Promes Kelas 1 Semester 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama Sekolah : SDN SINDANGASIH
Kelas / Semester : I/1
Tema 1 : Diriku
Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 1 X ____ Juli 2022
Bahasa Indonesia
Aku dan Hari
Teman 3.9 Merinci kosa
baru kata dan
ungkapan
perkenalan
diri, keluarga,
dan orang-
orang di
tempat
tinggalnya
secara lisan
dan tulis yang
dapat dibantu
dengan
kosakata
bahasa daerah
4.9 Menggunakan
kosa kata dan
ungkapan yang
tepat untuk
perkenalan
diri, keluarga,
dan orang-
orang di
tempat
tinggalnya
secara
1
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana
dalam bentuk
lisan dan
tulisan
PKN
1.1 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu
dalam
kehidupan
beragama,
suku bangsa,
ciri-ciri fisik,
psikis, dan
hobi sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa di
lingkungan
rumah dan
sekolah
1.2 Menghargai
kebersamaan
dalam
keberagaman
sebagai
anugerah
Tuhan Tuhan
Yang Maha
Esa di
lingkungan
rumah dan
2
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekolah
2.2 Menunjukkan
perilaku patuh
pada tata
tertib dan
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah sekolah
dan
masyarakat
sekitar
3.2 Memahami
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
4.2 Melakukan
kegiatan
sesuai aturan
yang berlaku
dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
SBDP
3.2 Memahami
elemen musik
melalui lagu
3
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 1 X ____ Juli 2022
Bahasa Indonesia
Hari
3.4 Mengenal kosa
kata dan
ungkapan
perkenalan
diri, keluarga,
dan orang-
orang di
tempat
tinggalnya
secara lisan
dan tulis yang
dapat dibantu
dengan kosa
kata bahasa
daerah.
4.9 Menggunakan
kosa kata dan
ungkapan yang
tepat untuk
perkenalan
diri, keluarga,
dan orang-
orang di
tempat
tinggalnya
secara
sederhana
dalam bentuk
lisan dan
tulisan
PJOK
4
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Memahami
prosedur
gerak dasar
lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam
berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau
tradisional.
4.1
Mempraktikk
an prosedur
gerak dasar
lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubunga
n dalam
berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau
tradisional
5
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Bahasa 1 X ____ Juli 2022
Indonesia Hari
3.3 Mengenal
lambang bunyi
vokal dan
konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah
4.3 Melafalkan
bunyi vokal
dan konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah
Matematika
3.1 Menjelaskan
makna
bilangan
cacah sampai
dengan 99
sebagai
banyak
anggota suatu
kumpulan
objek
4.1 Menyajikan
bilangan
cacah sampai
dengan 99
6
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang
bersesuaian
dengan
banyak
anggota
kumpulan
objek yang
disajikan
PKN
1.1 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu dalam
kehidupan
beragama,
suku bangsa,
ciri-ciri fisik,
psikis, dan
hobi sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa di
lingkungan
rumah dan
sekolah
1.2 Menghargai
kebersamaan
dalam
keberagaman
sebagai
anugerah
Tuhan Tuhan
Yang Maha
7
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Esa di
lingkungan
rumah dan
sekolah
2.2 Menunjukkan
perilaku patuh
pada tata
tertib dan
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah sekolah
dan
masyarakat
sekitar
3.2 Memahami
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
4.2 Melakukan
kegiatan
sesuai aturan
yang berlaku
dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
Indonesia
8
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Mengenal Hari
lambang
bunyi vokal
dan konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah
PJOK
4.1
Mempraktikk
an prosedur
gerak dasar
lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubunga
n dalam
berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau
tradisional
SBDP
4.2 Menirukan
elemen musik
melalui lagu
9
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia Hari
4.3 Melafalkan
bunyi vokal
dan konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah
Matematika
3.2 Menjelaskan
bilangan
sampai dua
angka dan
nilai tempat
penyusun
lambang
bilangan
menggunakan
kumpulan
benda konkret
serta cara
membacanya
4.2 Menuliskan
lambang
bilangan
sampai dua
angka yang
menyatakan
banyak
anggota suatu
kumpulan
objek dengan
10
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ide nilai
tempat
Indonesia Hari
3.3 Mengenal
lambang
bunyi vokal
dan konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah
4.3 Melafalkan
bunyi vokal
dan konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah
Matematika
4.2 Menuliskan
lambang
bilangan
sampai dua
angka yang
menyatakan
banyak
anggota suatu
kumpulan
objek dengan
ide nilai
tempat
11
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PKN
1.1 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu
dalam
kehidupan
beragama,
suku bangsa,
ciri-ciri fisik,
psikis, dan
hobi sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa di
lingkungan
rumah dan
sekolah
1.2 Menghargai
kebersamaan
dalam
keberagaman
sebagai
anugerah
Tuhan Tuhan
Yang Maha
Esa di
lingkungan
rumah dan
sekolah
2.2 Menunjukkan
perilaku patuh
pada tata
12
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tertib dan
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah sekolah
dan
masyarakat
sekitar
4.2 Melakukan
kegiatan
sesuai aturan
yang berlaku
dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
Indonesia Hari
3.4 Mengenal
kosa kata
tentang
anggota tubuh
dan panca
2 indera serta
Tubuhku perawatannya
melalui teks
pendek
(berupa
gambar,
tulisan, slogan
sederhana,
dan atau syair
13
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lagu)
4.4 Menjelaskan
dengan kosa
katan yang
tepat tentang
anggota tubuh
dan panca
indera serta
perawatannya
(berupa
gambar dan
tulisan) dalam
bahasa
Indonesia
lisan dan
tulisan.
SBDP
3.3 Memahami
gerak anggota
tubuh melalui
tari
PKN
1.1 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu
dalam
kehidupan
beragama,
14
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
suku bangsa,
ciri-ciri fisik,
psikis, dan
hobi sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa di
lingkungan
rumah dan
sekolah
1.2 Menghargai
kebersamaan
dalam
keberagaman
sebagai
anugerah
Tuhan Tuhan
Yang Maha
Esa di
lingkungan
rumah dan
sekolah
2.2 Menunjukkan
perilaku patuh
pada tata
tertib dan
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
seharihari di
rumah sekolah
dan
masyarakat
sekitar
15
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Memahami
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
4.2 Melakukan
kegiatan
sesuai aturan
yang berlaku
dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
Indonesia Hari
3.4 Mengenal
kosa kata
tentang
anggota
tubuh dan
panca indera
serta
perawatanny
a melalui
teks pendek
(berupa
gambar,
tulisan,
slogan
sederhana,
dan atau
syair lagu)
16
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Menjelaskan
dengan kosa
katan yang
tepat tentang
anggota tubuh
dan panca
indera serta
perawatannya
(berupa
gambar dan
tulisan) dalam
bahasa
Indonesia
lisan dan
tulisan
PJOK
3.8 Memahami
bagian-
bagian
tubuh,
bagian
tubuh yang
boleh dan
tidak boleh
disentuh
orang lain,
cara
menjaga
kebersihann
ya, dan
kebersihan
pakaian.
17
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.8
Menceritaka
n
bagianbagia
n tubuh,
bagian
tubuh yang
boleh dan
tidak boleh
disentuh
orang lain,
cara
menjaga
kebersihann
ya, dan
kebersihan
pakaian
Indonesia Hari
3.4 Mengenal
kosa kata
tentang
anggota
tubuh dan
panca indera
serta
perawatanny
a melalui
teks pendek
(berupa
gambar,
tulisan,
slogan
sederhana,
18
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan atau
syair lagu)
4.4 Menjelaskan
dengan kosa
katan yang
tepat tentang
anggota tubuh
dan panca
indera serta
perawatannya
(berupa
gambar dan
tulisan) dalam
bahasa
Indonesia
lisan dan
tulisan
PKN
1.1 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu
dalam
kehidupan
beragama,
suku bangsa,
ciri-ciri fisik,
psikis, dan
hobi sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa di
lingkungan
19
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah dan
sekolah
1.2 Menghargai
kebersamaan
dalam
keberagaman
sebagai
anugerah
Tuhan Tuhan
Yang Maha
Esa di
lingkungan
rumah dan
sekolah
2.2 Menunjukkan
perilaku patuh
pada tata
tertib dan
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
seharihari di
rumah sekolah
dan
masyarakat
sekitar
3.2 Memahami
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
20
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Melakukan
kegiatan
sesuai aturan
yang berlaku
dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
Matematika
3.1 Menjelaskan
makna bilangan
cacah sampai
dengan 99
sebagai banyak
anggota suatu
kumpulan
objek
4.1 Menyajikan
bilangan cacah
sampai dengan
99 yang
bersesuaian
dengan banyak
anggota
kumpulan
objek yang
disajikan
4 Bahasa Indonesia 1 X ____ Juli 2022
Hari
3.1 Mengenal
kegiatan
persiapan
21
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
membaca
permulaan
(cara duduk
wajar dan baik,
jarak antara
mata dan buku,
gerakan mata
dari kiri ke
kanan, memilih
tempat dengan
cahaya terang)
dengan cara
yang benar
4.1 Mempraktikkan
kegiatan
persiapan
membaca
permulaan
(duduk wajar
dan baik, jarak
antara mata dan
buku, cara
memegang
buku, cara
membalik
halaman buku,
gerakan mata
dari kiri ke
kanan, memilih
tempat dengan
cahaya terang)
dengan cara
yang benar
22
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK
3.8 Memahami
bagian-
bagian
tubuh,
bagian
tubuh yang
boleh dan
tidak boleh
disentuh
orang lain,
cara
menjaga
kebersihann
ya, dan
kebersihan
pakaian.
4.8
Menceritaka
n
bagianbagia
n tubuh,
bagian
tubuh yang
boleh dan
tidak boleh
disentuh
orang lain,
cara
menjaga
kebersihann
ya, dan
kebersihan
23
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pakaian
SBDP
3.3 Memahami
gerak anggota
tubuh melalui
tari
Indonesia Hari
3.4 Mengenal
kosa kata
tentang
anggota
tubuh dan
panca indera
serta
perawatanny
a melalui
teks pendek
(berupa
gambar,
tulisan,
slogan
sederhana,
dan atau
syair lagu)
4.4 Menjelaskan
dengan kosa
katan yang
tepat tentang
anggota tubuh
dan panca
indera serta
24
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
perawatannya
(berupa
gambar dan
tulisan) dalam
bahasa
Indonesia
lisan dan
tulisan
Matematika
3.2 Menjelaskan
bilangan
sampai dua
angka dan nilai
tempat
penyusun
lambang
bilangan
menggunakan
kumpulan
benda konkret
serta cara
membacanya
6 Bahasa Indonesia 1 X ____ Agustus 2022
Hari
3.3 Mengenal
lambang bunyi
vokal dan
konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah
25
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Melafalkan
bunyi vokal
dan konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah.
PKN
1.1 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu
dalam
kehidupan
beragama,
suku bangsa,
ciri-ciri fisik,
psikis, dan
hobi sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa di
lingkungan
rumah dan
sekolah
1.2 Menghargai
kebersamaan
dalam
keberagaman
sebagai
anugerah
Tuhan Tuhan
Yang Maha
26
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Esa di
lingkungan
rumah dan
sekolah
2.2 Menunjukkan
perilaku patuh
pada tata
tertib dan
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
seharihari di
rumah sekolah
dan
masyarakat
sekitar
3.2 Memahami
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
4.2 Melakukan
kegiatan
sesuai aturan
yang berlaku
dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
Matematika
27
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menuliskan
lambang
bilangan
sampai dua
angka yang
menyatakan
banyak anggota
suatu kumpulan
objek dengan
ide nilai tempat
3 1 1 X ____ Agustus 2022
Bahasa Indonesia
Aku Hari
Merawat 3.2 Mengenal
Tubuhku kegiatan
persiapan
menulis
permulaan (cara
duduk, cara
memegang
pensil, cara
meletakkan
buku, jarak
antara mata dan
buku, pemilihan
tempat dengan
cahaya yang
terang) yang
benar.
4.2 Mempraktikkan
kegiatan
persiapan
menulis
permulaan (cara
duduk, cara
28
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memegang
pensil, cara
meletakkan
buku, jarak
antara mata dan
buku, gerakan
tangan atas-
bawah, kiri-
kanan, latihan
pelenturan
gerakan tangan
dengan gerakan
menulis di udara/
pasir/ meja,
melemaskan jari
dengan
mewarnai,
menjiplak,
menggambar,
membuat garis
tegak, miring,
lurus, dan
lengkung,
menjiplak
berbagai bentuk
gambar,
lingkaran, dan
bentuk huruf di
tempat bercahaya
terang) dengan
benar.
SBDP
29
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Memahami
karya ekspresi
dua dan tiga
dimensi
4.1 Membuat karya
ekspresi dua
dan tiga
dimensi
PKN
1.2 Menerima aturan

