Nama Lengkap Nicole Nauli

Kelas VII - SMP Nomor Absensi 25

PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2 – TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Cluster : Sains
Mata Pelajaran : Biologi, Fisika, Kimia
Kelas : 7 (Tujuh)
Hari / Tanggal : Kamis, 2 Juni 2022
Waktu : 07.45-09.45 (120 menit)

BACALAH INSTRUKSI DENGAN BAIK:

1. Tulis NAMA LENGKAP pada bagian yang telah disediakan.

2. UNDUH dokumen ini dan jawablah dengan aplikasi pengolah kata.
3. UBAH dokumen yang telah diisi lengkap menjadi versi PDF.
4. Kirimkan dan UNGGAH dokumen PDF tersebut ke dalam Google Drive.
5. Alamat Google Drive
[KELASMU] >> TERM 4 >>PAS >>
[CLUSTER INI]>> IPA 1
6. Format nama file [PDF] PAS IPA 1– NAMA LENGKAPMU.pdf
7. Jawablah SEMUA pertanyaan.
8. Gunakan hanya TAHOMA / ARIAL; ukuran 11 pt dengan jarak 1.5 spacing.
9. Gunakan waktu yang telah disediakan dengan baik untuk mengerjakan ujian.
Pengajuan keterlambatan mungkin tidak akan diterima.
10. Dokumen ini terdiri dari 8 halaman.
11. Jumlah skor akan tertulis pada [ ] setiap bagian akhir dari pertanyaan.
12. Seluruh skor pada ujian ini berjumlah 

Mata Pelajaran Bagian Essay

Biologi 50 poin

Kimia 100 poin

Fisika 100 poin

13. Siswa tidak diizinkan untuk mendapatkan bantuan dengan cara yang tidak benar atau
meminta bantuan dari atau memberikan bantuan kepada orang lain.
14. Siswa tidak diizinkan mengambil tangkapan layar, merekam layar, menyalin, dan
menempel pertanyaan atau jawaban, atau mencoba mengambil konten ujian ini dari
ujian untuk tujuan apa pun.
15. Tindakan pelanggaran akan diambil terhadap siswa jika melanggar peraturan sekolah.
 ESSAY
Petunjuk: Untuk menjawab pertanyaan di bawah ini, baca kembali artikel UTAMA

“ Perubahan Iklim Global”

1. Gas rumah kaca dapat memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap terjadinya
perubahan iklim global.

a. Sebutkan jenis-jenis gas rumah kaca. [2 poin]

Jawaban : Jenis-jenis gas rumah kaca adalah: karbon dioksida, metana, uap air, nitrogen oksida,
dan ozon.

b. Jelaskan bagaimana gas rumah kaca dapat menyebabkan meningkatnya temperature

bumi. [10 poin]

Jawaban : Gas rumah kaca memantulkan energi kalor yang dilepaskan oleh Matahari, sehingga
terarah ke permukaan bumi.

2. Apakah nama-nama zat yang termasuk polutan, kemudian bereaksi dengan air hujan
sehingga menyebabkan hujan asam terjadi ? [10 poin]

Jawaban : Nama-nama zat tersebut adalah: 𝑆𝑂2 , 𝑁𝑂2, dan 𝐶𝑂2.

3. Sebutkan senyawa yang termasuk kedalam BPO ? [10 poin]

Jawaban : Senyawa yang termasuk kedalam BPO adalah CFC – 12, CFC – 114, Halon 1301,
Karbon Tetraklorida, dan Metil Kloroform.

4. Senyawa yang paling lemah potensinya baik merusak lapisan ozon maupun menyebabkan
pemanasan global ? [15 poin]

Jawaban : Senyawa yang paling lemah potensinya dalam merusak lapisan ozon maupun
menyebabkan pemanasan global adalah Metil Kloroform.

5. Perhatikan grafik di bawah ini.

 Gambar 1. Peningkatan karbon dioksida atmosfer.

Berdasarkan pada grafik di atas, kadar karbon dioksida meningkat pesat pada tahun 1970.

