RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR BAHASA MALAYSIA

TAHUN 3 SJK

Cadangan
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Evidens
TEMA 1 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai jenis B1 DL1 E1(1.2.6)
KELUARGA KITA abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. frasa dalam ayat dengan betul dan tepat.

Unit 1 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
Aktiviti Keluarga Kim Ho sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi frasa yang betul dalam pelbagai situasi secara
formal dan tidak formal secara bertatasusila. bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan

tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
betul. yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat B4 DL1 E1(1.5.1)
tunggal dan ayat majmuk.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul .

2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi

diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang betul. B3 DB1 E1(2.2.2)

3.2.7 Menulis rangkai kata dan frasa secara mekanis dalam

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara bentuk tulisan berangkai yang betul.
mekanis dengan betul dan kemas.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi imbuhan
awalan dan imbuhan akhiran dengan tepat.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1.1 Menyebut dan menyatakan mesej daripada lirik lagu
dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik
hibur.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am merujuk
hidup bukan manusia dengan betul mengikut konteks. B6 DB1 E1(4.1.1)

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul

mengikut konteks.

B1 DL1 E1(5.1.1)
B1 DT1 E1(5.1.1)
B2 DT2 E1(5.1.1)
B3 DL1 E2(5.1.1)
B3 DB1 E1(5.1.1)

TEMA 1 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons B2 DL1 E1(1.3.1)
KELUARGA KITA sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan secara lisan atau gerak laku terhadap arahan
betul. berdasarkan ayat perintah jenis permintaan dan ayat
 Unit 2 perintah jenis suruhan dengan betul.
Lawatan Keluarga
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang frasa yang betul dalam pelbagai situasi secara
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi bertatasusila.
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat B4 DL1 E1(1.5.1)
betul. tunggal dan ayat majmuk.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan B3 DB1 E1(2.2.2)
bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, mengandungi pelbagai jenis pola ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan berdasarkan soalan yang bertumpu dengan betul.
betul.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas merujuk
hidup bukan manusia dengan betul mengikut konteks . B2 DT2 E1(3.3.3)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul Memahami dan menggunakan kata nama khas
mengikut konteks. merujuk hidup bukan manusia dengan betul mengikut
konteks .
B1 DL1 E1(5.1.2)
B2 DT2 E1(5.1.2)
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri B6 DT1 E1(5.1.2)
merujuk kepada gelaran dan panggilan mengikut
konteks.

B1 DB1 E1(5.1.3)
B3 DL1 E1(5.1.3)
B3 DL1 E3(5.1.3)
B5 DL1 E1(5.1.3)

TEMA 1 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons B2 DL1 E1(1.3.2)
KELUARGA KITA sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan dengan betul secara bersoal jawab.
betul.
Unit 3
Keluargaku di Sarawak 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata B3 DL1 E1(1.4.2)
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi panggilan dengan tepat dalam pelbagai situasi secara
formal dan tidak formal secara bertatasusila. bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat

daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan
daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, betul.
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar, B1 DB1 E1(2.3.1)
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
 mekanis dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas. B1 DT1 E1(3.2.6)
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam B1 DT1 E2(3.2.6)
perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman
berdasarkan soalan yang bertumpu dengan betul.
B2 DT2 E1(3.3.3)
4.2.1 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta mimik
muka yang sesuai melalui penceritaan yang
dipersembahkan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri
mengikut konteks. merujuk kepada gelaran dan panggilan mengikut
konteks.

B1 DB1 E1(5.1.3)
B3 DL1 E1(5.1.3)
B3 DL1 E3(5.1.3)
B5 DL1 E1(5.1.3)

TEMA 2 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk B2 DL1 E1(1.3.3)
HIDUP BERMASYARAKAT sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan menyampaikan pesanan dengan betul.
betul.
Unit 4 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
Hari Mesra Taman Bestari 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan B3 DB1 E1(2.2.2)
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar,

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
betul.
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
B1 DB1 E1(2.3.1)
3.2.7 Menulis rangkai kata dan frasa secara mekanis dalam
bentuk tulisan berangkai yang betul.
3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan
bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi imbuhan
awalan dan imbuhan akhiran dengan tepat.

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai
sumber untuk membuat susunan.