yang berlaku
dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
3.2 Memahami
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
4.2 Melakukan
kegiatan sesuai
30
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
2 1 X ____ Agustus 2022
Bahasa Indonesia
Hari
3.2 Mengenal
kegiatan
persiapan
menulis
permulaan (cara
duduk, cara
memegang
pensil, cara
meletakkan
buku, jarak
antara mata dan
buku, pemilihan
tempat dengan
cahaya yang
terang) yang
benar.
4.2 Mempraktikkan
kegiatan
persiapan
menulis
permulaan (cara
duduk, cara
memegang
pensil, cara
meletakkan
buku, jarak
antara mata dan
31
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
buku, gerakan
tangan atas-
bawah, kiri-
kanan, latihan
pelenturan
gerakan tangan
dengan gerakan
menulis di udara/
pasir/ meja,
melemaskan jari
dengan
mewarnai,
menjiplak,
menggambar,
membuat garis
tegak, miring,
lurus, dan
lengkung,
menjiplak
berbagai bentuk
gambar,
lingkaran, dan
bentuk huruf di
tempat bercahaya
terang) dengan
benar.
PJOK
3.4 Memahami
prosedur
menjaga sikap
tubuh (duduk,
membaca,
berdiri, jalan),
32
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan bergerak
secara lentur
serta seimbang
dalam rangka
pembentukan
tubuh melalui
permainan
sederhana dan
atau tradisional.
4.4 Mempratikkan
prosedur
menjaga sikap
tubuh (duduk,
membaca,
berdiri, jalan),
dan bergerak
secara lentur
serta seimbang
dalam rangka
pembentukan
tubuh melalui
permainan
sederhana dan
atau tradisional.
Hari
3.4 Mengenal
kosakata
tentang anggota
tubuh dan
pancaindra
serta
perawatannya
melalui teks
33
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pendek (berupa
gambar,
tulisan, slogan
sederhana, dan
atau syair lagu)
4.4 Menjelaskan
dengan
kosakata yang
tepat tentang
anggota tubuh
dan pancaindra
serta
perawatannya
(berupa gambar
dan tulisan)
dalam bahasa
Indonesia lisan
dan tulis.
PKN
1.2 Menerima aturan

yang berlaku
dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
34
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari di
rumah
3.2 Memahami
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
4.2 Melakukan
kegiatan sesuai
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
Matematika
3.3 Membandingkan
dua bilangan
sampai dua
angka dengan
menggunakan
kumpulan
benda-benda
4.3 Mengurutkan
bilanganbilanga
n sampai dua
angka dari
bilangan
terkecil ke
bilangan
terbesar atau
35
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebaliknya
dengan
menggunakan
kumpulan
benda-benda
konkret
Hari
3.4 Mengenal
kosakata
tentang anggota
tubuh dan
pancaindra
serta
perawatannya
melalui teks
pendek (berupa
gambar,
tulisan, slogan
sederhana, dan
atau syair lagu)
4.4 Menjelaskan
dengan
kosakata yang
tepat tentang
anggota tubuh
dan pancaindra
serta
perawatannya
(berupa gambar
dan tulisan)
dalam bahasa
Indonesia lisan
dan tulis.
36
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBDP
3.1 Memahami
karya ekspresi
dua dan tiga
dimensi
4.1 Membuat karya
ekspresi dua
dan tiga
dimensi
PJOK
3.8 Memahami
bagian-bagian
tubuh, bagian
tubuh yang
boleh dan tidak
boleh disentuh
orang lain, cara
menjaga
kebersihannya,
dan kebersihan
pakaian.
4.8. Menceritakan
bagianbagian
tubuh, bagian
tubuh yang
boleh dan tidak
boleh disentuh
orang lain, cara
menjaga
kebersihannya,
37
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kebersihan
pakaian.
Hari
3.3 Mengenal
lambang bunyi
vokal dan
konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah
4.3 Melafalkan
bunyi vokal
dan konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah.
Matematika
3.3 Membandingkan
dua bilangan
sampai dua
angka dengan
menggunakan
kumpulan
benda-benda
4.3 Mengurutkan
bilanganbilanga
n sampai dua
angka dari
bilangan
38
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terkecil ke
bilangan
terbesar atau
sebaliknya
dengan
menggunakan
kumpulan
benda-benda
konkret
Hari
3.5 Mengenal
kosakata tentang
cara memelihara
kesehatan
melalui teks
pendek (berupa
gambar, tulisan,
dan slogan
sederhana)
4.5 Menjelaskan
dengan kosa kata
Bahasa Indonesia
dan pelafalan
yang tepat cara
memelihara
kesehatan.
Matematika
3.3 Membandingkan
dua bilangan
sampai dua
angka dengan
39
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan
kumpulan
benda-benda
4.3 Mengurutkan
bilanganbilanga
n sampai dua
angka dari
bilangan
terkecil ke
bilangan
terbesar atau
sebaliknya
dengan
menggunakan
kumpulan
benda-benda
konkret
PKN
1.2 Menerima aturan