Jelaskan bagaimana aktivitas manusia dari tahun 1970 sampai saat ini dapat menyebabkan
semakin meningkatnya temperatur bumi. [8 poin]

Jawaban : Aktivitas manusia sejak tahun 1970 telah melepaskan banyak kadar karbon dioksida.
Sekarang, kadar karbon dioksida lebih dari tahun 1970. Semakin tinggi kadar karbon dioksida,
semakin tipis layer ozon, dan semakin mudah untuk sinar UV matahari terarah kepada
permukaan bumi, sehingga menjadi lebih panas.

6. Prediksikan, hal apa saja yang mungkin terjadi jika lapisan ozon terus menipis ? [10 poin]

Jawaban : Hal yang mungkin terjadi jika lapisan ozon terus menipis adalah: Bumi akan semakin
panas, sehingga es di bagian selatan dan utara akan mencair, nilai air meningkat.
Tanaman-tanaman akan sulit untuk bertumbuh, hewan dan manusia akan meninggal karena
tidak dapat beradaptasi.

7. Efek rumah kaca tidak hanya berpengaruh terhadap komponen abiotik di dalam ekosistem,
tetapi juga berpengaruh pada komponen biotik.

a. Bagaimana efek rumah kaca dapat mempengaruhi kondisi komponen abiotik di dalam
ekosistem? [5 poin]

Jawaban: Pengaruh efek rumah kaca dapat membuat komponen abiotik seperti es mencair,
dapat menyebab banyaknya terjadi hujan karena air terus-menerus evaporasi.
 b. Bagaimana pengaruh efek rumah kaca terhadap komponen biotik di dalam ekosistem?
Sebutkan dan jelaskan [5 poin]

Jawaban : Pengaruh efek rumah kaca dapat membuat komponen biotik di dalam ekosistem
meninggal, seperti tumbuhan yang melayu jika kebanyakan terkena matahari. Manusia dan
hewan juga akan meninggal karena terlalu panas, sehingga tidak dapat adaptasi, atau karena
dehidrasi.

c. Menurutmu, apa yang akan terjadi pada ekosistem-ekosistem di bumi apabila jumlah
gas-gas rumah kaca di atmosfer semakin banyak? Jelaskan alasanmu. [5 poin]

Jawaban : Menurutku, ekosistem-ekosistem di bumi akan merusak dan menghilang jika gas
rumah kaca di atmosfer semakin banyak karena ekosistem seperti tempat perairan akan
kehabisan air, atau tempat tropis akan terbakar sehingga akan menghilang.

d. Sebagai seorang pelajar, kontribusi apa yang dapat kalian lakukan untuk mencegah efek
rumah kaca menjadi lebih parah? Jelaskan alasanmu mengapa upaya tersebut sesuai
untuk dilakukan. [15 poin]

Jawaban : Sebagai seorang pelajar, kontribusi yang dapat saya lakukan untuk mencegah efek
rumah kaca adalah: Menggunakan barang yang dapat digunakan lagi, sehingga tidak perlu di
bakar dan zat tidak dilepaskan ke atmosfer.

8. Hujan asam dapat menyebabkan pH air laut semakin rendah.

Menurutmu apakah pernyataan tersebut benar dan sesuai dengan artikel yang diberikan
Berikan penjelasan atas jawabanmu ! [15 poin]

Jawaban : Pernyataan tersebut benar dan sesuai dengan artikel diberikan karena hujan asam
yang turun akan tersebar terhadap laut juga, sehingga air hujan yang memiliki nilai pH rendah
akan bercampur dengan air laut, membuat nilai pH menurun.

9. Hujan asam dapat menyebabkan pH tanah menjadi semakin meningkat.

Menurutmu apakah pernyataan tersebut benar dan sesuai dengan artikel yang diberikan?
Berikan penjelasan atas jawabanmu ! [15 poin]

Jawaban : Pernyataan tersebut salah, karena berdasarkan artikel, hujan asam memiliki nilai pH
rendah yang juga dapat menimbulkan tanah memiliki nilai pH rendah.
10. Mengapa hujan asam dapat menimbulkan kerusakan pada bangunan berbahan logam? [10
poin]

Jawaban : Hujan asam dapat menimbulkan kerusakan pada bangunan berbahan logam karena
dapat membuat karatan terhadap bangunan berbahan logam.

