Promes Edt 2

YAYASAN ASIYAH AN-NUR
NSM: 121235240189
Akte Notaris. Dian Nursabilah. SH,. M.Kn. No: 02. Tanggal 03 Agustus 2021
Sekretariat : Jl.Raya Tikung Kembangbahu Dusun Sumberjo Desa Lopang Kec.
Kembangbahu Kab. Lamongan Kode Pos: 62282. Telp: 082236885321. Email.
asiyahannur1@gmail.com
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : MTs. YUSUF AN-NUR
Kelas/ Semester : VII / GANJIL
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023
Mapel : Bahasa Arab
KOMPETENSI MATERI JULI AGUSTUS SEPT. OKT. NOVEMBER DESEMBER

No. ALOKASI KET.
DASAR (KD) POKOK WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1. 3 Memahami fungsi ‫ردات و‬ ‫املف‬ 9 JP L L M 3 3 3 U U U L -
sosial, struktur teks ‫عب ارات التحي ات‬ I I O T A A I
dan unsur B B S S S S B
kebahasaan (bunyi, ‫عن التع ارف‬ U U
kata, makna dan ‫بمه ارة اإلس تماع‬ R R
gramatikal) dari teks ‫والكالم‬
sederhana yang S S
berkaitan dengan E E
tema: ‫ التعارف‬yang M M
melibatkan tindak E E
tutur S S
memperkenalkan diri T T
dan orang lain, E E
menanyakan asal R R
negara/ daerah
dengan
menggunakan kata
tanya (‫)هل – من أين‬
4 Mendemonstrasikan U
tindak tutur R
memperkenalkan diri
NSM: 121235240189
dan orang lain, S

menanyakan asal E
negara/daerah M
dengan E
menggunakan kata S
tanya ‫ التعارف‬baik T
secara lisan maupun E
tulisan. R
2. 3 Menganalisis ‫العبارات و‬ 9 JP 2 3 3 Minggu
gagasan dari teks ‫النصوص عن‬ kedua
sederhana yang Agustus
‫التعارف بمهارة‬ hanya 2 JP
berkaitan dengan
tema:‫ التعارف‬dengan ‫القراءة و الكتابة‬ dan 1 PH
untuk KD
memperhatikan 1
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
gramatikal G‫المبتدأ‬
‫ خبر‬+ )‫(ضمير‬
4 Menyajikan hasil
analisis gagasan
dari teks
sederhana yang
berkaitan dengan
tema: ‫التعارف‬
dengan
memperhatikan
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
NSM: 121235240189
gramatikal
+ )‫ (ضمير مفرد‬G‫المبتدأ‬
‫خبر‬
3. 3 Memahami fungsi ‫املفردات عن‬ 9 JP 2 3 3 Minggu
sosial, struktur teks ‫املرافق املدرسية‬ terakhir
dan unsur ‫بمهارة اإلستماع‬ Agustus
kebahasaan (bunyi, hanya 2 JP
kata dan makna) dari ‫والكالم‬ dan sisa 1
teks sederhana yang JP juntuk
berkaitan dengan PH 2 dari
tema:‫المرافق المدرسية‬ KD 2
yang melibatkan
tindak tutur
menunjuk fasilitas
umum yang ada di
lingkungan sekolah
dengan
memperhatikan
susunan gramatikal
‫ الخبر‬+ )‫المبتدأ (إشارة‬
)‫ ظرف المكان‬/ ‫(نعت‬
4 Mendemonstrasikan
tindak tutur
menunjuk fasilitas
umum yang ada di
lingkungan sekolah
dengan
memperhatikan
susunan gramatikal
NSM: 121235240189

baik secara lisan
maupun tulisan.
4. 3 Menerapkan kaidah ‫العبارات و‬ 12 JP 2 3 3 3 September
tentang bentuk, ‫النصوص عن‬ Minggu
makna dan fungsi ketiga
gramatikal ‫المبتدأ‬ ‫املرافق املدرسية‬ hanya 2 JP
/ ‫ الخبر (نعت‬+ )‫(إشارة‬ ‫بمهارة القراءة و‬ dan 1 JP
)‫ ظرف المكان‬dalam ‫الكتابة بتركيب‬ untuk PH
teks sederhana yang 3 dari KD
berkaitan dengan + )‫املبتدأ (إشارة‬ 3
tema ‫المرافق المدرسية‬ ‫الخبر‬
4 Menyusun teks ‫ظرف‬/‫(نعت‬
sederhana yang
berkaitan dengan )‫املكان‬
tema:
‫المرافق المدرسية‬
dengan
memperhatikan
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
gramatikal
5. 3 Memahami fungsi ‫ردات و‬ ‫املف‬ 9 JP 2 3 3 Minggu
sosial, struktur teks ‫ارات عن‬ ‫العب‬ akhir
dan unsur kebahasaan Oktober
(bunyi, kata dan ‫األدوات‬ hanya 2 JP
makna) dari teks dan 1 JP
NSM: 121235240189
naratif sederhana ‫املدرس ية بمه ارة‬ untuk PH