yang berlaku
dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
40
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
3.2 Memahami
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
4.2 Melakukan
kegiatan sesuai
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
Hari
3.3 Mengenal
lambang bunyi
vokal dan
konsonan
dalam kata
bahasa
4 Indonesia atau
Aku bahasa daerah
Istimewa 4.3 Melafalkan
bunyi vokal
dan konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah.
PKN
41
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Menerima
karakteristik
individu dalam
kehidupan di
rumah sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa
2.3 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di
rumah
3.3 Memahami
keberagaman
karakteristik
individu di
rumah
4.3 Menceritakan
pengalaman
kebersamaan
dalam
keberagaman
kehidupan
sehari-hari di
rumah di rumah
SBDP
3.4 Memahami
bahan alam
dalam berkarya
4.4 Membuat karya
dari bahan
42
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
alam
Hari
3.3 Mengenal
lambang bunyi
vokal dan
konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah
4.3 Melafalkan
bunyi vokal
dan konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah.
SBDP
3.4 Memahami
bahan alam
dalam berkarya
4.4 Membuat karya
dari bahan
alam
Hari
3.3 Mengenal
lambang bunyi
vokal dan
konsonan
dalam kata
43
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah
4.3 Melafalkan
bunyi vokal
dan konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah.
PKN
1.3 Menerima
karakteristik
individu dalam
kehidupan di
rumah sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa
2.3 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di
rumah
3.3 Memahami
keberagaman
karakteristik
individu di
rumah
4.3 Menceritakan
pengalaman
kebersamaan
44
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam
keberagaman
kehidupan
sehari-hari di
rumah di rumah
Matematika
3.4 Menjelaskan
dan melakukan
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan yang
melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan
99 dalam
kehidupan
sehari-hari
serta
mengaitkan
penjumlahan
dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan
masalah
kehidupan
sehari-hari
yang berkaitan
dengan
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan yang
45
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan
99
Hari
3.3 Mengenal
lambang bunyi
vokal dan
konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah
4.3 Melafalkan
bunyi vokal
dan konsonan
dalam kata
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah.
SBDP
3.4 Memahami
bahan alam
dalam berkarya
4.4 Membuat karya
dari bahan
alam
PJOK
3.4 Memahami
prosedur
46
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menjaga sikap
tubuh (duduk,
membaca,
berdiri, jalan),
dan bergerak
secara lentur
serta seimbang
dalam rangka
pembentukan
tubuh melalui
permainan
sederhana dan
atau tradisional.
4.4 Mempratikkan
prosedur
menjaga sikap
tubuh (duduk,
membaca,
berdiri, jalan),
dan bergerak
secara lentur
serta seimbang
dalam rangka
pembentukan
tubuh melalui
permainan
sederhana dan
atau tradisional.
5 Bahasa Indonesisa 1 X ____ Agustus 2022
Hari
3.11 Mengenal puisi
anak/syair lagu
(berisi
ungkapan
47
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sayang, atau
persahabatan)
yang
diperdengarkan
dengan tujuan
untuk
kesenangan.
4.11 Melisankan
puisi anak atau
syair lagu
(berisi
ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan)
sebagai bentuk
ungkapan diri
Matematika
3.4 Menjelaskan
dan melakukan
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan yang
melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan
99 dalam
kehidupan
48
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
serta
mengaitkan
penjumlahan
dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan
masalah
kehidupan
sehari-hari
yang berkaitan
dengan
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan yang
melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan
99
6 Bahasa Indonesisa 1 X ____ Agustus 2022
Hari
3.11 Mengenal puisi
anak/syair lagu
(berisi
ungkapan
sayang, atau
persahabatan)
yang
diperdengarkan
dengan tujuan
untuk
kesenangan.
49
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.11 Melisankan
puisi anak atau
syair lagu
(berisi
ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan)
sebagai bentuk
ungkapan diri
Matematika
3.4 Menjelaskan
dan melakukan
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan yang
melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan
99 dalam
kehidupan
sehari-hari
serta
mengaitkan
penjumlahan
dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan
masalah
50
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehidupan
sehari-hari
yang berkaitan
dengan
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan yang
melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan
99
PKN
1.3 Menerima
karakteristik
individu dalam
kehidupan di
rumah sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa
2.3 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di
rumah
3.3 Memahami
keberagaman
karakteristik
individu di
rumah
51
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Menceritakan
pengalaman
kebersamaan
dalam
keberagaman
kehidupan
sehari-hari di
rumah di rumah
2 X ____ Agustus 2022
Ulangan Harian Tema I &
Hari
Remidi & Pengayaan ____ Agustus 2022
MENGETAHUI Sindangasih, ……………………….

KEPALA SEKOLAH GURU KELAS 1
( Tuti ,S.Pd.) (ENCAR, S.Pd.)

NIP. 19641124 198610 2 002 NIP. 196602121987032005
PROGRAM SEMESTER
52
Tema 2 : Kegemaranku
Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 ____
Bahasa Indonesia 1 X Agustus
Gemar Hari 2022
3.5 Mengenal kosakata
Berolahr tentang cara
aga memelihara
kesehatan melalui
teks pendek (berupa
gambar, tulisan, dan
slogan sederhana)
4.5 Menjelaskan dengan
kosakata bahasa
Indonesia dan
pelafalan yang tepat
cara memelihara
kesehatan.
SBDP
3.2 Memahami elemen

musik melalui lagu
4.2 Menirukan elemen
musik melalui lagu
PKN
1.2 Menerima sikap

sesuai dengan aturan
dan tata tertib yang
berlaku di rumah dan
sekolah
53
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Menerima aturan
sekolah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
4.2 Melakukan
kegiatan sesuai
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
sehari-hari di
rumah
2 ____
Hari 2022
tentang cara
memelihara
kesehatan melalui
teks pendek (berupa
slogan sederhana)
kosakata bahasa
Indonesia dan
cara memelihara
kesehatan.
54
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK
3.2 Memahami prosedur

gerak dasar non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.2 Mempraktikkan
prosedur gerak dasar
non- lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
3 ____
Hari 2022
tentang cara
memelihara
kesehatan melalui
teks pendek (berupa
55
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
slogan sederhana)
kosakata bahasa
Indonesia dan
cara memelihara
kesehatan.
PKN
1.2 Menerima sikap

sekolah
2.2 Menerima aturan
sekolah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku
dalam kehidupan
sehari-hari di
rumah
4.2 Melakukan
kegiatan sesuai
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
sehari-hari di
56
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
Matematika
3.4 Menjelaskan dan

melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan yang
melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan 99
dalam kehidupan
sehari-hari serta
mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan
masalah kehidupan
sehari-hari yang
berkaitan dengan dan
pengurangan
bilangan melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan 99
4 ____
Hari 2022
tentang cara
memelihara
kesehatan melalui
57
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
teks pendek (berupa
slogan sederhana)
kosakata bahasa
Indonesia dan
cara memelihara
kesehatan.
PJOK

gerak dasar non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.2 Mempraktikkan
non- lokomotor
sesuai dengan
usaha, dan
keterhubungan
58
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
SBDP
3.2 Memahami elemen

musik melalui lagu
musik melalui lagu
5 Bahasa Indonesia 1 X ____
Hari Agustus
3.5 Mengenal kosakata 2022
tentang cara
memelihara
kesehatan melalui
teks pendek (berupa
slogan sederhana)
kosa kata Bahasa
Indonesia dan
cara memelihara
kesehatan
Matematika
3.4 Menjelaskan dan

melakukan
penjumlahan dan
59
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengurangan
bilangan yang
melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan 99
dalam kehidupan
sehari-hari serta
mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan
masalah kehidupan
sehari-hari yang
pengurangan
bilangan melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan 99
Hari Agustus
tentang cara
memelihara
kesehatan melalui
teks pendek (berupa
slogan sederhana)
kosa kata Bahasa
Indonesia dan
60
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cara memelihara
kesehatan
PKN
1.2 Menerima sikap

sekolah
2.2 Menerima aturan
sekolah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan
sesuai aturan yang
berlaku dalam
kehidupan sehari-hari
di rumah
Matematika
3.4 Menjelaskan dan

melakukan
61
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan yang
melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan 99
dalam kehidupan
sehari-hari serta
mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan
masalah kehidupan
sehari-hari yang
pengurangan
bilangan melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan 99

Hari Agustus
2 3.11 Mengenal puisi 2022
anak/syair lagu
Gemar (berisi ungkapan
Bernyany kekaguman,
i dan kebanggaan,
Menari hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
62
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
persahabatan) yang
diperdengarkan
dengan tujuan
untuk kesenangan.
4.11 Melisankan puisi
anak atau syair
lagu (berisi
ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan)
sebagai bentuk
ungkapan diri.
PKN
1.2 Menerima sikap

sekolah
2.2 Menerima aturan
sekolah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
63
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari di rumah
sesuai aturan yang
berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
SBDP
3.3 Memahami gerak
anggota tubuh
melalui tari
4.3 Meragakan gerak
anggota tubuh
melalui tari
2 PJOK 1 X ____
Hari Agustus
3.2 Memahami prosedur 2022
gerak dasar non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.2 Mempraktikkan
64
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
non- lokomotor
sesuai dengan
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
Bahasa Indonesia
3.11 Mengenal puisi

anak/syair lagu
(berisi ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan) yang
diperdengarkan
dengan tujuan
untuk kesenangan.

