BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pendidikan sangat memegang peranan penting dalam usaha mencapai
manusia seutuhnya. Salah satunya pelajaran yang menjadi tolak ukur kepandaian
dan kecerdasan anak dalam studi adalah pelajaran Matematika.
Ironisnya pelajaran Matematika sering menjadi momok menakutkan bagi
sebagian anak-anak pelajar yang baru mengenal matematika atau sebagian anak-
anak yang baru mengenyam pendidikan sekolah dasar.
Hal ini yang mendorong penulis untuk meyusun karya tulis ini agar masalah
semacam itu dapat dihindarkan dari diri anak-anak pelajar yang baru mengenal
matematika atau sebagian anak-anak yang baru mengenyam pendidikan sekolah
dasar.
Rekayasa pembelajaran sangat diperlukan dalam proses pembelajaran
sehingga hal ini mampu menarik minat anak untuk belajar matematika. Maka dari
itu kegiatan belajar itu pun ada kaitannya dengan usaha atau rekayasa
pembelajaran, sehingga mampu memberikan kemudahan pada anak dalam
menyelesaikan berbagai macam soal mata pelajaran.

1.2 Tujuan Penulisan

1.2.1 Untuk memberikan kemudahan pada anak dalam menyelesaikan soal
perkalian dengan mudah dan menyenangkan.
1.2.2 Untuk mengetahui kemampuan anak dalam menyelesaikan soal
perkalian dengan menggunakan media gambar.

1.3 Rumusan Masalah

- Bagaimanakah tingkat kemampuan anak dalam menyelesaikan soal
perkalian dengan menggunakan media gambar.

1
 2

1.4 Batasan Masalah

Dalam batasan masalah, penulis hanya akan membatasi sampai dengan
materi perkalian satuan saja, dengan menggunakan media gambar. Gambar yang
dugunakan adalah gambar bola.

1.5 Sistematika Penulisan

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Tujuan Penulisan
1.3 Rumusan Masalah
1.4 Batasan Masalah
1.5 Sistematika Penulisan
BAB II METODE PENULISAN
2.1 Lokasi Penelitian
2.1.1 Populasi
2.1.2 Sampel
2.2 Prosedur Pengumpulan Data
BAB III PEMBAHASAN
3.1 Materi dan Skenario Pembelajaran
3.2 Pengolahan Data
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan
4.2 Saran
 BAB II
METODE PENELITIAN

2.1 Lokasi Penelitian

Penelitian tentang “Sistematika Pembelajaran Perkalian dengan
Menggunakan Media Gambar untuk Anak Kelas III SDN Sirnagalih Tahun
Ajaran 2008-2009”, dilaksanakan di Kecamatan Sindangbarang Kabupaten
Cianjur.
2.1.1 Populasi
Seluruh jumlah populasi anak di kelas 3 adalah 66 anak.
2.1.2 Sampel
Agar memudahkan pengolahan data maka penulis mengambil sampel
dari populasi kelas 3 sebanyak 20 anak.

2.2 Prosedur Pengumpulan Data

- Test yang diberikan pada anak berupa test essay sebanyak 5 soal.
Soal :
1. 2 x 4 = .....
2. 5 x 2 = .....
3. 4 x 1 = .....
4. 3 x 2 = .....
5. 2 x 2 = .....

3
 BAB III
PEMBAHASAN

3.1 Materi dan Skenario Pembelajaran

3.1.1 Materi
Perkalian adalah singkatan dari penjumlahan dengan suku-suku yang
sama.
Contoh : 3 x 5 artinya 5 + 5 + 5.
Agar memudahkan penghitungan, maka menggunakan media
gambar.
3 x 5 artinya 5 + 5 + 5

+ +
5 + 5 + 5
Jadi 3 x 5 = 15
Berdasarkan contoh diatas, maka hasil perkalian merupakan hasil
dari penjumlahan berulang.

3.1.2 Skenario Pembelajaran

- Pembukaan
 Siswa mendengarkan guru, saat guru menyampaikan materi
perkalian.
 Siswa mendengarkan guru, saat guru menyampaikan cara
menyelesaikan soal perkalian dengan menggunakan media
gambar agar memudahkan menyelesaikan soal perkalian.
- Inti
 Siswa mengerjakan soal perkalian secara tulisan
- Penutup
 Siswa mengerjakan soal perkalian secara lisan.

