2

BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Ada banyak orang ketika sudah selesai belajar tentang sesuatu tidak tahu
untuk apa teori atau konsep yang sudah dipelajari, sehingga ilmu yang mereka
peroleh hanya sekedar untuk melewati saja mata pelajaran/mata kuliah yang
harus ditempuh. Padahal apabila kita mau menerapkan konsep itu kita bisa
menyelesaikan masalah yang kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini
disebabkan ketika mereka belajar tidak berusaha
Lebih bagus lagi sebenarnya bila kita mau mencari manfaat dari konsep
yang kita pelajari untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari.
Sehingga seseorang dikatakan cerdas bila dapat menyelesaikan masalah yang
dia jumpai dalam waktu singkat, tidak sekedar mendapatkan nilai bagus ketika
ujian/ulangan. Berikut ini beberapa contoh penerapan dari konsep yang kita
pelajari di sekolah dalam kehidupan sehari-hari.

RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana pengertian ipa dalam kehidupan sehari hari
2. Bagaimana contoh penerapan ipa dalam kehidupan sehari hari

3
 3.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Konsep hukum ipa dalam sehari hari
Konsep hukum IPA yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari adalah:
1 Penerapan konsep gaya 2 Penerapan Energi Cahaya,
Penerapan Konsep Gaya
Dalam ilmu ipa gaya diartikan sebagai tarikan atau dorongan yang diberikan
kepada suatu benda. Gaya yang diberikan pun dapat merubah bentuk benda,
mengubah arah gerak benda hingga menyebabkan benda bergerak. Dengan kata
lain, sebuah gaya dapat menyebabkan suatu obyek dengan massa tertentu untuk
mengubah kecepatannya. Secara umum gaya dibedakan menjadi dua jenis yaitu
gaya sentuh dan gaya tak sentuh. Gaya sentuh sendiri merupakan gaya yang
dilakukan secara langsung antara benda yang mengerjakan dan benda yang
dikenai gaya. Gaya tak sentuh merupakan gaya yang dikenakan pada suatu benda
yang tidak secara langsung bersentuhan atau yang tidak adanya kontak langsung
antara benda yang dikenai gaya 8 dengan benda dalam mengerjakan gaya. Gaya
sendiri memiliki besaran dan arah, sehingga gaya merupakan salah satu kuantitas
vektor. Satuan yang digunakan untuk mengukur gaya adalah Newton yang
dilambangkan dengan Lantas apa saja macam-macam gaya dalam ilmu fisika?

1 Gaya gesek.

Gaya gesek merupakan salah satu jenis gaya yang ditimbulkan karena adanya dua
benda yang saling bergesekan. Beberapa contoh yang termasuk ke dalam gaya
gesek adalah mengasah pisau, mengamplas dinding, antara rem dan ban dan
lainnya.

1
2 Gaya magnet

. Jenis gaya yang satu ini merupakan gaya yang terjadi karena muatan listrik.
Contohnya yaitu pasir akan menempel pada magnet jika didekatkan, besi akan
menempel jika didekatkan dengan magnet dan lainnya.

3 Gaya pegas

Pegas sendiri juga identik dengan benda yang bersifat elastis. Oleh karena itu,
gaya pegas adalah gaya yang disebabkan dan ditimbulkan oleh pegas atau benda
yang memiliki sifat elastis. Misalnya saja, shockbreaker motor ketika di pakai,
karet gelang yang ditarik, panah yang dilepaskan dari busurnya, dan lain-lain.
Baca juga pengertian energi potensial pegas dan contohnya .

4 Gaya listrik

gaya yang ditimbulkan oleh benda yang bermuatan yang berada dalam medan
listrik. Contohnya adalah kipas angin akan bergerak ketika dihubungkan dengan
sumber listrik, serpihan kertas akan bergeral ketika didekatkan dengan sisir atau
penggarasi plastik yang telah digosokkan pada rambut.