anak atau syair
lagu (berisi
ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
65
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan)
sebagai bentuk
ungkapan diri.
Hari Agustus
3.11 Mengenal puisi 2022
anak/syair lagu
(berisi ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan) yang
diperdengarkan
dengan tujuan
untuk kesenangan.
anak atau syair
lagu (berisi
ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan)
sebagai bentuk
66
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ungkapan diri.
PKN
1.2 Menerima sikap

sekolah
2.2 Menerima aturan
sekolah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
4.2 Melakukan
kegiatan sesuai
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
Matematika
3.4 Menjelaskan dan
melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
yang melibatkan
bilangan cacah
67
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sampai dengan 99
dalam kehidupan
sehari-hari serta
mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan
masalah kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan bilangan
cacah sampai dengan
99
Hari Agustus
anak/syair lagu
(berisi ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan) yang
diperdengarkan
dengan tujuan
untuk kesenangan.
68
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
anak atau syair
lagu (berisi
ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan)
sebagai bentuk
ungkapan diri.
PJOK
gerak dasar non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.2 Mempraktikkan
non- lokomotor
sesuai dengan
usaha, dan
69
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
SBDP
3.3 Memahami gerak
anggota tubuh
melalui tari
4.3 Meragakan gerak
anggota tubuh
melalui tari
5 Bahasa Indonesia 1 X ___
Hari September
anak/syair lagu
(berisi ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan) yang
diperdengarkan
dengan tujuan
untuk kesenangan.
anak atau syair
70
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lagu (berisi
ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan)
sebagai bentuk
ungkapan diri.
Matematika
3.4 Menjelaskan dan
melakukan
penjumlahan dan
yang melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan 99
dalam kehidupan
sehari-hari serta
mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan
masalah kehidupan
sehari-hari yang
71
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melibatkan bilangan
cacah sampai dengan
99
Hari September
anak/syair lagu
(berisi ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan) yang
diperdengarkan
dengan tujuan
untuk kesenangan.
anak atau syair
lagu (berisi
ungkapan
kekaguman,
kebanggaan,
hormat kepada
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan)
sebagai bentuk
ungkapan diri.
72
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
3.4 Menjelaskan dan
melakukan
penjumlahan dan
yang melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan 99
dalam kehidupan
sehari-hari serta
mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan
masalah kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan bilangan
cacah sampai dengan
99
PKN
1.2 Menerima sikap

sekolah
73
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Menerima aturan
sekolah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
4.2 Melakukan
kegiatan sesuai
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
3 1 Bahasa Indonesia 1 X ____
Gemar Hari September
Mengga 3.2 Mengenal kegiatan 2022
mbar persiapan menulis
permulaan (cara
duduk, cara
memegang pensil,
cara meletakkan
buku, jarak antara
mata dan buku,
pemilihan tempat
dengan cahaya yang
terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan
kegiatan persiapan
74
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menulis permulaan
(cara duduk, cara
memegang pensil,
cara meletakkan
buku, jarak antara
mata dan buku,
gerakan tangan atas-
bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan
gerakan tangan
dengan gerakan
menulis di
udara/pasir/meja,
melemaskan jari
tangan dengan
mewarnai,
menjiplak,
menggambar,
membuat garis
tegak, miring, lurus,
dan lengkung,
menjiplak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran, dan
bentuk huruf
75
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBDP
3.1 Memahami karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi
4.1 Membuat karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi
PKN
1.3 Menerima
karakteristik
individu dalam
kehidupan di rumah
sebagai anugerah
Tuhan YME
2.3 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
3.3 Memahami
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
4.3 Menceritakan
pengalaman
kebersamaan dalam
76
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keberagaman
kehidupan sehari-
hari di rumah
Hari September
3.2 Mengenal kegiatan 2022
persiapan menulis
permulaan (cara
duduk, cara
memegang pensil,
cara meletakkan
buku, jarak antara
mata dan buku,
pemilihan tempat
dengan cahaya yang
terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan
kegiatan persiapan
menulis permulaan
(cara duduk, cara
memegang pensil,
cara meletakkan
buku, jarak antara
mata dan buku,
bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan
gerakan tangan
77
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan gerakan
menulis di
udara/pasir/meja,
melemaskan jari
tangan dengan
mewarnai,
menjiplak,
menggambar,
membuat garis
dan lengkung,
menjiplak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran, dan
bentuk huruf
PJOK
3.2 Memahami
prosedur gerak non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana atau
tradisional
78
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.5 Mempraktikkan
prosedur gerak
dasar non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana atau
tradisional
Hari September
persiapan menulis
permulaan (cara
duduk, cara
memegang pensil,
cara meletakkan
buku, jarak antara
mata dan buku,
pemilihan tempat
dengan cahaya yang
terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan
kegiatan persiapan
menulis permulaan
(cara duduk, cara
79
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memegang pensil,
cara meletakkan
buku, jarak antara
mata dan buku,
bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan
gerakan tangan
dengan gerakan
menulis di
udara/pasir/meja,
melemaskan jari
tangan dengan
mewarnai,
menjiplak,
menggambar,
membuat garis
dan lengkung,
menjiplak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran, dan
bentuk huruf
Matematika
3.6 Mengenal bangun
ruang dan bangun
80
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
datar dengan
menggunakan
berbagai benda
4.6 Mengklasifikasikan
bangun ruang dan
bangun datar
dengan
menggunakan
berbagai benda
konkret
PKN
1.3 Menerima
karakteristik
individu dalam
kehidupan di rumah
sebagai anugerah
Tuhan YME
2.3 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
3.3 Memahami
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
4.3 Menceritakan
81
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengalaman
kebersamaan dalam
keberagaman
kehidupan sehari-
hari di rumah
Hari September
persiapan menulis
permulaan (cara
duduk, cara
memegang pensil,
cara meletakkan
buku, jarak antara
mata dan buku,
pemilihan tempat
dengan cahaya yang
terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan
kegiatan persiapan
menulis permulaan
(cara duduk, cara
memegang pensil,
cara meletakkan
buku, jarak antara
mata dan buku,
bawah, kiri-kanan,
82
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
latihan pelenturan
gerakan tangan
dengan gerakan
menulis di
udara/pasir/meja,
melemaskan jari
tangan dengan
mewarnai,
menjiplak,
menggambar,
membuat garis
dan lengkung,
menjiplak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran, dan
bentuk huruf
PJOK
3.2 Memahami
prosedur gerak non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
83
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana atau
tradisional
4.5 Mempraktikkan
prosedur gerak
dasar non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana atau
tradisional
SBDP
3.1 Memahami karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi
4.1 Membuat karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi
hari September
persiapan menulis
permulaan (cara
duduk, cara
memegang pensil,
84
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cara meletakkan
buku, jarak antara
mata dan buku,
pemilihan tempat
dengan cahaya yang
terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan
kegiatan persiapan
menulis permulaan
(cara duduk, cara
memegang pensil,
cara meletakkan
buku, jarak antara
mata dan buku,
bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan
gerakan tangan
dengan gerakan
menulis di
udara/pasir/meja,
melemaskan jari
tangan dengan
mewarnai,
menjiplak,
menggambar,
membuat garis
85
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan lengkung,
menjiplak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran, dan
bentuk huruf
Matematika
3.6 Mengenal bangun
ruang dan bangun
datar dengan
menggunakan
berbagai benda
Hari September
persiapan menulis
permulaan (cara
duduk, cara
memegang pensil,
cara meletakkan
buku, jarak antara
mata dan buku,
pemilihan tempat
dengan cahaya yang
terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan
kegiatan persiapan
menulis permulaan
86
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(cara duduk, cara
memegang pensil,
cara meletakkan
buku, jarak antara
mata dan buku,
bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan
gerakan tangan
dengan gerakan
menulis di
udara/pasir/meja,
melemaskan jari
tangan dengan
mewarnai,
menjiplak,
menggambar,
membuat garis
dan lengkung,
menjiplak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran, dan
bentuk huruf
Matematika
3.6 Mengenal bangun
ruang dan bangun
87
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
datar dengan
menggunakan
berbagai benda
4.6 Mengklasifikasikan
bangun ruang dan
bangun datar
dengan
menggunakan
berbagai benda
konkret
PKN
1.3 Menerima
karakteristik
individu dalam
kehidupan di rumah
sebagai anugerah
Tuhan YME
2.3 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
3.3 Memahami
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
4.3 Menceritakan
88
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengalaman
kebersamaan dalam
keberagaman
kehidupan sehari-
hari di rumah
Gemar Hari September
Membaca 3.1 Mengenal kegiatan 2022
persiapan membaca
permulaan (cara
duduk wajar dan
baik, jarak antara
mata dan buku, cara
memegang buku,
cara membalik
halaman buku,
gerakan mata dari
kiri ke kanan,
memilih tempat
dengan cahaya yang
terang) dengan cara
yang benar.
4.1 Mempraktikkan
kegiatan persiapan
membaca
permulaan (duduk
wajar dan baik,
jarak antara mata
89
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan buku, cara
memegang buku,
cara membalik
halaman buku,
gerakan mata dari
kiri ke kanan,
memilih tempat
dengan cahaya yang
terang) dengan
benar.
PKN
1.3 Menerima
karakteristik
individu dalam
kehidupan di rumah
sebagai anugerah
Tuhan YME
2.3. Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
3.3 Memahami
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
4.3 Menceritakan
90
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengalaman
kebersamaan dalam
keberagaman
kehidupan sehari-
hari di rumah
SBDP
3.4 Memahami bahan
alam dalam
berkarya
4.4 Membuat karya
dari bahan alam
Hari September
persiapan membaca
permulaan (cara
duduk wajar dan
baik, jarak antara
mata dan buku, cara
memegang buku,
cara membalik
halaman buku,
gerakan mata dari
kiri ke kanan,
memilih tempat
dengan cahaya yang
terang) dengan cara
91
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang benar.
4.1 Mempraktikkan
kegiatan persiapan
membaca
permulaan (duduk
wajar dan baik,
jarak antara mata
dan buku, cara
memegang buku,
cara membalik
halaman buku,
gerakan mata dari
kiri ke kanan,
memilih tempat
dengan cahaya yang
terang) dengan
benar.
PJOK
3.2 Memahami
prosedur gerak non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana atau
92
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tradisional
4.2 Mempraktikkan
prosedur gerak
dasar non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana atau
tradisional
Hari September
persiapan membaca
permulaan (cara
duduk wajar dan
baik, jarak antara
mata dan buku, cara
memegang buku,
cara membalik
halaman buku,
gerakan mata dari
kiri ke kanan,
memilih tempat
dengan cahaya yang
terang) dengan cara
93
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang benar.
4.1 Mempraktikkan
kegiatan persiapan
membaca
permulaan (duduk
wajar dan baik,
jarak antara mata
dan buku, cara
memegang buku,
cara membalik
halaman buku,
gerakan mata dari
kiri ke kanan,
memilih tempat
dengan cahaya yang
terang) dengan
benar.
Matematika
3.5 Mengenal pola
bilangan yang
berkaitan dengan
kumpulan
benda/gambar/gerak
an atau lainnya
4.5 Memprediksi dan
membuat pola
bilangan yang
94
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berkaitan dengan
kumpulan benda/
gambar/gerakan
atau lainnya
PKN
1.3 Menerima
karakteristik
individu dalam
kehidupan di rumah
sebagai anugerah
Tuhan YME
2.3. Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
3.3 Memahami
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
4.3 Menceritakan
pengalaman
kebersamaan dalam
keberagaman
kehidupan sehari-
hari di rumah
95
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengenal kegiatan Hari September
persiapan membaca 2022
permulaan (cara
duduk wajar dan
baik, jarak antara
mata dan buku, cara
memegang buku,
cara membalik
halaman buku,
gerakan mata dari
kiri ke kanan,
memilih tempat
dengan cahaya yang
terang) dengan cara
yang benar.
4.1 Mempraktikkan
kegiatan persiapan
membaca
permulaan (duduk
wajar dan baik,
jarak antara mata
dan buku, cara
memegang buku,
cara membalik
halaman buku,
gerakan mata dari
kiri ke kanan,
memilih tempat
96
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan cahaya yang
terang) dengan
benar.
SBDP
3.4 Memahami bahan
alam dalam
berkarya
4.4 Membuat karya
dari bahan alam
PJOK
3.2 Memahami
prosedur gerak non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana atau
tradisional
4.2 Mempraktikkan
prosedur gerak
dasar non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
97
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana atau
tradisional
Hari September
persiapan membaca
permulaan (cara
duduk wajar dan
baik, jarak antara
mata dan buku, cara
memegang buku,
cara membalik
halaman buku,
gerakan mata dari
kiri ke kanan,
memilih tempat
dengan cahaya yang
terang) dengan cara
yang benar.
4.1 Mempraktikkan
kegiatan persiapan
membaca
permulaan (duduk
98
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
wajar dan baik,
jarak antara mata
dan buku, cara
memegang buku,
cara membalik
halaman buku,
gerakan mata dari
kiri ke kanan,
memilih tempat
dengan cahaya yang
terang) dengan
benar.
Matematika
3.5 Mengenal pola
bilangan yang
berkaitan dengan
kumpulan
benda/gambar/gerak
an atau lainnya
Hari September
persiapan membaca
permulaan (cara
duduk wajar dan
baik, jarak antara
mata dan buku, cara
99
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memegang buku,
cara membalik
halaman buku,
gerakan mata dari
kiri ke kanan,
memilih tempat
dengan cahaya yang
terang) dengan cara
yang benar.
4.1 Mempraktikkan
kegiatan persiapan
membaca
permulaan (duduk
wajar dan baik,
jarak antara mata
dan buku, cara
memegang buku,
cara membalik
halaman buku,
gerakan mata dari
kiri ke kanan,
memilih tempat
dengan cahaya yang
terang) dengan
benar.
PKN
100
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Menerima
karakteristik
individu dalam
kehidupan di rumah
sebagai anugerah
Tuhan YME
2.3. Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
3.3 Memahami
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
4.3 Menceritakan
pengalaman
kebersamaan dalam
keberagaman
kehidupan sehari-
hari di rumah
Matematika
3.5 Mengenal pola
bilangan yang
berkaitan dengan
kumpulan
benda/gambar/gerak
101
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
an atau lainnya
4.5 Memprediksi dan
membuat pola
bilangan yang
berkaitan dengan
kumpulan benda/
gambar/gerakan
atau lainnya
2 X ____
Hari September
2022
Ulangan Harian
&
Remidi & Pengayaan
____
September
2022


