SEKOLAH MENENGAH ATAS

SMA NURIS JEMBER

( Terakreditasi “ A ” )
NSS : 304 052 402 091 NPSN : 20523800
Jl. Pangandaran 48 Antirogo – Jember 68125 Telp. ( 0331 ) 339544 Jember
E-mail : smanuris_jember@yahoo.co.id

KISI-KISI DAN KARTU SOAL UJIAN PAS GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Geografi . Alokasi Waktu : 90 menit

Kelas / Semester : XII / Ganjil Jumlah Soal : 40
Program : IPS Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Penyusun : Husni, S.Pd.

Tingkat
No. Aspek Kesukaran Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal Skor
Soal Intelektual Jawaban
Md Sd Slt
1 3.1 memahami konsep Konsep Wilayah Mengidentifikasi faktor 1 C2 √ B 1. Salah satu faktor yang menunjang 2,5
wilayah dan dan Tata pertumbuhan wilayah pertumbuhan suatu wilayah adalah ….
pewilayahan dalam Ruang A. tata ruang
perencanaan B. tenaga kerja
tata ruang wilayah C. jaringan transportasi
nasional, D. stok barang atau jasa
provinsi, dan E. administrasi pemerintahan
kabupaten/kota
2 3.1 memahami konsep Konsep Wilayah Menganalisis jenis-jenis 2 C3 √ B 2. Fenomena alam : 2,5
wilayah dan dan Tata wilayah dan pewilayahan (1) Padang rumput yang luas
pewilayahan dalam Ruang (2) Area pertanian padi
perencanaan (3) Daerah resapan air
tata ruang wilayah (4) Daerah konservasi
nasional, (5) Daerah pegunungan
provinsi, dan Fenomena alam yang termasuk
kabupaten/kota perwilayahan formal adalah ….
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (5)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
3 3.1 memahami konsep Konsep Wilayah Mendeskripsikan konsep 3 C2 √ B 3. Pembagian wilayah indonesia menjadi 2,5
wilayah dan dan Tata wilayah dan tata ruang wilayah nasional, Wilayah provinsi ,dan
pewilayahan dalam Ruang kabupaten atau kota merupakan contoh
perencanaan konsep pembangunan wilayah berbasis
tata ruang wilayah A. sumber daya
nasional, B. penataan ruang
 Tingkat
No. Aspek Kesukaran Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal Skor
Soal Intelektual Jawaban
Md Sd Slt
provinsi, dan C. wilayah terpadu
kabupaten/kota D. klaster
E. industri
4 3.1 memahami konsep Konsep Wilayah Mengidentifikasi klasifikasi 4 C2 √ A 4. Pegunungan merupakan salah satu contoh 2,5
wilayah dan dan Tata wilayah dan pewilayahan wilayah formal. Kriteria yang digunakan
pewilayahan dalam Ruang sebagai dasar pengklasifikasian wilayah
perencanaan tersebut adalah …
tata ruang wilayah A. Topografi wilayah
nasional, B. Batas administrative
provinsi, dan C. Intensitas curah hujan
kabupaten/kota D. Pola pembangunan lahan
E. Kegiatan ekonomi penduduk
5 3.1 memahami konsep Konsep Wilayah Mengidentifikasi klasifikasi 5 C2 √ D 5. Potensi sumber daya tambang melimpah 2,5
