RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema 5 Ekosistem / Ilmu Pengetahuan Alam

V (lima)
2x35 menit / 03 Februari 2023 Tahun
Pelajaran 2022/2023
UATAN IMTAQ DAN ADAB

MUATAN IMTAQ
QS. Lukman : 20

Tidakkah kamu perhatikan sesungguhnya Allah telah
menundukan untuk (kepentingan)mu apa yang di
langit dan apa yang di bumi dan menyempurnakan
untukmu nikmat-Nya lahir dan batin.
INTEGRASI ADAB DALAM PEMBELAJARAN
Adab terhadap Allah SWT dengan mengenal Allah
SWT sebagai yang maha menciptakan, mengetahui
Asmaul Husna, senantiasa bersyukur

TUJUAN PEMBELAJARAN

Murid dapat membedakan ekosistem alami dan buatan

Murid dapat membedakan komponen biotik dan abiotik
Murid dapat menyebutkan contoh ekositem alami dan buatan
Murid dapat menyebutkan contoh komponen biotik dan abiotik

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan terlebih dahulu menyapa, memberi salam, menanyakan
kabar, dan memastikan seluruh siswa sudah berada dalam kondisi yang memungkinkan untuk
melaksanakan pembelajaran
 Guru mengabsen siswa yang hadir
 Guru memberi motivasi kepada murid agar semangat dalam mengikuti pembelajaran yang akan
dilaksanakan dan mengaitkannya dengan adab kepada Allah.
 Guru memberikan ice breaking untuk membuat murid lebih siap dan konsentrasi dalam mengikuti
pembelajaran.
 Murid mendengarkan penjelasan dari guru, tentang materi pelajaran, kegiatan yang akan dilakukan
dan tujuan yang akan dicapai dari kegiatan pembelajaran hari ini dengan bahasa yang sederhana dan
dapat dipahami.

KEGIATAN INTI

 Guru memulai pembelajaran dengan menyajikan sebuah slide materi mengenai sebuah Ekosistem, hal
ini dilakukan untuk melihat pengetahuan dan pemahaman awal siswa dalam menguasai materi
pembelajaran.
 Siswa memperhatikan beberapa gambar tentang ekosistem
 Siswa diberi penjelasan mengenai jenis-jenis ekosistem.
 Siswa dengan bimbingan guru mencoba menemukan contoh ekosistem alami dan buatan
yang ada sekitar rumah dan sekolah .
 Siswa menyimak materi tentang komponen biotik dan abiotik.
 Siswa diberi penjelasan mengenai macam-macam lingkungan biotik dan abiotik.
 Siswa menyebutkan beberapa contoh tentang komponen biotik dan abiotik di lingkungan sekitar.

KEGIATAN PENUTUP
 Siswa mampu mengemukan hasil belajar hari ini.
 Guru memberikan penguatan dan kesimpulan.
 Siswa diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan informasi dari siswa lainnya.
 Guru memberikan evaluasi mengerjakan latihan soal yang tersedia pada buku paket/lembar soal evaluasi.
 Doa penutup dan salam.

Metode Pembelajaran
Pendekatan : Tematik dan saintifik
Metode : Diskusi, tanya jawab, ceramah
Sumber belajar (Lingkungan rumah dan sekolah, PPT, Buku Paket Tematik Kelas V)

EVALUASI
1. Mengerjakan lembar latihan soal tentang ekosistem.

Mengetahui, Bandung, 03 Februari 2023

Kepala Sekolah Dasar Guru Kelas

(..........................................) Veni Yuliani Djuhara, S.Pd