4.1.2 Menyebut dan memahami diksi dan lirik lagu dalam

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara nyanyian secara didik hibur.
daripada pelbagai sumber.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja terbitan B4 DT1 E1(3.5.1)
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui dengan betul mengikut konteks.
nyanyian secara didik hibur.
B4 DB1 E1(4.1.2)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
B2 DB1 E1(5.1.4)
 B2 DT1 E1(5.1.4)
B4 DB1 E1(5.1.4)
B4 DT1 E1(5.1.4)
B5 DB1 E1(5.1.4)
B5 DT1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E2(5.1.4)

TEMA 2 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
HIDUP BERMASYARAKAT sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi frasa yang betul dalam pelbagai situasi secara
formal dan tidak formal secara bertatasusila. bertatasusila.
Unit 5
Perpustakaan Awam Taman Harmoni 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan
daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, betul.
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar, B1 DB1 E1(2.3.1)
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang

mengandungi pelbagai jenis pola ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman
berdasarkan soalan yang bertumpu dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi B2 DT2 E1(3.3.3)
perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran
dengan tepat.
B2 DB1 E1(3.4.2)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja terbitan B2 DT1 E1(3.4.2)
mengikut konteks. dengan betul mengikut konteks.

B2 DB1 E1(5.1.4)
B2 DT1 E1(5.1.4)
B4 DB1 E1(5.1.4)
B4 DT1 E1(5.1.4)
B5 DB1 E1(5.1.4)
B5 DT1 E1(5.1.4)
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif ukuran dan B6 DL1 E1(5.1.4)
bentuk dengan betul mengikut konteks. B6 DL1 E2(5.1.4)

B1 DT1 E1(5.1.5)
B3 DT1 E1(5.1.5)
B6 DT1 E1(5.1.5)

TEMA 2 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata B3 DL1 E1(1.4.2)
HIDUP BERMASYARAKAT sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi panggilan dengan tepat dalam pelbagai situasi secara
formal dan tidak formal secara bertatasusila. bertatasusila.
Unit 6
Program PIBG 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan B4 DL1 E2(1.5.2)
betul. tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
 menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada sesuatu
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons bahan multimedia untuk mengenal pasti pertautan idea
dengan betul. dan memindahkan maklumat dalam pelbagai bentuk.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai

sumber untuk membuat susunan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan dan B4 DT1 E1(3.5.1)
membuat carta alir secara berpandu daripada pelbagai
sumber.

4.2.1 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara dengan

sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta mimik
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa muka yang sesuai melalui penceritaan yang
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. dipersembahkan secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri

merujuk kepada gelaran dan panggilan mengikut
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul konteks.
mengikut konteks.
B1 DB1 E1(5.1.3)
B3 DL1 E1(5.1.3)
B3 DL1 E3(5.1.3)
B5 DL1 E1(5.1.3)

TEMA 3 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata B3 DL1 E1(1.4.3)
BERSIH DAN SIHAT AMALAN KITA sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi ganti nama diri orang dan kata ganti nama tunjuk B3 DL1 E2(1.4.3)
formal dan tidak formal secara bertatasusila. dengan betul dalam pelbagai situasi secara
Unit 7 bertatasusila.
Bersih dan Sihat 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang B6 DL1 E1(1.7.1)
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber engan
menggunakan perkataan dan frasa yang sesuai secara
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan bertatasusila.
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada sesuatu
bahan multimedia untuk mengenal pasti pertautan idea
dan memindahkan maklumat dalam pelbagai bentuk.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat tersurat daripada

sesuatu bahan multimedia untuk membuat penilaian
dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan 3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan
betul. bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan dan

 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara membuat carta alir secara berpandu daripada pelbagai
daripada pelbagai sumber. sumber.

4.1.1 Menyebut dan menyatakan mesej daripada lirik lagu

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik
nyanyian secara didik hibur. hibur.
B6 DB1 E1(4.1.1)
4.2.2 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara dengan
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta mimic
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. muka yang sesuai untuk menyatakan mesej melalui
penceritaan yang dipersembahkan secara didik hibur. B4 DL1 E1(4.2.2)

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul dengan betul mengikut konteks.
mengikut konteks.

