Prosem Al-Islam SMST 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Palembang

Mata Pelajaran : Al-Islam
Kelas / Semester : X/1
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kometensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Membaca  Mampu membaca  Q.S. Al-Baqarah:

Q.S. Al Q.S Al-Baqarah; 30, 30
Baqarah: 30, Q.S. Al-Mukminun:  Q.S. Al-
Al- 12-14; 56. Q.S. Mukminun: 12-14
Mukminum: AzZariyat: 56, dan
12-14, Az- An Nahl: 78 dengan  Q.S. Az-Zariyat:
Zariyat: 56 baik dan benar. 56
dan An Nahl  Mampu  Q.S. An Nahl: 78
: 78 mengidentifikasi
yajwid Q.S Al-
Baqarah; 30, Q.S.
Al-Mukminun: 12-
14; 56. Q.S.
AzZariyat: 56, dan
An Nahl: 78
1.2 Menyebut-  Mampu  Q.S. Al-Baqarah:

kan arti Q.S. mengartikan per- 30
Al Baqarah: kata Q.S. Al-  Q.S. Al-
30, Al- Mukminun: 12-14, Mukminun: 12-14
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mukminun: Az-Zariyat; 56. dan  Q.S. Az-Zariyat:
12-14, Az- An Nahl: 78 dengan 56
Zariyat: 56 benar  Q.S. An Nahl: 78
dan An Nahl:  Mampu
78 mengartikan per-
ayat Q.S. Al-
Mukminun: 12-14,
Az-Zariyat; 56. dan
An Nahl: 78
 Mampu
menterjemahkan
Q.S. Al-Mukminun:
12-14, Az-Zariyat;
56. dan An Nahl: 78
1.3 Menampil-  Mampu  Q.S.. Al-

kan perilaku mengidentifikasi Baqarah: 30
sebagai perilaku khalifah  Q.S.. Al-
khalifah di dalam Q.S. Al- Mukminun: 12-14
bumi seperti Baqarah;30, Al
terkandung Mukminun;12-14,  Q.S.. Az-Zariyat:
dalam Q.S. Az Zariyah;56, dan 56
Al- Baqarah: An Nahl;78  Q.S.. An Nahl:
30, Al-  Mampu 78
Mukminun: mempraktikkan
12-14, Az- perilaku khalifah
Zariyat: 56 sesuai dengan Q.S.
dan An Nahl; Al-Baqarah;30, Al
78 Mukminun;12-14,
Az Zariyah;56, dan
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
An Nahl;78
 Mampu
menunjukkan
perilaku khalifah
dalam kehidupan.
Uji Materi
Remedial
Pengayaan
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Aspek : Al-Qur’an
Standar Kometensi : 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah

Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Membaca  Mampu membaca  Q.S. Al-An’am;

Q.S. Al Q.S Al-An’am: 162- 162-163
An’am: 162- 163 dengan baik
 Q.S. Al-
163 dan Al- dan benar
Bayyinah: 5
Bayyinah: 5  Mampu
mengidentifikasi
yajwid Q.S Al-
An’am: 162-163
2.2 Menyebut-  Mampu  Q.S. Al-An’am;

kan arti Q.S. mengartikan per- 162-163
Al An’am: kata Q.S Al-An’am:
 Q.S. Al-
162-163 dan 162-163
Bayyinah; 5
Al-Bayyinah:  Mampu
5 mengartikan per-
ayat Q.S Al-An’am:
162-163
 Mampu
menterjemahkan
Q.S Al-An’am: 162-
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
163
2.3 Menampil-  Mampu  Q.S. Al-An’am;

kan perilaku mengidentifikasi 162-163
ikhlas dalam perilaku ikhlas
 Q.S. Al-
beribadah dalam beribadah
Bayyinah; 5
seperti sesuai dengan Q.S
terkandung Al-An’am: 162-163
dalam Q.S.  Mampu
Al An’am: mempraktikkan
162-163 dan perilaku ikhlas
Al-Bayyinah: dalam beribadah
5 sesuai dengan Q.S
Al-An’am: 162-163
 Mampu
menerapkan
perilaku ikhlas
dalam beribadah
sesuai dengtan Q.S
Al-An’am: 162-163
Uji Materi
Remedial
Pengayaan
PROGRAM SEMESTER

Aspek : Akidah
Standar Kometensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna

Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menyebut-  Mampu Asmaul Husna:

kan 10 sifat menyebutkan arti
 10 Sifat Allah
Allah dalam sifat Allah.
dalam Asmaul
Asmaul
 Mampu Husna
Husna
menyebutkan arti 10
sifat Allah dalam
Asmaul Husna
3.2 Menjelaskan  Mampu

arti 10 sifat menjelaskan arti 10
Asmaul Husna:
Allah dalam sifat Allah dalam
Asmaul Asmaul Husna.  10 Asmaul
Husna Husna dan
 Mampu
artinya
menjabarkan 10
sifat Allah ke dalam
sifat manusia
3.3 Menampil-  Mampu  Perilaku yang

kan perilaku mempraktikkan mencerminkan
yang sifat-sifat Allah yang keimanan
mencerminka sepatutnya bagi terhadap 10
n keimanan manusia dalam Asmaul Husna
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terhadap 10 kehidupan sehari-
sifat Allah hari.
dalam
 Mampu
Asmaul
menerapkan
Husna
perilaku yang
mencerminkan
penghayatan
terhadap 10 sifat
Allah dalam Asmaul
Husna
Uji Materi
Remedial
Pengayaan
PROGRAM SEMESTER

