NAMA PERGURUAN

: POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA

TINGGI
NAMA JURUSAN : TEKNIK ELEKTRO
NAMA PROGRAM STUDI : TEKNIK TELEKOMUNIKASI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Bobot
MATA KULIAH Kode MK Rumpun MK Semester Tgl. Penyusunan
(sks)

Teknik Saluran Transmisi TT163313 Ketrampilan Khusus 2 3 26 Agustus 2019

Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka. Prodi

OTORISASI

Ir. Suroso, M.T. Aryanti, S.T., M.Kom. Sopian Soim, S.T., M.T.
Capaian CPL-Prodi  
Pembelajaran S8 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P4 Menguasai pengetahuan dan ketrampilan dalam menginstalasi, memelihara dan mentrouble shouting jarinagan telekomunikasi.
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menerapkan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi.
KK3 Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi telekomunikasi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan bidang telekomunikasi dalam rangka menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya sains/teknologi.
CP-MK  
M1 Mahasiswa mampu mendeskripsikan prinsip dan tujuan dari transmisi analog dan digital;
M2 Mahasiswa mampu merumuskan, memodelkan dan menemukan solusi permasalahan pada penggunaan saluran transmisi;
M3 Mahasiswa mampu mensintesa dan menganalisis permasalahan permasalahan dan performa pada saluran transmisi ;
Capaian
CP-MK
Pembelajaran
M4 Mahasiswa mampu merangkum dan menyimpulkan kebutuhan teknologi saluran transmisi;
M5 Mahasiswa mampu menentukan kebutuhan kapasitas kanal pengiriman;
M6 Mahasiswa mampu kesalahan pengiriman dikarenakan adanya noise pada jaringan
Deskripsi Pada mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mengerti, memahami dan dapat mengimplementasikan konsep teknik yang ada pada saluran
Singkat MK transmisi baik untuk analog dan digital
Materi 1. Fundamental Teknik Saluran Transmisi
Pembelajaran/ 1. Sumber-sumber Informasi.
Pokok bahasan 2. Time dan Frekuensi Domain.
3. Spektrum Frekuensi dan Sudut Fasa.
4. Bandwidth Informasi dan Transmisi.
5. Redaman dan Penguatan.
6. Rasio Sinyal terhadap Noise.
7. Probabilitas of Error dan BER
8. Spektrum Frekuensi Radio
9. Klasifikasi Media Transmisi
10. Gelombang Elektromagnetik
11. Metode Instalasi Saluran Transmisi
2. Konstruksi Saluran Transmisi
1. Pengenalan Konstanta Primer dan Sekunder
2. Rangkaian Ekivalen Saluran
3. Komponen Elektrik dari Saluran
4. Nilai Resistansi DC dan AC
5. Effek Kulit
6. Nilai Kapasitansi Saluran
7. Nilai Konduktansi Saluran
8. Saluran Lossless, Distortionless dan Lossy
9. Kecepatan Propagasi dan Fasa Gelombang
10.Pengenalan Konstanta Sekunder Saluran
11.Transmisi Impairment
Materi 3. Jenis Kabel, Konektor dan Performansi
Pembelajaran/ 1. Kabel Twisted Pair
Pokok bahasan 2. Kabel Coaxial
3. Kabel Fiber Optik
4. Waveguide
5. Konektor dan Adapter
6. Impedansi Matching
4. Persamaan-Persmaan Saluran Transmisi
1. Arus dan Tegangan Sepanjang Saluran
2. Konstanta Propagasi
3. Impedansi Karakteristik
4. Impedansi Saluran dan Input
5. Koefesien Pantul dan Transmisi
6. Standing Wave Ratio, Impedansi Maximum dan Minimum
7. Daya Transmit, Datang dan Pantul
8. Perubahan Impedansi Sepanjang Saluran pada Beban Berbeda
9. Lattice Diagram
5. Smith Chart dan Pemakaian
1. Impedansi Normalisasi
2. Lingkaran Resistansi Konstan
3. Lingkaran Reaktansi Konstan
4. Lingkaran SWR
5. Plotting dan Reading Impedansi dan Admitansi
6. Poltting dan Reading Koefesien Pantul dan SWR
7. Reading Impedansi Sepanjang Saluran
6. Aplikasi Saluran Transmisi
1. Quarter-Wave Transformer
2. Pengukuran Impedansi, Slotted Line dan SWR meter
3. Single Stub
4. Double Stub
5. Balun
6. Saluran Microstrip
Materi 7. Dasar Fiber Optik dan Penggunaan
Pembelajaran/ 1. Teori Sinar dan Mode
Pokok bahasan 2. Fiber Optik berbentuk Silinder
3. Single dan Multimode Fiber optik
4. Karakteristik Transmisi
5. Kabel Fiber Optik
6. Fitting Fiber Optik
Pustaka Utama :
1 Giovanni Miano, "Transmission Lines and Lumped Circuits", Academic Press, 2001
2 Robert A. Chipman, "Transmission Lines", Schaum Outline Series, 1968
3 F. A. Benson, "Fields, Waves and Transmission Lines", Springer Science, 1991
4 David K. Cheng, "Fields and Waves Electromagnetics", Addison Wesley, 1983
5 C. W. Davidson, "TransmissionsLines for Communications", Macmillan, 1989
6 Martin P. Clark, "Networks and Telecommunications Design and Operation", John Wiley & Sons, 1997
7 Keiser G. “ Optical Fiber Communication”, Mc GrawHill, Singapore, 1993
8 John M. Senior, "Optical Fiber Communication", Prentice Hall, 2009
Media Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
Pembelajaran LCD dan Proyektor

