WHEN WHERE WHO WHAT ETIOLOGY INTERVENTION CASES

< ABAD XIX

Sampai akhir Perancis, Gila Karena hal-hal mistis Dihukum
Revolusi Prancis Amerika Kerasukan Disiksa
Ditelantarkan
Treatmen mistis
Akhir Revolusi Perancis Philipe Pinel Penyakit mental Pendekatan moral Pasien di RS. Jiwa Bicetre
Prancis Komunikasi
mendalam
1700 akhir – 1800 Perancis Itard Kelainan emosi Multisensory Victor
awal dan perilaku education

ABAD XIX
Abad XIX awal Perancis Esquirol Tunalaras sama Teori tentang penyebab Identifikasi anak tuna Gadis imbisil yang
dengan tunalaras mulai grahita dengan dirawat di RS. Salpetrei.
tunagrahita dirumuskan; karakteristik tingkah
Dr. Bringham - tunalaras laku tunalaras. Pasien idiot Charles
disebabkan oleh Treatment secara Emile di RS. Bicere.
perilaku-perilaku tradisional.
abnormal yang tidak
Pertengahan abad AS Benjamin Rush Kelainan perilaku berstandar ilmiah, Pengendalian tingkah Lunatic asylum AS
XIX seperti: demam, laku dengan: (penampungan anak
kekosongan jiwa, shock, - terapi moral dengan gangguan
dsb. - educational perilaku)
- Parkinson & West: oriented (lembaga-
 penyebab tunalaras lembaga
adalah interaksi antara pendidikan dan
kondisi emosi dengan rehabilitasi ATL)
1850 - an AS Samuel Gridley Simulative idiocy pendidikan atau pola
Howe (bukan asuh. Lingkungan yang
tunagrahita tapi paling
tampak seperti bertanggungjawab
tunagarahita) terhadap perilaku
tunalaras.
- Implikasi dari teori
Darwin adalah
munculnya teori ekologi
dan genetik dari
kemunculan ATL.

1886 Inggris Insanity Pemisahan yang jelas

antara tunalaras
(insanity) dengan
tunagrahita
(feeblemindednes)
ABAD XX
1905 Alfred Binet Tunalaras berkait Intelegensi mempengaruhi Tes intelegensi untuk
erat dengan penyimpangan perilaku. mengukur
psikologi dan kemampuan anak
psikiatri dan meramalkan
prestasi di sekolah.

1919 Michigan  Sekolah guru

PLB
 Layanan PLB
 di sekolah umum
 Tes psikologi,
kesehatan mental,
bimbingan
konseling sekolah

1920 AS Berdiri:
 The Council for
Exceptional Children
(organisasi profesi
PLB).
 The American
Orthopsychriatic
Assosiation , yang
anggotanya dari
psikiater, psikolog
klinis, pekerja social,
ortopedagog.

1920 AS Clifford W. Beers Gangguan fisiologis yang Deteksi dan Mendirikan Komite
menyebabkan gangguan pencegahan awal Nasional Kesehatan
kejiwaan menjadi faktor dengan program Mental.
pemicu perilaku kesehatan mental di
menyimpang. sekolah dan klinik Klinik anak bermasalah di
bimbingan anak, sekolah umum
dengan berbagai Minneapolis
kelebihan :
1. melibatkan
ahli-ahli yang
terkait.
 2. tingkah laku
yang sedang dan
ringan juga yang
mengganggu
akademik
diperhatikan.
3. intervensi
lingkungan anak.

1931 AS  Pelayanan
rumah sakit jiwa
untuk ATL
 Layanan PLB
dalam bentuk
kelas-kelas khusus
Inggris William Healy Gejala gangguan perilaku Penelitian terhadap Penelitian di Universitas
(psikiater) berhubungan dengan kenakalan remaja Chicago mengenai
aspek kejiwaan. dari sudut psikiatri kenakalan remaja
dan psikologi.
1856-1939 Sigmunt Freud Perilaku berasal dari hasrat Terapi psikoanalisis Kajian tentang
bawah sadar dan seksualitas anak dan
perkembangan seksualitas perkembangan
masa kanak-kanak. mentalnya.
Reld & Wineman Terapi psikoanalisis
dalam teknik life
” space interview
(wawancara
kehidupan anak)
Pasca PD II Bruno Bettleheim ATL = hasil Lingkungan banyak Milliu terapi (terapi
belajar berpengaruh pada lingkungan)
 lingkungan gangguan emosi
Alfred A. Strauss Gangguan emosi Gangguan emosi Identifikasi Penelitian mengenai
adalah bagian disebabkan oleh kerusakan karakteristik anak kesulitan belajar anak
dari strauss otak (brain damage) dengan gangguan yang dialami anak
syndrome emosi berdasarkan dengan intelegensi
(kerusakan otak) spesifikasi strauss normal yang disebabkan
syndrome. oleh kerusakan otak.
Pertengahan Abad - Herbert C. Quay Klasifikasi - Klasifikasi -
XX (1960) ketunalarasan ketunalarasan yang
lebih operasional dan
diterapkan dalalm
layanan pendidikan.
Frank M. Hewett Uji coba Dasar pembelajaran
pembelajaran ATL ATL
oleh pakar