wilayah dan dan Tata wilayah dan pewilayahan ditemukan di wilayah X. wilayah X dapat
pewilayahan dalam Ruang dikembangkan menjadi Kawasan ….
perencanaan A. Pemukiman
tata ruang wilayah B. Konservasi
nasional, C. Pariwisata
provinsi, dan D. Industri
kabupaten/kota E. Budidaya
6 3.1 memahami konsep Pembangunan Mendeskripsikan wilayah 6 C2 √ D 6. Kota-kota kecil terbentuk di sekitar kota 2,5
wilayah dan Wilayah dan pusat pertumbuhan besar. Fenomena ini juga terjadi di Kawasan
pewilayahan dalam Pusat Jabodetabek. Pembangunan kota-kota kecil
perencanaan Pertumbuhan disekitar kota besar besar dipengaruhi oleh
tata ruang wilayah ….
nasional, A. Pemudaran batas antarwilayah
provinsi, dan B. Peningkatan arus migrasi masuk
kabupaten/kota C. Peningkatan kualitas tenaga kerja
D. Perkembangan kegiatan industri
E. Penyempitan pengaruh fungsi pelayanan
7 3.1 memahami konsep Pembangunan Menganalisis wilayah 7 C3 √ D 7. Perhatikan pernyataan berikut! 2,5
wilayah dan Wilayah dan pusat pertumbuhan (1) Berhawa sejuk dan berpanorama indah
pewilayahan dalam Pusat (2) Adanya fasilitas transportasi yang
perencanaan Pertumbuhan memadai
tata ruang wilayah (3) Tersedia sumber daya alam untuk diolah
nasional, (4) Daerah pegunungan memiliki potensi
provinsi, dan wisata
kabupaten/kota (5) Kualitas sumber daya manusia yang baik
Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
suatu wilayah ditunjukkan oleh angka...
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 1, 4, dan 5
 Tingkat
No. Aspek Kesukaran Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal Skor
Soal Intelektual Jawaban
Md Sd Slt
D. 2, 3, dan 5
E. 2, 4, dan 5
8 3.1 memahami konsep Pembangunan Mengidentifikasi 8 C2 √ A 8. Penyediaan ruang terbuka hijau (RTH) 2,5
wilayah dan Wilayah dan perencanaan tata ruang menjadi keharusan dalam perencanaan tata
pewilayahan dalam Pusat ruang kota. Bentuk realisasi ruang tersebut
perencanaan Pertumbuhan berupa …
tata ruang wilayah A. Hutan kota
nasional, B. Kebun buah
provinsi, dan C. Lapangan bola
kabupaten/kota D. Padang rumput
E. Taman bermain
9 3.1 memahami konsep Pembangunan Menghitung kekuatan 9 C4 √ A 9. Dua buah kota masng-masing kota X dan 2,5
wilayah dan Wilayah dan interaksi kota Y. Kota X berpenduduk 20.000 orang
pewilayahan dalam Pusat dan kota Y berpenduduk 80.000 orang. Jarak
perencanaan Pertumbuhan kedua kota tersebut 90 km. Jika ingin
tata ruang wilayah membangun SPBU di antara kota X dan kota
nasional, Y, lokasi yang tepat berada...
provinsi, dan a. 30 km dari kota X
kabupaten/kota b. 30 km dari kota Y
c. 60 km dari kota Y
d. 90 km dari kota Y
e. 90 km dari kota X