Tim Teaching
Mg ke- Sub-CP-MK
(Sbg kemampuan akhir yang
diharapkan)
1,2 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan berbagai
jenis sumber informasi,
menguraikan karakteristik
informasi sesuai dengan
domain yang ada, memilih
dan memutuskan
pemakaian kabel atau
saluran sesuai dengan
klasifikasi media transmisi
yang telah ditetapkan.
3,4 2. Mahasiswa mampu
menjelaskan, menguraikan
dan menyelesaikan
problem terkait dengan
fundamental teknik
saluran transmisi
Kinerja dan Bentuk Metode Pembelajaran Materi Bobot
Indikator Penilaian (Estimasi Waktu) Pembelajaran Penilaian (%)
(Pustaka)
Ketepatan Kriteria :  Kuliah dan Diskusi [TM: Sumber-sumber 10
menjelaskan dan Ketepatan dan 2x{2x50”}] Informasi, Time
menguraikan ten- penguasaan materi  Tugas-1: Menyusun dan Frekuensi
tang sumber- Bentuk non-test: ringkasan mengenai Domain, Spektrum
sumber informasi,  Tulisan Makalah ragam sumber informasi, Frekuensi dan
time dan  Presentasi time dan frekuensi Sudut Fasa,
frekuensi domain, domain, spektrum Bandwidth
spectrum frekuensi dan sudut fasa, Informasi dan
frekuensi dan bandwidth informasi dan Transmisi,
fasa, klasifikasi transmisi, klasifikasi Redaman dan
media transmisi media transmisi. Penguatan, Rasio
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)] Sinyal terhadap
Noise., Klasifikasi
Media Transmisi
Ketepatan Kriteria :  Kuliah dan Diskusi [TM: Pengenalan 15
menjelaskan dan Ketepatan dan 2x{2x50”}] Konstanta Primer
menguraikan ten- penguasaan materi Tugas-2: Menyusun dan Sekunder,
tang sumber- Bentuk non-test: ringkasan mengenai Rangkaian
sumber informasi,  Tulisan Makalah kontruksi saluran Ekivalen Saluran,
time dan  Presentasi transmisi, karakteristik Komponen Elektrik
frekuensi domain, dan impairment yang dari Saluran, Nilai
spectrum dialami. [BT+BM: Resistansi DC dan
frekuensi (1+1)x(2x60”)] AC, Effek Kulit,
Mg ke- Sub-CP-MK Kinerja dan Bentuk Metode Pembelajaran Materi Bobot
Indikator Penilaian (Estimasi Waktu) Pembelajaran Penilaian (%)
(Sbg kemampuan akhir yang
diharapkan) (Pustaka)
5,6,7 3. Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria :  Kuliah dan Diskusi [TM: Kabel Twisted Pair, 10
membedakan berbagai membedakan Ketepatan dan 2x{2x50”}] Kabel Coaxial,
jenis kabel, Jenis Kabel, penguasaan materi  Tugas-3: Menyusun Kabel Fiber Optik,
memmenguraikan bahan Konektor dan Bentuk non-test: ringkasan mengenai Waveguide,
yang digunakan, Performansi  Tulisan Makalah kontruksi saluran Konektor dan
merekomendasi ukuran  Presentasi transmisi, karakteristik dan Adapter, Impedansi
dan jenis kabel yang impairment yang dialami. Matching.
diperlukan. [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]
8 Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi, dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya

9,10 4. Mahasiswa mampu Ketepatan dan Kriteria :  Kuliah dan Diskusi [TM: Arus dan Tegangan 20
menganalisa penyebab kecepatan Ketepatan dan 2x{2x50”}] Sepanjang Saluran,
dari perubahan nilai menghitung besar penguasaan materi  Tugas-4: Menyusun Konstanta
tegangan dan arus arus dan tegangan, Bentuk non-test: ringkasan mengenai Arus Propagasi,
sepanjang saluran koefesien pantul  Tulisan Makalah dan Tegangan Sepanjang Impedansi
transmisi akibat berbagai dan nilai standing  Presentasi Saluran, Konstanta Karakteristik,
kondisi beban terhubung. Propagasi, Impedansi
wave rasio. Impedansi Saluran
Karakteristik, Impedansi
Saluran dan Input. dan Input,
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)] Koefesien Pantul
dan Transmisi,
Standing Wave
Ratio, Impedansi
Maximum dan
Minimum,

Mg ke- Sub-CP-MK Indikator Kinerja dan Bentuk Metode Pembelajaran Materi Bobot
 (Sbg kemampuan akhir yang Penilaian (Estimasi Waktu) Pembelajaran Penilaian (%)
diharapkan) (Pustaka)
11,12 5. Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria :  Kuliah dan Diskusi [TM: Impedansi 15
menjelaskan dan menjelaskan Ketepatan dan 2x{2x50”}] Normalisasi,
menggunakan Smith Chart konsep dasar penguasaan materi  Tugas-5: Menyusun Lingkaran
sebagai tools pengganti Smith Chart dan Bentuk non-test: ringkasan mengenai dasar Resistansi Konstan,
kalkulator untuk pemakaiannya.  Tulisan Makalah pembuatan dan pemakaian Lingkaran
menghitung dan menguji  Presentasi Smith Chart pada beberapa Reaktansi Konstan,
persamaan tentang arus kasus menentukan
Lingkaran SWR,
dan tegangan sepanjang performa saluran transmisi.
Plotting dan
saluran dan parameter lain [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]
Reading Impedansi
dari saluran. dan Admitansi,
Poltting dan
Reading Koefesien
Pantul dan SWR,
Reading Impedansi
Sepanjang Saluran

13,14 6. Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria :  Kuliah dan Diskusi [TM: Quarter-Wave 15
menjelaskan dan menjelaskan Ketepatan dan 2x{2x50”}] Transformer,
mengidentifikasi kelengkapan yang penguasaan materi  Tugas-6: Menyusun Pengukuran
kelengkapan yang biasa digunakan Bentuk non-test: ringkasan mengenai Impedansi, Slotted
menopang saluran dan mendesain.  Tulisan Makalah quarter wave transformer Line dan SWR
transmisi dan  Presentasi dan menetukan panjang meter, Single dan
mengidentifikasi. single dan double stub. Double Stub,
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)] Balun, Saluran
Mikrostrip

Mg ke- Sub-CP-MK Indikator Kerja dan Bentuk Metode Pembelajaran Materi Bobot
 (Sbg kemampuan akhir yang Penilaian (Estimasi Waktu) Pembelajaran Penilaian (%)
diharapkan) (Pustaka)
15 7. Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria :  Kuliah dan Diskusi [TM: Fiber Optik, Teori 15
menjelaskan, menguasai menjelaskan Ketepatan dan 2x{2x50”}] Sinar dan Mode,
teknologi kabel fiber optik teknologi penguasaan materi  Tugas-7: Menyusun Fiber optik
dan mengestimasi pendukung fiber Bentuk non-test: ringkasan tentang berbentuk silinder,
kebutuhan fiber optik optik dan  Tulisan Makalah teknologi fiber optik. Single dan
dengan tepat. pemilihan fiber  Presentasi [BT+BM:(1+1)x(2x60”)] multimode Fiber
optik. optik, Kabel fiber
optik dan Fitting.
16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa