation ,267 ,286 ,204 ,187 ,353* ,435* ,369* -,020 ,356* ,502** ,468** ,605** ,363* ,542** ,580** ,598** 1 ,548** ,668** ,730**
Sig. (2-
,139 ,112 ,262 ,307 ,048 ,013 ,038 ,913 ,045 ,003 ,007 ,000 ,041 ,001 ,000 ,000 ,001 ,000 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00018 Pearson
** ** * * ** ** * ** ** **
Correlation ,519 ,550 -,149 ,134 ,157 ,361 ,355 ,019 ,286 ,320 ,586 ,275 ,450 ,346 ,366 ,550 ,548 1 ,664 ,638**
Sig. (2-
,002 ,001 ,415 ,466 ,392 ,042 ,046 ,918 ,112 ,074 ,000 ,127 ,010 ,053 ,040 ,001 ,001 ,000 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00019 Pearson
Correlation ,514** ,408* -,109 ,040 ,377* ,296 ,552** ,064 ,466** ,465** ,714** ,348 ,310 ,502** ,543** ,383* ,668** ,664** 1 ,726**
Sig. (2-
,003 ,021 ,552 ,828 ,033 ,100 ,001 ,727 ,007 ,007 ,000 ,051 ,084 ,003 ,001 ,030 ,000 ,000 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
VAR00020 Pearson
Correlation ,564** ,591** ,375* ,433* ,510** ,589** ,666** ,310 ,622** ,640** ,787** ,662** ,590** ,749** ,671** ,543** ,730** ,638** ,726** 1
Sig. (2-
,001 ,000 ,035 ,013 ,003 ,000 ,000 ,084 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,001 ,000 ,000 ,000
tailed)
N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
54
Lampiran 5. Uji Reliabilitas menggunakan SPSS
Reliability Statistics
Cronbach'
s Alpha N of Items
,888 19
55
Lampiran 6. Data Demografis Responden
Identitas responden
Apakah anda Sudah berapa kali
Saya bersedia pernah mencari anda mencari Mahasiswa No.
Tanggal lahir
Email mengisi informasi obat informasi obat Nama NIM/Stambuk Jenis kelamin aktif Responden
(DD/MM/YY)
kuisioner ini di aplikasi melalui aplikasi semester
Medscape ? Medscape?
kuisioner offline Ya Ya 7-10 kali Zelika rahmah G70119122 10/12/2000 Perempuan 5 1
kuisioner offline Ya Ya 7-10 kali Gladies melinda lokong G70119021 06/08/2001 Perempuan 5 2
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Zunairah J. Juni G70119046 12/11/2001 Perempuan 5 3
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Lasmita G70119112 19/09/2000 Perempuan 5 4
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Farsah fadilah G70119125 20/08/2021 Perempuan 5 5
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Fikriani G70119091 10/03/2002 Perempuan 5 6
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Yusup G70118022 03/12/1999 Laki-Laki 7 7
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Siti Barkah Ahmad Al-amri G70119102 05/02/2001 Perempuan 5 8
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Ni gusti ayu puja ekawati G70120027 06/11/2021 Perempuan 3 9
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Angel bodjo G70120112 11/12/2002 Perempuan 3 10
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Choroba akbar jabara G70120099 17/04/2003 Laki-Laki 3 11
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Aisyah eka putri G70120074 04/07/2002 Perempuan 3 12
kuisioner offline Ya Ya 7-10 kali Rahma mutiani G70119141 21/08/2001 Perempuan 5 13
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Fitri anggun solehah M G70118085 08/01/2000 Perempuan 7 14
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Andi fadya aulia G70118115 08/08/2000 Perempuan 7 15
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Moh. Syauqi G70119123 01/07/2000 Laki-Laki 5 16
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Nurul fatiah fitriana G70119018 11/06/2001 Perempuan 5 17
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Mega pratiwi basir G70119044 12/08/2001 Perempuan 5 18
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Nurul hikmah G70119069 13/05/2002 Perempuan 5 19
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Nurliana G70120083 07/05/2001 Perempuan 3 20
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Indah ismiranti G70120089 04/01/2020 Perempuan 3 21
