RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR BAHASA MALAYSIA

TAHUN 3 SJK

Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Evidens

TEMA 1 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut B1 DL1 E1(1.2.6)
KELUARGA KITA bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa pelbagai jenis frasa dalam ayat dengan betul
dan ayat dengan betul. dan tepat.
Unit 1
Aktiviti Keluarga Kim Ho 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai menggunakan frasa yang betul dalam
sumber dalam situasi formal dan tidak formal pelbagai situasi secara bertatasusila.
secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan B4 DL1 E1(1.5.1)
semula dengan tepat menggunakan sebutan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
yang jelas dan intonasi yang betul. betul menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran
yang betul. dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul .

2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang B3 DB1 E1(2.2.2)

mengandungi diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dalam
perenggan daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan 3.2.7 Menulis rangkai kata dan frasa secara
ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
yang betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi
imbuhan awalan dan imbuhan akhiran
dengan tepat.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam 4.1.1 Menyebut dan menyatakan mesej daripada B6 DB1 E1(4.1.1)
lagu melalui nyanyian secara didik hibur. lirik lagu dalam nyanyian yang
dipersembahkan secara didik hibur.
 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
TEMA 1 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons
KELUARGA KITA terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan
yang didengar dengan betul.
Unit 2
Lawatan Keluarga
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan
ayat dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama B1 DL1 E1(5.1.1)
am merujuk hidup bukan manusia dengan B1 DT1 E1(5.1.1)
betul mengikut konteks. B2 DT2 E1(5.1.1)
B3 DL1 E2(5.1.1)
B3 DB1 E1(5.1.1)
1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan B2 DL1 E1(1.3.1)
respons secara lisan atau gerak laku
terhadap arahan berdasarkan ayat perintah
jenis permintaan dan ayat perintah jenis
suruhan dengan betul.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan frasa yang betul dalam
pelbagai situasi secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan B4 DL1 E1(1.5.1)
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang B3 DB1 E1(2.2.2)
mengandungi diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dalam
perenggan daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai jenis pola ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman B2 DT2 E1(3.3.3)
berdasarkan soalan yang bertumpu dengan
betul.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama B1 DL1 E1(5.1.2)
khas merujuk hidup bukan manusia dengan B2 DT2 E1(5.1.2)
betul mengikut konteks . Memahami dan B6 DT1 E1(5.1.2)
menggunakan kata nama khas merujuk
hidup bukan manusia dengan betul
mengikut konteks .

TEMA 1 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons
KELUARGA KITA terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan
yang didengar dengan betul.
Unit 3
Keluargaku di Sarawak 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan
ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti B1 DB1 E1(5.1.3)
nama diri merujuk kepada gelaran dan B3 DL1 E1(5.1.3)
panggilan mengikut konteks. B3 DL1 E3(5.1.3)
B5 DL1 E1(5.1.3)
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan B2 DL1 E1(1.3.2)
respons dengan betul secara bersoal jawab.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara B3 DL1 E1(1.4.2)
menggunakan kata panggilan dengan tepat
dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam
perenggan daripada sesuatu bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat B1 DB1 E1(2.3.1)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk B1 DT1 E1(3.2.6)
dalam perenggan secara mekanis dengan B1 DT1 E2(3.2.6)
betul dan kemas. Menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam perenggan secara
mekanis dengan betul dan kemas.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman B2 DT2 E1(3.3.3)
berdasarkan soalan yang bertumpu dengan
betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara
dengan sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas serta mimik muka yang sesuai melalui
penceritaan yang dipersembahkan secara
didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti B1 DB1 E1(5.1.3)
nama diri merujuk kepada gelaran dan B3 DL1 E1(5.1.3)
panggilan mengikut konteks. B3 DL1 E3(5.1.3)
B5 DL1 E1(5.1.3)
 TEMA 2 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan B2 DL1 E1(1.3.3)
HIDUP BERMASYARAKAT terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan respons untuk menyampaikan pesanan
yang didengar dengan betul. dengan betul.
Unit 4
Hari Mesra Taman Bestari 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang B3 DB1 E1(2.2.2)
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan mengandungi diftong, vokal berganding,
yang betul. digraf dan konsonan bergabung dalam
perenggan daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat B1 DB1 E1(2.3.1)
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang dengan lancar, sebutan yang jelas dan
betul. intonasi yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan 3.2.7 Menulis rangkai kata dan frasa secara
ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan 3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat
ayat dengan betul. berdasarkan bahan grafik dalam satu
perenggan dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi
imbuhan awalan dan imbuhan akhiran
dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada B4 DT1 E1(3.5.1)
perkara daripada pelbagai sumber. pelbagai sumber untuk membuat susunan.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam 4.1.2 Menyebut dan memahami diksi dan lirik B4 DB1 E1(4.1.2)
lagu melalui nyanyian secara didik hibur. lagu dalam nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja B2 DB1 E1(5.1.4)
dengan betul mengikut konteks. terbitan dengan betul mengikut konteks. B2 DT1 E1(5.1.4)
B4 DB1 E1(5.1.4)
B4 DT1 E1(5.1.4)
B5 DB1 E1(5.1.4)
B5 DT1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E2(5.1.4)
 TEMA 2 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan
HIDUP BERMASYARAKAT tentang sesuatu perkara daripada pelbagai menggunakan frasa yang betul dalam
sumber dalam situasi formal dan tidak formal pelbagai situasi secara bertatasusila.
Unit 5 secara bertatasusila.
Perpustakaan Awam Taman
Harmoni 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan perenggan daripada sesuatu bahan bacaan
yang betul. dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat B1 DB1 E1(2.3.1)
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang dengan lancar, sebutan yang jelas dan
betul. intonasi yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang

mengandungi pelbagai jenis pola ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman B2 DT2 E1(3.3.3)
ayat dengan betul. berdasarkan soalan yang bertumpu dengan
betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang B2 DB1 E1(3.4.2)
mengandungi perkataan berimbuhan awalan B2 DT1 E1(3.4.2)
dan berimbuhan akhiran dengan tepat.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja B2 DB1 E1(5.1.4)
dengan betul mengikut konteks. terbitan dengan betul mengikut konteks. B2 DT1 E1(5.1.4)
B4 DB1 E1(5.1.4)
B4 DT1 E1(5.1.4)
B5 DB1 E1(5.1.4)
B5 DT1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E2(5.1.4)

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif B1 DT1 E1(5.1.5)

ukuran dan bentuk dengan betul mengikut B3 DT1 E1(5.1.5)
konteks. B6 DT1 E1(5.1.5)
 TEMA 2 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
HIDUP BERMASYARAKAT tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
Unit 6 secara bertatasusila.
Program PIBG
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara B3 DL1 E1(1.4.2)
menggunakan kata panggilan dengan tepat
dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca B4 DL1 E2(1.5.2)
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
daripada sesuatu bahan multimedia untuk
mengenal pasti pertautan idea dan
memindahkan maklumat dalam pelbagai
bentuk.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada B4 DT1 E1(3.5.1)
pelbagai sumber untuk membuat susunan.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut
susunan dan membuat carta alir secara
berpandu daripada pelbagai sumber.
4.2.1 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara
dengan sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas serta mimik muka yang sesuai melalui
penceritaan yang dipersembahkan secara
didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti B1 DB1 E1(5.1.3)
nama diri merujuk kepada gelaran dan B3 DL1 E1(5.1.3)
panggilan mengikut konteks. B3 DL1 E3(5.1.3)
B5 DL1 E1(5.1.3)
 TEMA 3 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
BERSIH DAN SIHAT AMALAN tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
KITA sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
Unit 7
Bersih dan Sihat 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan
ayat dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam
lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara B3 DL1 E1(1.4.3)
menggunakan kata ganti nama diri orang B3 DL1 E2(1.4.3)
dan kata ganti nama tunjuk dengan betul
dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan B6 DL1 E1(1.7.1)
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber engan menggunakan perkataan dan
frasa yang sesuai secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
daripada sesuatu bahan multimedia untuk
mengenal pasti pertautan idea dan
memindahkan maklumat dalam pelbagai
bentuk.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat tersurat
daripada sesuatu bahan multimedia untuk
membuat penilaian dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat
berdasarkan bahan grafik dalam satu
perenggan dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut
susunan dan membuat carta alir secara
berpandu daripada pelbagai sumber.
4.1.1 Menyebut dan menyatakan mesej daripada B6 DB1 E1(4.1.1)
lirik lagu dalam nyanyian yang
dipersembahkan secara didik hibur.
4.2.2 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara B4 DL1 E1(4.2.2)
dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul serta mimic muka yang sesuai untuk
menyatakan mesej melalui penceritaan yang
dipersembahkan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung B1 DT1 E2(5.1.6)
gabungan dengan betul mengikut konteks. B4 DL1 E1(5.1.6)
B4 DL1 E2(5.1.6)
B5 DB1 E1(5.1.6)
B5 DT1 E1(5.1.6)
 TEMA 3 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan B3 DL1 E3(1.4.4)
BERSIH DAN SIHAT AMALAN tentang sesuatu perkara daripada pelbagai dengan menggunakan perkataan dan ayat
KITA sumber dalam situasi formal dan tidak formal yang sesuai tentang sesuatu perkara dalam
secara bertatasusila. situasi formal dan tidak formal secara
Unit 8 bertatasusila.
Mari Bersenam
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang B6 DB1 E1(2.4.3)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan tersurat dan tersirat daripada bahan
untuk memberi respons dengan betul. multimedia yang sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan
memindahkan maklumat yang terdapat dalam grafik dan bukan grafik untuk menyatakan
pelbagai bahan dengan betul. maksud dengan betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan B5 DB1 E1(2.5.3)

grafik untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk ayat yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat B5 DT1 E1(3.6.1)
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan yang betul dengan menggunakan idea utama
bahasa yang santun. dan idea sampingan serta menegaskan
kesantunan berbahasa.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi B1 DB1 E1(5.1.7)
dengan betul mengikut konteks. nama menunjukkan tempat, arah, dan masa B1 DT1 E1(5.1.7)
dengan betul mengikut konteks. B1 DT1 E2(5.1.7)
B3 DL1 E2(5.1.7)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam B4 DL1 E1(5.1.7)
pelbagai situasi. B4 DL1 E2(5.1.7)