B1 DT1 E2(5.1.6)
B4 DL1 E1(5.1.6)
B4 DL1 E2(5.1.6)
B5 DB1 E1(5.1.6)
B5 DT1 E1(5.1.6)

TEMA 3 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan B3 DL1 E3(1.4.4)
BERSIH DAN SIHAT AMALAN KITA sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai tentang
formal dan tidak formal secara bertatasusila. sesuatu perkara dalam situasi formal dan tidak formal
Unit 8 secara bertatasusila.
Mari Bersenam
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons tersirat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk B6 DB1 E1(2.4.3)
dengan betul. membuat penilaian dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan bukan grafik untuk menyatakan maksud dengan betul.
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik
untuk memindahkan maklumat kepada bentuk ayat
yang betul.
B5 DB1 E1(2.5.3)
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu serta menegaskan kesantunan berbahasa.
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. B5 DT1 E1(3.6.1)
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama
menunjukkan tempat, arah, dan masa dengan betul
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
mengikut konteks.
B1 DB1 E1(5.1.7)
B1 DT1 E1(5.1.7)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai B1 DT1 E2(5.1.7)
situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan B3 DL1 E2(5.1.7)
menggunakan pelbagai pola ayat dalam sesuatu situasi. B4 DL1 E1(5.1.7)
B4 DL1 E2(5.1.7)

B2 DL1 E1(5.3.1)
B2 DT2 E1(5.3.1)
 B3 DL1 E1(5.3.1)
B3 DL1 E3(5.3.1)
B3 DT1 E1(5.3.1)
B4 DT1 E1(5.3.1)
B5 DL1 E1(5.3.1)
B5 DT1 E1(5.3.1)
B6 DT1 E1(5.3.1)

TEMA 3 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan B3 DL1 E3(1.4.4)
BERSIH DAN SIHAT AMALAN KITA sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai tentang
formal dan tidak formal secara bertatasusila. sesuatu perkara dalam situasi formal dan tidak formal
Unit 9 secara bertatasusila.
Sedap dan Berkhasiat
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat B4 DL1 E1(1.5.1)
betul. tunggal dan ayat majmuk.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat tersurat daripada

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan sesuatu bahan multimedia untuk membuat penilaian
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
dengan betul.
2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu maklumat
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan dalam teks untuk membuat ramalan yang sesuai.
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk
pengumuman yang jelas dengan bahasa yang santun.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif dengan
betul secara berpandu.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul. 4.1.2 Menyebut dan memahami diksi dan lirik lagu dalam
nyanyian secara didik hibur. B6 DT1 E1(3.7.1)
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN-
dan imbuhan apitan dalam pelbagai situasi dengan B4 DB1 E1(4.1.2)
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang betul.
sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
B2 DB1 E1(5.2.1)
B2 DT1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E2(5.2.1)
B6 DB1 E1(5.2.1)
B6 DT2 E1(5.2.1)

TEMA 4 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan B4 DL1 E2(1.5.2)
KESELAMATAN tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
betul. menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
Unit 10
Utamakan Keselamatan 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu maklumat yang tersurat tentang sesuatu perkara B5 DL1 E1(1.6.3)
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara daripada pelbagai sumber dengan tepat menggunakan
bertatasusila. ayat yang sesuai secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan betul. B6 DB1 E1(2.4.3)
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan
bukan grafik untuk menyatakan maksud dengan betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan pengumuman yang jelas dengan bahasa yang santun.
betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif dengan
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu betul secara berpandu.
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dan menggunakan bahasa badan
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre yang sesuai melalui lakonan untuk mengenali watak
dengan betul. secara didik hibur. B6 DT1 E1(3.7.1)

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. dengan betul mengikut konteks. B3 DL1 E1(4.3.1)

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul

mengikut konteks.
B1 DT1 E2(5.1.6)
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dalam B4 DL1 E1(5.1.6)
sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. pelbagai situasi dengan betul. B4 DL1 E2(5.1.6)
B5 DB1 E1(5.1.6)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai B5 DT1 E1(5.1.6)
situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan B3 DB1 E1(5.2.2)
menggunakan pelbagai pola ayat dalam sesuatu situasi. B4 DB1 E1(5.2.2)
B5 DB1 E1(5.2.2)
B6 DB1 E1(5.2.2)

B2 DL1 E1(5.3.1)
B2 DT2 E1(5.3.1)
B3 DL1 E1(5.3.1)
B3 DL1 E3(5.3.1)
B3 DT1 E1(5.3.1)
B4 DT1 E1(5.3.1)
B5 DL1 E1(5.3.1)
B5 DT1 E1(5.3.1)
B6 DT1 E1(5.3.1)

TEMA 4 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat
KESELAMATAN perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
bertatasusila. dengan tepat secara bertatasusila.
Unit 11
Jaga Keselamatan 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, mengandungi pelbagai jenis pola ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan bukan grafik untuk menyatakan maksud dengan betul.
 maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik
betul. untuk memindahkan maklumat kepada bentuk ayat
yang betul.
B5 DB1 E1(2.5.3)
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara 3.2.7 Menulis rangkai kata dan frasa secara mekanis dalam
mekanis dengan betul dan kemas. bentuk tulisan berangkai yang betul. B1 DT1 E1(3.2.6)
B1 DT1 E2(3.2.6)
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif
dan deskriptif secara berpandu dengan betul.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN-

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dan imbuhan apitan dalam pelbagai situasi dengan
dengan betul. betul.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang

sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. B2 DB1 E1(5.2.1)
B2 DT1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E2(5.2.1)
B6 DB1 E1(5.2.1)
B6 DT2 E1(5.2.1)

TEMA 4 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai jenis B1 DL1 E1(1.2.6)
KESELAMATAN abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. frasa dalam ayat dengan betul dan tepat.

Unit 12 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang
Keselamatan di Pusat Beli-belah perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara tersurat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
bertatasusila. sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat tersurat daripada

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
sesuatu bahan multimedia untuk membuat penilaian
dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan
bukan grafik untuk menyatakan maksud dengan betul.
2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai
untuk menambahkan ilmu pengetahuan, kosa kata
umum dan kosa kata istilah.
B4 DB1 E1(2.6.1)
3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
aspek ejaan, imbuhan dan tanda baca dengan betul.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul tentang sesuatu perkara untuk B6 DT2 E1(3.8.1)
menyampaikan mesej melalui lakonan secara didik
hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN- B5 DL1 E1(4.3.2)

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang dan imbuhan apitan dalam pelbagai situasi dengan
sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. betul.
 B2 DB1 E1(5.2.1)
B2 DT1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E2(5.2.1)
B6 DB1 E1(5.2.1)
B6 DT2 E1(5.2.1)

TEMA 5 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan B5 DL1 E1(1.6.3)
SEMANGAT MUHIBAH perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara maklumat yang tersurat tentang sesuatu perkara
bertatasusila. daripada pelbagai sumber dengan tepat menggunakan
Unit 13 ayat yang sesuai secara bertatasusila.
Halaman Indah
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, 2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. B1 DB1 E1(2.3.1)

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang 2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai
sesuai bagi memupuk minat membaca. untuk menambahkan ilmu pengetahuan, kosa kata
umum dan kosa kata istilah. B4 DB1 E1(2.6.1)

2.6.2 Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan bukan

sastera untuk menimbulkan keseronokan.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
mekanis dengan betul dan kemas. perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu pengumuman yang jelas dengan bahasa yang santun. B1 DT1 E1(3.2.6)
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. B1 DT1 E2(3.2.6)
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan berbentuk
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. naratif daripada aspek ejaan imbuhan, dan tanda baca
dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang 4.4.1 Melafazkan pantun duat kerat dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. betul dan dipersembahkan dengan menggunakan
bahasa yang indah secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai menggunakan pelbagai pola ayat dalam sesuatu situasi.
situasi. B1 DL1 E1(4.4.1)

B2 DL1 E1(5.3.1)
B2 DT2 E1(5.3.1)
B3 DL1 E1(5.3.1)
B3 DL1 E3(5.3.1)
B3 DT1 E1(5.3.1)
B4 DT1 E1(5.3.1)
B5 DL1 E1(5.3.1)
B5 DT1 E1(5.3.1)
B6 DT1 E1(5.3.1)
 TEMA 5 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk B2 DL1 E1(1.3.3)
SEMANGAT MUHIBAH sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan menyampaikan pesanan dengan betul.
betul.
Unit 14 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan
Saling Membantu 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul B4 DL1 E2(1.5.2)
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
betul.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber engan
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu menggunakan perkataan dan frasa yang sesuai secara B6 DL1 E1(1.7.1)
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. bertatasusila.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul .

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan berdasarkan soalan yang bertumpu dengan betul.
betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai
sumber untuk membuat susunan. B2 DT2 E1(3.3.3)
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber. 4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang
betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz B4 DT1 E1(3.5.1)
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN- B2 DB1 E1(4.4.2)
dan imbuhan apitan dalam pelbagai situasi dengan
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang betul.
sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

B2 DB1 E1(5.2.1)
B2 DT1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E1(5.2.1)
B6 DL1 E2(5.2.1)
B6 DB1 E1(5.2.1)
B6 DT2 E1(5.2.1)

TEMA 5 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang B6 DL1 E2(1.7.2)
SEMANGAT MUHIBAH perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan perkataan dan frasa yang sesuai secara
Unit 15 bertatasusila.
Bekerjasama Amalan Mulia 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi B3 DB1 E1(2.2.2)
diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai
untuk menambahkan ilmu pengetahuan, kosa kata B4 DB1 E1(2.6.1)
umum dan kosa kata istilah.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
betul. 3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan
bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai
daripada pelbagai sumber. sumber untuk membuat susunan.
 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas merujuk B4 DT1 E1(3.5.1)
mengikut konteks. hidup bukan manusia dengan betul mengikut konteks .

