KEMENTRIAN AGAMA

MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 WATES

Jl. Khudori Wonosidi Wates Kulon Progo, Telp. (0274) 773301, Kode Pos 55611
Email : man2watesyogya@yahoo.co.id, Website : www.man2wates.com, www.man2wates.sch.id

SILABUS MATA PELAJARAN FIQIH

Satuan Pendidikan : MAN 2 Wates

Kelas :X
Semester :2

Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Meyakini
kebenaran syariat
Islam tentang
kepemilikan.
1.2. Menghayati
perintah Allah

1
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
tentang kewajiban
mengeluarkan
harta benda
kepada mustahiq.
1.3. Meyakini perintah
Allah tentang
wakalah dan
shulhu.
1.4. Meyakini perintah
Allah tentang
dhoman dan
kafalah.
1.5. Meyakini adanya
larangan praktik
ribawi
2.1 Memiliki rasa
tanggung jawab
melalui materi
kepemilikan.
2.2 Membiasakan
bekerja sama
dalam
perekonomian
Islam.
2.3 Membiasakan
sikap peduli
melalui materi
wakaf, hibah,
sedekah dan
hadiah.
2.4 Menunjukkan
rasa tanggung
jawab melalui

2
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
materi wakalah
dan shulhu.
2.5 Meningkatkan
kepedulian
terhadap sesama
melalui materi
dhoman dan
kafalah.
2.6 Menolak segala
praktik ribawi.
 Kepemilikan Membaca Tugas  Buku Siswa Fiqih
3.1. Memahami 6 JP
 Akad Membaca teks yang tersedia di Menyelesaikan soal- 2013
aturan Islam buku. soal materi pokok
tentang secara mandiri
kepemilikan Mendiskusikan
Mendiskusikan beberapa tema Portofolio
4.1 Memperagakan yang telah tersedia. Hasil kerja mandiri
aturan Islam dinilai
tentang Menanya
kepemilikan dan Mengajukan pertanyaan Tes
akad lanjutan dari apa yang sudah Essay/pilihan ganda
di baca dan menyimpulkan.

Mengeksplorasi Informasi
Merancang kegiatan untuk
mencari informasi lanjutan,
mengidentifikasi, melakukan
wawancara dan membuat
catatan mengenai informasi
penting.

Mengasosiasi Informasi
Membuat kesimpulan dari
buku dan dari sumber yang
lain

Mengkomunikasikan Hasil
3
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Analisis
Melaporkan kesimpulan dalam
bentuk lisan, tertulis atau
media lainnya.
3.2. Menelaah aturan  Jual beli Membaca Tugas  Buku Siswa Fiqih
8 JP
Islam tentang  Khiyar Membaca teks yang tersedia di Menyelesaikan soal- 2013
perekonomian  Musaqah, buku. soal materi pokok
secara mandiri
dalam Islam Muzaraah dan
Mendiskusikan
Mukhabarah Mendiskusikan beberapa tema Portofolio
4.2 Mempraktekkan
 Syirkah yang telah tersedia. Hasil kerja mandiri
cara jual beli,
 Mudharabah dan dinilai
khiyar, musaqoh,
Murabahah Menanya
muzara’ah,
 Salam Mengajukan pertanyaan Tes
mukhabarah, lanjutan dari apa yang sudah Essay/pilihan ganda
syirkah, di baca dan menyimpulkan.
murabahah,
mudharabah dan Mengeksplorasi Informasi
salam Merancang kegiatan untuk
mencari informasi lanjutan,
mengidentifikasi, melakukan
wawancara dan membuat
catatan mengenai informasi
penting.

Mengasosiasi Informasi
Membuat kesimpulan dari
buku dan dari sumber yang
lain

Mengkomunikasikan Hasil
Analisis
Melaporkan kesimpulan dalam
bentuk lisan, tertulis atau
media lainnya.
3.3. Memahami  Hibah Membaca Tugas  Buku Siswa Fiqih
8 JP
ketentuan Islam  Shadaqah dan Membaca teks yang tersedia di Menyelesaikan soal- 2013
tentang wakaf, Hadiah buku. soal materi pokok
4
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
hibah, sedekah  Wakaf secara mandiri
dan hadiah Mendiskusikan
Mendiskusikan beberapa tema Portofolio
4.3 Mempraktikkan yang telah tersedia. Hasil kerja mandiri
cara Menanya dinilai
pelaksanaan Mengajukan pertanyaan
wakaf, hibah, lanjutan dari apa yang sudah Tes
sedekah dan di baca dan menyimpulkan. Essay/pilihan ganda
hadiah
Mengeksplorasi Informasi
Merancang kegiatan untuk
mencari informasi lanjutan,
mengidentifikasi, melakukan
wawancara dan membuat
catatan mengenai informasi
penting.

