A) ISU ADUAN TENTANG MAKANAN DI KANTIN SEKOLAH

ISU IDEA ISU BERBANGKIT PELAN TINDAKAN

1. Makanan di kantin 1.Makanan 1.Bagaimana murid 1.Berbincang dengan Ahli

kurang berkhasiat berminyak mendapatkan makanan Jawatankuasa kantin sekolah
yang berkhasiat sesuai dalam mesyuarat bulanan.
2.Makanan yang dengan umur mereka.
dijual lebih kepada 2.Berbincang dan meminta
makanan ringan 2. Bagaimana murid pendapat guru-guru tentang
seperti nugget dan mendapatkan makanan aduan yang diterima.
sosej yang seimbang dengan
umur mereka. 3.Berbincang dengan
3.Makanan tidak penguaha kantin untuk
seimbang. 3. Bagaimanakah murid mengubah cara memasak
dapat mengelakkan makanan yang seimbang.
makanan yang kurang
berkhasiat untuk 4.Guru dan jawatankuasa
membantu mereka kantin membuat pemantauan
belajar dengan baik. dari semasa ke semasa.

ISU IDEA ISU BERBANGKIT PELAN TINDAKAN

2. Kebersihan makanan 1.Murid pernah 1.Bagaimana murid 1.Berbincang dengan Ahli

kurang ditetikberatkan. terjumpa bendasing makan makanan yang Jawatankuasa kantin sekolah
seperti kaki lipas/ tidak bersih. dalam mesyuarat bulanan.
serangga dalam air.
2.bagaimana kesan 2.Berbincang dengan
2.Murid dapati yang timbul apabila penguaha kantin untuk
makanan tidak murid makan makanan memastikan kebersihan dari
bertutup yang tercemar. segi makanan dan peralatan

3.Pinggan dan sudu 3.Bagaimana dapat 3.Guru dan jawatankuasa

tidak dicuci dengan makan dengan selera kantin membuat pemantauan
bersih. jika ada peralatan yang dari semasa ke semasa.
digunakan tidak bersih.
4.Pernah ada kes 4.Membuat laporan kepada
murid sakit perut Kementerian Kesihatan jika
selepas makan nasi tiada respon daripada
lemak di kantin. Pengusaha kantin.
 ISU IDEA ISU BERBANGKIT PELAN TINDAKAN

3. Harga makanan 1. Murid tidak dapat 1.Bagaimanakah murid 1.Berbincang dengan Ahli
mahal membeli makanan dapat membeli Jawatankuasa kantin sekolah
yang mengenyangkan makanan yang dalam mesyuarat bulanan.
dengan jumnlah duit diperlukan dengan
yang dibawa. wang saku mereka. 2..Berbincang dengan
penguaha kantin untuk
2. Murid yang 2. Bagaimanakah murid menurunkan harga makanan.
kurang mendapatkan makanan
berkemampuan tidak yang sepatutnya 3. Mencadangkan pembekal
dapat membeli dengan jumlah wang bahan mentah yang dapat
makanan mengikut mereka. menawarkan harga yang
kuantiti yang lebih rendah.
diperlukan. 3. Bagaimanakah
ibubapa yang kurang 4.Guru dan jawatankuasa
3. Rungutan ibubapa berkemampuan dapat kantin membuat pemantauan
yang terpaksa membekalkan wang dari semasa ke semasa.
menambah wang saku yang mencukupi
saku anak mereka sepadan harga makanan 5.Mencadangkan kempen
kerana tidak cukup yang agak mahal. membawa bekal dari rumah
untuk membeli kepada murid.
makanan yang
diperlukan.