Aspek : Akhlak
Standar Kometensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menyebut-  Mampu Husnuzhan:

kan menyebutkan
 Pengertian
pengertian pengertian
Perilaku
perilaku husnuzhan
Husnuzhan
husnuzhan terhadap Allah
 Mampu
menyebutkan
pengertian
husnuzhan
terhadap diri sendiri.
 Mampu
menyebutkan
pengertian
husnuzhan
terhadap sesama
manusia.
4.2 Menyebut-  Mampu Husnuzhan:

kan contoh- menyebutkan
 Contoh perilaku
contoh contoh husnuzhan
husnuzhan
perilaku
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
husnuzhan terhadap Allah terhadap Allah,
terhadap diri sendiri dan
 Mampu
Allah, diri sesama
menyebutkan
sendiri dan manusia.
contoh husnuzhan
sesama
manusia
 Mampu
menyebutkan
contoh husnuzhan
terhadap sesama
manusia.
4.3 Membiasa-  Menunjukkan sikap Husnu zhan :

kan perilaku husnu zhan
 Perilaku Husnu
husnuzhan terhadap Allah
zhan dalam
dalam
 Menunjukkan sikap kehidupan
kehidupan
husnu zhan sehari-hari.
sehari-hari
 Menunjukkan sikap
husnu zhan
terhadap sesama
manusia.
Uji Materi
Remedial
Pengayaan
PROGRAM SEMESTER

Aspek : Fikih
Standar Kometensi : 5. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah

Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Menyebut-  Mampu Sumber hukum

kan menyebutkan Islam:
pengertian, pengertian Al-
Al-Qur’an
kedudukan Qur’an, Al-Hadits,
dan fungsi dan Ijtihad sebagai  Pengertian
Al-Qur’an, Al sumber hukum  Kedudukan
Hadits, dan Islam
Ijtihad  Fungsi
 Mampu
sebagai Al-Hadits
menjelaskan
sumber
kedudukan Al-  Pengertian
hukum Islam
Qur’an, Al-Hadits,
dan Ijtihad sebagai  Kedudukan
sumber hukum  Fungsi
Islam
Ijtihad
 Mampu
menjelaskan fungsi  Pengertian
Al-Qur’an, Al-  Kedudukan
Hadits, dan Ijtihad
sebagai sumber  Fungsi
hukum Islam.
 Mampu
menjelaskan fungsi
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Al-Hadits terhadap
Al-Qur’an.
 Mampu
menjelaskan
macam-macam Al-
Hadits.
5.2 Menjelaskan  Menjelaskan Hukum Taklifi :

pengertian, pengerti hukum
 Pengertian
kedudukan, taklifi dalam hukum
hukum taklifi.
dan fungsi Islam
hukum taklifi  Kedudukan
 Menjelaskan
dalam hukum hukum taklifi.
kedudukan hukum
Islam  Fungsi Hukum
taklifi dalam hukum
Islam Taklifi dalam
Hukum Islam
 Menjelaskan fungsi
hukum taklifi dalam
hukum Islam.
5.3 Menerapkan  Mampu Hukum taklifi:

hukum taklifi menunjukkan
 Penerapan
dalam contoh-contoh
hukum taklifi
kehidupan perilaku sesuai
dalam kehidupan
sehari-hari hukum taklifi.
sehari-hari.
 Mampu
mempraktikkan
contoh-contoh
perilaku yang
sesuai dengan
hukum taklifi.
 Mampu
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menerapkan
perilaku yang
sesuai dengan
hukum taklifi
Uji Materi
Remedial
Pengayaan
PROGRAM SEMESTER

Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam
Standar Kometensi : 6. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah

Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Mencerita-  Mampu Keteladanan

kan sejarah menjelaskan Rasulullah SAW:
dakwah sejarah dakwah
 Dakwah
Rasulullah Rasulullah pada
Rasulullah SAW
SAW periode periode Makkah.
pada periode
Mekkah
 Mampu Makkah.
menunjukkan profil
dakwah Rasulullah
SAW pada periode
makkah.
 Mampu
menjelaskan
pengaruh dakwah
Rasulullah SAW
terhadap umat.
6.2 Mendeskrip-  Mampu Keteladanan

sikan menjelaskan Rasulullah SAW :
substansi substansi dakwah
 Substansi dan
dan strategi Rasulullah periode
strategi dakwah
dakwah Makkah.
Rasulullah SAW
Rasulullah
 Menjelaskan
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SAW periode strategi dakwah periode Makkah
Makkah Rasulullah periode
Makkah.
Uji Materi
Remedial
Pengayaan

Prosem Al-Islam SMST 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prosem Al-Islam SMST 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Palembang

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.1 Membaca  Mampu membaca  Q.S. Al-Baqarah:

1.2 Menyebut-  Mampu  Q.S. Al-Baqarah:

1.3 Menampil-  Mampu  Q.S.. Al-

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Palembang

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.1 Membaca  Mampu membaca  Q.S. Al-An’am;

2.2 Menyebut-  Mampu  Q.S. Al-An’am;

2.3 Menampil-  Mampu  Q.S. Al-An’am;

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Palembang

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.1 Menyebut-  Mampu Asmaul Husna:

3.2 Menjelaskan  Mampu

3.3 Menampil-  Mampu  Perilaku yang

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Palembang

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

4.1 Menyebut-  Mampu Husnuzhan:

4.2 Menyebut-  Mampu Husnuzhan:

4.3 Membiasa-  Menunjukkan sikap Husnu zhan :

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Palembang

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

5.1 Menyebut-  Mampu Sumber hukum

5.2 Menjelaskan  Menjelaskan Hukum Taklifi :

5.3 Menerapkan  Mampu Hukum taklifi:

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Palembang

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

6.1 Mencerita-  Mampu Keteladanan

6.2 Mendeskrip-  Mampu Keteladanan

Anda mungkin juga menyukai