BACK

TO
MENU
UTAMA
PENILAIAN KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Jangka Waktu Penilaian

03 Januari 2022 s/d 31 Desember 2022

Nama Pegawai : MUHAMAD AMIN, S.Pd.SD

NIP : 196608081991031014
Pangkat Golongan Ruang : PEMBINA / IV.a

Jabatan : GURU MADYA

Unit Kerja : SDN 004 BUKIT TAMBUN

BADAN KEPEGAWAIAN DAN PENGEMBANGAN

SUMBER DAYA MANUSIA
KABUPATEN KEPULAUAN ANAMBAS
TAHUN 2022
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PERIODE PENILAIAN: 03 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHU
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KIN
1 NAMA MUHAMAD AMIN, S.Pd.SD 1 NAMA
2 NIP 196608081991031014 2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA / IV.a 3 PANGKAT/GOL. RUANG

4 JABATAN GURU MADYA 4 JABATAN

5 UNIT KERJA SDN 004 BUKIT TAMBUN 5 UNIT KERJA

HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA I
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5)
A. UTAMA
1 Terciptanya peningkatan strategi Terlaksananya Tugas Poko Manajerial, Supervisi dan Kewirausahaan Sekolah Kuantitas Persentase PBM yang Terlaksana
mutu pendidikan serta Tenaga
Pendidikan dan Tenaga
Kualitas Tingkat kesesuaian PBM dengan RPP
Kependidikan di bidang SD

Waktu Waktu yang dbutuhkan dalam penyelesai

Terlaksananya Pembinaan Atlit dan Kesenian Sekolah
Kuantitas Persentase Bimbingan Yang dilaksanakan

Kualitas Tingkat kesesuaian dalam membimbing

Waktu Waktu yang dbutuhkan dalam penyelesai

2 Meningkatnya kualitas
pendidikan serta Tenaga Pendidik
dan Tenaga Kependidikan yang
profesional di bidang SD
Peningkatan akses layanan pendidikan SD sederajat
Kuantitas Persentase Bimbingan Yang dilaksanakan
Kualitas Tingkat Akurasi Bimbingan yang terlaksa

Waktu Waktu yang dbutuhkan dalam penyelesai

3 Terciptanya pembinaan Terciptanya kualitas pendidikan dan tenaga pendidik di Sekolah
pengembangan profesionlisme Kuantitas Persentase penggunaan barang milik seko
dan karir Tenaga Pendidik dan
Tenaga Kependidikan di bidang
Kualitas Tingkat kesesuaian penggunaan barang d
SD

Waktu Waktu yang dibutuhkan dalam pengguna

B. TAMBAHAN
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Menjadi role model/ panutan dalam Mengimplementasikan pelayanan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung komitmen dan integri
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar
Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar kualit
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain
Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan ba
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945,
setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal yang dapat merugikan
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak sesuai dengan peran d
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama bersama

Bukit Tambu
Pegawai Yang Dinilai Pejabat P

(MUHAMAD AMIN, S.Pd.SD) (TONY KA

NIP. 196608081991031014 NIP. 197306
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
JABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

03 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022

PEJABAT PENILAI KINERJA
TONY KARNAIN, Ph.D
197306022003121013
Pembina / (IV/a)

KEPALA BIDANG PEMBINAAN KETENAGAAN

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(5) (6)

Persentase PBM yang Terlaksana 100%

Tingkat kesesuaian PBM dengan RPP 100%

Waktu yang dbutuhkan dalam penyelesaian pekerjaan 12 Bulan

Persentase Bimbingan Yang dilaksanakan 100%

Tingkat kesesuaian dalam membimbing 100%

Waktu yang dbutuhkan dalam penyelesaian pekerjaan 12 Bulan

Persentase Bimbingan Yang dilaksanakan 100%

Tingkat Akurasi Bimbingan yang terlaksana 100%

Waktu yang dbutuhkan dalam penyelesaian pekerjaan 12 Bulan

Persentase penggunaan barang milik sekolah 100%

Tingkat kesesuaian penggunaan barang dengan kebutuhan 100%

Waktu yang dibutuhkan dalam penggunaan barang 12 Bulan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Menjadi role model/ panutan dalam Mengimplementasikan pelayanan prima kepada penerima layanan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung komitmen dan integritas pegawai di lingkungan kerjanya

