KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

Jenis Sekolah : SMA Negeri 11 Banjarmasin

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas : X Umum
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 45 menit
Jenis Soal : Tes tertulis
Bentuk Soal : PG No. 1 s.d. 25
Tahun Pelajaran : 2021-2022

Bahan/ Level No.

No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kelas Kognitif Soal
1 X Iman kepada Malaikat Pengetahuan Pengertian Makhluk Allah yang bersifat Gaib
1.4 Meyakini keberadaan malaikat-malaikat 1
Allah SWT. Bentuk soal dituntut untuk mengingat
2.4 Menunjukkan sikap disiplin, jujur dan Pengetahuan Meyakini tugas-tugas malaikat Allah swt
bertanggung jawab, sebagai implementasi 2
(Bentuk soal menuntut Hapalan)
beriman kepada malaikat-malaikat Allah
Swt Pengetahuan Nama-nama lain dari Malaikat
3.4 Menganalisis makna beriman kepada (Bentuk soal menuntut Hapalan) 3
malaikat-malaikat Allah Swt
4.4 menyajikan hubungan antara beriman Pemahaman Sifat-sifat malaiakat
kepada malaikat-malaikat Allah Swt. Bentuk soal dituntut untuk mengingat dan kritis (HOTS)
dengan perilaku teliti, disiplin, dan
4
Disajikan beberapa pernyataan dan memilih beberapa nomor
waspada yang termasuk sifat malaikat
Pemahaman Hikmah beriman kepada malaikat
Bentuk soal dituntut untuk berpikir (HOTS)
5
Disajikan hadis dan narasi

2 1.9 Meyakini bahwa haji, zakat dan wakaf X Hikmah Ibadah Haji, Pengetahuan Mengetahui dan memahami pelaksanaan rukun-rukun Haji
Zakat. dan Wakaf (Bentuk soal menuntut Hapalan) 6
adalah perintah Allah dapat memberi
kemaslahatan bagi individu dan
Pengetahuan Mengetahui dan memahami pelaksanaan rukun-rukun Haji
masyarakat. 7
(Bentuk soal menuntut Hapalan)
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kelas Kognitif Soal
2.9 Menunjukkan kepedulian sosial sebagai Pengetahuan Syarat-syarat harta yang wajib di zakati
(Bentuk soal menuntut Hapalan) 8
hikmah dari perintah haji, zakat, dan wakaf
3.9 Menganalisis hikmah ibadah haji, zakat,
Pemahaman Contoh-contoh Wakaf
dan wakaf bagi individu dan masyarakat 9
4.9 Menyimulasikan ibadah haji, zakat, dan (Bentuk soal menuntut Pemahaman)
wakaf Berpikir Syarat-syarat harta yang diwakafkan
kritis Bentuk soal dituntut untuk mengingat dan kritis (HOTS)
10
Disajikan beberapa pernyataan dan memilih beberapa nomor
yang termasuk syarat-syarat wakaf
3 1.11 Meyakini kebenaran dakwah Nabi X Meneladani Pengetahuan Faktor-faktor yang melatarbelakangi Nabi Muhammad saw dan
Perjuangan Dakwah kaum Muslimin Hijrah ke Madinah
Muhammad saw. di Madinah 11
Rasulullah saw di Bentuk soal dituntut untuk mengingat dan memahami, disajikan
2.11 Menunjukkan sikap semangat ukhuwah
Madinah dalan bentuk narasi
dan kerukunan sebagai ibrah dari sejarah
strategi dakwah Nabi di Madinah pengetahuan Sahabat-sahabat dari kaum Muhajirin dan Anshor yang
3.11 Menganalisis substansi, strategi, dan dipersaudarakan Nabi Muhammad saw
keberhasilan dakwah Nabi Muhammad Bentuk soal dituntut untuk mengingat dan kritis (HOTS) 12
saw. di Madinah Disajikan beberapa pernyataan dan memilih beberapa nomor
4.11 Menyajikan keterkaitan antara substansi yang tepat sesusai dengan perintah dalam soal
dan strategi dengan keberhasilan dakwah
Pemahaman meneladani persaudaraan terhadap para sahabat Rasulullah saw
Nabi Muhammad saw. di Madinah
kaum Muhajirin dan Anshar
Bentuk soal dituntut untuk mengingat dan kritis (HOTS) 13
Disajikan dalam bentuk narasi dan siswa dituntuk untuk
berpikir kritis dan memahami dengan teliti
Pemahaman Qs. al-Anfal: 74
Bentuk soal dituntut untuk mengingat dan kritis (HOTS)
Disajikan dalam bentuk narasi dan siswa dituntuk untuk 14
menelaah ayat di atas