10 3.1 memahami konsep Pembangunan Mengidentifikasi teori 10 C2 √ E 10. Menurut tempat sentral, ciri kota yang dapat 2,5
wilayah dan Wilayah dan pusat pertumbuhan menjadi pusat pertumbuhan adalah.....
pewilayahan dalam Pusat A. miskin dan terbelakang
perencanaan Pertumbuhan B. terletak di daerah gersang
tata ruang wilayah C. alami dan baru terbentuk
nasional, D. memiliki banyak penduduk
provinsi, dan E. sebagai ibu kota pemerintahan
kabupaten/kota
11 3.1 memahami konsep Pembangunan Mengidentifikasi masalah 11 C2 √ E 11. Perkembangan pembangunan di pusat 2,5
wilayah dan Wilayah dan yang diakibatkan adanya pertumbuhan yang pesat dapat mendorong
pewilayahan dalam Pusat pusat pertumbuhan arus urbanisasi dari wilayah luar pusat
perencanaan Pertumbuhan pertumbuhan. Solusi untuk penanganan
tata ruang wilayah tingginya arus urbanisasi ke pusat
nasional, pertumbuhan yaitu.....
provinsi, dan A. penguatan adat istiadat di daerah
kabupaten/kota B. pembangunan fasilitas pendidikan di kota
C. pemusatan daerah industri di daerah kota
D. pengembangan fasilitas umum di pusat
pertumbuhan
E. penciptaan pusat-pusat pertumbuhan
 Tingkat
No. Aspek Kesukaran Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal Skor
Soal Intelektual Jawaban
Md Sd Slt
baru di daerah
12 3.1 memahami konsep Konsep Wilayah Menganalisis jenis wilayah 12 C3 √ C 12. Perhatikan wilayah berikut ini ! 2,5
wilayah dan dan Tata fungsional 1) Provinsi
pewilayahan dalam Ruang 2) Kota
perencanaan 3) Kota perbelanjaan
tata ruang wilayah 4) Daerah hutan
nasional, Wilayah fungsional ditunjukkan oleh
provinsi, dan nomor.....
kabupaten/kota A. 1) dan 2) C. 2) dan 3) E. 3) dan 4)
B. 1) dan 3) D. 2) dan 4)
13 3.2 menganalisis struktur Struktur Mendeskripsikan Potensi 13 C2 √ D 13. Potensi desa dibedakan atas potensi alam 2,5
keruangan desa dan kota, Keruangan dan Desa dan potensi nonfisik. Yang termasuk potensi
interaksi desa dan kota, serta Perkembangan nonfisik adalah...
kaitannya dengan usaha Desa A. Air yang melimpah-limpah
pemerataan pembangunan B. Iklim yang sejuk dan nyaman
C. Tanah yang subur dan potensial
D. Pendidikan masyarakat yang rata-rata
tinggi
E. Letak desa strategis
14 3.2 menganalisis struktur Struktur Mengidentifikasi 14 C2 √ B 14. Salah satu ciri karakteristik ruang desa 2,5
keruangan desa dan kota, Keruangan dan karakteristik desa adalah lapangan kerja didominasi sector
interaksi desa dan kota, serta Perkembangan agraris. Kenyataan ini didasari oleh faktor ….
kaitannya dengan usaha Desa A. Kemampuan sumber daya manusia yang
pemerataan pembangunan masih terbatas
B. Masih tersedia lahan pertanian dan
perkebunan
C. Pendapatan daerah dari sector agraris
relative tinggi
D. Tradisi dan adat istiadat dalam
masyarakat masih dipegang erat
E. Rasa keterikatan antarpenduduk dalam
kehidupan sehari-hari
15 3.2 menganalisis struktur Struktur Mengidentifikasi tahap 15 C2 √ C 15. Desa Sukamaju merupakan desa yang 2,5
keruangan desa dan kota, Keruangan dan perkembangan desa terletak di Kecamatan Kalideres. Sebagian
interaksi desa dan kota, serta Perkembangan besar penduduk desa Sukamaju bekerja
kaitannya dengan usaha Desa sebagai petani. Setiap hari Minggu warga
pemerataan pembangunan dan perangkat desa mengadakan kerja bakti.
Penduduk desa Sukamaju merasa cukup
walaupun hidup dari hasil pertanian dan
jenjang pendidikan rendah. Berdasarkan
ilustrasi tersebut desa Sukamaju termasuk
kategori desa...
a. Tradisional
 Tingkat
No. Aspek Kesukaran Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal Skor
Soal Intelektual Jawaban
Md Sd Slt
b. Tertinggal
c. Swadaya
d. Swakarya
e. Swasembada
16 3.2 menganalisis struktur Interaksi Desa Menganalisis dampak 16 C3 √ C 16. Setiap daerah memiliki keunikan berbeda- 2,5
keruangan desa dan kota, dan Kota positif dan negatif beda. Kondisi ini mendorong terjadinya
interaksi desa dan kota, serta interaksi desa-kota interaksi antar wilayah seperti desa-kota.
kaitannya dengan usaha Interaksi tersebut berdampak negative bagi
pemerataan pembangunan desa, contohnya …
A. Pengangguran terdidik bertambah
B. Munculnya Kawasan permukiman liar
C. Pola hidup konsumtif berkembang
D. Muncul pemukiman kumuh
E. Laju pertumbuhan benduduk terkendali
17 3.2 menganalisis struktur Interaksi Desa Menganalisis dampak 17 C3 √ E 17. Interaksi desa-kota dapat berdampak positif 2,5
keruangan desa dan kota, dan Kota positif dan negatif terhadap kualitas sumber daya manusia di
interaksi desa dan kota, serta interaksi desa-kota desa. Dampak positif tersebut adalah ….
kaitannya dengan usaha A. Masuknya investor asing
pemerataan pembangunan B. Meningkatnya toko swalayan
C. Meluasnya pemasaran produk
D. Berkurangnya jumlah penganggur
E. Luasnya pengetahuan penduduk
18 3.2 menganalisis struktur Struktur Menganalisis pola 18 C3 √ E 18. Gambar: 2,5
keruangan desa dan kota, Keruangan dan pemukiman desa
interaksi desa dan kota, serta Perkembangan
kaitannya dengan usaha Desa
pemerataan pembangunan