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal B2 DL1 E1(5.3.1)

dengan menggunakan pelbagai pola ayat B2 DT2 E1(5.3.1)
dalam sesuatu situasi. B3 DL1 E1(5.3.1)
B3 DL1 E3(5.3.1)
B3 DT1 E1(5.3.1)
B4 DT1 E1(5.3.1)
B5 DL1 E1(5.3.1)
B5 DT1 E1(5.3.1)
B6 DT1 E1(5.3.1)
 TEMA 3 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
BERSIH DAN SIHAT AMALAN tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
KITA sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
Unit 9
Sedap dan Berkhasiat
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam
lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan
betul.
TEMA 4 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
KESELAMATAN semula dengan tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
Unit 10
Utamakan Keselamatan
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan B3 DL1 E3(1.4.4)
dengan menggunakan perkataan dan ayat
yang sesuai tentang sesuatu perkara dalam
situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan B4 DL1 E1(1.5.1)
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat tersurat
daripada sesuatu bahan multimedia untuk
membuat penilaian dengan betul.
2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu
maklumat dalam teks untuk membuat
ramalan yang sesuai.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman yang jelas dengan
bahasa yang santun.
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre B6 DT1 E1(3.7.1)
kreatif dengan betul secara berpandu.
4.1.2 Menyebut dan memahami diksi dan lirik B4 DB1 E1(4.1.2)
lagu dalam nyanyian secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan B2 DB1 E1(5.2.1)
awalan meN- dan imbuhan apitan dalam B2 DT1 E1(5.2.1)
pelbagai situasi dengan betul. B6 DL1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E2(5.2.1)
B6 DB1 E1(5.2.1)
B6 DT2 E1(5.2.1)
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca B4 DL1 E2(1.5.2)
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk.
1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan B5 DL1 E1(1.6.3)
menyampaikan maklumat yang tersurat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat menggunakan ayat
 yang sesuai secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang B6 DB1 E1(2.4.3)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan tersurat dan tersirat daripada bahan
untuk memberi respons dengan betul. multimedia yang sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan
memindahkan maklumat yang terdapat dalam grafik dan bukan grafik untuk menyatakan
pelbagai bahan dengan betul. maksud dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan berbentuk pengumuman yang jelas dengan
bahasa yang santun. bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre B6 DT1 E1(3.7.1)
genre dengan betul. kreatif dengan betul secara berpandu.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dan menggunakan B3 DL1 E1(4.3.1)
menggunakan bahasa badan dengan kreatif bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
melalui lakonan secara didik hibur. untuk mengenali watak secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung B1 DT1 E2(5.1.6)
dengan betul mengikut konteks. gabungan dengan betul mengikut konteks. B4 DL1 E1(5.1.6)
B4 DL1 E2(5.1.6)
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan B5 DB1 E1(5.1.6)
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan B5 DT1 E1(5.1.6)
betul.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda B3 DB1 E1(5.2.2)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam penuh dalam pelbagai situasi dengan betul. B4 DB1 E1(5.2.2)
pelbagai situasi. B5 DB1 E1(5.2.2)
B6 DB1 E1(5.2.2)

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal B2 DL1 E1(5.3.1)

dengan menggunakan pelbagai pola ayat B2 DT2 E1(5.3.1)
dalam sesuatu situasi. B3 DL1 E1(5.3.1)
B3 DL1 E3(5.3.1)
B3 DT1 E1(5.3.1)
B4 DT1 E1(5.3.1)
B5 DL1 E1(5.3.1)
B5 DT1 E1(5.3.1)
B6 DT1 E1(5.3.1)
 TEMA 4 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat
KESELAMATAN tentang sesuatu perkara daripada pelbagai yang tersurat tentang sesuatu perkara
sumber dengan tepat secara bertatasusila. daripada pelbagai sumber dengan tepat
Unit 11 secara bertatasusila.
Jaga Keselamatan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang mengandungi pelbagai jenis pola ayat
betul. dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan
grafik dan bukan grafik untuk menyatakan
maksud dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan B5 DB1 E1(2.5.3)
grafik untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk ayat yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk B1 DT1 E1(3.2.6)
dalam perenggan secara mekanis dengan B1 DT1 E2(3.2.6)
betul dan kemas.
3.2.7 Menulis rangkai kata dan frasa secara
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
yang betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk
genre dengan betul. imaginatif dan deskriptif secara berpandu
dengan betul.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan B2 DB1 E1(5.2.1)
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan awalan meN- dan imbuhan apitan dalam B2 DT1 E1(5.2.1)
betul. pelbagai situasi dengan betul. B6 DL1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E2(5.2.1)
B6 DB1 E1(5.2.1)
B6 DT2 E1(5.2.1)

TEMA 4 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut B1 DL1 E1(1.2.6)
KESELAMATAN bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa pelbagai jenis frasa dalam ayat dengan betul
dan ayat dengan betul. dan tepat.
Unit 12
Keselamatan di Pusat Beli-belah 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai yang tersurat tentang sesuatu perkara
sumber dengan tepat secara bertatasusila. daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat tersurat
 tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan daripada sesuatu bahan multimedia untuk
untuk memberi respons dengan betul. membuat penilaian dengan betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan
memindahkan maklumat yang terdapat dalam grafik dan bukan grafik untuk menyatakan
pelbagai bahan dengan betul. maksud dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan 2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera B4 DB1 E1(2.6.1)
sastera yang sesuai bagi memupuk minat yang sesuai untuk menambahkan ilmu
membaca. pengetahuan, kosa kata umum dan kosa kata
istilah.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan B6 DT2 E1(3.8.1)
dengan betul. daripada aspek ejaan, imbuhan dan tanda
baca dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang B5 DL1 E1(4.3.2)
menggunakan bahasa badan dengan kreatif jelas dan intonasi yang betul tentang sesuatu
melalui lakonan secara didik hibur. perkara untuk menyampaikan mesej melalui
lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan B2 DB1 E1(5.2.1)
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan awalan meN- dan imbuhan apitan dalam B2 DT1 E1(5.2.1)
betul. pelbagai situasi dengan betul. B6 DL1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E2(5.2.1)
B6 DB1 E1(5.2.1)
B6 DT2 E1(5.2.1)

TEMA 5 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan B5 DL1 E1(1.6.3)
SEMANGAT MUHIBAH tentang sesuatu perkara daripada pelbagai menyampaikan maklumat yang tersurat
sumber dengan tepat secara bertatasusila. tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
Unit 13 sumber dengan tepat menggunakan ayat
Halaman Indah yang sesuai secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan perenggan daripada sesuatu bahan bacaan
yang betul. dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat B1 DB1 E1(2.3.1)
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang dengan lancar, sebutan yang jelas dan
betul. intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan 2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera B4 DB1 E1(2.6.1)
sastera yang sesuai bagi memupuk minat yang sesuai untuk menambahkan ilmu
membaca. pengetahuan, kosa kata umum dan kosa kata
 istilah.

2.6.2 Membaca dan memahami sesuatu bahan

bacaan bukan sastera untuk menimbulkan
keseronokan.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk B1 DT1 E1(3.2.6)
dalam perenggan secara mekanis dengan B1 DT1 E2(3.2.6)
betul dan kemas.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
bahasa yang santun. berbentuk pengumuman yang jelas dengan
bahasa yang santun.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
dengan betul. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
berbentuk naratif daripada aspek ejaan
imbuhan, dan tanda baca dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa yang 4.4.1 Melafazkan pantun duat kerat dengan B1 DL1 E1(4.4.1)
indah secara didik hibur. intonasi yang betul dan dipersembahkan
dengan menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
B2 DL1 E1(5.3.1)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal B2 DT2 E1(5.3.1)
pelbagai situasi. dengan menggunakan pelbagai pola ayat B3 DL1 E1(5.3.1)
dalam sesuatu situasi. B3 DL1 E3(5.3.1)
B3 DT1 E1(5.3.1)
B4 DT1 E1(5.3.1)
B5 DL1 E1(5.3.1)
B5 DT1 E1(5.3.1)
B6 DT1 E1(5.3.1)

TEMA 5 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan B2 DL1 E1(1.3.3)
SEMANGAT MUHIBAH terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan respons untuk menyampaikan pesanan
yang didengar dengan betul. dengan betul.
Unit 14
Saling Membantu 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca B4 DL1 E2(1.5.2)
semula dengan tepat menggunakan sebutan dengan tepat, sebutan yang jelas dan
yang jelas dan intonasi yang betul. intonasi yang betul menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan B6 DL1 E1(1.7.1)
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila. sumber engan menggunakan perkataan dan
frasa yang sesuai secara bertatasusila.
 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan
ayat dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan
betul.
TEMA 5 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat
SEMANGAT MUHIBAH tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.
Unit 15
Bekerjasama Amalan Mulia
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan
ayat dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran
dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul .
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman B2 DT2 E1(3.3.3)
berdasarkan soalan yang bertumpu dengan
betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada B4 DT1 E1(3.5.1)
pelbagai sumber untuk membuat susunan.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan B2 DB1 E1(4.4.2)
intonasi yang betul serta memahami maksud
pantun yang dilafaz menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan B2 DB1 E1(5.2.1)
awalan meN- dan imbuhan apitan dalam B2 DT1 E1(5.2.1)
pelbagai situasi dengan betul. B6 DL1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E2(5.2.1)
B6 DB1 E1(5.2.1)
B6 DT2 E1(5.2.1)
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat B6 DL1 E2(1.7.2)
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan perkataan dan
frasa yang sesuai secara bertatasusila.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang B3 DB1 E1(2.2.2)
mengandungi diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dalam
perenggan daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera B4 DB1 E1(2.6.1)
yang sesuai untuk menambahkan ilmu
pengetahuan, kosa kata umum dan kosa kata
istilah.
3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat
berdasarkan bahan grafik dalam satu
perenggan dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada B4 DT1 E1(3.5.1)
pelbagai sumber untuk membuat susunan.
 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama B1 DL1 E1(5.1.2)
dengan betul mengikut konteks. khas merujuk hidup bukan manusia dengan B2 DT2 E1(5.1.2)
betul mengikut konteks . B6 DT1 E1(5.1.2)