Pemahaman Perang Uhud 15

Bentuk soal dituntut untuk mengingat dan kritis (HOTS)
Disajikan dalam bentuk narasi dan siswa dituntuk untuk
menelaah sejarah peperangan yang pernah dialami oleh
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kelas Kognitif Soal
Rasulullah sejak tahun ke 2 Hijriah
4 1.7 Meyakini bahwa menuntut ilmu adalah X Semangat menuntut Pengetahuan Hadis-hadis tentung keutamaan menuntut ilmu
ilmu dan 16
perintah Allah dan Rasul-Nya Bentuk soal dituntuk untuk menghafal terjemahan hadis
menyampaikannya Pengetahuan Prioritas menuntut Ilmu di sisi Allah
2.7 Memiliki sikap semangat keilmuan sebagai
kepada sesama Bentuk soal dituntut untuk memahami prioritas ilmu yang 17
implementasi pemahaman Q.S. at-
Taubah/9: 122 dan Hadis terkait dipelajari oleh orang islam
3.7 Menganalisis semangat menuntut ilmu, pemahaman Isi kandungan hadis tentang kewajiban menuntut ilmu
menerapkan, dan menyampaikannya 18
Bentuk soal disajikan hadis dalam bahasa arab
kepada sesame Pemahaman Isi kandungan hadis tentang kewajiban menyampaikan ilmu
4.7 Menyajikan kaitan antara kewajiban 19
Bentuk soal disajikan hadis dalam bahasa arab
menuntut ilmu, dengan kewajiban membela
agama sesuai perintah Q.S. at-Taubah/9: Pemahaman Isi kandungan hadis tentang kemudahan penuntut ilmu menuju
122 dan Hadis terkait surga 20
Bentuk soal disajikan hadis dalam bahasa arab
Pemahaman Isi Kandungan Surah At-Taubah ayat 122
21
Bentuk soal disajikan dalam bentuk pernyataan
5 1.2 Meyakini bahwa pergaulan bebas dan zina X Menjaga martabat pemahaman Hukuman bagi pelaku zina muhsan
manusia dengan 22
adalah dilarang agama Bentuk soal disajikan dalam bentuk narasi
menjauhi pergaulan pemahaman Dampak negatif pebuatan zina
2.2 Menghindarkan diri dari pergaulan bebas
bebas dan perbuatan Disajikan dalam bentuk narasi dan siswa dituntut untuk berpikir 23
dan perbuatan zina sebagai pengamalan
zina
Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur /24: kritis dan teliti
2, serta Hadis terkait Pemahaman Contoh-contoh prilaku yang dapat menghindarkan diri dari
3.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al- perbuatan zina
Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24:2 dengan Bentuk soal dituntut untuk mengingat dan kritis (HOTS) 24
fasih dan lancar Disajikan beberapa pernyataan dan memilih beberapa nomor
4.3 Menyajikan keterkaitan antara larangan
yang tepat sesusai dengan perintah dalam soal
berzina dengan berbagai kekejian
(fahisyah) yang ditimbulkannya dan Pemahaman Isi kandungan surah An-Nur ayat 2
perangai yang buruk (saa-a sabila) sesuai Bentuk soal
pesan Q.S. al-Isra’/17: 32 dan Q.S. an-
25
Nur/24:2