NIP. 19641124 198610 2 002 NIP. 196602121987032005
102
PROGRAM SEMESTER
Tema 3 : Kegiatanku

Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kegiata Hari September
n Pagi yang berkaitan
Hari dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PKN
1.1 Menerima simbol-

simbol sila-sila
Pancasila dalam
lambang negara
“Garuda Pancasila”
103
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa, di rumah.
2.1 Menerima sikap
sesuai dengan
simbol sila-sila
Pancasila dalam
lambing negara
“Garuda Pancasila”,
di rumah.
3.1 Memahami symbol
sila-sila Pancasila
dalam lambing
negara Garuda
Pancasila
yang sesuai dengan
sila-sila Pancasila
dalam lambing
negara “Garuda
Pancasila”
Hari September
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
104
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PJOK
pola gerak dasar
manipulatif sesuai
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola gerak
dasar manipulatif
sesuai konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
105
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tradisional
Hari September
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PKN
1.1 Menerima simbol-

simbol sila-sila
Pancasila dalam
lambang negara
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa, di rumah.
106
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menerima sikap
sesuai dengan
simbol sila-sila
Pancasila dalam
lambing negara
di rumah.
3.1 Memahami symbol
sila-sila Pancasila
dalam lambing
negara Garuda
Pancasila
yang sesuai dengan
sila-sila Pancasila
dalam lambing
negara “Garuda
Pancasila”
Matematika
3.1 Menjelaskan
makna bilangan
cacah sampai
dengan 99 sebagai
banyak anggota
suatu kumpulan
obyek
4.1 Menyajikan
bilangan cacah
107
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sampai dengan 99
yang bersesuaian
dengan banyak
anggota kumpulan
obyek yang
disajikan
3.2 Menjelaskan
lambang bilangan
sampai dua angka
dan nilai tempat
penyusun lambang
bilangan
menggunakan
kumpulan benda
konkret serta cara
membacanya
4.2 Menuliskan lambang
bilangan sampai
dua angka yang
menyatakan
banyak anggota
suatu kumpulan
objek dengan ide
nilai tempat
4 Matematika 1 X ____
Hari September
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
108
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PJOK

pola gerak dasar
manipulatif sesuai
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola gerak
dasar manipulatif
ruang, usaha, dan
keterhubungan
109
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
SBDP
3.1 Memahami karya

ekspresi dua dan tiga
dimensi
4.1 Membuat karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi

Hari September
3.8 Mengenal Ungkapan 2022
penyampaian terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,
pemberitahuan,
perintah, dan
petunjuk kepada
orang laindengan
menggunakan
110
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan kosa
kata bahasa daerah
4.8 Mengucapkan
ungkapan terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulisan
Matematika
3.1 Menjelaskan
makna bilangan
cacah sampai
dengan 99 sebagai
banyak anggota
suatu kumpulan
obyek
4.1 Menyajikan
bilangan cacah
sampai dengan 99
yang bersesuaian
111
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan banyak
anggota kumpulan
obyek yang
disajikan
3.2 Menjelaskan
lambang bilangan
sampai dua angka
dan nilai tempat
penyusun lambang
bilangan
menggunakan
kumpulan benda
konkret serta cara
membacanya
bilangan sampai
dua angka yang
menyatakan
banyak anggota
suatu kumpulan
objek dengan ide
nilai tempat
6 PKN 1 X ____
Hari September
1.1 Menerima simbol- 2022
simbol sila-sila
Pancasila dalam
lambang negara
112
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa, di rumah.
2.1 Menerima sikap
sesuai dengan
simbol sila-sila
Pancasila dalam
lambing negara
di rumah.
3.1 Memahami symbol
sila-sila Pancasila
dalam lambing
negara Garuda
Pancasila
yang sesuai dengan
sila-sila Pancasila
dalam lambing
negara “Garuda
Pancasila”
Matematika
3.1 Menjelaskan
makna bilangan
cacah sampai
dengan 99 sebagai
banyak anggota
suatu kumpulan
113
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
obyek
4.1 Menyajikan
bilangan cacah
sampai dengan 99
yang bersesuaian
dengan banyak
anggota kumpulan
obyek yang
disajikan
3.2 Menjelaskan
lambang bilangan
sampai dua angka
dan nilai tempat
penyusun lambang
bilangan
menggunakan
kumpulan benda
konkret serta cara
membacanya
bilangan sampai
dua angka yang
menyatakan
banyak anggota
suatu kumpulan
objek dengan ide
nilai tempat
Bahasa Indonesia
114
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8 Mengenal Ungkapan
penyampaian terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,
pemberitahuan,
perintah, dan
petunjuk kepada
orang laindengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan kosa
kata bahasa daerah
4.8 Mengucapkan
ungkapan terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulisan
Kegiatan Hari September
Siang yang berkaitan
115
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Hari dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
116
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehidupan
sehari=hari di
rumah
4.2 Melakukan
perbuatan yang
sesuai dengan
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
SBDP
3.3 Mengenal gerak
cepat dan gerak
lambat pada sebuah
tari
4.3 Memeragakan gerak
cepat dan gerak
lambat dalam sebuah
tari
Hari September
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
117
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PJOK

pola gerak dasar
manipulatif sesuai
konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola gerak
dasar manipulatif
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
118
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Hari September
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
119
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan
sehari=hari di
rumah
4.2 Melakukan
perbuatan yang
sesuai dengan
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
Matematika
3.2 Menjelaskan
lambang bilangan
sampai dua angka
dan nilai tempat
penyusun lambang
bilangan
menggunakan
kumpulan benda
konkret serta cara
membacanya.
bilangan sampai dua
angka yang
120
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menyatakan banyak
anggota suatu
kumpulan obyek
dengan ide nilai
tempat
4 Bahasa Indonesia 1 X _____
Hari Oktober
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PJOK

pola gerak dasar
manipulatif sesuai
konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
121
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola gerak
dasar manipulatif
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
SBDP
3.3 Mengenal gerak
cepat dan gerak
lambat pada sebuah
tari
4.3 Memeragakan gerak
cepat dan gerak
lambat dalam sebuah
tari
Hari Oktober
yang berkaitan
dengan peristiwa
122
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
Matematika
3.2 Menjelaskan
lambang bilangan
sampai dua angka
dan nilai tempat
penyusun lambang
bilangan
menggunakan
kumpulan benda
konkret serta cara
membacanya.
bilangan sampai dua
angka yang
menyatakan banyak
anggota suatu
123
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kumpulan obyek
dengan ide nilai
tempat

Hari Oktober
3.8 Mengenal ungkapan 2022
penyampaian terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,
pemberitahuan,
perintah, dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan bahasa
yang santun secara
lisan dan tulisan yang
dapat dibantu dengan
kosa kata bahasa
daerah
4.8 Mengucapkan
ungkapan terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
dengan
menggunakan
124
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulisan
Matematika
3.2 Menjelaskan
lambang bilangan
sampai dua angka
dan nilai tempat
penyusun lambang
bilangan
menggunakan
kumpulan benda
konkret serta cara
membacanya.
bilangan sampai dua
angka yang
menyatakan banyak
anggota suatu
kumpulan obyek
dengan ide nilai
tempat
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
125
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan
sehari=hari di
rumah
4.2 Melakukan
perbuatan yang
sesuai dengan
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
3 1 Bahasa Indonesia 1 X _____
Kegiatan Hari Oktober
Sore Hari 3.7 Mengenal kosakata 2022
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
126
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan
sehari=hari di
127
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
4.2 Melakukan
perbuatan yang
sesuai dengan
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
SBDP
3.1 Memahami karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi
4.1 Membuat karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi
hari Oktober
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
128
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PJOK
3.3 Memahami
prosedur pola gerak
dasar manipulatif
sesuai konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola gerak
dasar manipulatif
sesuai konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
129
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Hari Oktober
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Menerima aturan
130
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan
sehari=hari di
rumah
4.2 Melakukan
perbuatan yang
sesuai dengan
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
Matematika
3.3 Membandingkan
dua bilangan sampai
dua angka dengan
menggunakan
kumpulan
bendabenda konkret
4.3 Mengurutkan
bilanganbilangan
sampai dua angka
dari bilangan
terkecil ke bilangan
131
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terbesar atau
sebaliknya dengan
menggunakan
kumpulan
bendabenda konkret

Hari Oktober
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PJOK
3.2 Memahami
prosedur pola gerak
132
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dasar manipulative
sesuai konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola gerak
dasar manipulative
sesuai konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
SBDP
3.1 Memahami karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi
4.1 Membuat karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi
133
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Hari Oktober
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Menerima aturan
134
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
3.3 Membandingkan
dua bilangan sampai
dua angka dengan
menggunakan
kumpulan benda-
benda konkret
4.3 Mengurutkan
bilanganbilangan
sampai dua angka
dari bilangan
terbesar atau
sebaliknya dengan
menggunakan
kumpulan
bendabenda konkret

Hari Oktober
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
135
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan
sehari=hari di
136
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
4.2 Melakukan
perbuatan yang
sesuai dengan
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
Matematika
3.3 Membandingkan
dua bilangan sampai
dua angka dengan
menggunakan
kumpulan
bendabenda konkret
4.3 Mengurutkan
bilanganbilangan
sampai dua angka
dari bilangan
terbesar atau
sebaliknya dengan
menggunakan
kumpulan
bendabenda konkret
137
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 1 Bahasa Indonesia 1 X _____

Kegiatan Hari Oktober
Malam 3.7 Mengenal kosakata 2022
Hari yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
138
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Esa
2.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan
sehari=hari di
rumah
4.2 Melakukan
perbuatan yang
sesuai dengan
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
SBDP
3.4 Memahami bahan
alam dalam
berkarya
4.4 Membuat karya
dari bahan alam
Hari Oktober
yang berkaitan
139
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PJOK
3.3 Memahami
prosedur pola gerak
dasar manipulatif
sesuai konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola gerak
140
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dasar manipulatif
sesuai konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
3 Matematika 1 X _____
Hari Oktober
3.3 Membandingkan 2022
dua bilangan sampai
dua angka dengan
menggunakan
kumpulan
bendabenda konkret
4.3 Mengurutkan
bilanganbilangan
sampai dua angka
dari bilangan
terbesar atau
sebaliknya dengan
menggunakan
kumpulan
bendabenda konkret
141
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan
sehari=hari di
rumah
4.2 Melakukan
perbuatan yang
sesuai dengan
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
Bahasa Indonesia
yang berkaitan
142
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
Hari Oktober
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
143
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PJOK
3.3 Memahami
prosedur pola gerak
dasar manipulatif
sesuai konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola gerak
dasar manipulatif
sesuai konsep
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
SBDP
144
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Memahami bahan
alam dalam
berkarya
4.4 Membuat karya
dari bahan alam

Hari Oktober
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
145
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
3.3 Membandingkan
dua bilangan sampai
dua angka dengan
menggunakan
kumpulan
bendabenda konkret
4.3 Mengurutkan
bilanganbilangan
sampai dua angka
dari bilangan
terbesar atau
sebaliknya dengan
menggunakan
kumpulan
bendabenda konkret

Hari Oktober
yang berkaitan
dengan peristiwa
siang dan malam
146
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melalui teks pendek
(berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau
syair lagu)
kata Bahasa
Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait
peristiwa siang dan
malam dalam teks
tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
147
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehidupan
sehari=hari di
rumah
4.2 Melakukan
perbuatan yang
sesuai dengan
aturan yang berlaku
dalam kehidupan
Matematika
3.3 Membandingkan
dua bilangan sampai
dua angka dengan
menggunakan
kumpulan
bendabenda konkret
4.3 Mengurutkan
bilanganbilangan
sampai dua angka
dari bilangan
terbesar atau
sebaliknya dengan
menggunakan
kumpulan
bendabenda konkret
148
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
_____
2 X
Oktober
Hari 2022
Ulangan Harian
&
Remidi & Pengayaan _____
Oktober
2022

