HO 1.

2
KONSEP
KOMPETENSI INTI (KI)

Kompetensi inti adalah kemampuan yang dimiliki siswa

setelah menyelesaikan suatu jenjang kelas.
Deskripsi
Berfungsi sebagai pengorganisasian kompetensi-kompetensi
dasar semua muatan pembelajaran yang di pelajari di kelas
tersebut.

KOMPETENSI INTI KELAS I

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2.Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru Memahami pengetahuan factual dengan cara
mengamati, mendengar, melihat, membaca dan menanyakan berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, mahluk ciptan tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai
dirumah dan sekolah.

3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis. Dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
CONTOH Buku siswa Autis tema 1 “ Diriku” subtema 1 “ aku
dan teman baru” pembelajaran 1, halaman 1
1

Kalimat “kita harus menyayangi

teman” merupakan perilaku santun
dalam berinteraksi dengan teman.
berdasarkan mahluk ciptaan tuhan,

Apabila dikaitkan dengan KI ada

pada KI 2 ( sikap social)

Kalimat “teman adalah karunia Tuhan”

mencerminkan sikap orang beriman dan
berakhlak mulia yang mensyukuri karunia Tuhan.
Apabila dikaitkan dengan KI ada pada KI 1 (sikap
spiritual)
CONTOH Terdapat pada buku siswa autis tema 1
subtema 2 Tubuhku pembelajaran 1,
2
halaman 56.

Kalimat “ tubuh berguna bagi kita”

Apabila dikaitkan dengan KI terdapat
pada KI 3 domain pengetahuan,
(pengetahuan factual).
 Terdapat pada buku siswa Autis tema 1
CONTO subtema 3 Aku merawat tubuhku
H pembelajaran 5, halaman 110.
3

Kalimat “menjaga kebersihan

tubuh “ dimana anak memiliki
keterampilan dalam menjaga
kebersihan tubuhnya.
Apabila dikaitkan dengan KI
ada pada KI 4 tentang
keterampilan
 LATIHAN LK 1.2

ANALISIS KOMPETENSI INTI DALAM PEMBELAJARAN

PETUNJUK PENGISIAN LK 1.2

1. Bukalah buku siswa tema lain yang memuat cakupan Kompetensi Inti (KI).
2. Cermatilah dan temukan KI-1, KI-2, KI-3, dan KI-4. Identifkasi pada setiap subtema. tuliskan
pada kolom dibawah ini.
3. Pilih salah satu sub tema dan pembelajaran yang mengandung KI-1, KI-2, KI-3, dan KI-4

Kelas :
Tema :
Subtema :

KOMPETENSI
NO ST PB HAL PENJELASAN
INTI (KI)

KI I

KI II

KI III

KI IV

Keterangan:
ST : Sub Tema
PB : Pembelajaran
HAL : Halaman
 LATIHAN LK 1.1

ANALISIS SKL DALAM PEMBELAJARAN

PETUNJUK PENGISIAN LK 1.1
1. Bukalah buku siswa tema lain yang memuat cakupan standar kompetensi lulusan.
2. Cermatilah dan temukan dimensi sikap, pengetahuan, danketrampilan. Identifkasi
pada setiap subtema, tuliskan pada kolom dibawah ini.
3. Pilih salah satu sub teman dan pembelajaran yang mengandung dimensi sikap,
pengetahuan, dan ketrampilan masing-masing satu.

Kelas :
Tema :
Subtema :

NO ST PB DIMENSI HAL PENJELASAN

SIKAP

PENGETAHUAN

KETRAMPILAN

Keterangan:
ST : Sub Tema
PB : Pembelajaran
HAL : Halaman