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar kualitas yang ditetapkan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal yang dapat merugikan dan membahayakan negara

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak sesuai dengan peran dan fungsinya untuk mencapai tujuan
bersama

Bukit Tambun, 3 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(TONY KARNAIN, Ph.D)

NIP. 197306022003121013
MENU
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
03 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
DUKUNGAN SUMBER DAYA
1 Membutuhkan anggota Tim untuk melaksanakan Progres kinerja
2 Membutuhkan leptop untuk melakukan progres kinerja
3 Membutuhkan dukungan Penganggaran untuk melaksanakan progres kinerja
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1 Evaluasi Kinerja dilaporkan setiap Triwulan

2 Hasil kerja dilaporkan setiap tahun

KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspekstasi akan diberikan penghargaan
2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi akan diberikan sanksi

Bukit Tambun, 3 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

MUHAMAD AMIN, S.Pd.SD TONY KARNAIN, Ph.D

NIP. 196608081991031014 NIP. 197306022003121013
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: TRIWULAN I
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PERIODE PENILAIAN: 03 JANUARI sd 31 MARET 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA MUHAMAD AMIN, S.Pd.SD 1 NAMA TONY KARNAIN, Ph.D
2 NIP 196608081991031014 2 NIP 197306022003121013
3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA / IV.a 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina / (IV/a)

4 JABATAN GURU MADYA 4 JABATAN KEPALA BIDANG PEMBINAAN KETENAGAAN

5 UNIT KERJA SDN 004 BUKIT TAMBUN 5 INSTANSI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

FREKUENSI PEGAWAI

HASIL KERJA Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat

Kurang Misconduct Perbaikan Baik
RENCANA HASIL KERJA REALISASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BERDASARKAN BUKTI
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Terciptanya peningkatan Terlaksananya Tugas Poko
strategi mutu pendidikan serta Manajerial, Supervisi dan Pada bulan maret sudah
Kuantitas Persentase PBM yang Terlaksana 100% Terimakasih Tingkatkan Lagi
Tenaga Pendidikan dan Kewirausahaan Sekolah berprogres sebesar 5
Tenaga Kependidikan di
bidang SD
Tingkat kesesuaian PBM dengan
Kualitas 100% 25 % sudah sesuai aturan Segera menyesuaikan dengan aturan yang berlaku
RPP

Waktu yang dbutuhkan dalam Terimakasih laksanakan sesuai perencanaan

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penyelesaian pekerjaan kinerja

Terlaksananya Pembinaan Atlit

dan Kesenian Sekolah Persentase Bimbingan Yang
Kuantitas 100% Terimakasih Tingkatkan Lagi
dilaksanakan

Tingkat kesesuaian dalam

Kualitas 100% Segera menyesuaikan dengan aturan yang berlaku
membimbing

Waktu yang dbutuhkan dalam Terimakasih laksanakan sesuai perencanaan

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penyelesaian pekerjaan kinerja

2 Meningkatnya kualitas Peningkatan akses layanan

pendidikan serta Tenaga pendidikan SD sederajat Persentase Bimbingan Yang
Kuantitas 100% Terimakasih Tingkatkan Lagi
Pendidik dan Tenaga dilaksanakan
Kependidikan yang
profesional di bidang SD
Tingkat Akurasi Bimbingan yang
Kualitas 100% Segera menyesuaikan dengan aturan yang berlaku
terlaksana

Waktu yang dbutuhkan dalam Terimakasih laksanakan sesuai perencanaan

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penyelesaian pekerjaan kinerja

3 Terciptanya pembinaan Terciptanya kualitas pendidikan

pengembangan profesionlisme dan tenaga pendidik di Sekolah Persentase penggunaan barang milik
Kuantitas 100% Terimakasih Tingkatkan Lagi
dan karir Tenaga Pendidik dan sekolah
Tenaga Kependidikan di
bidang SD
Tingkat kesesuaian penggunaan
Kualitas 100% Segera menyesuaikan dengan aturan yang berlaku
barang dengan kebutuhan

Waktu yang dibutuhkan dalam Terimakasih laksanakan sesuai perencanaan

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penggunaan barang kinerja

B. TAMBAHAN

RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi pelayanan

J
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Menjadi role model/ panutan dalam
- Melakukan perbaikan tiada henti Mengimplementasikan pelayanan prima kepada
penerima layanan
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung
komitmen dan integritas pegawai di lingkungan
👍
kerjanya
 - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung
komitmen dan integritas pegawai di lingkungan
👍
kerjanya
3
Kompeten

- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan
target dan standar kualitas yang ditetapkan 👍
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
menjaga hubungan baik dengan stakeholder
👍
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah

👍
Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara yang dapat merugikan dan membahayakan negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
👍
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak
sesuai dengan peran dan fungsinya untuk mencapai
👍
RATING PERILAKU KERJA* tujuan bersama
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Tarempa, 31 Maret 2022

Pejabat Penilai Kinerja

TONY KARNAIN, Ph.D

NIP. 197306022003121013
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: TRIWULAN II
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PERIODE PENILAIAN: 01 APRIL SD 30 JUNI 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA MUHAMAD AMIN, S.Pd.SD 1 NAMA TONY KARNAIN, Ph.D
2 NIP 196608081991031014 2 NIP 197306022003121013
3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA / IV.a 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina / (IV/a)

4 JABATAN GURU MADYA 4 JABATAN KEPALA BIDANG PEMBINAAN KETENAGAAN

5 UNIT KERJA SDN 004 BUKIT TAMBUN 5 INSTANSI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

FREKUENSI PEGAWAI

HASIL KERJA Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat

Kurang Misconduct Perbaikan Baik
RENCANA HASIL KERJA REALISASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BERDASARKAN BUKTI
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Terciptanya peningkatan Terlaksananya Tugas Poko
strategi mutu pendidikan serta Manajerial, Supervisi dan Pada bulan maret sudah
Kuantitas Persentase PBM yang Terlaksana 100% Terimakasih Tingkatkan Lagi
Tenaga Pendidikan dan Kewirausahaan Sekolah berprogres sebesar 5
Tenaga Kependidikan di
bidang SD Kualitas Tingkat kesesuaian PBM dengan RPP 100% 85 % sudah sesuai aturan Segera menyesuaikan dengan aturan yang berlaku

Waktu yang dbutuhkan dalam Terimakasih laksanakan sesuai perencanaan

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penyelesaian pekerjaan kinerja
0 0 Terlaksananya Pembinaan Atlit
dan Kesenian Sekolah Persentase Bimbingan Yang
Kuantitas 100%
dilaksanakan

Kualitas Tingkat kesesuaian dalam membimbing 100%

Waktu yang dbutuhkan dalam

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penyelesaian pekerjaan
2 Meningkatnya kualitas Peningkatan akses layanan
pendidikan serta Tenaga pendidikan SD sederajat Persentase Bimbingan Yang
Kuantitas 100%
Pendidik dan Tenaga dilaksanakan
Kependidikan yang
profesional di bidang SD Tingkat Akurasi Bimbingan yang
Kualitas 100%
terlaksana

Waktu yang dbutuhkan dalam

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penyelesaian pekerjaan
3 Terciptanya pembinaan Terciptanya kualitas pendidikan
pengembangan profesionlisme dan tenaga pendidik di Sekolah Kuantitas Persentase penggunaan barang milik
100%
dan karir Tenaga Pendidik dan sekolah
Tenaga Kependidikan di
bidang SD Tingkat kesesuaian penggunaan barang
Kualitas 100%
dengan kebutuhan

