Alat ungkap masalah

Seri PTSDL
Alat ungkap masalah seri PTSDL adalah salah satu instrumen yang digunakan untuk
mengungkap bagaimana siswa belajar. Melalui instrumen ini, berdasarkan jawaban siswa
diharapkan mampu mengungkap mutu belajar siswa sekaligus mengungkap masalah-masalah
siswa yang berkaitan dengan belajar.
Disadari sepenuhnya bahwa keberhasilan siswa dalam belajar tidak hanya ditentukan oleh
guru dalam proses belajar mengajar di kelas, namun banyak faktor yang mempengaruhi
keberhasilan siswa dalam menguasai materi pembelajaran , baik di dalam maupun di luar
sekolah . Dengan memperhatikan ruang lingkup dan kondisi kehidupan siswa pada umumnya
maka AUM disusun berdasarkan berbagai masalah yang mungkin dialami oleh siswa dalam
belajar.
Dalam pelaksanaan praktik aplikasi instrumentasi ini, penulis menggunakan Instrumen
AUM PTSDL FORMAT 2: SLTA, analisa maupun pengelompokan bidang-bidang masalah yang
sama-sama dikelompokkan menjadi 5 bidang masalah yaitu:
1. P = Prasyarat penguasaan materi pelajaran
2. T = Keterampilan belajar
3. S = Sarana belajar
4. D = Keadaan diri pribadi
5. L = Lingkungan belajar dan sosioemosional
AUM PTSDL FORMAT 1: Mahasiswa/ PT ini memiliki 165 pernyataan yang selanjutnya akan
diisi oleh mahasiswa dengan jawaban J (Jarang), K (Kadang-kadang), Sr (Sering), U
(Umumnya), dan Sl (Selalu) untuk dapat dianalisa dan akan menentukan mutu kegiatan belajar
mahasiswa dan menentukan hasil belajar mahasiswa.
Lampiran 2:

Hasil pengolahan AUM

SERI PTSDL Format 2: SISWA SLTA

Kategori SKOR Masalah

item Jumlah % Nomor item masalah Jumlah %
P 3 10% 1,2,3,4,5,31,32,33,34,35 10 29,444%
6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,36,37,38,39,
40,41,42,43,44,45,61,62,63,64,65,66,6
7,68,69,70,71,72,73,74,75,91,92,93,94
27,6
T 47 ,95,96,97,98,99,100,101,102,103,104, 75 70,67%
%
105,106,106,108,109,110,121,122,123
,124,125,126,127,128,129,130,131,13
2,133,134,135,136,137,138,139,140
S 9 30% 16,17,18,19,20,46,47,48,49,50, 10 45,83%
21,22,23,24,25,51,52,53,54,55,76,77,7
33,3
D 20 8,79,80,81,82,83,84,85,111,112,113,1 30 78,24%
%
14,115,141,142,143,144,145
21,6 26,27,28,29,30,56,57,58,59,60,86,87,8
L 13 20 70,14%
% 8,89,90,116,117,118,119,120
Jumlah 92 Jumlah 145

PRIORITAS MASALAH YANG PERLU MENDAPATKAN LAYANAN TERHADAP

KELOMPOK INI ADALAH:

Prioritas Ke Bidang Masalah

5 Prasyarat Penguasaan Materi Pelajaran

2 Keterampilan Belajar

4 Sarana Belajar

1 Keadaan Diri Sendiri

3 Keadaan Lingkungan Fisik dan Lingkungan Sosio Emosional