INDIKATOR ASAM-BASA

1. kertas pH

2. Kertas Lakmus
Seorang siswa mengadakan praktikum menggunakan indikator asam basa sebagai pengukur 2
sampel air hujan yang terdapat pada:
sampel 1 = air hujan di daerah perkotaan
sampel 2 = air hujan di daerah hutan tropis

11. Menurutmu manakah sampel yang memiliki potensi hujan asam? Berikan penjelasan atas
jawabanmu! [10 poin]

Jawaban : Menurutku, sampel yang memiliki potensi hujan asam adalah daerah perkotaan
karena memiliki lebih banyak pabrik-pabrik yang melepaskan gas-gas.

12. Dari beberapa indikator yang tersedia, manakah indikator yang paling baik untuk digunakan
untuk menentukan nilai pH dari beberapa sampel air hujan pada eksperimen penelitian
tersebut? Berikan penjelasan atas jawabanmu! [15 poin]

Jawaban : Indikator yang paling baik untuk digunakan adalah kertas pH. Kertas pH memiliki
nilai-nilai pH sehingga dapat melihat secara jelas nilainya, sementara kertas lakmus hanya dapat
memberi tahu sifatnya.

13. Jelaskan dampak-dampak lingkungan yang terjadi akibat hujan asam! [10 poin]

Jawaban : Dampak-dampak lingkungan yang terjadi akibat hujan asam adalah: seperti tanah
longsor, karena banyak tumbuhan akan merusak sehingga tanah menjadi kurang kuat.
Hewan-hewan di lingkungan juga akan terpengaruh sehingga makanan akan mengurang dan
banyak makhluk lain akan kehilangan sumber makanan.
14. Sebagai seorang pelajar, apakah upaya yang dapat kalian lakukan untuk mengurangi potensi
hujan asam di lingkungan tempat tinggalmu? Jelaskan alasanmu mengapa upaya tersebut
sesuai untuk kamu lakukan. [15 poin]

Jawaban : Sebagai seorang pelajar, upaya yang dapat saya lakukan untuk mengurangi potensi
hujan asam adalah: Menggunakan barang yang dapat digunakan lagi, sehingga tidak perlu
dibakar dan zat seperti sulfur dioksida tidak terlepas di atmosfer dan tidak menimbulkan hujan
asam.

15. Dimana tepatnya lapisan ozon berada ? [10 poin]

Jawaban : Lapisan ozon berada di atmosfer.

16. Apa saja kegiatan manusia yang dapat merusak lapisan ozon ? [10 poin]

Jawaban : Kegiatan manusia yang dapat merusak lapisan ozon adalah: pembakaran di pabrik,
pembakaran hutan, deforestasi, kebanyakan penggunaan kendaraan, dan kebanyakan
penggunaan listrik.

17. Jelaskan proses senyawa BPO dapat merusak lapisan ozon ? [15 poin]

Jawaban : Proses senyawa BPO dapat merusak lapisan ozon adalah: BPO yang berada di
permukaan bumi bersifat stabIl, lalu dilepaskan ke atmosfer dengan bantuan pergerakan,
sehingga mencapai stratosfer dan lapisan ozon menipis.

18. Urutkan senyawa BPO berdasarkan potensinya merusak lapisan ozon dari yang paling kuat?
[15 poin]

Jawaban : Urutan Senyawa BPO berdasarkan potensinya merusak lapisan ozon dari yang paling
kuat adalah:
1. Halon 1301
2. Karbon Tetraklorida
3. CFC – 12
4. CFC – 114
5. Metil Kloroform
19. Urutkan senyawa BPO berdasarkan potensinya menyebabkan pemanasan global dari yang
paling lemah? [15 poin]

Jawaban : Urutan senyawa BPO berdasarkan potensinya merusak lapisan ozon dari yang paling
lemah adalah:
1. Metil Kloroform
2. Karbon Tetraklorida
3. Halon 1301
4. CFC – 114
5. CFC – 12

– AKHIR HALAMAN–

Saya mengerjakan ujian dengan jujur.