Waktu yang dibutuhkan dalam

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penggunaan barang

B. TAMBAHAN

RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi pelayanan

J
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Menjadi role model/ panutan dalam
- Melakukan perbaikan tiada henti Mengimplementasikan pelayanan prima kepada
2 Akuntabel penerima layanan

- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung
komitmen dan integritas pegawai di lingkungan
👍
kerjanya
 - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung
komitmen dan integritas pegawai di lingkungan
👍
kerjanya
3
Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan
target dan standar kualitas yang ditetapkan
👍
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
menjaga hubungan baik dengan stakeholder
👍
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
👍
Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara yang dapat merugikan dan membahayakan negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
👍
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak
sesuai dengan peran dan fungsinya untuk mencapai
👍
RATING PERILAKU KERJA* tujuan bersama
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Tarempa, 30 Juni 2022

Pejabat Penilai Kinerja

TONY KARNAIN, Ph.D

197306022003121013
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: TRIWULAN III

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PERIODE PENILAIAN: 01 JulI SD 30 SEPTEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA MUHAMAD AMIN, S.Pd.SD 1 NAMA TONY KARNAIN, Ph.D
2 NIP 196608081991031014 2 NIP 197306022003121013
3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA / IV.a 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina / (IV/a)

4 JABATAN GURU MADYA 4 JABATAN KEPALA BIDANG PEMBINAAN KETENAGAAN

5 UNIT KERJA SDN 004 BUKIT TAMBUN 5 INSTANSI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

FREKUENSI PEGAWAI

HASIL KERJA Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat

Kurang Misconduct Perbaikan Baik
RENCANA HASIL KERJA REALISASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BERDASARKAN BUKTI
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Terciptanya peningkatan Terlaksananya Tugas Poko Pada bulan maret sudah
strategi mutu pendidikan serta Manajerial, Supervisi dan Kuantitas Persentase PBM yang Terlaksana 100% Terimakasih Tingkatkan Lagi
berprogres sebesar 5
Tenaga Pendidikan dan Kewirausahaan Sekolah
Tenaga Kependidikan di Tingkat kesesuaian PBM dengan
bidang SD Kualitas 100% 85 % sudah sesuai aturan Segera menyesuaikan dengan aturan yang berlaku
RPP

Waktu yang dbutuhkan dalam Terimakasih laksanakan sesuai perencanaan

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penyelesaian pekerjaan kinerja
0 0 Terlaksananya Pembinaan Atlit Persentase Bimbingan Yang
dan Kesenian Sekolah Kuantitas 100%
dilaksanakan

Tingkat kesesuaian dalam

Kualitas 100%
membimbing

Waktu yang dbutuhkan dalam

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penyelesaian pekerjaan
2 Meningkatnya kualitas Peningkatan akses layanan Persentase Bimbingan Yang
pendidikan serta Tenaga pendidikan SD sederajat Kuantitas 100%
dilaksanakan
Pendidik dan Tenaga
Kependidikan yang Tingkat Akurasi Bimbingan yang
profesional di bidang SD Kualitas 100%
terlaksana

Waktu yang dbutuhkan dalam

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penyelesaian pekerjaan
3 Terciptanya pembinaan Terciptanya kualitas pendidikan Persentase penggunaan barang milik
pengembangan profesionlisme dan tenaga pendidik di Sekolah Kuantitas sekolah
100%
dan karir Tenaga Pendidik dan
Tenaga Kependidikan di Tingkat kesesuaian penggunaan
bidang SD Kualitas 100%
barang dengan kebutuhan