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Aurora amarilis G70120042 17/10/2002 Perempuan 3 22
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Tiara puspita sari G70120050 16/01/2003 Perempuan 3 23
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Siti amina G70120044 05/05/2002 Perempuan 3 24
kuisioner offline Ya Ya 7-10 kali Dita parwati G70120126 12/07/2002 Perempuan 3 25
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Elvin amelia pammase G70119083 14/08/2001 Perempuan 5 26
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Alief hamdani G70120118 27/03/2002 Laki-Laki 3 27
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Edwin aldrin T G70120072 07/07/2001 Laki-Laki 3 28
kuisioner offline Ya Ya 7-10 kali Vina miftahul azizah G70120100 08/05/2002 Perempuan 3 29
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Chairunnisa hidayat G70120084 16/10/2002 Perempuan 3 30
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Dini anggraeni G70120120 28/05/2002 Perempuan 3 31
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Fiska devi G70120006 26/12/2001 Perempuan 3 32
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Nadia pratiwi G70120016 28/02/2002 Perempuan 3 33
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Fina ramdany sumenda G70120093 29/07/2003 Perempuan 3 34
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Putri aulia rahma G70120076 04/09/2002 Perempuan 3 35
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Raghdah audyah A G70120032 14/01/2003 Perempuan 3 36
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Tiara niviyanti G70120080 20/11/2002 Perempuan 3 37
kuisioner offline Ya Ya 7-10 kali Jeylani putra G70120041 07/06/2002 Laki-Laki 3 38
kuisioner offline Ya Ya 3-6 kali Desika aulia putri G70120051 30/12/2002 Perempuan 3 39
kuisioner offline Ya Ya >10 kali Putri ayuni G70119114 17/03/2001 Perempuan 5 40
g70118066.ari.antoni.marbun@gmail.com Ya Ya 7-10 kali Ari Antoni Marbun G70118066 04/10/1999 Laki-Laki 7 41
ainunjariya32@gmail.com Ya Ya >10 kali Ainun Jariya G70118047 29/04/1999 Perempuan 7 42
sannisafarah@gmail.com Ya Ya >10 kali Annisa Farah Salsabila G70118186 26/07/2000 Perempuan 7 43
rikhacahyanigemintangg70118112@gmail.com Ya Ya >10 kali Rikha Cahyani Gemintang G70118112 07/02/2000 Perempuan 7 44
wafiqazahra484@gmail.com Ya Ya >10 kali Wafiqa Zahra G70118030 27/06/2000 Perempuan 7 45
asri.mayasari2000@gmail.com Ya Ya >10 kali Asrimayasari Patila G70118124 15/09/2000 Perempuan 7 46
qofifahg70118013@gmail.com Ya Ya >10 kali Qofifah G70118013 19/02/2001 Perempuan 7 47
g70118179.nurinayah@gmail.com Ya Ya >10 kali Nurinayah G70118179 15-Apr-00 Perempuan 7 48
wulandarisuci931@gmail.com Ya Ya >10 kali Suci Wulandari G70118014 27/07/2000 Perempuan 7 49
nuryani.syarifuddin@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Nuryani Syarifuddin G70118133 25/05/2000 Perempuan 7 50
stellaaprilianur18069@gmail.com Ya Ya >10 kali Stella Aprilia Nur G70118069 15-Apr-00 Perempuan 7 51
madeayusukmawati@gmail.com Ya Ya >10 kali Ni Made Ayu Sukmawati G70118056 21/02/2000 Perempuan 7 52
Nuraini Ulfanun Rogaya
g70118134.nurainiulfanunrrp@gmail.com Ya Ya >10 kali G70118134 08/12/2000 Perempuan 7 53
Ridwan Putri
muliatinurulutami1020@gmail.com Ya Ya >10 kali Muliati nurul utami G70118199 11-Okt-00 Perempuan 7 54
syarifaltfiani25@gmail.com Ya Ya >10 kali Syarifatul Lutfiani G70118072 25/04/2000 Perempuan 7 55
harionogheraldi@gmail.com Ya Ya >10 kali Hariono Yamal G70118163 24/11/1998 Laki-Laki 7 56
nursaidamsaid35@gmail.com Ya Ya >10 kali Nur Saida G70119070 19/05/2001 Perempuan 5 57
yunitasarig70118003@gmail.com Ya Ya >10 kali yunita sari G70118003 29-Jul-00 Perempuan 7 58
auliaizza1022@gmail.com Ya Ya >10 kali Aulia Izzatunnisa G70119025 22/10/2001 Perempuan 5 59
