PETUGAS DISDIK

INSTRUMEN MONITORING & EVALUASI (ME)

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN DI SATUAN
PENDIDIKAN TAHUN 2022

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

BALAI BESAR PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA BARAT
TAHUN 2019

0
 PETUGAS DISDIK

BALAI BESAR PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (BBPMP) PROVINSI JAWA BARAT

INSTRUMEN OBSERVASI MONITORING DAN EVALUASI (ME)
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SATUAN PENDIDIKAN
(DIISI OLEH PETUGAS ME)

A. Identitas Responden
Nama Responden : ………………………………………………………………………………………..

Jabatan : ………………………………………………………………………………………..

Kab./Kota : ………………………………………………………………………………………..

B. Petunjuk Pengisian
1. Instrumen ini diisi oleh Petugas ME dari unsur Disdik Kab./Kota/ Provinsi langsung dengan mendatangi responden dan satuan
pendidikan.
2. Isilah instrumen observasi ini sesuai dengan kondisi yang sebenarnya dengan memberikan tanda cheklist (v) pada kolom ADA
atau TIDAK ADA.
3. Sertakan bukti fisik, informasi/catatan pada keterangan/ tindak lanjut petugas jika diperlukan untuk memperjelas hasil observasi.

1
C. Kebijakan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM)
NO INDIKATOR JAWABAN BUKTI FISIK KETERANGAN/ CATATAN
ADA TIDAK PETUGAS
ADA
1. Apakah Pemda Disdik di Kab./ Kota/ Provinsi sudah
menerbitkan regulasi turunan mengenai IKM, berupa apa?

2. Apakah Disdik melakukan sosialisasi kepada semua satuan

pendidikan mengenai IKM? ( jika YA berupa kegiatan apa
kapan waktunya. Jika TIDAK, mengapa)

3. Apakah Disdik memfasilitasi guru dan tendik dalam

meningkatkan kompetensi IKM?

(jika YA berupa kegiatan apa kapan waktunya. Jika TIDAK,

mengapa)
4. Apakah Pemda menetapkan tema Proyek Penguatan Pelajar
Pancasila yang diselaraskan dengan Visi Misi Kab./Kota/
Provinsi ?
(Jika YA, tuliskan temanya )
5. Apakah Pemda memfasilitasi kegiatan yang dapat
meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi peserta
didik?

D. Kebijakan Pendidikan Karakter (Pendikar)

1
NO INDIKATOR JAWABAN BUKTI FISIK KETERANGAN/ CATATAN PETUGAS
ADA TIDAK
ADA
6. Apakah Pemda Disdik di Kab./ Kota/ Provinsi sudah
menerbitkan regulasi turunan mengenai Pendikar?, berupa
apa?

7. Apakah Disdik melakukan sosialisasi kepada semua satuan

pendidikan mengenai Pendikar (Perundungan, Kekerasan
Seksual, intoleransi) dan ( jika YA berupa kegiatan apa
kapan waktunya. Jika TIDAK, mengapa)

8. Apakah Disdik mewajibkan satuan pendidikan

menyosialisasikan anti perundungan, kekerasan dan
intoleransi melalui upacara bendera hari senin, kegiatan
pembelajaran, kegiatan ekstrakurikuler, parenting, dll
kepada pendidik, tenaga kependidikan, peserta didik, dan
orang tua peserta didik?

9. Apakah Disdik menyebarkan informasi mengenai kebijakan

Pendikar melalui media? (Jika YA, berupa apa?

10. Apakah Pemda/ Disdik menyediakan Helpdesk untuk setiap

permasalahan Pendikar

11. Apakah Disdik menyediakan media komunikasi untuk

menerima laporan/ pengaduan kasus perundungan,
kekerasan seksual dan intoleransi terhadap peserta didik?

E. Kebijakan SDS ARKAS

2
NO INDIKATOR JAWABAN BUKTI FISIK KETERANGAN/ CATATAN PETUGAS
ADA TIDAK
ADA
12. Apakah Pemda Disdik di Kab./ Kota/ Provinsi sudah
menerbitkan regulasi turunan mengenai pemanfaatan,
berupa apa?

13. Apakah Disdik melakukan sosialisasi kepada semua satuan

pendidikan mengenai penggunaan SDS ARKAS ? ( jika YA
berupa kegiatan apa kapan waktunya. Jika TIDAK,
mengapa)

14. Apakah Disdik memfasilitasi guru dan tendik dalam

meningkatkan kemampuan pemanfaatan SDS ARKAS?
(jika YA berupa kegiatan apa kapan waktunya. Jika TIDAK,
mengapa)

F. Pembinaan Siswa
NO. INDIKATOR JAWABAN BUKTI FISIK KETERANGAN/ CATATAN PETUGAS
ADA TIDAK
ADA
15. Apakah Disdik memfasilitasi kegiatan yang dapat
menstimulasi/ merangsang meningkatnya prestasi
peserta didik?
16. Apakah Disdik melakukan pembinaan kepada semua
satuan pendidikan dalam rangka mengembangkan
minat bakat peserta didik?

G. Sekolah Sehat

3
 No. INDIKATOR JAWABAN BUKTI FISIK KETERANGAN/ CATATAN
ADA TIDAK PETUGAS
ADA
17. Apakah Pemda/ Disdik menerbirkan regulasi mengenai
implementasi sekolah sehat? (Jika YA, berupa apa?)

18. Apakah Disdik melakukan sosialisasi kepada semua satuan

pendidikan mengenai sekolah sehat? ( jika YA berupa
kegiatan apa kapan waktunya. Jika TIDAK, mengapa)

19. Apakah Disdik memfasilitasi guru dan tendik dalam

mengimplementasikan program sekolah sehat?

(jika YA berupa kegiatan apa kapan waktunya. Jika TIDAK,

mengapa)

20. Apakah Pemda/ Disdik melakukan sosialisasi “stunting” ? ?

(Jika YA, berupa apa?)

21. Apakah Disdik melakukan Kerjasama dengan instansi lain

dalam rangka mengurangi “stunting”? (Jika YA, berupa
kegiatan apa dan kapan waktunya

H. Sekolah Ramah Anak (SRA)

JAWABAN KETERANGAN/ CATATAN

INDIKATOR BUKTI FISIK
Ya Tidak PETUGAS

22. Apakah Pemda/ Disdik menerbitkan regulasi mengenai

implementasi SRA? (Jika YA, berupa apa?)

23. Apakah Pemda/ Disdik menerbitkan kebijakan mengenai tindak

kekerasan dan diskriminasi yang dilakukan PTK (TU, satpam,

4
 JAWABAN KETERANGAN/ CATATAN
INDIKATOR BUKTI FISIK
Ya Tidak PETUGAS

penjaga satuan pendidikan dan pegawai kebersihan)

dengan peserta didik ? (Jika YA, berupa apa?)
24. Apakah Pemda/ Disdik menerbitkan kebijakan mengenai
larangan hukuman fisik dan bentuk lain yang
merendahkan martabat siswa di kelas/ satuan pendidikan?
(Jika YA, berupa apa?)

25. Apakah Pemda/ Disdik membentuk tim dan media untuk

pengaduan masalah malpraktik bagi anak?

Catatan Lainnya:

5
……….……………………, November 2022
Petugas/Observer,

_____________________________________