Waktu yang dibutuhkan dalam

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penggunaan barang

B. TAMBAHAN

RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi pelayanan

J
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Menjadi role model/ panutan dalam
- Melakukan perbaikan tiada henti Mengimplementasikan pelayanan prima kepada
penerima layanan
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung
komitmen dan integritas pegawai di lingkungan
👍
kerjanya
 - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung
komitmen dan integritas pegawai di lingkungan
👍
kerjanya
3 Kompeten

- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan
target dan standar kualitas yang ditetapkan
👍
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
menjaga hubungan baik dengan stakeholder
👍
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
👍
Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara yang dapat merugikan dan membahayakan negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
👍
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak
sesuai dengan peran dan fungsinya untuk mencapai
👍
RATING PERILAKU KERJA* tujuan bersama
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Tarempa, 30 September 2022

Pejabat Penilai Kinerja

TONY KARNAIN, Ph.D

197306022003121013
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: TRIWULAN IV
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PERIODE PENILAIAN: 01 OKTOBER SD 31 DESEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA MUHAMAD AMIN, S.Pd.SD 1 NAMA TONY KARNAIN, Ph.D
2 NIP 196608081991031014 2 NIP 197306022003121013
3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA / IV.a 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina / (IV/a)

4 JABATAN GURU MADYA 4 JABATAN KEPALA BIDANG PEMBINAAN KETENAGAAN

5 UNIT KERJA SDN 004 BUKIT TAMBUN 5 INSTANSI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

FREKUENSI PEGAWAI

HASIL KERJA Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat

Kurang Misconduct Perbaikan Baik
RENCANA HASIL KERJA REALISASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BERDASARKAN BUKTI
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Terciptanya peningkatan Terlaksananya Tugas Poko
strategi mutu pendidikan serta Manajerial, Supervisi dan Pada bulan maret sudah
Tenaga Pendidikan dan Kewirausahaan Sekolah Kuantitas Persentase PBM yang Terlaksana 100% Terimakasih Tingkatkan Lagi
berprogres sebesar 5
Tenaga Kependidikan di
bidang SD

Tingkat kesesuaian PBM dengan

Kualitas 100% 85 % sudah sesuai aturan Segera menyesuaikan dengan aturan yang berlaku
RPP

Waktu yang dbutuhkan dalam Terimakasih laksanakan sesuai perencanaan

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penyelesaian pekerjaan kinerja

0 0 Terlaksananya Pembinaan Atlit

dan Kesenian Sekolah Persentase Bimbingan Yang
Kuantitas 100%
dilaksanakan

Tingkat kesesuaian dalam

Kualitas 100%
membimbing

Waktu yang dbutuhkan dalam

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penyelesaian pekerjaan

2 Meningkatnya kualitas Peningkatan akses layanan

pendidikan serta Tenaga pendidikan SD sederajat Persentase Bimbingan Yang
Pendidik dan Tenaga Kuantitas 100%
dilaksanakan
Kependidikan yang
profesional di bidang SD

Tingkat Akurasi Bimbingan yang

Kualitas 100%
terlaksana

Waktu yang dbutuhkan dalam

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penyelesaian pekerjaan

3 Terciptanya pembinaan Terciptanya kualitas pendidikan

pengembangan profesionlisme dan tenaga pendidik di Sekolah Persentase penggunaan barang milik
dan karir Tenaga Pendidik dan Kuantitas 100%
sekolah
Tenaga Kependidikan di
bidang SD

Tingkat kesesuaian penggunaan

Kualitas 100%
barang dengan kebutuhan

Waktu yang dibutuhkan dalam

Waktu 12 Bulan 3 bulan
penggunaan barang

B. TAMBAHAN
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi pelayanan

- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
J
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Menjadi role model/ panutan dalam
Mengimplementasikan pelayanan prima kepada
penerima layanan
 2 Akuntabel
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung 👍
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan komitmen dan integritas pegawai di lingkungan
kerjanya
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan
target dan standar kualitas yang ditetapkan
👍
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
menjaga hubungan baik dengan stakeholder 👍
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
👍
Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal
- Menjaga rahasia jabatan dan negara yang dapat merugikan dan membahayakan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
👍
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak
sesuai dengan peran dan fungsinya untuk mencapai
👍
RATING PERILAKU KERJA* tujuan bersama
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Tarempa, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