6 Gaya gravitasi

adalah gaya gravitasi. Gaya gravitasi adalah gaya tarik menarik pada semua
partikel yang memiliki massa di alam semesta, contohnya yaitu benda yang
dilempar ke atas akan kembali dan jatuh ke tanah, buah mangga jatuh dari pohoh
dan lainnya. Setelah mengetahui pengertian dan macam-macam gaya dalam ilmu
fisika, tak ada salahnya untuk mengetahui apa saja pengaruh gaya terhadap suatu
benda. Untuk lebih jelasnya, simak penjelasannya berikut ini. Apa yang akan

2
terjadi pada sebuah benda ketika benda tersebut dikenakan suatu gaya? Apakah
benda tersebut akan bergerak, mengubah kecepatan, merubah bentuk benda

B. Contoh Penerapan Sifat-Sifat Cahaya dalam sehari hari:

Cahaya Merambat Lurus

- Lampu kendaraan seperti pada motor dan mobil. Saat lampu dinyalakan, berkas
cahayanya akan merambat lurus.

- Bayangan yang bentuknya sama dengan benda aslinya. 

- Lampu atau senter yang menerangi ruangan yang gelap.

Contoh Penerapan Sifat-Sifat Cahaya: Cahaya Menembus Benda Bening

- Sinar Matahari yang menembus kaca jendela, sehingga membuat ruangan

menjadi terang.

- Dasar kolam bisa terlihat karena adanya sinar matahari yang menembus air yang
merupakan benda bening.

Contoh Penerapan Sifat-Sifat Cahaya: Cahaya Bisa Dipantulkan

- Munculnya pantulan yang serupa pada cermin datar. Ini terjadi saat kita
bercermin.

- Cermin cembung di spion kendaraan yang memantulkan benda-benda yang ada

di sekitar.

C. Manfaat mepelajari ipa dalam kehidupan sehari hari

Mempelajari Ilmu Pengetahuan Alam berguna agar kita bisa mengetahui
segala hal mengenai lingkungan hidup yang berhubungan dengan alam. Selain itu
ada beberapa manfaat lagi dari mempelajari ilmu ini, berikut beberapa manfaat
lainnya:

3
Menimbulkan rasa ingin tahu terhadap kondisi lingkungan alam.

Memberikan wawasan akan konsep alam yang berguna dalam kehidupan sehari-
hari.

Ikut menjaga, merawat, mengelola, dan melestarikan alam

Mempunyai kemampuan untuk mengembangkan ide-ide mengenai lingkungan

alam disekitar.

Konsep yang ada dalam Ilmu Pengetahuan Alam berguna untuk menjelaskan
berbagai peristiwa-peristiwa alam dan menemukan cara untuk memecahkan
permasalahan tersebut.

Membangun rasa cinta terhadap alam yang telah di ciptakan oleh Tuhan Yang
Maha Esa.

Menyadari pentingnya peran alam dalam kehidupan sehari-hari.

Dapat memberikan pengetahuan tentang teknologi dan dampak serta

hubungannya dengan kehidupan manusia sehari-hari.

Memberikan Pengetahuan untuk mengetahui perkembangan makhluk hidup dari

zaman ke zaman.

Memberikan pengetahuan tentang perkembangan proses penciptaan alam semesta

hingga seperti saat ini.

Membantu manusia dalam pengembangan IPTEK

D.Contoh penerapan ipa dalam sehari hari

1. Pembuatan garam

4
Garam adalah kekayaan alam yang diihasilkan dari air laut. Prinsip utama pada
pembuatannya yaitu mengandalkan penguapan yang merupakan salah satu kajian
ilmu ipa . Proses pembuatannya didahului dengan menjemur air laut dan matahari
akan menguapkan air ke udara. Sehingga dihasilkan kristal-kristal garam pada
bidang alas.

2. Memadamkan api ketika kebakaran

Pemadaman api ketika terjadi kebakaran biasanya menggunakan karung yang

dibasahi atau tabung pemadam. Hal ini menggunakan konsep IPA yang berkaitan
dengan kemampuan benda terbakar, adanya oksigen, dan titik nyala.

3.Pengelolahan minyak bumi

Minyak bumi dapat dihasilkan dengan menggunakan prinsip ilmu kimia yaitu
termodinamika. sebelum digunakan, minyak yang mentah harus dimurnikan
terlebih dahulu melalui pemanasan. Pemurnian pada minyak bumi bertujuan
memisahkan zat-zat penyusun dari minyak mentah yang didasari oleh titik didih
ketika dipanaskan.