tentang jenis dan ‫تماع‬ ‫اإلس‬ 4 dari KD
warna yang berkaitan 4
dengan tema: ‫والكالم‬
‫األدوات المدرسية‬yang
melibatkan tindak
tutur menunjuk
peralatan sekolah
dengan
memperhatikan
susunan gramatikal
‫الضمير المتصل‬
4 Mendemonstrasikan
tindak tutur
menunjuk peralatan
sekolah dengan
memperhatikan
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
gramatikal ‫الضمير‬
‫ المتصل‬baik secara
lisan maupun tulisan.
6. 3 Menganalisis ‫العبارات و‬ 12 JP 2 3 3 2 Minggu
gagasan dari teks ‫النصوص عن‬ ketiga dari
naratif sederhana November
tentang jenis dan ‫األدوات‬ hanya 2 JP
warna yang berkaitan dan sisa 1
NSM: 121235240189
dengan tema: ‫األدوات‬ ‫املدرسية بمهارة‬ JP untuk

‫ المدرسية‬dengan ‫القراءة و الكتابة‬ PH 5 dari
memperhatikan KD 5
bentuk, makna dan ‫بتركيب الضمير‬
fungsi dari susunan ‫املتصل‬
gramatika ‫الضمير‬
‫المتصل‬
4 Menyajikan hasil Minggu
analisis gagasan dari awal dari
teks naratif sederhana Desember
tentang jenis dan hanya 2 JP
warna yang berkaitan dan sisa 1
dengan tema ‫األدوات‬ JP untuk
‫ المدرسية‬dengan PH 6 dari
memperhatikan KD 6
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
gramatikal. ‫الضمير‬
‫المتصل‬
Lamongan, 28 Mei 2022
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
NIP.
NIP.
NSM: 121235240189
NSM: 121235240189
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : MTs. YUSUF AN-NUR
Kelas/ Semester : VII / GENAP
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Mapel : IPA (6 JP)
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

KOMPETENSI DASAR MATERI ALOKASI KET.
No
POKOK WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
(KD)
1. 3.7 Memahami fungsi ‫املفردات و‬ 6 JP 3 3 U L L L P P LIBUR
sosial, struktur teks dan ‫العبارات عن‬ T I I I A A
unsur kebahasaan S B B B T T AKHIR
(bunyi, kata, makna dan ‫العنوان‬ U U U
gramatikal) dari teks ‫بمهارة‬ R R R SEME
sederhana yang ‫اإلستماع‬ STER
berkaitan dengan tema: A A A
‫ العنوان‬yang melibatkan ‫والكالم‬ W K K
tindak tutur memberi A H H
dan meminta informasi L I I
terkait dengan tempat R R
tinggal (lokasi dan P
nomor rumah) dengan U P P
menggunakan kata A U U
tanya (‫ كم‬+ ‫)ما‬ S A A
4.7 Mendemonstrasikan A S S
tindak tutur memberi A A
dan memint informasi
terkait dengan tempat D D
tinggal (lokasi dan A A
NSM: 121235240189
nomor rumah dengan N N

menggunakan kata
tanya(‫ كم‬+ ‫ )ما‬baik I I
secara lisan maupun D D
tulisan. U U
L L
F F
I I
T T
R R
I I
2. 3.8 Menganalisis gagasan ‫العبارات و‬ 9 JP 2 3 3 Janu
dari teks sederhana ‫النصوص‬ ari
yang berkaitan dengan Ming
tema: ‫ العنوان‬dengan ‫عن العنوان‬ gu
memperhatikan ‫بمهارة القراءة‬ ketig
bentuk,makna dan ‫و الكتابة‬ a
fungsi dari susunan hany
gramatikal -1 ‫األرقام‬ ‫و قائدة‬ a2
1000 -1 ‫األرقام‬ JP
1000 dan
sisa
1 Jp
untu
k PH
7
dari
KD 7
4.8 Menyajikan hasil
NSM: 121235240189
analisis gagasan dari

teks sederhana yang
berkaitan dengan tema:
‫ العنوان‬dengan
memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari
susunan gramatikal
1000-1 ‫األرقام‬
3. 3.9 Memahami fungsi ‫املفردات و‬ 9 JP 2 3 3 Febr