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dalam B1 DL1 E1(5.1.2)
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang pelbagai situasi dengan betul. B2 DT2 E1(5.1.2)
sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. B6 DT1 E1(5.1.2)

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai B3 DB1 E1(5.2.2)
situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat dengan kata tanya dan B4 DB1 E1(5.2.2)
tanpa kata tanya menggunakan tanda baca yang betul B5 DB1 E1(5.2.2)
dalam pelbagai situasi dan konteks. B6 DB1 E1(5.2.2)

B2 DL1 E1(5.3.2)
B3 DT1 E1(5.3.2)
B5 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E2(5.3.2)
B6 DT2 E1(5.3.2)

TEMA 6 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai jenis B1 DL1 E1(1.2.6)
NEGARAKU UNIK abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. frasa dalam ayat dengan betul dan tepat.

Unit 16 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan
Permainan Rakyat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul .
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan
daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang
betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan dan
daripada pelbagai sumber. membuat carta alir secara berpandu daripada pelbagai
sumber.

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi imbuhan
awalan dan imbuhan akhiran dengan tepat.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif ukuran dan

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul bentuk dengan betul mengikut konteks.
mengikut konteks.
B1 DT1 E1(5.1.5)
B3 DT1 E1(5.1.5)
B6 DT1 E1(5.1.5)

TEMA 6 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons B2 DL1 E1(1.3.1)
NEGARAKU UNIK sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan secara lisan atau gerak laku terhadap arahan
betul. berdasarkan ayat perintah jenis permintaan dan ayat
Unit 17 perintah jenis suruhan dengan betul.
Makanan Rakyat
2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar,
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. B1 DB1 E1(2.3.1)
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat tersurat daripada
 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan sesuatu bahan multimedia untuk membuat penilaian
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi
3.4 Menulis imlak dengan tepat. perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran
dengan tepat. B2 DB1 E1(3.4.2)
B2 DT1 E1(3.4.2)
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif dengan
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre betul secara berpandu.
dengan betul. B6 DT1 E1(3.7.1)
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN-
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang dan imbuhan apitan dalam pelbagai situasi dengan
sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. betul. B2 DB1 E1(5.2.1)
B2 DT1 E1(5.2.1)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai B6 DL1 E1(5.2.1)
situasi. B6 DL1 E2(5.2.1)
B6 DB1 E1(5.2.1)
5.3.2 Memahami dan membina ayat dengan kata tanya dan B6 DT2 E1(5.2.1)
tanpa kata tanya menggunakan tanda baca yang betul
dalam pelbagai situasi dan konteks. B2 DL1 E1(5.3.2)
B3 DT1 E1(5.3.2)
B5 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E2(5.3.2)
B6 DT2 E1(5.3.2)

TEMA 6 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons B2 DL1 E1(1.3.2)
NEGARAKU UNIK sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan dengan betul secara bersoal jawab.
betul.
Unit 18
Tarian Tradisional 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. mengandungi pelbagai jenis pola ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan
bukan grafik untuk menyatakan maksud dengan betul.
2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai
untuk menambahkan ilmu pengetahuan, kosa kata
umum dan kosa kata istilah. B4 DB1 E1(2.6.1)

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara sumber untuk membuat susunan.
daripada pelbagai sumber.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang B4 DT1 E1(3.5.1)
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
B2 DB1 E1(4.4.2)
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul dengan betul mengikut konteks.
mengikut konteks.
B1 DT1 E2(5.1.6)
B4 DL1 E1(5.1.6)
B4 DL1 E2(5.1.6)
5.3.2 Memahami dan membina ayat dengan kata tanya dan B5 DB1 E1(5.1.6)
 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai tanpa kata tanya menggunakan tanda baca yang betul B5 DT1 E1(5.1.6)
situasi. dalam pelbagai situasi dan konteks.
B2 DL1 E1(5.3.2)
B3 DT1 E1(5.3.2)
B5 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E2(5.3.2)
B6 DT2 E1(5.3.2)

TEMA 6 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk B2 DL1 E1(1.3.3)
MALAYSIA TANAH AIRKU sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan menyampaikan pesanan dengan betul.
betul.
Unit 19 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
Warisan Negara 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat B4 DL1 E1(1.5.1)
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang tunggal dan ayat majmuk.
betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada sesuatu
bahan multimedia untuk mengenal pasti pertautan idea
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan dan memindahkan maklumat dalam pelbagai bentuk.
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan dan
membuat carta alir secara berpandu daripada pelbagai
sumber.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara 4.3.1 Mengujarkan dialog dan menggunakan bahasa badan
daripada pelbagai sumber. yang sesuai melalui lakonan untuk mengenali watak
secara didik hibur.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa B3 DL1 E1(4.3.1)
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
TEMA 7 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
MALAYSIA TANAH AIRKU sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi frasa yang betul dalam pelbagai situasi secara
formal dan tidak formal secara bertatasusila. bertatasusila.
Unit 20
Malaysia Berjaya 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang B6 DL1 E2(1.7.2)
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan perkataan dan frasa yang sesuai secara
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan bertatasusila.
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat tersurat daripada
sesuatu bahan multimedia untuk membuat penilaian
dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan B6 DB1 E1(2.4.3)
tersirat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan betul.
2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai
untuk menambahkan ilmu pengetahuan, kosa kata B4 DB1 E1(2.6.1)
umum dan kosa kata istilah.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan
serta menegaskan kesantunan berbahasa. B5 DT1 E1(3.6.1)
 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur. 4.1.2 Menyebut dan memahami diksi dan lirik lagu dalam
nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama B4 DB1 E1(4.1.2)
menunjukkan tempat, arah, dan masa dengan betul
mengikut konteks. B1 DB1 E1(5.1.7)
B1 DT1 E1(5.1.7)
B1 DT1 E2(5.1.7)
B3 DL1 E2(5.1.7)
B4 DL1 E1(5.1.7)
B4 DL1 E2(5.1.7)
TEMA 7 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
MALAYSIA TANAH AIRKU sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi frasa yang betul dalam pelbagai situasi secara
formal dan tidak formal secara bertatasusila. bertatasusila.
Unit 21
Anak Malaysia 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata B3 DL1 E1(1.4.2)
panggilan dengan tepat dalam pelbagai situasi secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul .
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
dengan betul. tersirat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk B6 DB1 E1(2.4.3)
membuat penilaian dengan betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan untuk memindahkan maklumat kepada bentuk ayat
betul. yang betul. B5 DB1 E1(2.5.3)

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman
betul. berdasarkan soalan yang bertumpu dengan betul.
B2 DT2 E1(3.3.3)
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu pengumuman yang jelas dengan bahasa yang santun.
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja terbitan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul dengan betul mengikut konteks. B2 DB1 E1(5.1.4)
mengikut konteks. B2 DT1 E1(5.1.4)
B4 DB1 E1(5.1.4)
B4 DT1 E1(5.1.4)
B5 DB1 E1(5.1.4)
B5 DT1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E2(5.1.4)

TEMA 8 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata B3 DL1 E1(1.4.3)
BUMIKU BERJASA sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi ganti nama diri orang dan kata ganti nama tunjuk B3 DL1 E2(1.4.3)
formal dan tidak formal secara bertatasusila. dengan betul dalam pelbagai situasi secara
Unit 22 bertatasusila.
Pertanian 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan 2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu maklumat
betul. dalam teks untuk membuat ramalan yang sesuai.
 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan B5 DT1 E1(3.6.1)
serta menegaskan kesantunan berbahasa.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif dengan
dengan betul. betul secara berpandu.
B6 DT1 E1(3.7.1)
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang 4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. B2 DB1 E1(4.4.2)

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dalam
sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. pelbagai situasi dengan betul.

B3 DB1 E1(5.2.2)
B4 DB1 E1(5.2.2)
B5 DB1 E1(5.2.2)
B6 DB1 E1(5.2.2)

TEMA 8 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
BUMIKU BERJASA sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi frasa yang betul dalam pelbagai situasi secara
formal dan tidak formal secara bertatasusila. bertatasusila.
Unit 23
Penternakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata B3 DL1 E1(1.4.3)
ganti nama diri orang dan kata ganti nama tunjuk B3 DL1 E2(1.4.3)
dengan betul dalam pelbagai situasi secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan 2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu maklumat
betul. dalam teks untuk membuat ramalan yang sesuai.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. pengumuman yang jelas dengan bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif dengan
betul secara berpandu.
B6 DT1 E1(3.7.1)
4.2.1 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta mimik
muka yang sesuai melalui penceritaan yang
dipersembahkan secara didik hibur.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
4.4.1 Melafazkan pantun duat kerat dengan intonasi yang
betul dan dipersembahkan dengan menggunakan
bahasa yang indah secara didik hibur.
B1 DL1 E1(4.4.1)
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja terbitan
dengan betul mengikut konteks.

