LK 1.
1 : Lembar Kerja Belajar Mandiri
STEVANIE F. TOAR, S.Pd
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Butir Refleksi
1 Daftar peta konsep (istilah dan
definisi) di modul ini
Geometri
1. Geometri Datar
2. Geometri Ruang
3. Geometri Transformasi
4. Pembelajaran Geometri
Respon/Jawaban
KB 1. Geometri Datar
1. Geometri adalah suatu kajian ilmu tentang titik,
garis dan bidang
2. Titik adalah benda geometri yang tidak
memiliki ukuran
3. Garis adalah sekumpulan titik tak
kosong/berhimpit yang apabila dibatasi dua
buah titik akan membentuk ruas garis
4. Bidang adalah permukaan datar berdimensi
dua
5. Kolinear adalah terletak pada satu garis lurus
sedangkan koplanar terletak dalam satu
bidang.
6. Segitiga adalah Gabungan dari tiga segmen/ruas
garis yang titik-titiknya tidak kolinier
7. Garis berat pada suatu segitiga adalah garis yang
ditarik dari suatu titik segitiga ke pertengahan
sisi di depannya
8. Garis bagi pada suatu segitiga ialah garis yang
membagi suatu sudut pada segitiga menjadi dua
bagian sudut yang besarnya sama.
9. Garis tinggi pada suatu segitiga adalah garis
yang ditarik dari satu titik secara tegak lurus ke
sisi di depannya atau perpanjangan sisi di
depannya
10. Jajargenjang adalah suatu segiempat yang sisi-
sisinya sepasang-sepasang sejajar
11. Persegi panjang adalah suatu jajar genjang yang
salah satu sudutnya siku-siku
12. Belah ketupat adalah suatu jajar genjang yang
semua sisinya sama panjang
13. Persegi adalah suatu jajar genjang yang semua
sisinya sama panjang dan semua sudutnya siku-
siku
14. Layang-layang adalah bangun datar segiempat
yang memiliki 2 pasang berbeda sisi berdekatan
yang sama panjang
15. Trapesium adalah bangun segi empat yang dua
sisinya sejajar, dan sisi yang lain tidak sejajar
16. Lingkaran adalah garis lengkung (kurva) yang
bertemu pada kedua ujungnya, dan merupakan
 himpunan titik-titik yang jaraknya sama terhadap
titik tertentu
17. Proyektum dan Proyeksi selalu saling tegak lurus
dan sisi miring disebut proyektor

KB 2. Geometri Ruang
18. Aksioma adalah sesuatu yang dapat dilihat
kebenarannya tanpa harus dibuktikan
19. Teorema adalah pernyataan yang dapat
dibuktikan kebenarannya
20. Dua garis sejajar adalah dua garis yang apabila
terus diperpanjang tidak akan berpotongan,
21. Dua garis berpotongan adalah dua garis yang
diperpanjang bertemu dalam satu titik yang di
sebut titik persekutuan,
22. Dua buah garis bersilangan adalah dua buah
garis yang tidak terletak pada satu bidang yang
sama
23. Duah buah garis berhimpit adalah dua buah
garis yang memiliki lebih dari 1 titik
persekutuan.
24. Garis persekutuan adalah pertemuan antara
dua buah bidang
25. Titik tembus adalah titik persekutuan dimana
garis tidak terletak pada bidang tersebut.
(Garis menembus bidang)
26. Jarak titik ke garis, titik ke bidang, dan garis ke
bidang membentuk sudut siku-siku
27. Bidang Frontal adalah bidang yang sejajar
dengan bidang gambar dan memiliki ukuran
sebenarnya
28. Garis Frontal adalah garis yang terletak pada
bidang frontal
29. Garis Ortogonal adalah garis yang sebenarnya
tegak lurus terhadap bidang frontal tapi pada
gambar dilukiskan miring
30. Sudut Surut adalah adalag sudut antara garis
frontal dan garis ortogonal yang sebenarnya 90
derajat
31. Perbandingan Proyeksi (ortogonal) panjang
garis ortogonal pada gambar dengan garis
ortogonal sebenarnya

KB 3. Geometri Transformasi
32. Transformasi geometri pada bidang adalah
proses mengubah setiap titik koordinat menjadi
titik koordinat lain pada bidang tertentu.
33. Transformasi Refleksi sama dengan
dicerminkan
34. Transformasi Rotasi sama dengan diputar
 35. Transformasi Dilatasi sama dengan diperbesar
36. Transformasi Translasi dipindakan
37. Vektor adalah objek geometri yang memiliki
besar dan arah
38. Matriks adalah susunan bilangan dengan baris
dan kolom sehingga membentuk persegi,
banyaknya baris dan kolom bisa disebut
dengan ordo.
39. Titik invarian adalah titik itu sendiri
40. Absis adalah koordinar x dan ordinat adalah
koordinat y

KB 4. Pembelajaran Geometri
41. Teori Bruner ada tiga tahapan belajar yaitu
enaktif (Mencari menggunakan pernyataan dan
stimulus), ikonik (hanya menggunakan
stimulus), dan simbolik (hanya menggunakan
pernyataan simbol-simbol saja)
42. Technological Pedagogicaland Content
Knowledge (TPACK)
43. Problem Based Learning (Diskusi,
Demonstrasi, Bermain Peran, Tanya Jawab,
Drama)
44. Discovery Learning (Stimulus, Identifikasi,
Pengumpulan data, pengolahan, pembuktian,
dan kesimpulan)
45. Project Based Learning (Menentukan Proyek,
merancang langkah-langkah, menyusun
jadwal, menyelesaikan proyek,
mempresentasi dan evaluasi)
46. Higher order Thinking Skills (HOTS)
(Keterampilan berpikir tingkat tinggi)
47. Open – ended (Perkenalkan masalah,
memahami, memecahkan, membandingkan
dan mendiskusikan, disimpulkan siswa)

2 Daftar materi yang sulit dipahami 1. Menentukan Ketegak lurusan pada suatu
di modul ini bangun ruang
2. Objek Aljabar Berupa Sinar Garis
3. Komposisi Transformasi
4. Konsep Rotasi
5. Trigonometri dalam Matriks
6. Menentukan Model Pembelajaran dalam
suatu kasus permasalahan dalam belajar siswa
7. Menentukan indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
8. Merancang Skenario Pembelajaran Problem
Based Learning, Discovery Learning, dan
Project Based Learning
3 Daftar materi yang sering 1. Menentukan sudut dalam gambar 3 dimensi
mengalami miskonsepsi (bangun ruang)
2. Geometri Transformasi (Rotasi)
3. Membedakan Skenario Pembelajaran
Geometri menggunakan model pembelajaran
Problem Based Learning, Discovery
Learning, dan Project Based Learning