REVIEW JURNAL “IMPLEMENTATION OF MANAGEMENT

INFORMATION SYSTEMS TO ENHANCE EDUCATIONAL QUALITY (CASE

STUDY AT SMP NEGERI 11 LHOKSEUMAWE)”
Nama : Isna Masmira Dwijayanti
Kelas : A
NPM : 21042010251
Tugas Sistem Informasi Manajemen, 9 Desember 2022
Judul Implementation of Management Information Systems to
Enhance Educational Quality (Case Study at SMP Negeri
11 Lhokseumawe)
Jurnal IDARAH (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan).
Volume & Halaman Vol. 6 No.1 dan halaman 15-26
Tahun 2022
Penulis Muhammad Ilham dan Yuniarti
Reviewer Isna Masmira Dwijayanti
Tanggal Reviewer 09 Desember 2022
Abstrak Abstrak pada jurnal ini menjelaskan mengenai mutu
pendidikan masih menjadi problematika pendidikan yang
harus diselesaikan. Orientasi terhadap mutu pendidikan
dilakukan melalui implementasi sistem informasi
manajemen di sekolah. Untuk itu diperlulan upaya dan
strategi yang bersifat konstruktif.
Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan implementasi
sistem informasi manajemen sekolah dalam meningkatkan
mutu layanan pendidikan.
Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
kualitatif dengan teknik deskriptif. Penelitian dilakukan di
SMP Negeri 11 Lhokseumawe.
Subyek Penelitian Informan utama dalam penelitian ini adalah kepala sekolah,
guru, kepala TU, operator, peserta didik, orang tua dan
masyarakat.
Hasil Penelitian Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektifitas penerapan
sistem informasi manajemen dari aspek tujuan(sasaran),
masukan(memasukkan), proses (proses), dan keluaran(
keluaran)dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di
SMP Negeri 11 Lhokseumawe. Secara operasional praktik
SIM difokuskan pada aspek perbaikan data pengelolaan
data guru, data peserta didik, prasarana data, pembayaran
data, digitalisasi dan akuntabilitas keuangan sekolah, proses
pembiayaan pendidikan peserta didik, kehadiran guru di
lokasi dan karyawan. Pelaksanaan SIM juga dipengaruhi
beberapa faktor penghambat seperti kompetensi SDM,
sarana dan prasarana, dan dana operasional. Sedangkan
faktor pendukung seperti formalisasi tujuan, prioritas
 program pengembangan SDM, kualitas masukan peserta
didik, manajemen sekolah, struktur dan sistem organisasi
lembaga.
Kelebihan Jurnal yang ditulis oleh Muhammad Ilham dan Yuniarti ini
sudah memiliki judul yang tepat dan relevan dengan
pembahasan yang ada di dalam jurnal tersebut. Batasan
masalah yang dibahas juga jelas. Meskipun berbahasa
inggris, bahasa yang digunakan dalam penyampaiannya
sangat baik dan mudah untuk dipahami pembacanya.
Kutipan-kutipan dari para ahli yang dicantumkan oleh
penulis juga cukup dan sangat membantu pemahaman
pembacanya mengenai topik yang sedang dibahas.
Kemudian prosedur penelitian yang digunakan oleh penulis
juga sangat mudah sehingga dapat ditiru oleh orang lain.
Dibagian akhir jurnal tersebut disertakan kesimpulan dan
saran yang sangat membantu pembaca.
Kekurangan Pada bagian pendahuluan terlalu panjang dan terkesan
bertele-tele, seharusnya dapat diambil intinya saja supaya
lebih mudah untuk dipahami. Kemudian selanjutnya di
bagian kajian teori seharusnya dapat dikembangkan lagi
supaya informasi yang diambil oleh pembaca lebih lengkap.