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda B3 DB1 E1(5.2.2)
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan penuh dalam pelbagai situasi dengan betul. B4 DB1 E1(5.2.2)
betul. B5 DB1 E1(5.2.2)
B6 DB1 E1(5.2.2)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat dengan kata B2 DL1 E1(5.3.2)
tanya dan tanpa kata tanya menggunakan B3 DT1 E1(5.3.2)
tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi B5 DL1 E1(5.3.2)
dan konteks. B6 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E2(5.3.2)
B6 DT2 E1(5.3.2)

TEMA 6 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut B1 DL1 E1(1.2.6)
NEGARAKU UNIK bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa pelbagai jenis frasa dalam ayat dengan betul
dan ayat dengan betul. dan tepat.
Unit 16
Permainan Rakyat 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran
yang betul. dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul .
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam
perenggan daripada sesuatu bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut
perkara daripada pelbagai sumber. susunan dan membuat carta alir secara
berpandu daripada pelbagai sumber.

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi
imbuhan awalan dan imbuhan akhiran
dengan tepat.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif B1 DT1 E1(5.1.5)
dengan betul mengikut konteks. ukuran dan bentuk dengan betul mengikut B3 DT1 E1(5.1.5)
konteks. B6 DT1 E1(5.1.5)
 TEMA 6 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan B2 DL1 E1(1.3.1)
NEGARAKU UNIK terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan respons secara lisan atau gerak laku
yang didengar dengan betul. terhadap arahan berdasarkan ayat perintah
Unit 17 jenis permintaan dan ayat perintah jenis
Makanan Rakyat suruhan dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat B1 DB1 E1(2.3.1)
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang dengan lancar, sebutan yang jelas dan
betul. intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat tersurat
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan daripada sesuatu bahan multimedia untuk
untuk memberi respons dengan betul. membuat penilaian dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang B2 DB1 E1(3.4.2)
mengandungi perkataan berimbuhan awalan B2 DT1 E1(3.4.2)
dan berimbuhan akhiran dengan tepat.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre B6 DT1 E1(3.7.1)
genre dengan betul. kreatif dengan betul secara berpandu.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan B2 DB1 E1(5.2.1)
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan awalan meN- dan imbuhan apitan dalam B2 DT1 E1(5.2.1)
betul. pelbagai situasi dengan betul. B6 DL1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E2(5.2.1)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam B6 DB1 E1(5.2.1)
pelbagai situasi. B6 DT2 E1(5.2.1)

5.3.2 Memahami dan membina ayat dengan kata B2 DL1 E1(5.3.2)

tanya dan tanpa kata tanya menggunakan B3 DT1 E1(5.3.2)
tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi B5 DL1 E1(5.3.2)
dan konteks. B6 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E2(5.3.2)
B6 DT2 E1(5.3.2)

TEMA 6 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan B2 DL1 E1(1.3.2)
NEGARAKU UNIK terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan respons dengan betul secara bersoal jawab.
yang didengar dengan betul.
Unit 18
Tarian Tradisional 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang mengandungi pelbagai jenis pola ayat
betul. dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
TEMA 6 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons
MALAYSIA TANAH AIRKU terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan
yang didengar dengan betul.
Unit 19
Warisan Negara 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan
grafik dan bukan grafik untuk menyatakan
maksud dengan betul.
2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera B4 DB1 E1(2.6.1)
yang sesuai untuk menambahkan ilmu
pengetahuan, kosa kata umum dan kosa kata
istilah.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada B4 DT1 E1(3.5.1)
pelbagai sumber untuk membuat susunan.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan B2 DB1 E1(4.4.2)
intonasi yang betul serta memahami maksud
pantun yang dilafaz menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
B1 DT1 E2(5.1.6)
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung B4 DL1 E1(5.1.6)
gabungan dengan betul mengikut konteks. B4 DL1 E2(5.1.6)
B5 DB1 E1(5.1.6)
B5 DT1 E1(5.1.6)
B2 DL1 E1(5.3.2)
5.3.2 Memahami dan membina ayat dengan kata B3 DT1 E1(5.3.2)
tanya dan tanpa kata tanya menggunakan B5 DL1 E1(5.3.2)
tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi B6 DL1 E1(5.3.2)
dan konteks. B6 DL1 E2(5.3.2)
B6 DT2 E1(5.3.2)
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan B2 DL1 E1(1.3.3)
respons untuk menyampaikan pesanan
dengan betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan B4 DL1 E1(1.5.1)
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
daripada sesuatu bahan multimedia untuk
mengenal pasti pertautan idea dan
memindahkan maklumat dalam pelbagai
bentuk.
 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut
perkara daripada pelbagai sumber. susunan dan membuat carta alir secara
berpandu daripada pelbagai sumber.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dan menggunakan B3 DL1 E1(4.3.1)
menggunakan bahasa badan dengan kreatif bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
melalui lakonan secara didik hibur. untuk mengenali watak secara didik hibur.