faramitatamrin23@gmail.com Ya Ya >10 kali Faramita Tamrin G70118159 23-Des-00 Perempuan 7 60
nurlailah18036@gmail.com Ya Ya >10 kali Nurlailah G70118036 09/10/2000 Perempuan 7 61
gunawansyaputra011@gmail.com Ya Ya >10 kali Gunawan Syaputra G70118041 28/11/1999 Laki-Laki 7 62
raizhaaulia@gmail.com Ya Ya >10 kali Raiza aulia G70118128 03-Mar-00 Perempuan 7 63
nafizaki11@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Nur Hanafi G70118213 2101999 Laki-Laki 7 64
nurhikma110600@gmail.com Ya Ya >10 kali Nurhikma G70118155 11/06/2000 Perempuan 7 65
nabilakhatliyah@gmail.com Ya Ya >10 kali Nabila Khatliyah G70118132 21-Feb-01 Perempuan 7 66
isnainisafitrikambeag70118143@gmail.com Ya Ya >10 kali Isnaini Safitri Kambea G70118143 01-Jan-01 Perempuan 7 67
andizulfi32@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Andi zulfi Anggraini G70119116 15/08/2001 Perempuan 5 68
intansaleh089@gmail.com Ya Ya >10 kali Intan Saleh G70119029 05/11/2001 Perempuan 5 69
nurafiahbasrhi@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Nur'afia G70119013 24-Mar-01 Perempuan 5 70
andibungasingkaarruu@gmail.com Ya Ya >10 kali Andi bunga singkarru G70119010 24/01/2001 Perempuan 5 71
Habibarustam7@gmail.com Ya Ya >10 kali Habiba rosita G70119129 15/06/2001 Perempuan 5 72
ainyramadhany@gmail.com Ya Ya >10 kali Ainy ramadhany G70119103 08/12/2001 Perempuan 5 73
sittimarhani09@gmail.com Ya Ya >10 kali Sitti marhani G70118174 25/09/2000 Perempuan 7 74
farhadaulans0925@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Farhad Aulan Sabillah G70120020 25/09/2002 Laki-Laki 3 75
muhammadfaisalg70118125@gmail.com Ya Ya >10 kali Muhammad Faisal G70118125 07/03/2000 Laki-Laki 7 76
salzasyahdianti20@gmail.com Ya Ya >10 kali Salza syahdianti G70119028 28/11/2000 Perempuan 5 77
pinkyrushy@gmail.com Ya Ya >10 kali Afinka Eka Hijrawati Taufik G70119038 25/06/2001 Perempuan 5 78
ninikhaerini20@gmail.com Ya Ya 7-10 kali Nini khaerini G70117153 20-Okt-99 Perempuan 7 79
angelika.brigita19@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Angelika Brigita Ali G70120026 19/12/2002 Perempuan 3 80
G70118017Fitrirahayu@gmail.com Ya Ya >10 kali Fitri Rahayu G70118017 08/01/2000 Perempuan 7 81
aqsalismail011@gmail.com Ya Ya >10 kali Aqsalam Ismail G70118015 11/07/2000 Laki-Laki 7 82
zidansaputra431@gmail.com Ya Ya >10 kali Zidan Saputra G70119024 09/07/2001 Laki-Laki 5 83
mohalghifariaanwar@gmail.com Ya Ya >10 kali Moh. Al Gifari Anwar G70116184 03 11 1998 Laki-Laki 3 84
dewihastutig70118167@gmail.com Ya Ya >10 kali Dewi Hastuti G70118167 13/06/2000 Perempuan 7 85
hijrahekap@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Hijrah Eka Putri G70120119 03-Okt-02 Perempuan 3 86
kurniyasyifahaqila@gmail.com Ya Ya 7-10 kali Kurniya G70119073 13/05/2001 Perempuan 5 87
gustiani004@gmail.com Ya Ya >10 kali Gustiani G70118024 29/08/2000 Perempuan 7 88
nurdjanahmsari@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Nurdjanah mutiara sari 20015 26/02/2002 Perempuan 3 89
indrirahim1701@gmail.com Ya Ya >10 kali Indri. R G70118188 01/07/2001 Perempuan 7 90
samalmallisag70118160@gmail.com Ya Ya >10 kali Samaal Mallisa G70118160 14-Mar-99 Perempuan 7 91
riskirifaldi18@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Riski rifaldi G70118081 20/06/1999 Laki-Laki 7 92
annasafira18@gmail.com Ya Ya >10 kali ANNA SAFIRA G70118111 18 06 2000 Perempuan 7 93
nurulkhafifahandi051@gmail.com Ya Ya >10 kali Andi Nurul Khafifah G70118051 23/09/2000 Perempuan 7 94
putriayuningsi18@gmail.com Ya Ya >10 kali Putri ayu ningsi G70118100 18-Agu-00 Laki-Laki 7 95
nurasyikinkikin077@gmail.com Ya Ya >10 kali Nurasyikin G70118102 15-Jan-00 Perempuan 7 96
harunaputri21@gmail.com Ya Ya >10 kali Putri Amalia Haruna G70119100 21/04/2001 Perempuan 5 97
apridhafadhillah@gmail.com Ya Ya >10 kali Apridha Fadhillah G70118093 01/04/2000 Perempuan 7 98
nurasita18042@gmail.com Ya Ya >10 kali Nur Asita G70118042 27/06/1999 Perempuan 7 99
nurlyagusthyna@gmail.com Ya Ya >10 kali Nurlyagustina G70118175 16/08/2000 Perempuan 7 100
serlig70118192@gmail.com Ya Ya >10 kali Serli G70118192 11-Jun-01 Perempuan 7 101
g70118157nurkhalishahamir@gmail.com Ya Ya >10 kali Nur Khalishah Amir 18157 29 11 1999 Perempuan 7 102
ghitasrinitau@gmail.com Ya Ya 7-10 kali Ghita Sri Nita Unus G70119005 08-Des-01 Perempuan 5 103
riamalga4@gmail.com Ya Ya >10 kali Ria Malga Sari Faradilah G70119036 15/05/2021 Perempuan 5 104
almira.azahriantika01@gmail.com Ya Ya >10 kali Almira Azahriantika G70119117 27/05/2001 Perempuan 5 105
mohammadaffang70118165@gmail.com Ya Ya 7-10 kali Mohammad Affan A.Amirudin G70118165 08/10/2000 Laki-Laki 7 106
andimustika98@gmail.com Ya Ya 7-10 kali Andi Mustika G70116013 01/02/1998 Perempuan 9 107
akbarkalana5@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Choroba akbar jabara G70120099 17-Apr-03 Laki-Laki 3 108
amandaputry595@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Amanda G70120114 05/10/2002 Perempuan 3 109
g70118209nurrahmansakuru@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Nur Rahma N. Sakuru G70118209 11/09/2000 Perempuan 7 110
vanatanriono@gmail.com Ya Ya >10 kali Levana Velincia Tanrionk G70118057 10-Mar-00 Perempuan 7 111
sitianisa.g70118097@gmail.com Ya Ya >10 kali Siti Anisa G70118097 26/05/2000 Perempuan 7 112
anchasapriansa@gmail.com Ya Ya >10 kali Sapriansa G70118183 31/08/2000 Laki-Laki 7 113
nurbahrapettalolo25@gmail.com Ya Ya >10 kali Nurbahra Pettalolo G70118218 25 Perempuan 7 114
merifekii@gmail.com Ya Ya >10 kali Meri Feki indriani G70118152 19/05/2000 Perempuan 7 115
ashrawini@gmail.com Ya Ya >10 kali Ashrawini Omar G70119051 09/11/2000 Perempuan 5 116
aprilyasmintungka@gmail.com Ya Ya >10 kali Aprilia Putri Jasmin Tungka G70119045 17/04/2002 Perempuan 5 117
Muhammad Fayqhal Ibnu
muhammad.fayqhal@gmail.com Ya Ya >10 kali G70118068 31-Jul-00 Laki-Laki 7 118
Madani
107andriani@gmail.com Ya Ya 7-10 kali Andriani G70116107 28/03/1999 Perempuan 11 119
shintaroaditya97@gmail.com Ya Ya 7-10 kali Syamsul aditya G70119022 20201 Laki-Laki 5 120
meilanimeirandaaa@gmail.com Ya Ya >10 kali MEILANI MEIRANDA G70118151 20/05/2001 Perempuan 7 121
muhnaim028@gmail.com Ya Ya 7-10 kali Muh. Na'im G70116065 28/10/1997 Laki-Laki 11 122
nurulizzah1124@gmail.com Ya Ya >10 kali Nurulizza Alfauziah Abdullah G70118187 24/11/2000 Perempuan 7 123
ff908489@gmail.com Ya Ya >10 kali Farhansyah Darise G70118190 18/04/2000 Laki-Laki 7 124
rinaldhi06@gmail.com Ya Ya >10 kali Rinaldi G 701 16 030 06/08/1998 Laki-Laki 11 125
g70118045iklima@gmail.com Ya Ya >10 kali Iklima G70118045 27/12/1999 Perempuan 7 126
komangeka000@gmail.com Ya Ya >10 kali Ni Komang Eka Sri Wahyuni G70118021 11/06/1999 Perempuan 7 127
gtaacahyani02@gmail.com Ya Ya >10 kali Gita Indah Cahyani G70118034 02/03/2000 Perempuan 7 128
nurekasandra164@gmail.com Ya Ya >10 kali Nur Ekasandra G70118019 16-Sep-01 Perempuan 7 129
g70118101.niluhyenisafitri@gmail.com Ya Ya >10 kali Ni Luh Yeni Safitri G70118101 15/05/2000 Perempuan 7 130
rischarhaudatuljanna@gmail.com Ya Ya >10 kali Rischa Rhaudatul Janna G70118073 20/05/1999 Perempuan 7 131
dwiayurska@gmail.com Ya Ya >10 kali Dwi Ayu Reskia Anwar G70118147 27/12/2000 Perempuan 7 132
purtriinatasyaahmd@gmail.com Ya Ya >10 kali Putri Natasya G70118210 10/06/2000 Perempuan 7 133
muqraaziza333@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Muqra Aziza S. G70118096 03/03/2000 Perempuan 7 134
g70118028.jesicacarinepoluan@gmail.com Ya Ya >10 kali Jesica Carine Poluan G70118028 10/01/2000 Perempuan 7 135
khairurrofiqah19@gmail.com Ya Ya >10 kali Khairur Rofiqah G70118009 19/11/2000 Perempuan 7 136
liliksantoso914@gmail.com Ya Ya >10 kali Lilik Andriani G70118094 10/12/1999 Perempuan 7 137