Mengasosiasi Informasi
Membuat kesimpulan dari
buku dan dari sumber yang
lain

Mengkomunikasikan Hasil
Analisis
Melaporkan kesimpulan dalam
bentuk lisan, tertulis atau
media lainnya.
3.4. Memahami  Wakalah Membaca Tugas  Buku Siswa Fiqih
6 JP
ketentuan Islam  Shulhu Membaca teks yang tersedia di Menyelesaikan soal- 2013
tentang wakalah buku. soal materi pokok
secara mandiri
dan shulhu
Mendiskusikan
4.4 Mempraktikkan Mendiskusikan beberapa tema Portofolio
cara wakalah yang telah tersedia. Hasil kerja mandiri
dan shulhu dinilai
Menanya
Mengajukan pertanyaan Tes
lanjutan dari apa yang sudah Essay/pilihan ganda

5
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
di baca dan menyimpulkan.

Mengeksplorasi Informasi
Merancang kegiatan untuk
mencari informasi lanjutan,
mengidentifikasi, melakukan
wawancara dan membuat
catatan mengenai informasi
penting.

Mengasosiasi Informasi
Membuat kesimpulan dari
buku dan dari sumber yang
lain

Mengkomunikasikan Hasil
Analisis
Melaporkan kesimpulan dalam
bentuk lisan, tertulis atau
media lainnya.
 Dhaman Membaca Tugas  Buku Siswa Fiqih
3.5. Memahami 6 JP
 Kafalah Membaca teks yang tersedia di Menyelesaikan soal- 2013
ketentuan Islam buku. soal materi pokok
tentang Dhaman secara mandiri
dan Kafalah. Mendiskusikan
Mendiskusikan beberapa tema Portofolio
4.5 Mempraktikkan yang telah tersedia. Hasil kerja mandiri
cara Dhaman dinilai
dan Kafalah. Menanya
Mengajukan pertanyaan Tes
lanjutan dari apa yang sudah Essay/pilihan ganda
di baca dan menyimpulkan.

Mengeksplorasi Informasi
Merancang kegiatan untuk
mencari informasi lanjutan,
mengidentifikasi, melakukan
wawancara dan membuat

6
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
catatan mengenai informasi
penting.

Mengasosiasi Informasi
Membuat kesimpulan dari
buku dan dari sumber yang
lain

Mengkomunikasikan Hasil
Analisis
Melaporkan kesimpulan dalam
bentuk lisan, tertulis atau
media lainnya.
3.6. Menganalisis  Riba Membaca Tugas  Buku Siswa Fiqih
8 JP
hukum riba,  Bank Membaca teks yang tersedia di Menyelesaikan soal- 2013
bank dan buku. soal materi pokok
 Asuransi
secara mandiri
asuransi
Mendiskusikan
4.6 Menunjukkan Mendiskusikan beberapa tema Portofolio
contoh tentang yang telah tersedia. Hasil kerja mandiri
praktik ribawi. dinilai
Menanya
Mengajukan pertanyaan Tes
lanjutan dari apa yang sudah Essay/pilihan ganda
di baca dan menyimpulkan.

Mengeksplorasi Informasi
Merancang kegiatan untuk
mencari informasi lanjutan,
mengidentifikasi, melakukan
wawancara dan membuat
catatan mengenai informasi
penting.

Mengasosiasi Informasi
Membuat kesimpulan dari
buku dan dari sumber yang

7
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
lain

Mengkomunikasikan Hasil
Analisis
Melaporkan kesimpulan dalam
bentuk lisan, tertulis atau
media lainnya.

Mengesahkan, Wates, 2 Januari 2015

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NUR WAHYUDIN AL AZIZ, S.Pd. RINA SARIFAH, S.Pd.I

NIP. 196901231998031002 NIP. --