KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TINGKAT SMP/MTs KABUPATEN GIANYAR

TAHUN PELAJARAN 2022– 2023

Satuan Pendidikan : SMP/MTs Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Matemátika. Jumlah Soal : 35 butir
Kelas/Semester : VII (tujuh) / 1( Satu ) Bentuk soal : Pilihan ganda dan uraian
Kurikulum : Kurikulum Merdeka Bentuk Tes : Tertulis

Bentuk No Soal
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Soal
SOAL KUNCI

1. Peserta didik dapat B1. Membaca, menuliskan, dan Bilangan Bulat PG 1, 2, 3

membaca, menulis, dan membandingkan bilangan
membandingkan bulat positif dan negatif
bilangan bulat, bilangan serta menggunakannya
Uraian (1)
rasional dan irasional, untuk menyelesaikan
bilangan desimal, permasalahan dalam
bilangan berpangkat konteks keseharian
bulat dan akar, bilangan menggunakan operasional
dalam notasi ilmiah. hitung (penjumlahan,
Mereka dapat pengurangan, perkalilan
menerapkan operasi dan pembagian)
aritmetika pada bilangan B2. Membaca, menuliskan, Bilangan Bulat PG 4, 5, 6
real, dan memberikan dan membandingkan
estimasi/perkiraan dalam bilangan pecahan dan
menyelesaikan masalah persen serta
(termasuk berkaitan menggunakannya untuk
dengan literasi finansial). menyelesaikan
Peserta didik dapat permasalahan dalam
menggunakan faktorisasi konteks keseharian
prima dan pengertian menggunakan operasional
rasio (skala, proporsi, hitung (penjumlahan,
dan laju perubahan) pengurangan, perkalilan
dalam penyelesaian dan pembagian)
masalah B3. Menyelesaikan Bilangan Bulat PG 7, 8
permasalahan berkaitan
dengan pengertian dan
fungsi faktorisasi bilangan
prima, faktor persekutuan
terbesar dan kelipatan
persekutuan terkecil dalam
 kehidupan sehari-hari
B10. Menyelesaikan Persamaan Linear PG 22, 23, 24
permasalahan berkaitan
dengan konsep rasio
(skala, proporsi) dalam
keseharian murid
B11. Menyelesaikan Persamaan Linear PG 25, 26
permasalahan berkaitan
dengan konsep rasio (laju
perubahan) dalam Uraian (4)
keseharian murid

B.12. Menyelesaikan Perbandingan PG 27,28, 29,

permasalahan berkaitan Senilai dan 30
dengan konsep perbandingan Berbalik Nilai Uraian
senilai dan berbalik nilai (5)
dalam keseharian murid
2. Peserta didik dapat A1. Menggali konsep dan Aljabar PG 9,10
menggunakan pola menyelesaikan
dalam bentuk permasalahan berkaitan
konfigurasi objek dan dengan sifat komutatif,
bilangan untuk membuat asosiatif, dan distributif
prediksi. Mereka dapat operasi aritmatika pada
menemukan sifat-sifat bilangan riil
komutatif, asosiatif, dan A3. Menggali konsep dan Aljabar PG 11, 12, 13,
distributif operasi menyelesaikan 14, 15
aritmetika pada permasalahan berkaitan Uraian
himpunan bilangan real dengan persamaan aljabar (2)
dengan menggunakan dengan satu variabel
pengertian “sama
A.5 Menggali konsep dan Persamaan Linear PG 16, 17, 18
dengan”, mengenali
menyelesaikan
pola, dan Uraian (3)
permasalahan berkaitan
menggeneralisasikannya
dengan konsep persamaan
dalam persamaan
linear
aljabar. Mereka dapat
menggunakan “variabel” A6. Menggali konsep dan Persamaan Linear PG 19, 20, 21
dalam menyelesaikan menyelesaikan
persamaan dan permasalahan berkaitan
pertidaksamaan linear dengan konsep
satu variabel pertidaksamaan linear
Gianyar, Oktober 2022
Tim Pembuat soal
PAS MAT VII KAB. GR.2022/2023