PROGRAMSEMESTER
Tema 4 : Keluarga

Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X _____
Anggota Oktober
Keluarga 3.9 Mengenal kosakata 2022
ku dan ungkapan
perkenalan diri,
149
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keluarga, dan orang-
orang di tempat
tinggalnya secara
lisan dan tulis yang
dapat dibantu
dengan kosakata
bahasa daerah.
4.9 Menggunakan
kosakata dan
ungkapan yang tepat
untuk perkenalan
diri, keluarga, dan
orang-orang di
tempat tinggalnya
secara sederhana
dalam bentuk lisan
dan tulisan
SBDP
3.2 Memahami elemen

musik melalui lagu
musik melalui lagu
PKN
1.1 Menerima simbol

sila-sila Pancasila
dalam lambing
negara “Garuda
150
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila” sebagai
anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di
rumah.
2.1 Menerima sikap
sesuai dengan
simbol sila-sila
Pancasila dalam
lambang negara
di rumah
3.1 Memahami simbol
sila-sila Pancasila
dalam lambang
negara “Garuda
Pancasila”.
sesuai dengan sila-
sila Pancasila dalam
lambang negara
“Garuda Pancasila”.
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X ___
Novembe
3.10 Mengenal r 2022
kosakata hubungan
kekeluargaan
melalui
gambar/bagan
silsilah keluarga
151
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah.
4.10 Menggunakan
kosakata yang tepat
dalam percakapan
tentang hubungan
kekeluargaan
dengan
menggunakan
bantuan
gambar/bagan
silsilah
PJOK
3.1. Memahami
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan
prosedur gerakan
berjalan satu arah
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
152
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
Novembe
3.9. Mengenal r 2022
kosakata dan
ungkapan
perkenalan diri,
keluarga, dan
orang-orang di
tempat tinggalnya
secara lisan dan
tulis yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah.
4.9. Menggunakan
kosakata dan
ungkapan yang
tepat untuk
perkenalan diri,
keluarga, dan
orang-orang di
tempat tinggalnya
secara sederhana
dalam bentuk lisan
153
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan tulisan.
Matematika
3.6. Mengenal bangun

ruang dan bangun
datar dengan
menggunakan
berbagai benda
konkrit.
4.6. Mengklasifikasikan
bangun ruang dan
bangun datar
dengan
menggunakan
berbagai benda
konkrit.
PKN
1.1 Menerima simbol

sila-sila Pancasila
dalam lambing
negara “Garuda
anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di
rumah.
2.1 Menerima sikap
sesuai dengan
simbol sila-sila
154
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila dalam
lambang negara
di rumah
3.1 Memahami simbol
sila-sila Pancasila
dalam lambang
negara “Garuda
Pancasila”.
sesuai dengan sila-
lambang negara
Novembe
kosakata hubungan
kekeluargaan
melalui
gambar/bagan
silsilah keluarga
dalam bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah.
4.10 Menggunakan
kosakata yang tepat
dalam percakapan
tentang hubungan
155
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kekeluargaan
dengan
menggunakan
bantuan
gambar/bagan
silsilah
PJOK
3.1. Memahami
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan
prosedur gerakan
berjalan satu arah
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
SBDP
156
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Memahami elemen
musik melalui lagu
musik melalui lagu
Novembe
kosakata hubungan
kekeluargaan
melalui
gambar/bagan
silsilah keluarga
dalam bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah.
4.10 Menggunakan
kosakata yang tepat
dalam percakapan
tentang hubungan
kekeluargaan
dengan
menggunakan
bantuan
gambar/bagan
silsilah
Matematika

ruang dan bangun
datar dengan
157
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan
berbagai benda
konkrit.
bangun ruang dan
bangun datar
dengan
menggunakan
berbagai benda
konkrit.
6 PKN 1 Hari X ___
Novembe
1.1 Menerima simbol r 2022
sila-sila Pancasila
dalam lambing
negara “Garuda
anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di
rumah.
2.1 Menerima sikap
sesuai dengan
simbol sila-sila
Pancasila dalam
lambang negara
di rumah
3.1 Memahami simbol
sila-sila Pancasila
158
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam lambang
negara “Garuda
Pancasila”.
sesuai dengan sila-
lambang negara
Matematika

ruang dan bangun
datar dengan
menggunakan
berbagai benda
konkrit.
bangun ruang dan
bangun datar
dengan
menggunakan
berbagai benda
konkrit.
Bahasa Indonesia
3.10 Mengenal
kosakata hubungan
kekeluargaan
melalui
gambar/bagan
159
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
silsilah keluarga
dalam bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah.
4.10 Menggunakan
kosakata yang tepat
dalam percakapan
tentang hubungan
kekeluargaan
dengan
menggunakan
bantuan
gambar/bagan
silsilah
2 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X ___
Kegiatan Novembe
3.8. Mengenal ungkapan r 2022
Keluarga penyampaian
ku terima kasih,
permintaan maaf,
tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,
pemberitahuan, dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
160
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kosakata bahasa
daerah.
4.8. Mengucapkan
ungkapan tolong,
dan pemberian
pujian dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulisan.
PKN
1.2 Menerima aturan

yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Menerima aturan
yang berlaku
dalam kehidupan
sehari-hari di
rumah
3.2. Memahami aturan
yang berlaku
dalam kehidupan
sehari-hari di
161
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
4.2. Melakukan ___
kegiatan sesuai Novembe
aturan yang r 2022
berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah.
SBDP
3.3. Memahami gerak
anggota tubuh
melalui tari
4.3. Memeragakan gerak
anggota tubuh
melalui tari.
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X
3.8. Mengenal ungkapan
penyampaian
terima kasih,
permintaan maaf,
tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,
pemberitahuan, dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
162
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah.
4.8. Mengucapkan
ungkapan tolong,
dan pemberian
pujian dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulisan.
PJOK
3.1. Memahami
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan
prosedur gerakan
berjalan satu arah
dengan konsep
163
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
3 Bahasa Indonesia X ___
Novembe
penyampaian
terima kasih,
permintaan maaf,
tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,
pemberitahuan, dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah.
4.8. Mengucapkan
ungkapan tolong,
dan pemberian
pujian dengan
menggunakan
bahasa yang santun
164
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kepada orang lain
secara lisan dan
tulisan.
PKN
1.2 Menerima aturan

yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Menerima aturan
yang berlaku
dalam kehidupan
sehari-hari di
rumah
yang berlaku
dalam kehidupan
sehari-hari di
rumah
4.2. Melakukan
kegiatan sesuai
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah.
165
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK
3.5. Mengenal pola
bilangan yang
berkaitan dengan
kumpulan
benda/gambar/gerak
an atau lainnya
4.5. Memprediksikan
dan membuat pola
bilangan yang
berkaitan dengan
kumpulan benda/
gambar/gerakan
atau lainnya.
Novembe
penyampaian
terima kasih,
permintaan maaf,
tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,
pemberitahuan, dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
166
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah.
4.8. Mengucapkan
ungkapan tolong,
dan pemberian
pujian dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulisan.
PJOK
3.1. Memahami
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan
prosedur gerakan
berjalan satu arah
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
167
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
SBDP
3.3. Memahami gerak
anggota tubuh
melalui tari
4.3. Memeragakan gerak
anggota tubuh
melalui tari.
Novembe
penyampaian
terima kasih,
permintaan maaf,
tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,
pemberitahuan, dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
168
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kosakata bahasa
daerah.
4.8. Mengucapkan
ungkapan tolong,
dan pemberian
pujian dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulisan.
Matematika
3.5. Mengenal pola

bilangan yang
berkaitan dengan
kumpulan
benda/gambar/gerak
an atau lainnya.
4.5. Memprediksikan
dan membuat pola
bilangan yang
berkaitan dengan
kumpulan benda/
gambar/gerakan
atau lainnya
Novembe
penyampaian
169
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terima kasih,
permintaan maaf,
tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,
pemberitahuan, dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah.
4.8. Mengucapkan
ungkapan tolong,
dan pemberian
pujian dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulisan.
PKN
1.2 Menerima aturan

yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
170
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Menerima aturan
yang berlaku
dalam kehidupan
sehari-hari di
rumah
yang berlaku
dalam kehidupan
sehari-hari di
rumah
4.2. Melakukan
kegiatan sesuai
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah.
Matematika
3.5. Mengenal pola

bilangan yang
berkaitan dengan
kumpulan
benda/gambar/gerak
an atau lainnya.
171
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.5. Memprediksikan
dan membuat pola
bilangan yang
berkaitan dengan
kumpulan benda/
gambar/gerakan
atau lainnya