4.Penggunaan gelombang elektromagnetik pada elektronik

lmu fisika berperan dalam bidang telekomunikasi dengan menggunakan

gelombang elektromagnetik. James Clerk Maxwell adalah fisikawan pertama
yang menemukan gelombang ini. Kemudian pada tahun 1899 Guglielmo Marconi
menggunakan gelombang elektromagnetik untuk mengirimkan suara.

5.Pembangkit listrik tenaga nuklir

Fisikawan mencetuskan bahwa bahan radioaktif seperti nuklir dapat digunakan

menjadi sumber tenaga listrik. Radioaktif merupakan unsur dengan inti yang tidak
stabil, namun saat ini dapat dimanfaatkan sebagai bahan pembangkit listrik tenaga
nuklir (PLTN). Energi yang dihasilkan dari PLTN mampu memenuhi kebutuhan
listrik suatu negara.

5
 PENUTUP
Kesimpulan

Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam

memasuki era kesejagadan, yang salah satunya ditandai dengan sarat
muatan teknologi, salah satu komponen pendidikan yang perlu
dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di
jenjang pendidikan dasar. Bahan kajian ini merupakan materi
pembelajaran yang mengacu pada bidang-bidang ilmu
pengetahuan di mana peserta didik diberi kesempatan untuk membahas
masalah kemasyarakatan, memahami dan menangani produk-produk
teknologi, membuat
peralatan-peralatan teknologi sederhana melalui kegiatan
merancang dan membuat, Kemampuan-kemampuan seperti
memecahkan masalah, berpikir secara alternatif, menilai sendiri hasil
karyanya dapat dibelajarkan melalui pendidikan teknologi. Untuk itu,
maka pembelajaran pendidikan teknologi perlu didasarkan pada empat
pilar proses pembelajaran,
yaitu: learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to
live together.
Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar, diperlukan pula
penyelarasan pengajaran iptek
dengan pengajaran imtaq. Sehingga terbentuklah manusia-manusia
cerdas dan bermoral yang dapat
menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia
Bagi masyarakat sekarang,
iptek sudah merupakan suatu religion. Pengembangan iptek dianggap
sebagai solusi dari
permasalahan yang ada. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagai
liberator yang akan

6
 DAFTAR PUSTAKA
Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam memasuki era
kesejagadan, yang
salah satunya ditandai dengan sarat muatan teknologi, salah satu komponen
pendidikan yang perlu
dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di jenjang
pendidikan dasar.
Bahan kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu pada bidang-
bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi di mana peserta didik diberi kesempatan untuk
membahas masalah
teknologi dan kemasyarakatan, memahami dan menangani produk-produk
teknologi, membuat
peralatan-peralatan teknologi sederhana melalui kegiatan merancang dan
membuat, dan memahami
teknologi dan lingkungan. Kemampuan-kemampuan seperti memecahkan
masalah, berpikir secara
alternatif, menilai sendiri hasil karyanya dapat dibelajarkan melalui pendidikan
teknologi. Untuk itu,
maka pembelajaran pendidikan teknologi perlu didasarkan pada empat pilar
proses pembelajaran,
yaitu: learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live
together.
Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar, diperlukan pula penyelarasan
pengajaran iptek
dengan pengajaran imtaq. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan
bermoral yang dapat
menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia Bagi
masyarakat sekarang,
iptek sudah merupakan suatu religion. Pengembangan iptek dianggap sebagai
solusi dari

7
permasalahan yang ada. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagai liberator
yang akan
membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia. Iptek diyakini akan
memberi umat manusia
kesehatan, kebahagian dan imortalitas. Sumbangan iptek terhadap peradaban dan
kesejahteraan
manusia tidaklah dapat dipungkiri. Namun manusia tidak bisa pula menipu diri
akan kenyataan
bahwa iptek mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Dalam
peradaban modern
yang muda, terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif
iptek terhadap
kehidupan umat manusia.
Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan,
tidak berarti iptek
DAFTAR PUSTAKA

Darmodjo,Hendro, Dan Yeni Kaligis.2002.Modul Ilmu Alamiah

Dasar.Universitas Terbuka:Jakarta
Http://Alambudsos.Wordpress.Com
Http:/.Unud.Ac.Id
Http://Nengria-Saparingga.Blogspot.Com/2009/04/Makalah-Ilmu-
Pengetahuan-Alam-Dan_15.Html