Tujuan Pembelajaran :
Aktivitas 1. Siswa dapat mengetahui mana yang merupakan polimer, dan mana yang bukan.
1. Manakah yang merupakan polimer dan mana yang bukan polimer? Berikan jawaban dengan tanda
ceklis pada pilihan jawabanmu!
4. Perhatikan tabel polimer, monomer, jenisnya dan pemanfaatan dari beberapa polimer berikut:
No. Nama Polimer Nama Monomer Sumber Reaksi Pembuatan
Manakah hubungan yang tepat antara nama monomer, sumber dan reaksi pembuatan dengan polimernya?
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1
Aktivitas 5. Siswa bisa menentukan rumus struktur (simbol) dari polimer jika diketahui monomernya.
5. a. Diketahui struktur molekul dari suatu monomer yaitu kloroetena adalah sebagai berikut :
Langkah 2. Berikan kurung siku pada monomer dengan lengan terbuka, jangan lupa berikan tanda n
pada sisi kanan bawah bagian luar kurung siku.
b. Diketahui struktur molekul dari suatu monomer yaitu etilen glikol adalah sebagai berikut:
HOー(CH2)2ーOH
Gambarkan bagaimana struktur molekul (simbol) dari polimernya?
Jawab:
Langkah 1. Lepaskan satu atom H pada -OH di sisi sebelah kiri dan lepaskan -OH di sisi kanan,
sehingga terdapat 2 lengan yang terbuka.
Langkah 2. Berikan kurung siku pada monomer dengan lengan terbuka, jangan lupa berikan tanda n
pada sisi kanan bawah bagian luar kurung siku.
1. Komponen mobil
berbahan plastik
…. ….
4 Benang untuk
pembuatan pakaian,
food packaging dan
…. …. wadah minuman
dan berkarbonasi
6. Tentukan manakah material yang termasuk polimer termoset atau termoplas dan manakah yang
bisa didaur ulang atau tidak! Jawablah dengan memberikan tanda ceklis pada pilihan jawabanmu!
Aktivitas 7. Siswa dapat menentukan jenis karbohidrat termasuk monosakarida, disakarida atau
polisakarida.
7. Tentukan senyawa berikut manakah yang termasuk monosakarida, disakarida dan polisakarida.
6. Dakron Metil tereftalat dan etilen Pita rekam magnetik, kain, tekstil,
glikol wol sintetis