TEMA 7 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan
MALAYSIA TANAH AIRKU tentang sesuatu perkara daripada pelbagai menggunakan frasa yang betul dalam
sumber dalam situasi formal dan tidak formal pelbagai situasi secara bertatasusila.
Unit 20 secara bertatasusila.
Malaysia Berjaya
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat B6 DL1 E2(1.7.2)
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila. sumber dengan menggunakan perkataan dan
frasa yang sesuai secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat tersurat
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan daripada sesuatu bahan multimedia untuk
untuk memberi respons dengan betul. membuat penilaian dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang B6 DB1 E1(2.4.3)

tersurat dan tersirat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan 2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera B4 DB1 E1(2.6.1)
sastera yang sesuai bagi memupuk minat yang sesuai untuk menambahkan ilmu
membaca. pengetahuan, kosa kata umum dan kosa kata
istilah.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat B5 DT1 E1(3.6.1)
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan yang betul dengan menggunakan idea utama
bahasa yang santun. dan idea sampingan serta menegaskan
kesantunan berbahasa.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam 4.1.2 Menyebut dan memahami diksi dan lirik B4 DB1 E1(4.1.2)
lagu melalui nyanyian secara didik hibur. lagu dalam nyanyian secara didik hibur.
B1 DB1 E1(5.1.7)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi B1 DT1 E1(5.1.7)
dengan betul mengikut konteks. nama menunjukkan tempat, arah, dan masa B1 DT1 E2(5.1.7)
dengan betul mengikut konteks. B3 DL1 E2(5.1.7)
B4 DL1 E1(5.1.7)
B4 DL1 E2(5.1.7)
 TEMA 7 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan
MALAYSIA TANAH AIRKU tentang sesuatu perkara daripada pelbagai menggunakan frasa yang betul dalam
sumber dalam situasi formal dan tidak formal pelbagai situasi secara bertatasusila.
Unit 21 secara bertatasusila.
Anak Malaysia 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara B3 DL1 E1(1.4.2)
menggunakan kata panggilan dengan tepat
dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran
yang betul. dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul .

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang B6 DB1 E1(2.4.3)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan tersurat dan tersirat daripada bahan
untuk memberi respons dengan betul. multimedia yang sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan B5 DB1 E1(2.5.3)
memindahkan maklumat yang terdapat dalam grafik untuk memindahkan maklumat
pelbagai bahan dengan betul. kepada bentuk ayat yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman B2 DT2 E1(3.3.3)
ayat dengan betul. berdasarkan soalan yang bertumpu dengan
betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan berbentuk pengumuman yang jelas dengan B2 DB1 E1(5.1.4)
bahasa yang santun. bahasa yang santun. B2 DT1 E1(5.1.4)
B4 DB1 E1(5.1.4)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja B4 DT1 E1(5.1.4)
dengan betul mengikut konteks. terbitan dengan betul mengikut konteks. B5 DB1 E1(5.1.4)
B5 DT1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E2(5.1.4)

TEMA 8 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara B3 DL1 E1(1.4.3)
BUMIKU BERJASA tentang sesuatu perkara daripada pelbagai menggunakan kata ganti nama diri orang B3 DL1 E2(1.4.3)
sumber dalam situasi formal dan tidak formal dan kata ganti nama tunjuk dengan betul
Unit 22 secara bertatasusila. dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.
Pertanian
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu
memindahkan maklumat yang terdapat dalam maklumat dalam teks untuk membuat
pelbagai bahan dengan betul. ramalan yang sesuai.
 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan
betul.
TEMA 8 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
BUMIKU BERJASA tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
Unit 23 secara bertatasusila.
Penternakan
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat B5 DT1 E1(3.6.1)
yang betul dengan menggunakan idea utama
dan idea sampingan serta menegaskan
kesantunan berbahasa.
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre B6 DT1 E1(3.7.1)
kreatif dengan betul secara berpandu.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan B2 DB1 E1(4.4.2)
intonasi yang betul serta memahami maksud
pantun yang dilafaz menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda B3 DB1 E1(5.2.2)
penuh dalam pelbagai situasi dengan betul. B4 DB1 E1(5.2.2)
B5 DB1 E1(5.2.2)
B6 DB1 E1(5.2.2)
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan frasa yang betul dalam
pelbagai situasi secara bertatasusila.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara B3 DL1 E1(1.4.3)
menggunakan kata ganti nama diri orang B3 DL1 E2(1.4.3)
dan kata ganti nama tunjuk dengan betul
dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu
maklumat dalam teks untuk membuat
ramalan yang sesuai.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman yang jelas dengan
bahasa yang santun.
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre B6 DT1 E1(3.7.1)
kreatif dengan betul secara berpandu.
4.2.1 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara
dengan sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas serta mimik muka yang sesuai melalui
penceritaan yang dipersembahkan secara
didik hibur.
 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan 4.4.1 Melafazkan pantun duat kerat dengan B1 DL1 E1(4.4.1)
intonasi yang betul menggunakan bahasa yang intonasi yang betul dan dipersembahkan
indah secara didik hibur. dengan menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
B2 DB1 E1(5.1.4)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja B2 DT1 E1(5.1.4)
dengan betul mengikut konteks. terbitan dengan betul mengikut konteks. B4 DB1 E1(5.1.4)
B4 DT1 E1(5.1.4)
B5 DB1 E1(5.1.4)
B5 DT1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E2(5.1.4)

