Format Kartu Soal k13 Syifa

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2021/2022
Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat
Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : PPKN 1. SYIFA NOOR UTAMI ……………………………..
Kurikulum : 2013 ……………………………..
Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Buku penunjang kurikulum 2013 mata pelajaran Pendidikan
2.7 Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan pentingnya Kewarganegaraan Kelas X, Kemendikbud, tahun 2013 revisi 2016
Pemahaman
wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
01 Hambatan dalam pemeliharaan persatuan dan kesatuan bangsa dalam
Wawasan Nusantara adalah...
a. membedakan kepentingan golongan dan pribadi
Kunci
b. mengembangkan potensi diri pribadi yang kurang baik
Jawaban
c. memajukan golongan sendiri untuk berprestasi
D d. sikap fanatisme yang berlebihan
e. meningkatkan kegiatan kelompok kerja sendiri
Indikator Pencapaian Kompetensi
Peserta didik dapat Mengedepankan pengembangan nilai-nilai tentang
pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Kriteria Soal
Republik Indonesia sebagai bentuk dukungan sebagai warga Negara
Mudah
Indikator Soal
Peserta didik memahami bahwa Arti pentingnya Wawasan

Nusantara sebagai bentuk dukungan sebagai warga negara 41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
02 Cita-cita mempersatukan nusantara sudah ada sejak zaman Majapahit
dengan ikrar yang terkenal dari Patih Gajah Mada yaitu...
a. sumpah pemuda
Kunci
b. sumpah palapa
Jawaban
c. bhinneka tunggal ika
B d. mitreka satata
e. tan hana dharma mangrwa
•Peserta didik mampu memahami pentingnya wawasan nusantara
bagi warga negara Kriteria Soal
Sedang
Indikator Soal
Peserta didik dapat mengetahui sejarah nusantara

41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
03 Arah pandangan Wawasan Nusantara adalah menjamin perwujudan
persatuan kesatuan segenap aspek kehidupan nasional, baik aspek
alamiah maupun sosial. Hal ini merupakan konsep arah pandangan
Kunci
wawasan ke..
Jawaban
a. luar
B b. dalam
c. samping
Indikator Pencapaian Kompetensi d. atas
•peserta didik dapat memberikan pandangan wawasan nusantara
e. depan
Kriteria Soal
Sedang
Indikator Soal
Peserta didik mampu mengidentifikasi aspek yang menjamin

perwujudan persatuan dan kesatuan
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
04 Berikut yang bukan termasuk aspek sosial Wawasan Nusantara yang
mencakup pancagatra adalah...
a. gatra ideologi
Kunci
b. gatra politik
Jawaban
c. gatra hankam
D d. gatra hukum
e. gatra sosial budaya
•peserta didik dapat memahami aspek aspek apa saja yang termasuk
di dalam wawasan nusantara Kriteria Soal
Sedang
Indikator Soal
Peserta didik mampu memahami aspek wawasan nusantara

41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
05 Berikut yang bukan termasuk implementasi Wawasan Nusantara dalam
pembangunan nasional adalah...
a. perwujudan kepulauan Nusantara sebagai kesatuan politik
Kunci
b. perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan ekonomi
Jawaban
c. perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan sosial dan
D budaya
d. perwujudan kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan pertahanan
Indikator Pencapaian Kompetensi keamanan
•peserta didik mampu mengidentifikasi nilai-nilai tentang pentingnya
e. mengutamakan persatuan dan kesatuan dalam penyelenggaraan
Kriteria Soal
Indonesia sebagai bentuk dukungan sebagai warga Negara kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
Sedang
Indikator Soal
Peserta didik dapat mengimplementasikan wawasan nusantara

dalam membangun nasional
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
06 Berikut yang bukan termasuk keunikan dan heterogen bangsa Indonesia
adalah...
a. memiliki satu etnik
Kunci
b. kaya akan flora dan fauna
Jawaban
c. Indonesia terletak antara dua benua dan dua samudera
E d. Indoensia bercirikan negara kepulauan
e. Indonesia terletak pada garis khatulistiwa
•peserta didik Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan
Republik Indonesia
Mudah
Indikator Soal
Peserta didik bisa membedakan keunikan dan heterogen bangsa