Keluarga Novembe
Besarku 3.9 Mengenal kosakata r 2022
dan ungkapan
perkenalan diri,
orang di tempat
tinggalnya secara
dapat dibantu
dengan kosakata
bahasa daerah.
4.9 Menggunakan
kosakata dan
ungkapan yang
tepat untuk
perkenalan diri,
orang di tempat
tinggalnya secara
172
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana dalam
bentuk lisan dan
tulisan.
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.3 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
3.3 Mengenal
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
dan di sekolah.
4.3 Mengamati dan
menceritakan
kebersamaan dalam
keberagaman di
rumah dan sekolah
SBDP
173
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Memahami karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi
4.1 Membuat karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi
Novembe
3.9 Mengenal kosakata r 2022
dan ungkapan
perkenalan diri,
orang di tempat
tinggalnya secara
dapat dibantu
dengan kosakata
bahasa daerah.
4.9 Menggunakan
kosakata dan
ungkapan yang
tepat untuk
perkenalan diri,
orang di tempat
tinggalnya secara
sederhana dalam
bentuk lisan dan
174
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tulisan.
PJOK
3.1. Memahami
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan
prosedur gerakan
berjalan satu arah
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
Novembe
dan ungkapan
perkenalan diri,
orang di tempat
175
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tinggalnya secara
dapat dibantu
dengan kosakata
bahasa daerah.
4.9 Menggunakan
kosakata dan
ungkapan yang
tepat untuk
perkenalan diri,
orang di tempat
tinggalnya secara
sederhana dalam
bentuk lisan dan
tulisan.
Matematika
3.8, Mengenal dan
menentukkan
panjang dan berat
dengan satuan tidak
baku mengunakan
benda/situasi
konkret
4.8 Melakukan
pengukuran panjang
dan berat dalam
176
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
satuan tidak baku
dengan
menggunakan
benda/situasi
konkret
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.3 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
3.3 Mengenal
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
dan di sekolah.
4.3 Mengamati dan
menceritakan
kebersamaan dalam
keberagaman di
177
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah dan sekolah
Novembe
dan ungkapan
perkenalan diri,
orang di tempat
tinggalnya secara
dapat dibantu
dengan kosakata
bahasa daerah.
4.9 Menggunakan
kosakata dan
ungkapan yang
tepat untuk
perkenalan diri,
orang di tempat
tinggalnya secara
sederhana dalam
bentuk lisan dan
tulisan.
PJOK
3.1. Memahami
178
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan
prosedur gerakan
berjalan satu arah
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
SBDP
3.1 Memahami karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi.
4.1 Membuat karya
ekspresi dua dan
tiga dimensi.
Novembe
179
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan ungkapan r 2022
perkenalan diri,
keluarga, dan
orang-orang di
tempat tinggalnya
secara lisan dan
tulis yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah.
4.9 Menggunakan
kosakata dan
ungkapan yang
tepat untuk
perkenalan diri,
keluarga, dan
orang-orang di
tempat tinggalnya
secara sederhana
dalam bentuk lisan
dan tulisan.
Matematika
3.8, Mengenal dan
menentukkan
panjang dan berat
dengan satuan tidak
baku mengunakan
180
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
benda/situasi
konkret
4.8 Melakukan
pengukuran panjang
dan berat dalam
satuan tidak baku
dengan
menggunakan
benda/situasi
konkret
6 PKN 1 Hari X ___
Novembe
1.2 Menerima aturan r 2022
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa
2.3 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
3.3 Mengenal
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
181
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan di sekolah.
4.3 Mengamati dan
menceritakan
kebersamaan dalam
keberagaman di
rumah dan sekolah
Bahasa Indonesia
dan ungkapan
perkenalan diri,
keluarga, dan
orang-orang di
tempat tinggalnya
secara lisan dan
tulis yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah.
4.9 Menggunakan
kosakata dan
ungkapan yang
tepat untuk
perkenalan diri,
keluarga, dan
orang-orang di
tempat tinggalnya
secara sederhana
182
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bentuk lisan
dan tulisan.
Matematika
3.8, Mengenal dan
menentukkan
panjang dan berat
dengan satuan tidak
baku mengunakan
benda/situasi
konkret
4.8 Melakukan
pengukuran panjang
dan berat dalam
satuan tidak baku
dengan
menggunakan
benda/situasi
konkret

Kebersam Novembe
aan Dalam 3.8 Mengenal r 2022
Keluarga ungkapan
penyampaian terima
kasih, permintaan
183
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,pemberitahu
an, perintah dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahsa
daerah.
.4.8 Mengucapkan
ungkapan tolong,
dan pemberian
pujian, dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulis
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
184
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa.
2.3 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
4.2 Melakukan
kegiatan sesuai
dengan aturan yang
berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
Matematika
3.4 Memahami bahan
alam dalam
berkarya.
4.4 Membuat karya
dari bahan alam
Novembe
3.8 Mengenal
185
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ungkapan r 2022
penyampaian terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,pemberitahu
an, perintah dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahsa
daerah.
.4.8 Mengucapkan
ungkapan tolong,
dan pemberian
pujian, dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulis
PJOK
3.1. Memahami
186
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan
prosedur gerakan
berjalan satu arah
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
Novembe
3.8 Mengenal r 2022
ungkapan
penyampaian terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,pemberitahu
an, perintah dan
petunjuk kepada
187
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahsa
daerah.
.4.8 Mengucapkan
ungkapan tolong,
dan pemberian
pujian, dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulis
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa.
2.3 Menerima
keberagaman
188
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
karakteristik
individu di rumah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
4.2 Melakukan
kegiatan sesuai
dengan aturan yang
berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
SBDP
3.8 Mengenal dan
menentukan
panjang dan berat
dengan satuan tidak
baku menggunakan
benda/situasi
konkret.
4.8 Melakukan
pengukuran panjang
dan berat dalam
satuan tidak baku
dengan
189
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan
benda/situasi
konkret.
Novembe
3.8 Mengenal r 2022
ungkapan
penyampaian terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,pemberitahu
an, perintah dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahsa
daerah.
.4.8 Mengucapkan
ungkapan tolong,
dan pemberian
pujian, dengan
menggunakan
bahasa yang santun
190
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kepada orang lain
secara lisan dan
tulis
PJOK
3.1. Memahami
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan
prosedur gerakan
berjalan satu arah
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
SBDP
3.4 Memahami bahan
alam dalam
berkarya.
191
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Membuat karya
dari bahan alam.
Novembe
3.8 Mengenal r 2022
ungkapan
penyampaian terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,pemberitahu
an, perintah dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahsa
daerah.
.4.8 Mengucapkan
ungkapan tolong,
dan pemberian
pujian, dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
192
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
secara lisan dan
tulis
Matematika
3.8 Mengenal dan
menentukan
panjang dan berat
dengan satuan tidak
baku menggunakan
benda/situasi
konkret
4.8 Melakukan
pengukuran panjang
dan berat dalam
satuan tidak baku
dengan
menggunakan
benda/situasi
konkret.
Novembe
3.8 Mengenal r 2022
ungkapan
penyampaian terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
ajakan,pemberitahu
193
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
an, perintah dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahsa
daerah.
.4.8 Mengucapkan
ungkapan tolong,
dan pemberian
pujian, dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulis
Matematika
3.8 Mengenal dan
menentukan
panjang dan berat
dengan satuan tidak
baku menggunakan
benda/situasi
194
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
konkret
4.8 Melakukan
pengukuran panjang
dan berat dalam
satuan tidak baku
dengan
menggunakan
benda/situasi
konkret.
PKN
1.2 Menerima aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha
Esa.
2.3 Menerima
keberagaman
karakteristik
individu di rumah
3.2 Memahami aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
4.2 Melakukan
195
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kegiatan sesuai
dengan aturan yang
berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah
Ulangan Harian 2 X ___

Novembe
Hari r 2022 &
___
Novembe
r 2022


NIP. 19641124 198610 2 002 NIP. 196602121987032005
196

Promes Kelas 1 Semester 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Kelas 1 Semester 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

1.2 Menerima aturan

1.2 Menerima aturan

1.2 Menerima aturan

MENGETAHUI Sindangasih, ……………………….

( Tuti ,S.Pd.) (ENCAR, S.Pd.)

Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember

3.2 Memahami elemen

1.2 Menerima sikap

3.2 Memahami prosedur

1.2 Menerima sikap

3.4 Menjelaskan dan

3.2 Memahami prosedur

3.2 Memahami elemen

3.4 Menjelaskan dan

1.2 Menerima sikap

3.4 Menjelaskan dan

1 Bahasa Indonesia 1 X ____

1.2 Menerima sikap

3.11 Mengenal puisi

4.11 Melisankan puisi

1.2 Menerima sikap

1.2 Menerima sikap

MENGETAHUI Sindangasih, ……………………….

( Tuti ,S.Pd.) (ENCAR, S.Pd.)

Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember

1.1 Menerima simbol-

1.1 Menerima simbol-

3.2 Memahami prosedur

3.1 Memahami karya

5 Bahasa Indonesia 1 X ____

3.3 Memahami prosedur

3.3 Memahami prosedur

6 Bahasa Indonesia 1 X _____

4 Bahasa Indonesia 1 X _____

6 Bahasa Indonesia 1 X _____

4 1 Bahasa Indonesia 1 X _____

5 Bahasa Indonesia 1 X _____

6 Bahasa Indonesia 1 X _____

MENGETAHUI Sindangasih, ……………………….

( Tuti ,S.Pd.) (ENCAR, S.Pd.)

Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember

3.2 Memahami elemen

1.1 Menerima simbol

3.6. Mengenal bangun

1.1 Menerima simbol

3.6. Mengenal bangun

3.6. Mengenal bangun

1.2 Menerima aturan

1.2 Menerima aturan

3.5. Mengenal pola

1.2 Menerima aturan

3.5. Mengenal pola

3 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X ___

4 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X ___

Ulangan Harian 2 X ___

MENGETAHUI Sindangasih, ……………………….

( Tuti ,S.Pd.) (ENCAR, S.Pd.)

Anda mungkin juga menyukai