B2 DB1 E1(5.1.4)
B2 DT1 E1(5.1.4)
B4 DB1 E1(5.1.4)
B4 DT1 E1(5.1.4)
B5 DB1 E1(5.1.4)
B5 DT1 E1(5.1.4)
 B6 DL1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E2(5.1.4)

TEMA 8 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan B4 DL1 E1(1.5.1)
BUMIKU BERJASA tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat
betul. tunggal dan ayat majmuk.
Unit 24
Pengusaha Jaya 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul B4 DL1 E2(1.5.2)
menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara bertatasusila.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik
untuk memindahkan maklumat kepada bentuk ayat
yang betul. B5 DB1 E1(2.5.3)
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif
dan deskriptif secara berpandu dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre

dengan betul. 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
aspek ejaan, imbuhan dan tanda baca dengan betul.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am merujuk B6 DT2 E1(3.8.1)

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. hidup bukan manusia dengan betul mengikut konteks.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan B1 DL1 E1(5.1.1)
mengikut konteks. dengan betul mengikut konteks. B1 DT1 E1(5.1.1)
B2 DT2 E1(5.1.1)
B3 DL1 E2(5.1.1)
B3 DB1 E1(5.1.1)

B1 DT1 E2(5.1.6)
B4 DL1 E1(5.1.6)
B4 DL1 E2(5.1.6)
B5 DB1 E1(5.1.6)
B5 DT1 E1(5.1.6)

TEMA 9 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan B4 DL1 E2(1.5.2)
ALAM SEKITAR tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
betul. menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
Unit 25
Sayangi Alam 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan B6 DL1 E2(1.7.2)
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. menggunakan perkataan dan frasa yang sesuai secara
bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang
betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai
 untuk menambahkan ilmu pengetahuan, kosa kata B4 DB1 E1(2.6.1)
umum dan kosa kata istilah.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran
dengan tepat. B2 DB1 E1(3.4.2)
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre B2 DT1 E1(3.4.2)
dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif
dan deskriptif secara berpandu dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan berbentuk
naratif daripada aspek ejaan imbuhan, dan tanda baca
dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara dengan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta mimic
muka yang sesuai untuk menyatakan mesej melalui
penceritaan yang dipersembahkan secara didik hibur. B4 DL1 E1(4.2.2)

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul

mengikut konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama
menunjukkan tempat, arah, dan masa dengan betul
mengikut konteks.

B1 DB1 E1(5.1.7)
B1 DT1 E1(5.1.7)
B1 DT1 E2(5.1.7)
B3 DL1 E2(5.1.7)
B4 DL1 E1(5.1.7)
B4 DL1 E2(5.1.7)

TEMA 9 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan B4 DL1 E1(1.5.1)
ALAM SEKITAR tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat
betul. tunggal dan ayat majmuk.
Unit 26
Hargai Alam dan Sumbernya 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara dengan tepat secara bertatasusila.
bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan bukan
sastera untuk menimbulkan keseronokan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman
berdasarkan soalan yang bertumpu dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif B2 DT2 E1(3.3.3)
dan deskriptif secara berpandu dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre 4.3.1 Mengujarkan dialog dan menggunakan bahasa badan
dengan betul. yang sesuai melalui lakonan untuk mengenali watak
secara didik hibur.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa

badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. B3 DL1 E1(4.3.1)

TEMA 9 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat
 ALAM SEKITAR perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
bertatasusila. dengan tepat secara bertatasusila.
Unit 27
Mesra Alam 1.6.2 Berbicara Berbicara untuk mendapatkan maklumat
yang tersurat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara bertatasusila.untuk
menyampaikan maklumat yang tersurat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan
daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat betul.
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu maklumat
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan dalam teks untuk membuat ramalan yang sesuai.
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul. 3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan
bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
betul. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dalam
pelbagai situasi dengan betul.
B3 DB1 E1(5.2.2)
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang B4 DB1 E1(5.2.2)
sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. B5 DB1 E1(5.2.2)
5.3.2 Memahami dan membina ayat dengan kata tanya dan B6 DB1 E1(5.2.2)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai tanpa kata tanya menggunakan tanda baca yang betul
situasi. dalam pelbagai situasi dan konteks. B2 DL1 E1(5.3.2)
B3 DT1 E1(5.3.2)
B5 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E2(5.3.2)
B6 DT2 E1(5.3.2)

