NAMA : ADIBA IDLAL SHIDQIYA

NIM : 0401521009
KASUS UJI NORMALITAS DAN HOMOGENITAS
1. Uji normalitas (Kolmogorov Smirnov)
Data hasil penelitian kemampuan literasi matematis ditinjau dari motivasi
belajar siswa MA MAZDA sebagai berikut.
Kode siswa Motivasi (X) Literasi (Y)
1 75 80
2 60 75
3 65 75
4 75 90
5 65 85
6 80 85
7 75 95
8 80 95
9 65 80
10 80 90
11 60 75
12 67 75
Ujilah apakah data tersebut berdistribusi normal.

Pengujian menggunakan SPSS: analyze > regression > linear > save
(unstandardized + include the covariate matrix) > muncul RES_1 di data view
> analyze > non parametric test > legacy dialog > 1-sample KS (normal) >
ok.

Dasar pengambilan keputusan

Jika Sig .>0,05 maka data berdistribusi normal
Jika Sig .<0,05 maka data tidak berdistribusi normal
Asymp. Sig. 2 tailed 0,993>0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa data
berdistribusi normal.

2. Uji normalitas (chi square)

Data penelitian mengenai “hubungan olahraga yang disukai siswa dengan
siswa cidera saat melakukan olahraga” di SMA Karanganyar.
Pertanyaan kuisioner “Olahraga apa yang anda disukai?” pilihan jawaban:
1. Sepak bola
2. Renang
3. Tenis meja
4. Badminton
5. Basket
Dikarenakan sekolah memfasilitasi lapangan sepak bola dan kolam renang
berada di luar ruangan sehingga apabila responden mengisi 1/2 maka
mendapatkan poin 1 (olahraga outdoor), apabila responden mengisi 3/4/5
maka mendapatkan poin 2 (olahraga indoor) dikarenakan sekolah
memfasilitasi ruang tenis meja, lapangan badminton dan lapangan basket
berada di dalam ruangan.
Pertanyaan kuisioner “apakah anda pernah cidera dalam enam bulan
terakhir?” pilihan jawaban:
1. Tidak
2. Ya
Apabila siswa mengisi Tidak maka diberi skor 1, apabila siswa mengisi Ya
maka diberi skor 2.
Data jawaban 30 responden sebagai berikut.
No responden Olahraga yang disukai Cidera
1 1 1
2 2 1
3 2 1
4 1 1
5 2 1
6 2 2
7 1 1
8 1 1
9 2 1
10 1 1
11 2 1
12 2 2
13 1 1
14 2 2
15 1 1
16 2 2
 17 2 1
18 2 1
19 2 2
20 1 1
21 2 2
22 2 1
23 2 1
24 1 1
25 1 1
26 2 1
27 2 2
28 1 1
29 1 2
30 2 1

Pengujian menggunakan SPSS: analyze > descriptive statistic > cross table
> olahraga yg disukai (row), cidera (colomn) > statistics > chi square >
continue > ok
H 0: tidak ada hubungan antara olahraga yang disukai siswa
(indoor/outdoor) dan cidera yang dialami siswa
H 1: ada hubungan antara olahraga yang disukai siswa (indoor/outdoor)
dan cidera yang dialami siswa
Jika Sig .<0,05 maka H 0 ditolak dan H 1 diterima

Jika Sig .>0,05 maka H 0 diterima dan H 1 ditolak

Asymp. Sig. 2 sided 0,064> 0,05 maka H 0 diterima dan H 1 ditolak

sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan antara olahraga
yang disukai siswa (indoor/outdoor) dan cidera yang dialami siswa
3. Uji homogenitas (one way anova)
Data hasil penelitian kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP 1
Kudus sebagai berikut
 Kemampuan berpikir kritis matematis
No
Kelas A Kelas B
 1 56 87
2 72 92
3 67 87
4 58 82
5 70 89
6 68 86
7 76 90
8 70 86
9 69 80
10 58 85
11 65 90
12 70 83
13 75 80
14 67 87
15 72 82
16 74 80
17 76 83
18 68 82
19 62 89
20 70 85
21 61 92
22 77 85

Pengujian menggunakan SPSS: analyze > compare means > one way
anova > hasil (dependent) kelas (factor) > option (homogeneity of variance
test) > ok

Jika Sig .<0,05 maka data tidak homogen

Jika Sig .>0,05 maka data homogen
Sig . 0,071>0,05 maka data homogen

4. Uji homogenitas (independent sample t-test)

Data hasil penelitian kemampuan pemecahan masalah matematis siswa
pada problem based learning SMA 2 Bae sebagai berikut
No Kemampuan berpikir kritis matematis
 Kelas eksperimen Kelas kontrol
1 52 82
2 70 93
3 67 87
4 60 82
5 70 87
6 68 86
7 78 95
8 70 86
9 69 80
10 58 85
11 65 90
12 70 85
13 75 80
14 67 87
15 72 82
16 78 80
17 76 80
18 69 82
19 61 89
20 71 85
21 57 92
22 76 81

Pengujian menggunakan SPSS: analyze > descriptive statistics > explore >
hasil (dependent) kelas (factor) > plots (power estimation) > ok

Jika Sig .<0,05 maka data tidak homogen

Jika Sig .>0,05 maka data homogen
Sig . 0 , 119> 0,05 maka data homogen