andinimaharanii.fm@gmail.com Ya Ya >10 kali Andini Maharani G70118061 25/06/2000 Perempuan 7 138
muliyanilhy1812@gmail.com Ya Ya 7-10 kali Muliyani G70118214 18/12/1999 Perempuan 7 139
fauzanadam2146@gmail.com Ya Ya 7-10 kali Moh Fauzan G70118123 21/11/2000 Laki-Laki 7 140
emanuellatanarig70118156@gmail.com Ya Ya >10 kali Emanuella Dervita Tanari G70118157 27/02/2000 Perempuan 7 141
dwiputriharisnunu@gmail.com Ya Ya >10 kali Dwi Putri H nunu G70118177 03/03/2000 Perempuan 7 142
megaolivia21@yahoo.co.id Ya Ya >10 kali Mega olivia G70114179 13/03/1996 Perempuan 13 143
kudriahrezkia@gmail.com Ya Ya >10 kali Kudriah rezkia G70119055 27/01/200 Perempuan 5 144
dessyndondokambey@gmail.com Ya Ya 3-6 kali Dessy Natalia Dondokambey G70118099 24/12/2000 Perempuan 7 145
yuliardanig70118090@gmail.com Ya Ya >10 kali Yuli Ardani G70118090 14/07/2001 Perempuan 7 146
56
Lampiran 7. Data Hasil Jawaban Responden
X1 (perceived usef ullnes ) X2 (perceived ease of use ) X3 (attitude toward using )
X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 X2.1 X2.2 X2.3 X3.1 X3.2 X3.3 X3.4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4
5 4 5 4 4 4 5 5 5 5 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5
5 5 5 4 5 4 4 4 4 3 5
5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3
4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4
5 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4
5 4 1 4 5 4 4 5 4 2 4
5 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4
5 5 2 3 5 5 5 3 3 5 4
5 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5
4 4 5 4 4 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 1 3 4 3 5 1 4 4 3 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4
5 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4
4 5 5 5 3 4 5 3 4 4 4
5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4
5 4 4 5 4 4 4 3 4 3 4
4 4 5 5 4 5 5 4 4 5 5
5 3 4 4 5 3 3 4 3 4 4
5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4
4 5 5 4 4 5 5 4 4 4 5
5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 5 5 4 5 4 4 5 4 5 4
4 5 4 4 4 3 5 4 4 3 4
5 4 5 5 5 5 5 4 3 3 4
4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3
5 5 5 5 3 4 4 4 4 4 4
5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3
5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5
5 5 3 5 3 4 4 5 5 3 2
5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4
5 5 5 4 4 4 4 3 3 4 4
4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4
4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4
5 5 5 5 3 4 4 3 3 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 2 4 4 5 5 5 5
4 5 5 5 4 4 5 3 4 4 4
5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 1
5 5 5 5 1 1 1 1 1 1 1
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 4 4 5 4 4 5 5
3 4 4 3 2 3 3 3 3 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 5 4 4 3 4 4 3 4 4 3
5 4 4 4 4 4 4 5 4 3 3
5 4 5 5 5 1 3 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4
4 5 1 4 3 2 4 3 3 3 3
5 5 1 5 5 4 5 4 3 5 5
5 5 4 5 5 5 5 5 5 3 5
3 3 5 4 5 4 4 4 4 3 3
5 5 5 5 2 4 5 4 4 5 4
4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4
3 3 5 4 3 4 4 3 3 3 3
4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 2 4 5 4 4 4 4
4 4 5 3 4 4 3 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 4 5 3 4 5 4 5 5 5
5 3 4 3 2 3 4 3 4 3 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4
5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5
5 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4
4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3
5 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3
5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
2 4 5 4 2 4 4 3 4 4 3
3 5 3 4 4 3 5 3 3 5 5
5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4
5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4