Penggambaran desa seperti pada gambar

berpola...
a. Menyebar
b. Tersebar
c. Memusat
d. Mengelompok
e. Memanjang
19 3.2 menganalisis struktur Interaksi Desa Menganalisis dampak 19 C3 √ D 19. Kawasan perdesaan dan perkotaan 2,5
keruangan desa dan kota, dan Kota positif dan negatif merupakan landskap yang saling berkaitan.
interaksi desa dan kota, serta interaksi desa-kota Interaksi desa-kota yang menguntungkan
 Tingkat
No. Aspek Kesukaran Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal Skor
Soal Intelektual Jawaban
Md Sd Slt
kaitannya dengan usaha bagi desa yaitu...
pemerataan pembangunan a. Membatasi jenis mata pencaharian
penduduk
b. Mendorong terjadinya proses
pemekaran wilayah
c. Meluasnya permukiman kumuh yang
bersifat ilegal
d. Meningkatkan kesadaran penduduk
terhadap  Pendidikan
e. Memenuhi kebutuhan tenaga kerja di
sekotor pertanian
20 3.2 menganalisis struktur Struktur Menganalisis teori 20 C3 √ D 20. Perhatikan ilustrasi teori perencanaan 2,5
keruangan desa dan kota, Keruangan dan keruangan kota perkotaan berikut!
interaksi desa dan kota, serta Perkembangan berdasarkan gambar
kaitannya dengan usaha Kota
pemerataan pembangunan

Zonasi permukiman dala teori yang

21 3.2 menganalisis struktur
keruangan desa dan kota,
interaksi desa dan kota, serta
kaitannya dengan usaha
pemerataan pembangunan
digambarkan tersebut berdasarkan pada...
a. Peran sarana transportasi
b. Keberadaan rute transportasi
c. Jenis industri yang dikembangkan
d. Perkembangan penggunaan lahan
e. Perubahan tempat tinggal penduduk
Struktur mengidentifikasi tahap 21 C2 √ A 21. Kota Pasuruan di Provinsi Jawa Timur 2,5
Keruangan dan perkembangan kota mempunyai potensi di bidang agrobisnis dan
Perkembangan agroindustri. Orientasi perkembangan
Kota pembangunan kota Pasuruan pada sektor
tanaman pangan. Berdasarkan tahap
perkembangannya Kota Pasuruan termasuk
tahap kota...
A. Polis
B. Eupolis
C. Metropolis
D. Megapolis
 Tingkat
No. Aspek Kesukaran Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal Skor
Soal Intelektual Jawaban
Md Sd Slt
E. Tryanopolis
22 3.2 menganalisis struktur Struktur mengidentifikasi tahap 22 C2 √ E 22. Perhatikan ciri-ciri kota berikut! 2,5
keruangan desa dan kota, Keruangan dan perkembangan kota 1) penduduknya mengalami kemrosotan
interaksi desa dan kota, serta Perkembangan moral
kaitannya dengan usaha Kota 2) terjadi pemusatan penduduk
pemerataan pembangunan 3) sebagian besar penduduk bekerja pada
sektor agraris
4) perkembangan kota bertumpu pada
sektor industri
5) sebagian besar penduduknya bekerja
pada sektor industri
Berdasarkan pernyataan tersebut, ciri-ciri
kota metropolis ditunjukan oleh nomor..
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 3 dan 4
c. 1, 4 dan 5
d. 2, 3 dan 5
e. 2, 4 dan 5
23 3.2 menganalisis struktur Interaksi Desa Menganalisis dampak 23 C3 √ E 23. Pernyataan: 2,5
keruangan desa dan kota, dan Kota positif dan negatif 1) kekurangan air bersih
interaksi desa dan kota, serta interaksi desa-kota 2) urbanisasi semakin tinggi
kaitannya dengan usaha 3) daerah kumuh dan miskin semakin
pemerataan pembangunan berkembang
4) kekurangan tenaga kerja produktif
5) kawasan hijau kian berkurang
Dampak negatif yang dirasakan desa akibat
adanya interaksi desa-kota ditunjukkan oleh
nomor...
a. 1 dan 3
b. 1 dan 5
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 4 dan 5

