YAYASAN PENDIDIKAN WIDYA DHARMA

SMK KETINTANG
Jl. Ketintang No.147-151, Wonokromo, Surabaya
Telp: 031-8284121, 031-8295109. Website: http://www. smkketintang.sch.id/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMK Ketintang Surabaya

Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Hakikat Badan Usaha
Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran @45 menit

A. Kompetensi Dasar
3.3 Mengidentifikasi jenis dan bentuk badan usaha
4.3 Mengelompokkan jenis dan bentuk badan usaha

B. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melalui proses stimulus, diskusi, penugasan dan analisis peserta didik mempu
memahami pengertian badan usaha, jenis dan bentuk usaha dan pentingnya akuntansi
dalam badan usaha dengan benar.

C. Materi Pelajaran
1. Bentuk-Bentuk Usaha
2. Bentuk-Bentuk Badan Usaha

D. Model Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific
2. Model : Problem Based Learning
3. Metode : Diskusi, Penugasan Individu

E. Media, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media/Alat : Alat tulis, Laptop, LCD/Proyektor, Quizizz
2. Bahan : Powerpoint
3. Sumber Belajar: Paket Akuntansi Dasar Karya Toto Sucipto, Internet
 YAYASAN PENDIDIKAN WIDYA DHARMA

SMK KETINTANG
Jl. Ketintang No.147-151, Wonokromo, Surabaya
Telp: 031-8284121, 031-8295109. Website: http://www. smkketintang.sch.id/

F. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke-1 (Problem Based Learning)
Tahap Alokasi
Langkah Pembelajaran
Pembelajaran Waktu
Pendahuluan 1. Guru memasuki kelas, memberikan salam dan berdo’a 15
bersama menit
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik
3. Guru menyampaikan KD dan cakupan materi secara garis
besar yang akan dipelajari hari itu
4. Guru menyampaikan TP yang harus dicapai dan memotivasi
siswa
5. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan
kehidupan sehari-hari
Inti Fase 1 : Orientasi siswa kepada masalah 20
1. Guru meminta siswa untuk membaca buku paket Akuntansi menit
Dasar karya Toto Sucipto materi badan usaha
2. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa tentang jenis-jenis
badan usaha sesuai dengan kegiatan daan kepemilikannya
3. Peserta didik melakukan tanya jawab tentang pertanyaan yang
diajukan oleh guru
Fase 2 : Mengorganisasi siswa untuk belajar 60
1. Peserta didik diminta untuk mencari informasi tentang jenis menit
badan usaha sesuai dengan kegiatan yang dijalankan serta
kepemilikannya
2. Peserta didik diminta untuk mengerjakan latiha soal yang ada
di dalam buku paket karya Toto Sucipto bab badan usaha
Fase 3 : Membimbing penyelidikan individual maupun 30
kelompok menit
1. Guru membimbing peserta didik dalam proses belajar
Fase 4 : Mengembangkan dan mempresentasikan hasil 60
1. Guru bersama dengan peserta didik membahas hasil pekerjaan menit
bersama-sama
Fase 5 : Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan 25
masalah menit
1. Peserta didik bersama dengan guru menyimpulkan hasil
diskusi dan materi yang dipelajari hari itu
Penutup 1. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dan memberikan 15
 YAYASAN PENDIDIKAN WIDYA DHARMA

SMK KETINTANG
Jl. Ketintang No.147-151, Wonokromo, Surabaya
Telp: 031-8284121, 031-8295109. Website: http://www. smkketintang.sch.id/

motivasi untuk tetap semangat menit

2. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari dipertemuan
selanjutnya
3. Guru mengucapkan salam dan meninggalkan kelas

G. Penilaian Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Penugasan individu Teknik kinerja dengan kegiatan Teknik observasi terhadap sikap
mengerjakan latihan soal di peserta didik dengan melakukan peserta didik dalam
buku paket karya Toto pengelompokan badan usaha mengidentifikasi jenis dan
Sucipto bab badan usaha berdasarkan jenis dan bentuk badan usaha sikap teliti,
2. Kuis menggunakan bentuknya jujur, disiplin dan bertanggung
platform quizizz jawab, bekerja keras.

Surabaya, Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SMK Ketintang Guru Mata Pelajaran

Agung Nugroho, S.E., M.M. Elsa Lumita Sari, S.Pd

NUP. 11.06.0483 NUP. 02.22.0679
 YAYASAN PENDIDIKAN WIDYA DHARMA

SMK KETINTANG
Jl. Ketintang No.147-151, Wonokromo, Surabaya
Telp: 031-8284121, 031-8295109. Website: http://www. smkketintang.sch.id/

Lampiran 1 Bahan Ajar :

Lampiran 2 Kuis Quizizz :