SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMIPINAN UNIT KERJA MANDIRI

PEMERINTAH KAB. INDRAMAYU PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 30 JUNI TAHUN 2024

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA WARSINAH, S.Pd 1 NAMA Dr AHMAD SYADALI, M.Ed.
2 NIP 197707022008012013 2 NIP 196706261989031010
3 PANGKAT/ GOL. Penata / III/c 3 PANGKAT/ GOL. Pembina Utama Muda / IV/c
RUANG RUANG
4 JABATAN kepala sekolah 4 JABATAN Plt. KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN
5 UNIT KERJA UPTD Sekolah Dasar Negeri 1 Cilandak Kecamatan 5 UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Anjatan
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET PERSPEKTIF
(1) (2) (3) (4) (5)
UTAMA
1 Terlaksananya peningkatan kualitas praktik pembelajaran guru Meningkatnya kualitas praktik pembelajaran guru 100 % Penerima Layanan
(Penugasan dari Kepala Dinas)
2 Terkelolanya penugasan Guru dan tenaga kependidikan untuk Tingkat kualitas pengelolaan tugas tambahan Guru dan 100 % Penerima Layanan
mewujudkan penyelenggaraan pembelajaran yang berkualitas tenaga kependidikan untuk mendukung layanan pembelajaran
(Penugasan dari Kepala Dinas) sesuai standar yang ditetapkan
3 Terkelolanya pelaksanaan pembelajaran yang berfokus pada Tingkat keterlaksanaan pengelolaan pembelajaran yang 100 % Penerima Layanan
implementasi Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) mengacu pada Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
(Penugasan dari Kepala Dinas) (KOSP)
4 Terkelolanya kegiatan pengembangan kompetensi guru dan tenaga Tingkat kualitas pengelolaan kegiatan pengembangan 100 % Penerima Layanan
kependidikan (Penugasan dari Kepala Dinas) kompetensi guru dan tenaga kependidikan
5 Terkelolanya kegiatan pengembangan kompetensi guru dan tenaga Tingkat kualitas pengelolaan kegiatan pengembangan 100 % Penerima Layanan
kependidikan (Penugasan dari Kepala Dinas) kompetensi guru dan tenaga kependidikan
6 Terkelolanya pelaksanaan pembelajaran yang berfokus pada Tingkat keterlaksanaan pengelolaan pembelajaran yang 100 % Penerima Layanan
implementasi Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) mengacu pada Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
(Penugasan dari Kepala Dinas) (KOSP)
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET PERSPEKTIF
(1) (2) (3) (4) (5)
7 Terlaksananya peningkatan kualitas praktik pembelajaran guru Meningkatnya kualitas praktik pembelajaran guru 100 % Penerima Layanan
(Penugasan dari Kepala Dinas)
8 Terkelolanya penugasan Guru dan tenaga kependidikan untuk Tingkat kualitas pengelolaan tugas tambahan Guru dan 100 % Penerima Layanan
mewujudkan penyelenggaraan pembelajaran yang berkualitas tenaga kependidikan untuk mendukung layanan pembelajaran
(Penugasan dari Kepala Dinas) sesuai standar yang ditetapkan
9 Tersusunnya Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) Tingkat kualitas penyusunan dokumen Kurikulum 100% Proses Bisnis
yang berorientasi pada peningkatan pembelajaran secara partisipatif Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) yang berorientasi pada
(Penugasan dari Kepala Dinas) peningkatan pembelajaran sesuai standar yang digunakan
10 Tersusunnya perencanaan satuan pendidikan yang berorientasi pada Tingkat kualitas penyusunan dokumen perencanaan satuan 100% Anggaran
peningkatan pembelajaran (Penugasan dari Kepala Dinas) pendidikan yang berorientasi pada peningkatan pembelajaran
sesuai standar yang digunakan
11 Tersusunnya laporan pengelolaan satuan pendidikan yang Tingkat kualitas laporan pengelolaan satuan pendidikan yang 100% Anggaran
berorientasi pada peningkatan pembelajaran (Penugasan dari Kepala berorientasi pada peningkatan pembelajaran sesuai
Dinas) perencanaan dan standar yang digunakan
TAMBAHAN
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
PERILAKU KERJA
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama