KISI-KISI UJIAN PRAKTIK

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

SMP MIFTAHUL KHOER BORDING SCHOOL
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Kelas : VII (Tujuh)

Semester : Ganjil
Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik

penilaian
4.3 Menceritakan kembali isi Teks Cerita Memerankan Praktik
teks narasi (cerita fantasi) fantasi isi cerita (Lihat pedoman
yang didengar dan dibaca fantasi skor penilaian)

Rubrik Penskoran Penilaian Praktik

 Lakukanlah adu kreatif pemeranan cerita fantasi!
1) Perankan cerita secara berkelompok!
2) Tentukan siapa yang menjadi tokoh cerita!
3) Rancang siapa menjadi narator!
4) Tewntukian urutan peristiwa yang utuh sesuai strukturnya!
5) Diskusikan cara memeranbkan cerita fantasi dengan baik!

No Aspek Deskripsi Cerita Fantasi

Tokoh dan penokohan Apakah mimik, gerak gerik, bahasa lisan semua tokoh
1
  sesuai dengan watak yang harus diperankan.
Apakah narator mengungkapkan perkenalan tentang tokoh
Orientasi
2 dan latar cerita dengan gaya yang kreatif dan sesuai isi
 
fantasi.
Apakah isi pemeranan sesuai pada tahap konflik (para
pelaku bereaksi terhadap konflik dan kemudian konflik
Komplikasi meningkat) ? adanya unsur keajaiban dan kegaiban.
3
  Apakah bahasa/ dialog dalam membangun konflik
diungkapkan dengan intonasi, gerak-gerik dan mimik yang
sesuai?
Apakah pemeranan pada tahap resolusi sesuai?
Resolusi/ reorientasi Apakah bahasa/ dialog dalam pemeranan resolusi
  diungkapkan dengan intonasi, gerak-gerik dan mimik yang
4 variatif dan sesuai watak tokoh? diungkapkan
Apakah pesan-pesan moral dalam koda diungkapkan
Koda narator dengan tepat?
  Apakah pesan-pesan moral dalam koda diungkapkan
narator dengan kreatif ?
Apakah properti pendukung dan iringan musik mendukung
isi cerita?
Properti pendukung Apakah properti pendukung dan iringan musik diciptakan
5
dan iringan musik secara kreatif ?
Apakah properti pendukung dan iringan musik diciptakan
secara murah dan mudah didapatkan?
Penskoran
4= jika terdapat semua unsur
3= jika terdapat 3 unsur
2= jika terdapat 2 unsur
1= jika terdapat 1 unsur
Nilai Akhir :      Skor yang diperoleh
                                                           X nilai maksimal (100)
                               Skor Maksimal
KISI-KISI UJIAN PRAKTIK
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
SMP MIFTAHUL KHOER BORDING SCHOOL
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Kelas : VIII (Delapan)

Semester : Ganjil
Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik

penilaian
4.4 Menyajikan gagasan, Teks puisi Menyanyikan puisi yang Praktik
perasaan, dan pendapat (musikalisasi sudah dimusikalisasi (Lihat
dalam bentuk teks puisi puisi) dengan berpedoman pada pedoman skor
secara tulis/lisan dengan kesesuaian isi puisi dan penilaian)
memperhatikan unsur-unsur suasana/irama yang
pembangun puisi. dibangun.
Soal :
Lakukanlah hal-hal berikut secara berkelompok!
1. Tenentukan karya puisi (memilih salah satu karya yang akan dibubuhkan unsur musik)
2. Tentukan isi atau makna yang terkandung dalam puisi. Harus ditafsirkan atau dipahami terlebih
dahulu. Penafsiran ini mempermudah cara pembawaan dan penjiwaannya.
3. Pilih lagu sesuai tema puisi
4. Seluruh isi puisi diubah ke dalam bentuk lagu. Sehingga lirik lagunya berasal dari puisi dan
dinyanyikan bersama dengan iringan musik.
5. Tentukanlah irama atau iringan musiknya. Hal ini juga termasuk penentuan alat musik dan tempo
dalam membawakan puisinya.

Pedoman Penilaian Musikalisasi Puisi

No Kriteria Penilaian Skor

1 Kesesuaian tema dengan isi puisi 20
2 Komposisi musical / instrument 20
/aransemen
3 Vokal, Keselarasan / Harmonisasi 30
4 Ekspresi, intonasi 20
5 Pelafalan / artikulasi 10
Jumlah Skor 100

Nilai Akhir :      Skor yang diperoleh

                                                           X nilai maksimal (100)
                              Skor Maksimal
 KISI-KISI UJIAN PRAKTIK
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
SMP MIFTAHUL KHOER BORDING SCHOOL
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Kelas : IX (Sembilan)
Semester : Ganjil
Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik

penilaian
4.4 Menuangkan gagasan, Teks pidato Menyajikan pidato Praktik
pikiran, arahan atau pesan persuasif persuasif dengan teknik (Lihat
dalam pidato (lingkungan yang tepat pedoman skor
hidup, kondisi sosial, penilaian)
dan/atau keragaman
budaya) secara lisan
dan/atau tulis dengan
memperhatikan struktur dan
kebahasaan.
Soal:
1. Buatlah teks pidato dalam sebuah acara(pilih salah satu acara di bawah ini!
a. Menjaga kebersihan kelas
b. Melawan kemalasan
c. Menghormati dan menghargai guru
d. Berakhlakul karimah
2. Praktikan teks pidato tersebut dengan memperhatikan intonasi, artikulasi, serta volume yang
jelas!
3. Semua teks dikumpulkan pada saat ujian praktik!
Pedoman Penilaian Pidato Persuasif
No Kriteria Penilaian Skor
1 Kesesuaian tema, judul dan isi pidato 15
2 Sistematika pidato ( pembuka, isi, 25
penutup) Adanya unsur persuasif
atau ajakan
3 Bahasa yang bagus, Penguasaan 25
materi
4 Gaya / mimik dan improvisasi 15
5 Intonasi, teknik vokal, Pelafalan, 20
artikulasi
Jumlah Skor 100
Nilai Akhir :      Skor yang diperoleh
                                                           X nilai maksimal (100)
                              Skor Maksimal