Alat ungkap masalah

Seri PTSDL
Alat ungkap masalah seri PTSDL adalah salah satu instrumen yang digunakan untuk mengungkap bagaimana siswa belajar.
Melalui instrumen ini, berdasarkan jawaban siswa diharapkan mampu mengungkap mutu belajar siswa sekaligus mengungkap
masalah-masalah siswa yang berkaitan dengan belajar.
Disadari sepenuhnya bahwa keberhasilan siswa dalam belajar tidak hanya ditentukan oleh guru dalam proses belajar mengajar
di kelas, namun banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam menguasai materi pembelajaran , baik di dalam maupun
di luar sekolah . Dengan memperhatikan ruang lingkup dan kondisi kehidupan siswa pada umumnya maka AUM disusun berdasarkan
berbagai masalah yang mungkin dialami oleh siswa dalam belajar.
Dalam pelaksanaan praktik aplikasi instrumentasi ini, penulis menggunakan Instrumen AUM PTSDL FORMAT 2: SLTA,
analisa maupun pengelompokan bidang-bidang masalah yang sama-sama dikelompokkan menjadi 5 bidang masalah yaitu:
1. P = Prasyarat penguasaan materi pelajaran
2. T = Keterampilan belajar
3. S = Sarana belajar
4. D = Keadaan diri pribadi
5. L = Lingkungan belajar dan sosioemosional
AUM PTSDL FORMAT 1: Mahasiswa/ PT ini memiliki 165 pernyataan yang selanjutnya akan diisi oleh mahasiswa dengan jawaban
J (Jarang), K (Kadang-kadang), Sr (Sering), U (Umumnya), dan Sl (Selalu) untuk dapat dianalisa dan akan menentukan mutu
kegiatan belajar mahasiswa dan menentukan hasil belajar mahasiswa.
``````````````````````````

HASIL PENGOLAHAN AUM

SERI PTSDL FORMAT 2 : SISWA SLTA

PROFIL KELAS

SEKOLA
H
: SMAN 15 PADANG
KELAS : XI.5
Jumlah Anggota Kelompok : 36
SKOR DAN MASALAH

SKOR MASALAH
BIDANG MASALAH TERENDA TERTING JUMLA TERENDA TERTING JUMLA
RATA-RATA RATA-RATA
H GI H H GI H
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Prasyarat
Penguasaan 0.4321428 2.1392857
1
Materi Pelajaran (
0 7 121 0 19 599
57 14
20 )

Keterampilan 1.3857142 8.2571428

2
Belajar ( 75 )
0 19 388 0 71 2312
86 57
 Sarana Belajar 0.3428571 1.5857142
3
( 15 )
0 5 96 0 15 444
43 86

Keadaan diri 2.8071428

4
sendiri ( 30 )
0 16 294 1.05 0 27 786
57
Keadaan
Lingkungan Fisik
1.3392857 2.0535714
5 dan Lingkungan 0 15 375 0 23 575
Sosio Emosional 14 29
( 25 )
Keseluruhan (165) 1274 35.39 4716 131.00
Prioritas Masalah yang perlu mendapatkan layanan terhadap kelompok ini adalah :

PRIORITA
BIDANG MASALAH
S ke

3 Prasyarat Penguasaan Materi Pelajaran

1 Keterampilan Belajar

5 Sarana Belajar

2 Keadaan diri sendiri

4 Keadaan Lingkungan Fisik dan Lingkungan Sosio Emosional

10
8 8.26
6
4
2.81
2 2.14 1.59 2.05
1.39 1.05 1.34
0.43 0.34 Mutu Keg Belajar
0
Masalah