4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 5
4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
3 3 3 3 4 4 4 5 5 4 4
3 4 3 4 4 4 5 4 4 4 3
4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3
4 4 4 5 2 3 4 4 4 3 5
4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
5 4 5 5 3 5 5 5 4 5 5
5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 3
4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3
4 5 5 5 4 4 4 5 5 4 4
4 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5
5 4 4 5 3 4 5 5 4 4 5
4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4
5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5
5 4 5 4 5 5 5 4 5 5 4
5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 4
4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3
5 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
4 4 4 3 2 3 3 3 3 4 3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4
4 5 5 4 3 4 4 4 4 4 5
5 5 5 3 2 4 5 3 4 4 5
5 4 5 5 4 4 4 4 4 5 5
4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4
5 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5
5 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
57
X4 (behavioral intention to use ) Y1 (actual use )
X4.1 X4.2 X4.3 Y1.1 Y1.2 Y1.3 Y1.4
4 4 4 3 4 4 4
4 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
5 4 4 5 5 4 4
4 4 4 4 4 4 4
4 5 5 4 5 5 4
5 5 4 3 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 3 4 3 4
5 4 5 5 5 4 5
4 4 4 3 4 3 4
4 4 5 5 5 5 5
4 4 4 4 5 4 4
5 4 4 5 5 5 4
4 4 4 3 4 4 5
5 5 4 3 4 3 4
5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 3 5 4 5
5 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4
4 3 4 4 4 4 4
4 4 4 3 4 3 4
4 4 4 4 3 4 4
4 4 4 4 4 3 3
4 4 4 3 3 3 4
4 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 5 5 5
5 5 5 3 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 5 4 4
4 4 3 3 3 4 4
4 5 5 4 5 4 5
5 4 4 4 4 3 4
4 4 4 3 4 4 4
3 5 4 4 5 3 4
4 4 4 4 4 4 4
4 5 5 3 5 4 4
5 4 4 4 4 3 4
3 4 4 4 5 5 5
4 4 4 3 3 4 4
4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 5
5 4 4 3 5 5 4
4 4 4 4 3 4 4
5 5 5 4 5 5 5
3 5 5 5 5 5 5
5 4 5 4 5 4 5
5 4 4 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 4 5 5 5
4 4 4 4 4 3 4
4 5 5 4 5 5 5
5 4 4 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 4 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
4 5 4 3 4 3 4
5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 4 4 4 5
2 4 4 2 3 4 3
1 1 1 1 1 1 1
5 5 5 4 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 4 5 5
3 4 3 3 3 3 3
5 5 5 5 5 5 5
3 5 4 4 4 4 5
4 5 4 3 3 5 5
5 5 4 5 5 5 5
5 5 5 3 4 3 4
5 5 5 5 4 5 5
4 5 3 5 5 5 5
5 5 3 4 5 5 4
4 5 5 4 5 5 5
3 3 5 3 3 3 3
4 5 4 5 5 5 5
3 2 3 3 4 5 4
5 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4
3 3 3 3 4 3 3
4 4 4 4 4 4 4
5 4 4 4 4 4 4
4 4 4 5 4 5 5
3 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5
4 4 4 2 3 2 3
5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
2 5 5 4 5 5 5
2 4 3 5 4 5 4
4 4 4 3 4 4 4
3 3 3 3 2 3 3
5 5 4 3 4 5 5
5 5 5 5 5 5 5
3 3 4 1 4 3 2
3 5 3 3 3 3 3
5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
4 5 4 3 5 5 5
4 4 4 3 4 5 4
5 4 4 3 5 4 4
4 4 4 3 4 4 4
4 5 4 5 4 5 5
3 4 5 4 3 3 4
5 4 4 4 3 4 4
5 5 5 5 5 5 5
5 5 4 3 3 4 4
4 4 4 4 4 4 4
3 4 4 3 3 4 4
3 4 5 3 3 4 4
5 5 5 5 5 5 5
4 5 5 2 4 5 5
4 4 3 3 5 3 5
4 4 4 3 4 3 5
4 3 3 4 3 3 2
5 5 5 5 5 5 5
5 4 5 4 5 4 5
3 5 4 5 5 5 5
4 3 4 4 3 4 3
5 4 5 3 5 4 5
4 4 4 4 5 5 4
5 5 5 5 4 5 5
5 5 5 4 4 5 4
5 5 5 5 5 5 5
4 5 4 5 5 5 5
5 5 5 4 4 4 5
4 4 4 3 4 4 4
5 3 4 3 4 5 5
4 4 3 2 4 3 3
5 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5
5 4 5 4 5 4 5
4 5 5 4 5 4 5
4 4 4 3 3 4 4
5 5 4 3 5 5 4
3 5 5 3 5 5 4
3 4 4 3 3 3 4
5 4 4 5 5 5 5
3 4 4 5 4 4 4
4 4 4 4 5 5 5
58
Lampiran 8. Uji Asumsi Klasik
Coefficient Correlationsa
Model x4 x1 x2 x3
x4 1.000 -.132 -.153 -.621
x1 -.132 1.000 -.177 -.145