TONY KARNAIN, Ph.D

197306022003121013
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
BADAN KEPEGAWAIAN DAN PENGEMBANGAN
SUMBER DAYA MANUSIA 03 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022

1. PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : MUHAMAD AMIN, S.Pd.SD
NIP : 196608081991031014
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA / IV.a
JABATAN : GURU MADYA
UNIT KERJA : SDN 004 BUKIT TAMBUN
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA :
NIP :
PANGKAT/GOL. RUANG :
JABATAN :
UNIT KERJA :
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : TONY KARNAIN, Ph.D
NIP : 197306022003121013
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina IV.a
JABATAN : Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : 0
5. CATATAN/REKOMENDASI

Tarempa, 2 Januari 2023 Tarempa, 2 Januari 2023

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

(MUHAMAD AMIN, S.Pd.SD) ()

NIP. 196608081991031014 NIP. 197306022003121013
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN IV
BADAN KEPEGAWAIAN DAN PERIODE PENILAIAN:
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA 03 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : MUHAMAD AMIN, S.Pd.SD
NIP : 196608081991031014
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA / IV.a
JABATAN : GURU MADYA
UNIT KERJA : SDN 004 BUKIT TAMBUN
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : 0
NIP : 0
PANGKAT/GOL. RUANG : 0
JABATAN : 0
UNIT KERJA : 0
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : TONY KARNAIN, Ph.D
NIP : 197306022003121013
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina IV.a
JABATAN : Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : 0
5. CATATAN/REKOMENDASI
-
6 KEBERATAN
-
7 PENJELASAN PEJABAT PENILAI KINERJA ATAS KEBERATAN
-
8 KEPUTUSAN DAN REKOMENDASI ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
-

Tarempa, 2 Januari 2023 Tarempa, 2 Januari 2023

10. Pegawai yang Dinilai 9. Pejabat Penilai Kinerja

(MUHAMAD AMIN, S.Pd.SD) (0)

(196608081991031014) (0)

Tarempa, 3 Januari 2023

11. Atasan Pejabat Penilai Kinerja

(TONY KARNAIN, Ph.D)

(197306022003121013)
 Hasil Kerja Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
 HASIL KERJA

Di Atas KURANG/MISS
BAIK SANGAT BAIK
Ekspektasi CONDUCT

Sesuai KURANG/MISS
BAIK BAIK
Ekspektasi CONDUCT

Di Bawah BUTUH BUTUH

SANGAT KURANG
Ekspektasi PERBAIKAN PERBAIKAN

Di Bawah Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi

Ekspektasi

Hasil
SANGAT BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
KURANG/MISS CONDUCT
KURANG/MISS CONDUCT
SANGAT KURANG
SANGAT BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BUTUH PERBAIKAN
BUTUH PERBAIKAN
SANGAT KURANG
PERILAKU
KERJA
 Istimewa Baik
Kategori Pola Distribusi Kategori Distribusi Pegawai
Sangat 1
Sangat Kurang 0 Kurang
Kurang/ 2
Kurang/Misconduct 1 Misconduct
Butuh 2
Butuh Perbaikan 3 Perbaikan
Baik 7 Baik 16
Sangat 1
Sangat Baik 13 Baik
Jumlah 24 Jumlah 22

Pola Distribusi Pola Distribusi

12
10
8
6

ng ct n ik k 4
ra du ka Ba ai
u n ai at
B
2
tK co rb
ga is Pe ng
an /M h Sa 0
S ng tu Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
ra Bu Kurang Misconduct Perbaikan Baik
Ku

MENU
Kurva Capaian Organisasi berbading Capaian
Pegawai
Capaian Organisasi
Frekuensi Pgawai/

Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat

Kurang Misconduct Perbaikan Baik

Distribusi Pegawai Pola Distribusi

 Butuh Perbaikan Kurang/Misconduct
Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi Kategori
2 Sangat Sangat
Kurang 3 Kurang
3 Kurang/ Kurang/
Misconduct 4 Misconduct
6 Butuh Butuh
Perbaikan 10 Perbaikan
11 Baik 4 Baik
2 Sangat Sangat
Baik 3 Baik
24 Jumlah 24 Jumlah

istribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

12 12
10
8 10
6 8
4
2 6
0 4
at ik at
ng ang g/ ct h
tu kan Ba ng ik 2
a
S ur ran ndu Bu bai
a
S Ba
Butuh Baik Sangat K Ku sco r 0
rbaikan Baik M
i Pe 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

sasi berbading Capaian

awai

Butuh Baik Sangat

Perbaikan Baik

ai Pola Distribusi
urang/Misconduct Sangat Kurang
Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat
2 Kurang 13
Kurang/
11 Misconduct 7
Butuh
6 Perbaikan 3
3 Baik 1
Sangat
2 Baik 0
24 Jumlah 24

Pola Distribusi Pola Distribusi

12
8
4
0
at ik at
ng ang g/ ct h
tu kan Ba ng ik
a
S ur ran ndu Bu bai
a
S Ba
K Ku sco r
M
i Pe
1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
 BAIK Istimewa Baik

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA
Kategori PEGAWAI DENGAN Pola Distribusi Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA
ORGANISASI BAIK

Sangat
2 0 2
Kurang
Kurang/
3 1 3
Misconduct
Butuh
6 3 6
Perbaikan

Baik 11 7 11

Sangat
Baik 2 13 2

Jumlah 24 24 24
Butuh Perbaikan Kurang/Missconduct Sangat Kurang

Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

3 2 13

4 11 7

10 6 3

4 3 1

3 2 0

24 24 24
 BAIK
KURVA DISTRIBUSI
Kategori PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK
Sangat
2
Kurang
Kurang/
3
Misconduct
Butuh
6
Perbaikan
Baik 11
Sangat
2
Baik
Jumlah 24
 Istimewa Baik Butuh Perbaikan Kurang/Missconduct Sangat Kurang

Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

0 2 3 2 13

1 3 4 11 7

3 6 10 6 3
7 11 4 3 1
13 2 3 2 0

24 24 24 24 24
 BAIK
KURVA DISTRIBUSI
Kategori PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK
Sangat
2
Kurang
Kurang/
3
Misconduct
Butuh
6
Perbaikan
Baik 11
Sangat
2
Baik
Jumlah 24
 Istimewa Baik Butuh Perbaikan Kurang/Missconduct Sangat Kurang

Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

0 2 3 2 13

1 3 4 11 7

3 6 10 6 3
7 11 4 3 1
13 2 3 2 0

24 24 24 24 24
 BAIK
KURVA DISTRIBUSI
Kategori PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK
Sangat
2
Kurang
Kurang/
3
Misconduct
Butuh
6
Perbaikan
Baik 11
Sangat
2
Baik
Jumlah 24
 Istimewa Baik Butuh Perbaikan Kurang/Missconduct Sangat Kurang

Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

0 2 3 2 13

1 3 4 11 7

3 6 10 6 3
7 11 4 3 1
13 2 3 2 0

24 24 24 24 24
 BAIK
KURVA DISTRIBUSI
Kategori PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK
Sangat
2
Kurang
Kurang/
3
Misconduct
Butuh
6
Perbaikan
Baik 11
Sangat
2
Baik
Jumlah 24
 Istimewa Baik Butuh Perbaikan Kurang/Missconduct Sangat Kurang

Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

0 2 3 2 13

1 3 4 11 7

3 6 10 6 3
7 11 4 3 1
13 2 3 2 0

24 24 24 24 24