TEMA 8 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan B4 DL1 E1(1.5.1)
BUMIKU BERJASA semula dengan tepat menggunakan sebutan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
yang jelas dan intonasi yang betul. betul menggunakan ayat tunggal dan ayat
Unit 24 majmuk.
Pengusaha Jaya
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca B4 DL1 E2(1.5.2)
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat
yang tersurat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
B5 DB1 E1(2.5.3)
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan
grafik untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk ayat yang betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk
genre dengan betul. imaginatif dan deskriptif secara berpandu
dengan betul.

B6 DT2 E1(3.8.1)
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
dengan betul. daripada aspek ejaan, imbuhan dan tanda
baca dengan betul.
B1 DL1 E1(5.1.1)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama B1 DT1 E1(5.1.1)
dengan betul mengikut konteks. am merujuk hidup bukan manusia dengan B2 DT2 E1(5.1.1)
betul mengikut konteks. B3 DL1 E2(5.1.1)
B3 DB1 E1(5.1.1)
 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung B1 DT1 E2(5.1.6)
gabungan dengan betul mengikut konteks. B4 DL1 E1(5.1.6)
B4 DL1 E2(5.1.6)
B5 DB1 E1(5.1.6)
B5 DT1 E1(5.1.6)

TEMA 9 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca B4 DL1 E2(1.5.2)
ALAM SEKITAR semula dengan tepat menggunakan sebutan dengan tepat, sebutan yang jelas dan
yang jelas dan intonasi yang betul. intonasi yang betul menggunakan ayat
Unit 25 tunggal dan ayat majmuk.
Sayangi Alam
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat B6 DL1 E2(1.7.2)
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila. sumber dengan menggunakan perkataan dan
frasa yang sesuai secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan perenggan daripada sesuatu bahan bacaan
yang betul. dengan sebutan yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan 2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera B4 DB1 E1(2.6.1)
sastera yang sesuai bagi memupuk minat yang sesuai untuk menambahkan ilmu
membaca. pengetahuan, kosa kata umum dan kosa kata
istilah.

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang B2 DB1 E1(3.4.2)
mengandungi perkataan berimbuhan awalan B2 DT1 E1(3.4.2)
dan berimbuhan akhiran dengan tepat.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk
genre dengan betul. imaginatif dan deskriptif secara berpandu
dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
dengan betul. berbentuk naratif daripada aspek ejaan
imbuhan, dan tanda baca dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur.
4.2.2 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara B4 DL1 E1(4.2.2)
dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul serta mimic muka yang sesuai untuk
menyatakan mesej melalui penceritaan yang
dipersembahkan secara didik hibur.
 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
TEMA 9 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
ALAM SEKITAR semula dengan tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
Unit 26
Hargai Alam dan Sumbernya
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan
ayat dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
TEMA 9 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
ALAM SEKITAR tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara bertatasusila.
Unit 27
Mesra Alam
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi B1 DB1 E1(5.1.7)
nama menunjukkan tempat, arah, dan masa B1 DT1 E1(5.1.7)
dengan betul mengikut konteks. B1 DT1 E2(5.1.7)
B3 DL1 E2(5.1.7)
B4 DL1 E1(5.1.7)
B4 DL1 E2(5.1.7)
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan B4 DL1 E1(1.5.1)
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat
yang tersurat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami sesuatu bahan
bacaan bukan sastera untuk menimbulkan
keseronokan.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman B2 DT2 E1(3.3.3)
berdasarkan soalan yang bertumpu dengan
betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk
imaginatif dan deskriptif secara berpandu
dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dan menggunakan B3 DL1 E1(4.3.1)
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
untuk mengenali watak secara didik hibur.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat
yang tersurat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersurat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.untuk
menyampaikan maklumat yang tersurat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara bertatasusila.
 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan perenggan daripada sesuatu bahan bacaan
yang betul. dengan sebutan yang betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu
memindahkan maklumat yang terdapat dalam maklumat dalam teks untuk membuat
pelbagai bahan dengan betul. ramalan yang sesuai.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan 3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat
ayat dengan betul. berdasarkan bahan grafik dalam satu
perenggan dengan betul. B3 DB1 E1(5.2.2)
B4 DB1 E1(5.2.2)
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda B5 DB1 E1(5.2.2)
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan penuh dalam pelbagai situasi dengan betul. B6 DB1 E1(5.2.2)
betul.
B2 DL1 E1(5.3.2)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam B3 DT1 E1(5.3.2)
pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat dengan kata B5 DL1 E1(5.3.2)
tanya dan tanpa kata tanya menggunakan B6 DL1 E1(5.3.2)
tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi B6 DL1 E2(5.3.2)
dan konteks. B6 DT2 E1(5.3.2)

TEMA 10 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
SAINS DAN TEKNOLOGI tentang sesuatu perkara daripada pelbagai yang tersurat tentang sesuatu perkara
sumber dengan tepat secara bertatasusila. daripada pelbagai sumber dengan tepat
Unit 28 secara bertatasusila.
Manusia Semakin Maju
1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan B5 DL1 E1(1.6.3)
menyampaikan maklumat yang tersurat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat menggunakan ayat
yang sesuai secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat B1 DB1 E1(2.3.1)
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang dengan lancar, sebutan yang jelas dan
betul. intonasi yang betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu
memindahkan maklumat yang terdapat dalam maklumat dalam teks untuk membuat
pelbagai bahan dengan betul. ramalan yang sesuai.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan 3.2.7 Menulis rangkai kata dan frasa secara
ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
yang betul.
 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang B2 DB1 E1(3.4.2)
mengandungi perkataan berimbuhan awalan B2 DT1 E1(3.4.2)
dan berimbuhan akhiran dengan tepat.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang B5 DL1 E1(4.3.2)
menggunakan bahasa badan dengan kreatif jelas dan intonasi yang betul tentang sesuatu
melalui lakonan secara didik hibur. perkara untuk menyampaikan mesej melalui
lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi B1 DB1 E1(5.1.7)
dengan betul mengikut konteks. nama menunjukkan tempat, arah, dan masa B1 DT1 E1(5.1.7)
dengan betul mengikut konteks. B1 DT1 E2(5.1.7)
B3 DL1 E2(5.1.7)
B4 DL1 E1(5.1.7)
B4 DL1 E2(5.1.7)

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal B2 DL1 E1(5.3.1)
pelbagai situasi. dengan menggunakan pelbagai pola ayat B2 DT2 E1(5.3.1)
dalam sesuatu situasi. B3 DL1 E1(5.3.1)
B3 DL1 E3(5.3.1)
B3 DT1 E1(5.3.1)
B4 DT1 E1(5.3.1)
B5 DL1 E1(5.3.1)
B5 DT1 E1(5.3.1)
B6 DT1 E1(5.3.1)

TEMA 10 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan B6 DL1 E1(1.7.1)
SAINS DAN TEKNOLOGI tentang sesuatu perkara daripada pelbagai tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila. sumber engan menggunakan perkataan dan
Unit 29 frasa yang sesuai secara bertatasusila.
Melawat Ke Pameran
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang mengandungi pelbagai jenis pola ayat
betul. dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang B6 DB1 E1(2.4.3)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan tersurat dan tersirat daripada bahan
untuk memberi respons dengan betul. multimedia yang sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk
genre dengan betul. imaginatif dan deskriptif secara berpandu
dengan betul.
 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
TEMA 10 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons
SAINS DAN TEKNOLOGI terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan
yang didengar dengan betul.
Unit 30
Projek Sains Saya 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan B6 DT2 E1(3.8.1)
daripada aspek ejaan, imbuhan dan tanda
baca dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
berbentuk naratif daripada aspek ejaan
imbuhan, dan tanda baca dengan betul.
B1 DL1 E1(5.1.2)
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama B2 DT2 E1(5.1.2)
khas merujuk hidup bukan manusia dengan B6 DT1 E1(5.1.2)
betul mengikut konteks .
B2 DB1 E1(5.1.4)
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja B2 DT1 E1(5.1.4)
terbitan dengan betul mengikut konteks. B4 DB1 E1(5.1.4)
B4 DT1 E1(5.1.4)
B5 DB1 E1(5.1.4)
B5 DT1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E2(5.1.4)
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan B2 DL1 E1(1.3.2)
respons dengan betul secara bersoal jawab.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat B6 DL1 E2(1.7.2)
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan perkataan dan
frasa yang sesuai secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
daripada sesuatu bahan multimedia untuk
mengenal pasti pertautan idea dan
memindahkan maklumat dalam pelbagai
bentuk.
2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu
maklumat dalam teks untuk membuat
ramalan yang sesuai.
2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera B4 DB1 E1(2.6.1)
yang sesuai untuk menambahkan ilmu
pengetahuan, kosa kata umum dan kosa kata
istilah.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut
perkara daripada pelbagai sumber. susunan dan membuat carta alir secara
berpandu daripada pelbagai sumber.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang B5 DL1 E1(4.3.2)
menggunakan bahasa badan dengan kreatif jelas dan intonasi yang betul tentang sesuatu
melalui lakonan secara didik hibur. perkara untuk menyampaikan mesej melalui
lakonan secara didik hibur.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan 4.4.1 Melafazkan pantun duat kerat dengan B1 DL1 E1(4.4.1)
intonasi yang betul menggunakan bahasa yang intonasi yang betul dan dipersembahkan
indah secara didik hibur. dengan menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam 5.3.2 Memahami dan membina ayat dengan kata B2 DL1 E1(5.3.2)
pelbagai situasi. tanya dan tanpa kata tanya menggunakan B3 DT1 E1(5.3.2)
tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi B5 DL1 E1(5.3.2)
dan konteks. B6 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E2(5.3.2)
B6 DT2 E1(5.3.2)