4
 5

3.2 Pengolahan Data

Berikut tabel data hasil pencapaian nilai dari setiap siswa.
Tabel 3.2. Data hasil pencapaian nilai dari setiap siswa
No Nama L/P Nilai
1. Abdul Aziz L 100
2. Ai Sumarni P 100
3. Dian Mardiani P 100
4. Husna L 100
5. Irpa Alpiani P 80
6. Lendi Pratama L 100
7. Neng Siti Aidah P 100
8. Neni P 40
9. Nina Karwati P 80
10. Parhan L 80
11. Pitri Yulianti P 20
12. Resti P 100
13. Rian L 80
14. Ridwan L 100
15. Rina P 100
16. Ripat L 100
17. Santi Damayanti P 80
18. Wahyu L 100
19. Yusup L 100
20. Yogi L 100
Jumlah 1760
Jumlah nilai siswa dibawah 60 = 2 anak
Jumlah nilai siswa diatas 60 = 18 anak
Jumlah sampel (n) = 20 anak
- Persentase siswa yang memperoleh nilai di
bawah 60 adalah :
Jumlah siswa dibawah 60 x 100%
=
Jumlah sampel (n)
 6

= 10%
- Pesentase siswa yang memperoleh nilai
diatas 60 adalah :
Jumlah siswa diatas 60 x 100%
=
Jumlah sampel (n)

= 90%
 BAB IV
PENUTUP

4.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian di SD Negeri Sirnagalih, dapat disimpulkan
bahwa sebagian besar belajar perkalian dengan menggunakan media gambar dapat
memudahkan anak-anak dalam menyelesaikan soal-soal perkalian, sehingga
prestasi yang dicapai lebih baik, hal ini dapat kita lihat pada table 3.2 yaitu table
data hasil pencapaian nilai dari setiap siswa.

4.2 Saran
- Anak-anak pelajar yang baru mengenal Matematika atau anak-anak yang
baru mengenyam pendidikan sekolah dasar (SD) hendaklah lebih sering
mengerjakan soal-soal Matematika dengan menggunakan media-media
yang mampu memberikan kemudahan.
- Para pengajar hendaklah menggunakan media-media yang mampu
memudahkan anak dalam belajar Matematika dan dalam menyelesaikan
soal-soal Matematika

7
 DAFTAR PUSTAKA

Paimin, Joula Ekaningsih.1998. Agar Anak Pintar Matematika. Jakarta : Puspa

Swara.

8
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah S.W.T karena atas

Karunia-Nya karya tulis ini yang berjudul “Sistematika Pembelajaran Perkalian
Dengan Menggunakan Media Gambar untuk Anak Kelas III SDN Sirnagalih
Tahun Ajaran 2008-2009”, dapat diselesaikan.
Pada penulisan karya tulis ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan rasa terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada :
1. Bpk. Drs. A. Zaenal. M, Kepala SMAN 1 Sindangbarang.
2. Bpk. R. Dadang. R. S.Pd, Wali Kelas XII IPA 2.
3. Bpk. Eko Dali Sukoco. S.Pd, Guru Mata Pelajaran Matematika.
4. Bpk. Drs. Djajat Sudrajat, Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.
5. Bpk. Kepala SDN Sirnagalih beserta Staf Guru.
6. Kedua Orang Tua, dan
7. Rekan-rekan.
Mudah-mudahan apa yang telah diberikan baik bantuan maupun bimbingan
mendapatkan balasan dari Allah S.W.T. Amin!

Cianjur, Desember 2008

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................... i
DAFTAR ISI.................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN....................................................................... 1
1.1 Latar Belakang.................................................................... 1
1.2 Tujuan Penulisan................................................................. 1
1.3 Rumusan Masalah............................................................... 1
1.4 Batasan Masalah................................................................. 2
1.5 Sistematika Penulisan......................................................... 2
BAB II METODE PENELITIAN............................................................. 3
2.1 Lokasi Penelitian................................................................. 3
2.1.1 Populasi ............................................................3
2.1.2 Sampel ............................................................3
2.2 Prosedur Pengumpulan Data............................................... 3
BAB III PEMBAHASAN.......................................................................... 4
3.1 Materi dan Skenario Pembelajaran..................................... 4
3.1.1 Materi...................................................................... 4
3.1.2 Skenario Pembelajaran............................................ 4
3.2 Pengolahan Data................................................................. 5
BAB IV PENUTUP.................................................................................... 7
4.1 Kesimpulan......................................................................... 7
4.2 Saran................................................................................... 7
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................... 8
LAMPIRAN

ii
 3

LEMBAR PENGESAHAN

SISTEMATIKA PEMBELAJARAN PERKALIAN

DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
UNTUK ANAK KELAS III SDN SIRNAGALIH
TAHUN AJARAN 2008-2009

Disetujui oleh :

Pembimbing Materi Pembimbing Teknis

Eko Dali Sukoco, S.Pd Drs. Djajat Sudrajat

NIP. 480 145 673 NIP. 480 204 755

Mengetahui :
Kepala SMA Negeri 1 Sindangbarang

Drs. A. Zaenal. M
NIP. 131 684 645
 4

SISTEMATIKA PEMBELAJARAN PERKALIAN

DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
UNTUK ANAK KELAS III SDN SIRNAGALIH
TAHUN AJARAN 2008-2009

MAKALAH

Diajukan untuk :
Memenuhi Tugas Akhir Mata Pelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia
Pada Ujian Akhir Tahun Pelajaran 2008/2009

Disusun Oleh

Nama : Siti Alfi Nurmalia

Program : XII IPA 2
NIS : 060710200

SMA NEGERI I SINDANGBARANG CIANJUR

Jl. Raya Timur No. 123  0263-365027 Sindangbarang Cianjur 43272
2008