Correlations
x2 -.153 -.177 1.000 -.397
x3 -.621 -.145 -.397 1.000

1
x4 .023 -.002 -.003 -.011
x1 -.002 .009 -.002 -.002

Covariances
x2 -.003 -.002 .014 -.006
x3 -.011 -.002 -.006 .015
a. Dependent Variable: Y
Collinearity Diagnosticsa
Model Dimension Eigenvalue Condition Index Variance Proportions
(Constant) x1 x2 x3 x4
1 4.969 1.000 .00 .00 .00 .00 .00
2 .015 18.301 .36 .08 .11 .05 .03
1 3 .007 26.181 .00 .01 .80 .08 .23
4 .006 29.068 .61 .91 .04 .00 .01
5 .003 38.524 .02 .00 .06 .87 .73
59
Residuals Statisticsa
Minimum Maximum Mean Std. Deviation N
Predicted Value 5.4939 19.7312 16.9252 2.10831 147

Std. Predicted Value -5.422 1.331 .000 1.000 147
Standard Error of Predicted .171 1.220 .313 .125 147
Value
Adjusted Predicted Value 6.7011 19.8540 16.9199 2.07441 147
Residual -5.73121 5.70129 .00000 1.80033 147
Std. Residual -3.140 3.123 .000 .986 147
Stud. Residual -3.173 3.246 .002 1.009 147
Deleted Residual -5.85396 6.15711 .00526 1.88909 147
Stud. Deleted Residual -3.280 3.361 .002 1.021 147
Mahal. Distance .288 64.256 3.973 6.056 147
Cook's Distance .000 .196 .010 .026 147
Centered Leverage Value .002 .440 .027 .041 147
60
61
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized
Residual
N 147
Mean .0000000
Normal Parametersa,b
Std. Deviation 1.80032977
Absolute .097
Most Extreme Differences Positive .097
Negative -.052
Kolmogorov-Smirnov Z 1.178
Asymp. Sig. (2-tailed) .125
a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.
Lampiran 9. Uji Analisis Regresi Linear Berganda
Model Summaryb
Model R R Square Adjusted R Std. Error of the Durbin-Watson

Square Estimate
1 .760a .578 .566 1.82551 2.075
a. Predictors: (Constant), x4, x1, x2, x3

b. Dependent Variable: Y
ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
Regression 648.964 4 162.241 48.685 .000b
1 Residual 473.213 142 3.332
Total 1122.177 146
b. Predictors: (Constant), x4, x1, x2, x3
62
Coefficientsa
Model Unstandardized Coefficients Standardized t Sig. Collinearity Statistics