24 3.2 menganalisis struktur
keruangan desa dan kota,
interaksi desa dan kota, serta
kaitannya dengan usaha
pemerataan pembangunan
Struktur Mengidentifikasi pola 24 C2 √ C 24. Pola desa tersebar terbentuk karena desa 2,5
Keruangan dan pemukiman desa tersebut terdapat di….
Perkembangan a. sepanjang jalan raya
Desa b. sepanjang sungai
c. daerah pegunungan
d. dataran rendah yang tanahnya subur
e. daerah kapur yang kesuburannya tidak
merata
 Tingkat
No. Aspek Kesukaran Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal Skor
Soal Intelektual Jawaban
Md Sd Slt
25 3.2 menganalisis struktur Struktur Mengidentifikasi potensi 25 C2 √ D 25. Potensi sumber daya alam di wilayah 2,5
keruangan desa dan kota, Keruangan dan desa pedesaan adalah….
interaksi desa dan kota, serta Perkembangan a. bahan tambang dan industry kilang
kaitannya dengan usaha Desa minyak
pemerataan pembangunan b. lahan, bahan tambang, peternakan, dan
industry
c. lahan, kehutanan, perkebunan, dan
industri pengolahan kayu
d. lahan, air, bahan tambang, dan iklim
e. lahan, air, transportasi, dan komunikasi

26 3.2 menganalisis struktur Struktur Mendeskripsikan strukur 26 C2 √ C 26. Di daerah yang memiliki suasana kehidupan 2,5
keruangan desa dan kota, Keruangan dan keruangan kota modern, baik dari teknologi komunikasi,
interaksi desa dan kota, serta Perkembangan transportasi, maupun perindustrian,
kaitannya dengan usaha Kota disebut….
pemerataan pembangunan a. urban fringe
b. nural
c. sub-urban
d. rural urban fringe
e. urban

27 3.2 menganalisis struktur Struktur Mendeskripsikan strukur 27 C2 √ A 27. Desa sebagai suatu hinterland kota berfungsi 2,5
keruangan desa dan kota, Keruangan dan keruangan kota sebagai….
interaksi desa dan kota, serta Perkembangan a. sumber bahan pokok
kaitannya dengan usaha Kota b. potensi keindahan alam dan keaslian
pemerataan pembangunan c. sumber teknologi
d. industry makanan khas daerah
e. sumber tenaga ahli

28 3.3 menganalisis jaringan
transportasi dan tata guna lahan
dengan peta dan/atau citra
pengindraan jauh serta Sistem
Informasi Geografis (SIG)
kaitannya dengan
pengembangan potensi wilayah
dan kesehatan lingkungan
29 3.3 menganalisis jaringan
transportasi dan tata guna lahan
dengan peta dan/atau citra
pengindraan jauh serta Sistem
Informasi Geografis (SIG)
kaitannya dengan
Peta dan Citra Mengidentifikasi manfaat 28 C2 √ D 28. Manfaat SIG di bidang transportasi adalah …. 2,5
Penginderaan SIG di bidang transportasi A. analisis kesesuaian rute angkutan
Jauh B. manajemen perubahan kendaraan
C. pengelolaan jumlah angkutan
D. pembentukan jaringan angkutan
E. evaluasi perkembangan angkutan
Peta dan Citra Mengidentifikasi manfaat 29 C2 √ A 29. Pernyataan: 2,5
Penginderaan SIG di berbagai bidang (1) perencanaan tata guna lahan;
Jauh (2) perencanaan kawasan industri
(3) perencanaan perluasan jaringan listrik
Manfaat SIG sesuai pernyataan tersebut
adalah untuk ….
 Tingkat
No. Aspek Kesukaran Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal Skor
Soal Intelektual Jawaban
Md Sd Slt
pengembangan potensi wilayah A. pengaturan tata ruang kota
dan kesehatan lingkungan B. memantau kawasan padat dan kritis
C. pengawasan pemanfaatan perubahan
lahan
D. perencanaan wilayah perkotaan
E. pengelolaah daerah yang tertinggal

30 3.3 menganalisis jaringan Peta dan Citra Menganalisis manfaat 30 C3 √ D 30. Manfaat-manfaat penginderaan jauh: 2,5
transportasi dan tata guna lahan Penginderaan penginderaan jauh di 1) pemetaan kesesuaian lahan yang
dengan peta dan/atau citra Jauh bidang meteorologi digunakan oleh aktivitas manusia
pengindraan jauh serta Sistem 2) mengamati sistem/pola angin permukaan
Informasi Geografis (SIG) 3) mengamati awan dan kandungan air
kaitannya dengan dalam udara
pengembangan potensi wilayah 4) membantu analisis dan prediksi cuaca
dan kesehatan lingkungan 5) perencanaan dan pengembangan wilayah
Manfaat penginderaan jauh di bidang
Meteorologi ditunjukkan pada nomor...
a. 1, 2, dan 5
b. 1, 3, dan 4
c. 1, 3, dan 5
d. 2, 3, dan 4
e. 3, 4, dan 5