sosial, struktur teks dan ‫العبارات عن‬ uari
unsur kebahasaan Ming
(bunyi, kata, dan ‫البيت بمهارة‬ gu
makna) dari teks ‫اإلستماع‬ kedu
sederhana yang ‫والكالم‬ a
berkaitan dengan tema: hany
‫ البيت‬yang melibatkan ‫وقائدة الخبر‬ a2
tindak tutur memberi + ‫املقدم‬ JP
dan meminta informasi ‫املبتدأ املؤخر‬ dan
tentang rumah dengan sisa
memperhatikan 1 JP
susunan gramatikal untu
‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫الخبر المقدم‬ k PH
8
dari
KD 8
4.9 Mendemonstrasikan
tindak tutur memberi
dan meminta informasi
tentang rumah dengan
NSM: 121235240189
susunan gramatikal
‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫الخبر المقدم‬
baik secara lisan
maupun tulisan.
4. 3.1 Menerapkan kaidah ‫العبارات و‬ 12 JP 2 3 3 3 Mare
tentang bentuk, makna ‫النصوص‬ t
dan fungsi dari susunan Ming
‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫الخبر المقدم‬ ‫عن البيت‬ gu
dalam teks deskriptif ‫بمهارة القراءة‬ perta
sederhana yang ‫و الكتابة‬ ma
berkaitan dengan tema: hany
‫البيت‬ ‫ه‬ ‫و قائدت‬ a2
‫(الخ بر املق دم‬ JP
‫دأ‬ ‫ املبت‬+ dan
sisa
)‫املؤخر‬ 1 JP
untu
k PH
9
dari
KD 9
4.1 Menyusun teks
deskriptif sederhana
yang berkaitan dengan
tema: ‫ البيت‬dengan
makna dan fungsi
dari susunan gramatikal
NSM: 121235240189
‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫الخبر المقدم‬

5. 3.11 Memahami fungsi ‫املفردات و‬ 6 JP 2 3 Mei
sosial,struktur teks dan ‫العبارات عن‬ awal
unsur kebahasaan hany
(bunyi, kata, dan ‫" من يوميات‬ a2
makna) dari teks naratif " ‫األسرة‬ JP
sederhana yang ‫بمهارة‬ dan
berkaitan dengan tema: sisa
‫ من يوميات األسرة‬yang ‫اإلستماع‬ 1 JP
melibatkan tindak tutur ‫والكالم‬ untu
memberi dan meminta k PH
informasi tentang 10
kegiatan sehari-hari dari
keluarga dengan KD
memperhatikan susunan 10
gramatikal ‫تصريف‬
‫المضارع للمفرد‬
4.11 Mendemonstrasikan
melibatkan tindak tutur
memberi dan meminta
informasi tentang
kekegiatan sehari-hari
keluarga dengan
susunangramatikal
‫تصريف المضارع للمفرد‬
baik secara lisan
maupun tulisan
NSM: 121235240189
6. 3.12 Menganalisis gagasan ‫العبارات و‬ 12 JP 2 3 3 2 Mei

dari teks naratif ‫النصوص‬ ming
sederhana yang gu
berkaitan dengan tema: ‫" من‬ ‫عن‬ ketig
‫ من يوميات األسرة‬dengan ‫يوميات‬ a
memperhatikan bentuk, " ‫األسرة‬ hany
makna dan fungsi dari a2
susunan gramatikal ‫بمهارة القراءة‬ JP
‫تصريف المضارع للمفرد‬ ‫و الكتابة و‬ dan
‫قائدته (الخبر‬ sisa
1 JP
+ ‫املقدم‬ untu
)‫املبتدأ املؤخر‬ k PH
11
dari
KD
11
4.12 Menyajikan hasil Juni
analisis gagasan dari awal
teks naratif sederhana hany
yang berkaitan dengan a2
tema: ‫من يوميات األسرة‬ JP
dengan memperhatikan dan
bentuk, makna dan sisa
fungsi dari susunan 1 JP
gramatikal ‫تصريف‬ untu
‫المضارع للمفرد‬ k PH
11
dari
KD
NSM: 121235240189
11
Lamongan, 28 Mei 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
NIP. NIP.

Promes Edt 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Edt 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN ASIYAH AN-NUR

KOMPETENSI MATERI JULI AGUSTUS SEPT. OKT. NOVEMBER DESEMBER

dan orang lain, S

‫ الخبر‬+ )‫المبتدأ (إشارة‬

naratif sederhana ‫املدرس ية بمه ارة‬ untuk PH

dengan tema: ‫األدوات‬ ‫املدرسية بمهارة‬ JP untuk

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

nomor rumah dengan N N

analisis gagasan dari

3. 3.9 Memahami fungsi ‫املفردات و‬ 9 JP 2 3 3 Febr

‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫الخبر المقدم‬

6. 3.12 Menganalisis gagasan ‫العبارات و‬ 12 JP 2 3 3 2 Mei

Lamongan, 28 Mei 2022

Anda mungkin juga menyukai