TEMA 10 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang
SAINS DAN TEKNOLOGI perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara tersurat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
bertatasusila. sumber dengan tepat secara bertatasusila.
Unit 28
Manusia Semakin Maju 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan
maklumat yang tersurat tentang sesuatu perkara B5 DL1 E1(1.6.3)
daripada pelbagai sumber dengan tepat menggunakan
ayat yang sesuai secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar,

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
B1 DB1 E1(2.3.1)
2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu maklumat
dalam teks untuk membuat ramalan yang sesuai.
3.2.7 Menulis rangkai kata dan frasa secara mekanis dalam
bentuk tulisan berangkai yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran
dengan tepat.
 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul tentang sesuatu perkara untuk B2 DB1 E1(3.4.2)
menyampaikan mesej melalui lakonan secara didik B2 DT1 E1(3.4.2)
hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama B5 DL1 E1(4.3.2)
menunjukkan tempat, arah, dan masa dengan betul
mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
B1 DB1 E1(5.1.7)
B1 DT1 E1(5.1.7)
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan B1 DT1 E2(5.1.7)
menggunakan pelbagai pola ayat dalam sesuatu situasi. B3 DL1 E2(5.1.7)
B4 DL1 E1(5.1.7)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai B4 DL1 E2(5.1.7)
situasi.
B2 DL1 E1(5.3.1)
B2 DT2 E1(5.3.1)
B3 DL1 E1(5.3.1)
B3 DL1 E3(5.3.1)
B3 DT1 E1(5.3.1)
B4 DT1 E1(5.3.1)
B5 DL1 E1(5.3.1)
B5 DT1 E1(5.3.1)
B6 DT1 E1(5.3.1)

TEMA 10 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang B6 DL1 E1(1.7.1)
SAINS DAN TEKNOLOGI perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. sesuatu perkara daripada pelbagai sumber engan
menggunakan perkataan dan frasa yang sesuai secara
Unit 29 bertatasusila.
Melawat Ke Pameran 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai jenis pola ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
dengan betul. tersirat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk B6 DB1 E1(2.4.3)
membuat penilaian dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif
dengan betul. dan deskriptif secara berpandu dengan betul.

3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. aspek ejaan, imbuhan dan tanda baca dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan berbentuk B6 DT2 E1(3.8.1)

naratif daripada aspek ejaan imbuhan, dan tanda baca
dengan betul.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas merujuk

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul hidup bukan manusia dengan betul mengikut konteks .
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja terbitan B1 DL1 E1(5.1.2)
dengan betul mengikut konteks. B2 DT2 E1(5.1.2)
 B6 DT1 E1(5.1.2)

B2 DB1 E1(5.1.4)
B2 DT1 E1(5.1.4)
B4 DB1 E1(5.1.4)
B4 DT1 E1(5.1.4)
B5 DB1 E1(5.1.4)
B5 DT1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E1(5.1.4)
B6 DL1 E2(5.1.4)

TEMA 10 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons B2 DL1 E1(1.3.2)
SAINS DAN TEKNOLOGI sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan dengan betul secara bersoal jawab.
betul.
Unit 30
Projek Sains Saya 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang B6 DL1 E2(1.7.2)
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan perkataan dan frasa yang sesuai secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada sesuatu
dengan betul. bahan multimedia untuk mengenal pasti pertautan idea
dan memindahkan maklumat dalam pelbagai bentuk.

2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu maklumat

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
dalam teks untuk membuat ramalan yang sesuai.
2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai
untuk menambahkan ilmu pengetahuan, kosa kata
umum dan kosa kata istilah.
B4 DB1 E1(2.6.1)
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan dan
membuat carta alir secara berpandu daripada pelbagai
sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul tentang sesuatu perkara untuk
menyampaikan mesej melalui lakonan secara didik
hibur.
B5 DL1 E1(4.3.2)
4.4.1 Melafazkan pantun duat kerat dengan intonasi yang
betul dan dipersembahkan dengan menggunakan
bahasa yang indah secara didik hibur.

5.3.2 Memahami dan membina ayat dengan kata tanya dan B1 DL1 E1(4.4.1)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai tanpa kata tanya menggunakan tanda baca yang betul
situasi. dalam pelbagai situasi dan konteks.

B2 DL1 E1(5.3.2)
B3 DT1 E1(5.3.2)
B5 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E1(5.3.2)
B6 DL1 E2(5.3.2)
B6 DT2 E1(5.3.2)