31 3.3 menganalisis jaringan Peta dan Citra Menganalisis manfaat 31 C3 √ D 31. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut. 2,5
transportasi dan tata guna lahan Penginderaan penginderaan jauh di (1) perencanaan penggunaan lahan
dengan peta dan/atau citra Jauh bidang oceanografi (2) pemantauan daerah aliran sungai
pengindraan jauh serta Sistem (3) penggunan data untuk informasi
Informasi Geografis (SIG) persebran hujan
kaitannya dengan (4) melakukan studi perubahan pantai, erosi
pengembangan potensi wilayah dan sedimentasi
dan kesehatan lingkungan (5) pengembangan wilayah pertanian yang
menggunakan irigasi
(6) mencari lokasi upwelling, singking dan
distribusi suhu permukaan.
Pemanfaatan citra inderaja dalam bidang
oseanografi ditunjukkan nomor...
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 6
e. 5 dan 6

32 3.3 menganalisis jaringan Peta dan Citra Menganalisis manfaat 32 C3 √ D 32. Perhatikan pemanfaatan citra berikut! 2,5
 Tingkat
No. Aspek Kesukaran Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal Skor
Soal Intelektual Jawaban
Md Sd Slt
transportasi dan tata guna lahan Penginderaan penginderaan jauh di 1) perencanan lokasi reboisasi
dengan peta dan/atau citra Jauh bidang pertanian dan 2) identifikasi potensi hasil pertanian
pengindraan jauh serta Sistem perkebunan 3) alih fungsi lahan pertanian
Informasi Geografis (SIG) 4) evaluasi hasil produksi
kaitannya dengan 5) evaluasi pertumbuhan tanaman
pengembangan potensi wilayah Pemanfaatan citra dalam bidang pertanian
dan kesehatan lingkungan dan perkebunan ditunjukkan oleh angka...
a. 1, 2 dan 4
b. 1, 2 dan 5
c. 1, 4 dan 5
d. 2, 3 dan 5
e. 2, 4 dan 5

33 3.3 menganalisis jaringan Peta dan Citra Menganalisis manfaat SIG 33 C3 √ A 33. Pernyataan: 2,5
transportasi dan tata guna lahan Penginderaan di bidang evaluasi 1) pemantauan pencemaran lingkungan
dengan peta dan/atau citra Jauh pembangunan 2) pemantauan penggunaan lahan
pengindraan jauh serta Sistem 3) pemetaan lokasi potensi ikan di laut
Informasi Geografis (SIG) 4) pemetaan jenis penggunaan lahan
kaitannya dengan 5) pemantauan luas kebakaran hutan
pengembangan potensi wilayah Manfaat Sistem Informasi Geografis dalam
dan kesehatan lingkungan bidang evaluasi pelaksanaan pembangunan
terdapat pada angka...
a. 1, 2, dan 4
b. 1, 3, dan 4
c. 1, 3, dan 5
d. 2, 3, dan 5
e. 2, 4, dan 5

34 3.3 menganalisis jaringan Peta dan Citra Menganalisis manfaat SIG 34 C3 √ C 34. Salah satu manfaat SIG dalam pembangunan 2,5
transportasi dan tata guna lahan Penginderaan di bidang pembangunan wilayah adalah….
dengan peta dan/atau citra Jauh A. Pengamatan wilayah banjir dan sumber
pengindraan jauh serta Sistem daya alam
Informasi Geografis (SIG) B. Perluasan jaringan bisnis dan marketing
kaitannya dengan C. Perencanaan data ruang dan
pengembangan potensi wilayah pemukiman
dan kesehatan lingkungan D. Inventarisasi taman laut dan sejenisnya
E. Pemanfaatan wilayah pasang surut dan
abrasi

