ANALISIS MATERI UNTUK PROBLEM BASED LEARNING

Nama Mahasiswa : Eka Markhamah

Kelompok Mapel : PAI 3

Judul Modul : Analisis materi (Perkembangan dengan karakteristik Generasi Z

dan Alpha)

Judul Masalah : Meningkatkan pendidikan karakter dalam proses pembelajaran

pada generasi z dan alpha yang selalu terhubung dengan gawai dan internet dalam
kehidupan

No Komponen Deskripsi

1. Identifikasi Masalah (berbasis 1. Terjadinya kemerosotan akhlak pada generasi z dan

masalah yang ditemukan di
lapangan)
alpha khususnya dalam hal sopan santun
2. Teknologi mempengaruhi karakter seseorang menjadi
antisosial
3. Belum adanya kesadaran orang tua dalam menanggapi
penggunaan teknologi pada anak

2. Penyebab Masalah

(dianalisis apa yang menjadi 1. Generasi z dan alpha lahir di era digital dan tumbuh
akar masalah yang menjadi disekelilingi dengan kemajuan teknologi yang pesat,
pilihan masalah) sehingga mau tidak mau anak- anak sekarang
bergantung pada teknologi salahsatunya gawai/
smartphone
2. Generasi Z dan alpha senantiasa menggunakan digital
atau teknologi dalam kehidupannya, sehingga lebih
memilih berkomunikasi melalui dunia maya, media
sosial daripada menghabiskan waktu bertatap muka
dengan orang lain. kemungkinan besar memiliki daya
juang rendah, komunikasi verbal terbatas dan kurang
berkembang dengan baik, serta lebih erat lagi dengan
 teknologi yang ada
3. Generasi z dan alpha berbeda dengan generasi
sebelumnya, sehingga banyak orangtua beranggapan
kalau tidak bisa menggunakan teknologi berarti ouf to
date/ kuno
4. orang tua dan pendidik tidak dapat menyediakan
informasi yang cukup untuk anak. Sehingga Generasi
ini pun jadi lebih suka mencari jawaban melalui
internet dari pada orang tuanya.

3. Solusi a. Dikaitkan dengan teori/ dalil yang relevan

 Generasi Z dan alpha lebih terampil dan
a. Dikaitkan dengan berpengalaman dalam hal digital dan komputer dari
teori/dalil yang relevan guru-guru mereka. Maka guru harus cepat
(Uraikan Penerapan beradaptasi dengan perkembangan literasi digital
Materi Esensial dan yang sangat cepat. Guru minimal harus bisa
Materi Pengembangan mengoperasikan komputer, berselancar di internet,
(Advance Material) dan bisa menggunakan aplikasi pembelajaran.(
disesuaikan dengan materi kb 4.pdf)
Masalah yang akan  Guru dan orangtua harus Bersama- sama mampu
dipecahkan) memberikan pemahaman kepada mereka tentang
b. Sesuaikan dengan konten positif dan konten negatif. Selanjutnya guru
langkah/prosedur yang dan orang tua perlu mendidik anak agar terampil
sesuai dengan masalah menyeleksi dan memilih informasi yang baik,
yang akan dipecahkan bermanfaat, dan memotivasi untuk menghormati
perbedaan, menyayangi diri dan orang lain,
menghargai moralitas luhur, serta mengapresiasi
keindahan dan seni.( materi kb 4.pdf)
 Orang tua perlu tahu informasi terkini dalam era
digital juga gaya anak sekarang. Jangan sampai
orang tua tidak tahu informasi sedikitpun tentang
topik yang dibicarakan anak. Jangan tinggalkan
anak-anak terlalu lama dengan rasa penasaran
terhadap topik tertentu. Jangan tinggalkan anak
untuk mencari jawaban sendiri. Segera cari
jawabannya bersama-sama untuk didiskusikan
(skripsidiandesmitasari)

b. Solusi dengan Langkah/ prosedur

 Tunjukkan wewenang sebagai orangtua dan
senantiasa memberikan teladan yang baik pada
penggunaan perangkat digital
 Menjalin komunikasi yang baik dengan anak
dengan selalu menyempatkan diri untuk berdiskusi
 ataupun dengan melakukan hal- hal lainnya secara
Bersama- sama
 Guru harus senantiasa belajar terkait penggunaan
ilmu teknologi dalam pembelajaran supaya sesuai
dengan karakteristik mereka
 Perlu dilaksanakan kegiatan konseling secara
berkala terhadap perkembangan dan pertumbuhan
generasi z dan alpha yang secara otomatis harus
ada dorongan positif dari pihak sekolah
 Kembangkan kompetensi guru untuk selalu bisa
berinteraksi dengan peserta didik, mengetahui
karakteristik mereka, bersikap tegas tapi
menyayangi mereka dan memberikan contoh
yang baik baik dalam ucapan ataupun perbuatan