Coefficients
B Std. Error Beta Tolerance VIF
(Constant) .495 1.414 .350 .727
x1 .072 .093 .052 .771 .442 .652 1.534
1 x2 .230 .120 .161 1.916 .057 .423 2.366
x3 .188 .121 .167 1.546 .124 .253 3.946
x4 .706 .152 .459 4.639 .000 .303 3.299
63
Lampiran 10. Dokumentasi Penelitian
64
RIWAYAT HIDUP
Nama lengkap penyusun Siti Alimah Syafiqah lahir di Palu, 24
November 1999. Anak ke-6 dari 6 bersaudara dari pasangan
Abdul Wahid Syafar dan Kamsidah. Penyusun menamatkan
pendidikannya di Sekolah Dasar IT Hidayatullah Palu pada tahun
2012, setelah itu melanjutkan pendidikan di SMP-IT Boarding
School Sekolah Putri Darul Istiqamah Maccopa, Maros pada tahun
2015. Kemudian melanjutkan pendidikan di SMK Muhammadiyah 1 Palu dan tamat
pada tahun 2018. Pada tahun 2018 penyusun melanjutkan studinya di Perguruan
Tinggi Negeri di Universitas Tadulako Palu, Sulawesi Tengah. Penyusun saat ini
terdaftar sebagai mahasiswa farmasi fakultas matematika dan ilmu pengetahuan alam
dan berada pada semester tujuh.
65

Skripsi Siti Alimah Syafiqah G70118044

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Skripsi Siti Alimah Syafiqah G70118044

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS TAM (TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL)

APLIKASI MEDSCAPE® PADA MAHASISWA JURUSAN

SITI ALIMAH SYAFIQAH

PROGRAM STUDI FARMASI JURUSAN FARMASI

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan

SITI ALIMAH SYAFIQAH

PROGRAM STUDI FARMASI JURUSAN FARMASI

Judul : Analisis TAM (Technology Acceptance Model) Aplikasi Medscape®

Telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan.

apt. Syariful Anam. S.Si. M.Si Ph.D

Judul : Analisis TAM (Technology Acceptance Model) Aplikasi Medscape®

Ketua : apt. Ririen Hardani, S.Farm., M.Si…………………………….

Ir. Darmawati Darwis, S.Si., M.Si., Ph.D

Siti Alimah Syafiqah

Kata kunci : TAM, Medscape®, informasi obat.

Keywords: TAM, Medscape®, drug information.

HALAMAN SAMPUL ............................................................................................... ii

Tabel 2.1 Spesifikasi Aplikasi ................................................................................ 9

Gambar 4.1 Grafik Scatterplot .................................................................................. 31

Lampiran 1. Lembar Informed Consent .................................................................. 47

1.1 Latar Belakang

Peningkatan penggunaan media sosial turut memunculkan potensi media sosial

Pada penelitian ini peneliti menggunakan Model TAM (Technology Acceptance

Ada beberapa metode dalam melakukan pengukuran tingkat penerimaan dan

Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti tertarik untuk melakukan analisis

1.2 Rumusan Masalah

1.2.1 Bagaimana tingkat penerimaan dan penggunaan aplikasi Medscape® di

1.3 Tujuan Penelitian

1.3.1 Mengetahui tingkat penerimaan dan penggunaan aplikasi Medscape® di

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat bagi pendidikan

1.5 Hipotesis Penelitian

Berdasarkan hipotesis yang dibuat oleh peneliti yaitu :

1. H1: Persepsi kemanfaatan penggunaan (Perceived Usefullness) berpengaruh

1.6 Batasan Masalah

2.1 Aplikasi Informasi Obat

Sistem informasi mempunyai fungsi sebagai alat bantu pencapaian tujuan

2.2 Aplikasi Medscape®

Keanggotaan Medscape® gratis dan memberi akses tak terbatas ke seluruh

Aplikasi Medscape® telah di download oleh 5.000.000+ pengguna dan rating

Tampilan melalui PlayStore

Tampilan melalui AppStore

Tampilan melalui Website

2.3 TAM (Technology Acceptance Model)

TAM merupakan adaptasi dari Theory of Reason (TRA). David menjelaskan

TAM memiliki tujuan untuk menjelaskan faktor-faktor kunci dari perilaku

3.1 Jenis penelitian

3.2 Lokasi dan Waktu penelitian

3.3 Populasi dan Sampel

Berdasarkan rumus tersebut, maka untuk mengetahui sampel penelitian

Berdasarkan perhitungan diatas sampel yang menjadi responden dalam

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Tabel 3.1 Tabel Skala likert

3.6 Instrumen Pengumpulan Data

Tabel 3.2 persepsi kemanfaatan penggunaan (perceived usefullness)

Kode Komponen Nilai [1-5]

A1 Menggunakan Google Classroom membantu dalam mempelajari

Mudah berkomunikasi dengan user lain baik itu sesama mahasiswa

Tabel 3.3 persepsi kemudahan penggunaan (perceived ease of use)

Kode Komponen Nilai [1-5]

B1 Mudah saat membuat akun di Google Classroom

B4 Mudah saat mengunggah foto ke Google Classroom

B5 Mudah dalam mencari informasi yang dibutuhkan