35 3.3 menganalisis jaringan Peta dan Citra Menganalisis karakteristik 35 C3 √ B 35. Perhatikan karakteristik pendidikan berikut. 2,5
transportasi dan tata guna lahan Penginderaan negara maju dan 1) alat peraga belajar masih sederhana
dengan peta dan/atau citra Jauh berkembang 2) tingkat pendidikan rendah
pengindraan jauh serta Sistem 3) distribusi fasilitas pendidikan merata
 Tingkat
No. Aspek Kesukaran Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal Skor
Soal Intelektual Jawaban
Md Sd Slt
Informasi Geografis (SIG) 4) distribusi tenaga pendidik tidak merata
kaitannya dengan 5) angka putus sekolah rendah
pengembangan potensi wilayah Karakteristik pendidikan di negara
dan kesehatan lingkungan berkembang ditunjukkan oleh angka...
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 1, 3 dan 5
d. 2, 4 dan 5
e. 3, 4 dan 5

36 3.4 menganalisis karakteristik Karakteristik Menganalisis karakteristik 36 C3 √ A 36. Perhatikan ciri-ciri negara berikut. 2,5
negara maju dan negara sertaPersebaran negara maju dan (1) angka harapan hidup tinggi
berkembang dalam konteks Negara Maju dan berkembang (2) tingkat pertumbuhan penduduk rendah
pasar bebas Negara (3) pemanfaatan teknologi tinggi
Berkembang. (4) pendapatan per kapita menengah
(5) tingkat kriminalitas tinggi
Ciri-ciri negara maju ditunjukkan nomor....
a. (1), (2) dan (3)
b. (1), (2) dan (4)
c. (1), (3) dan (5)
d. (2), (3) dan (5)
e. (2), (4) dan (5)
37 3.4 menganalisis karakteristik Karakteristik Mendeskripsikan 37 C2 √ A 37. Negara maju memiliki tingkat pengangguran 2,5
negara maju dan negara sertaPersebaran karakteristik negara maju sangat rendah. Rendahnya tingkat
berkembang dalam konteks Negara Maju dan dan berkembang pengangguran di negara maju dipengaruhi
pasar bebas Negara oleh...
Berkembang. a. pertumbuhan penduduk rendah
b. upah tenaga kerja yang tinggi
c. tidak ada kasus PHK di negara maju
d. sektor industri menggunakan mesin
modern
e. lapangan pekerjaan di sektor agraris lebih
dominan
38 3.4 menganalisis karakteristik Karakteristik Mendeskripsikan 38 C2 √ C2 √ C 38. Negara maju dianggap sebagai negara 2,5
negara maju dan negara sertaPersebaran karakteristik negara maju mandiri yang telah mencapai kemajuan di
berkembang dalam konteks Negara Maju dan dan berkembang segala bidang. Hal ini dibuktikan dengan....
pasar bebas Negara a. tingkat pengangguran dan buta huruf yang
Berkembang. rendah
b. tabungan untuk pengembangan industri
yang tinggi
c. tingkat ekonomi dan penguasaan
teknologi yang tinggi
d. pengaruh hasil industri di pasar
 Tingkat
No. Aspek Kesukaran Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal Skor
Soal Intelektual Jawaban
Md Sd Slt
internasional yang besar
e. jumlah penduduk usia produktif yang
memadai

39 3.4 menganalisis karakteristik Karakteristik Mengidentifikasi 39 C2 √ E 39. Kelompok negara yang termasuk negara 2,5
negara maju dan negara sertaPersebaran persebaran negara maju berkembang adalah..
berkembang dalam konteks Negara Maju dan dan berkembang a. Afrika Selatan, Korea Selatan dan Prancis
pasar bebas Negara b. Amerika Serikat, Thailand dan India
Berkembang. c. Brasil, Meksiko dan Kanada
d. Mesir, Singapura dan India
e. India, Indonesia dan Iran

40 3.4 menganalisis karakteristik Karakteristik Mengidentifikasi 40 C2 √ C 40. Negara-negara maju dikenal sebagai negara 2,5
negara maju dan negara sertaPersebaran persebaran negara maju yang memiliki produktivitas tinggi dan gaya
berkembang dalam konteks Negara Maju dan dan berkembang hidup modern.
pasar bebas Negara Namun demikian, negara maju juga
Berkembang. menghadapi berbagai permsalahan seperti...
A. Adanya sistem mekanisme industri
B. Tidak meratanya pembangunan wilayah
C. Resiko kerusakan lingkungan
meningkat
D. Rata-rata pendapatan per kapita tinggi
E. Keanggotaan organisasi internasional
terbatas