RENCANA PELAKSANAAN

PROJEK “KEARIFAN LOKAL”

Hari, Tanggal : Selasa-Kamis, 7-9 Februari 2023
Hari, Jam Langkah – langkah Kegiatan Tugas
Tanggal Ke -
Selasa 9-10 1. Pendidik menjelaskan tujuan pada kegiatan P5 hari Membagi kelompok
7 ini, yaitu memahami dan meneladani cerita rakyat
Februari yang ada di sekitar tempat tinggal mereka,
2023 menjelaskan keberagaman cerita rakyat yang
muncul dalam ruang budaya yang trebentuk dalam
masyarakat.
2. Pendidik membagi kelompok kecil, dengan masing-
masing kelompok terdiri dari 5-6 peserta didik

Rabu 8
Februari 9-10 1. Pendidik menjelaskan kegiatan P5 pada hari ini Menentukan tema
2023 yakni memilih cerita rakyat yang akan diangkat cerita yang akan
menjadi sebuah buku hasil karya peserta didik. diangkat
2. Peserta didik duduk secara berkelompok sejumlah
5-6 orang sesuai dengan yang dibentuk dengan
pertemuan sebelumnya
3. Pendidik membagikan tema cerita rakyat yang
akan diangkat dalam pembuatan buku
4. Pendidik menjelaskan kegiatan P5 yang akan
dilakukan adalah pembuatan buku cerita, aplikasi
pembuatan buku bisa menggunakan canva agar
lebih menarik dan tergolong mudah dalam
penggunaannya.
5. Berikut adalah tema cerita yang bisa dipilih
a. Sarip tambak oso
b. Raden ayu putri terung
c. Candi sumur
d. Candi pari
e. Asal usul sidoarjo
f. Dewi sekardadu
g. Legenda Raden Ayu Putri
Setiap kelompok tidak diperkenankan menggunakan
judul yang sama
6. Pendidik menyampaikan kegiatan esok
 mendatang, meminta peserta didik untuk
menyiapkan media laptop sebagai penunjang
pembuatan buku cerita

1. Pendidik menjelaskan kegiatan P5 pada hari ini Pembuatan buku

Kamis, 9
Februari 1-6 yakni, membuat buku cerita berdasarkan cerita cerita rakyat
2023 rakyat yang berkembang di masyarakat.
2. Pendidik mengingatkan kembali bahwa
pembuatan buku cerita dibentuk dalam ukuran
kertas A5
3. Pendidik menjelaskan hal-hal apa saja yang harus
diperhatikan dalam membuat buku cerita rakyat,
diantaranya adalah :
a. Membaca referensi yang akan dipilih, mencari
referensi yang jelas, atau bersumber pada hal-
hal yang jelas. Upayakan sumber referensi
tidak berasal dari satu sumber saja melainkan
dari banyak sumber, agar cerita menjadi lebih
jelas dan mudah dipahami.
b. Menentukan panjang halaman cerita yang akan
ditulis.
c. Tentukan target pembaca, buku cerita
ditujukan untuk siapa dan usia berapa. Target
pembaca dirasa penting untuk pemilihan
kosakata bahasa, sehingga agar mudah
dipahami bagi pembacanya.
4. Pendidik memberikan kesempatan pada peserta
didik untuk memulai mengerjakan pembuatan
buku cerita rakyat.

7 1. Pendidik memeriksa sejauh mana pekerjaan siswa

2. Mendampingi peserta didik apabila dirasa
mengalami kesulitan

8-9 1. Pendidik meminta peserta didik untuk

mengumpulkan hasil pekerjaannya melalui link
yang telah tersedia
2. Alamat link :

10 1. Melakukan refleksi dan evaluasi secara bersama-

sama