Indonesia yang termasuk kedalam wawasan nusantara
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
07 Terjaminnya kepentingan nasional dalam dunia yang serba berubah
merupakan salah satu arah pandang wawasan nasional ke...
a. dalam
Kunci
b. luar
Jawaban
c. depan
B d. belakang
e. samping
Republik Indonesia
Mudah
Indikator Soal
Peserta didik bisa mengetahui cara pandang nasional agar

terjaminnya kepentingan wawasan nusantara
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
08 Konsepsi Wawasan Nusantara aspirasinya dalam semboyan Bhinneka
Tunggal Ika. Hal ini merupakan lahirnya istilah konsep Wawasan
Nusantara dari segi...
Kunci
a. nama
Jawaban
b. ide, gagas, dan cita-cita
B c. perumusan dan penetapan
d. perumusan dan penjabaran
Indikator Pencapaian Kompetensi e. asas negara kepulauan
Republik Indonesia
Sedang
Indikator Soal
peserta didik Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan

pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan
Republik Indonesia 41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
09 Sistem pembinaan budi pekerti masyarakat bangsa merupakan salah satu
cerminan dari wawasan nasional, yaitu...
a. tata negara
Kunci
b. tata hukum
Jawaban
c. tata budaya
C d. tata ekonomi
e. tata sosial
Republik Indonesia
Sedang
Indikator Soal

KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
10 Manfaat Indonesia sebagai negara kesatuan adalah...
a. dapat diatasinya perbedaan berbagai aspek kehidupan berbangsa
b. setiap kebudayaan daerah dapat tumbuh dan berkembang
Kunci
c. kemampuan dan kreativitas warga negara dapat berkembang
Jawaban
d. teratasinya perbedaan pendapat pikiran setiap warga negara
D e. semua sumber daya alam dapat dikembangkan untuk kepentingan
bersama
Republik Indonesia
Sulit
Indikator Soal

KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
11 Indonesia sebagai negara kepulauan yang luas beranggapan bahwa laut yang
dimilikinya merupakan sarana...
a. pemisah
Kunci
b. perusak
Jawaban
c. pemecah
D d. penghubung
e. pendamping
Republik Indonesia
Sulit
Indikator Soal

KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
12 Pada hakikatnya Wawasan Nusantara merupakan pancaran dari...
a. Pancasila
b. Sumpah Pemuda
Kunci
c. UUD Negara RI Tahun 1945
Jawaban
d. bendera Merah Putih
A e. budaya daerah
Republik Indonesia
Mudah
Indikator Soal

KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
13 Kesadaran politik dan kesadaran bernegara yang harus dimiliki oleh seluruh
rakyat yang mencakup partai politik, golongan, dan organisasi masyarakat,
kalangan pers, serta seluruh aparatur negara dalam wawasan nusantara
Kunci
disebut...
Jawaban
a. wujud wilayah
C b. tata inti organisasi
c. tata kelengkapan organisasi
Indikator Pencapaian Kompetensi d. tata laku Wawasan Nusantara
e. Isi Wawasan Nusantara
Kriteria Soal
Republik Indonesia
Sedang
Indikator Soal

KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
14 Berikut yang bukan termasuk metode yang dapat ditempuh dalam sosialisasi
Wawasan Nusantara adalah...
a. edukasi
Kunci
b. meditasi
Jawaban
c. keteladanan
B d. integrasi
e. toleran
Republik Indonesia
Sedang
Indikator Soal

KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
15 Berikut yang bukan termasuk unsur pembangun geopolitik adalah...
a. keadaan geografis
b. politik dan strategi
Kunci
c. unsur kebijaksanaan
Jawaban
d. perbedaan SARA
D e. hubungan timbal balik antara geografi dan politik
Republik Indonesia
Mudah
Indikator Soal

KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
16 Berikut yang bukan termasuk asas keterpaduan Wawasan Nusantara adalah
perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan...
a. politik
Kunci
b. ekonomi
Jawaban
c. sosial dan ekonomi
E d. sosial dan politik
e. ilmu pengetahuan dan teknologi
Republik Indonesia
Mudah
Indikator Soal

KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
17 Landasan idiil wawasan nusantara adalah...
a. Pancasila
b. Tap MPR
Kunci
c. Undang-undang
Jawaban
d. Peraturan presiden
A e. Undang-undang Dasar Negara RI Tahun 1945
Republik Indonesia
Mudah
Indikator Soal

KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
18 Wawasan Nusantara adalah wawasan yang memandang sebagai ssatu
kesatuan yang utuh, dan tidak dapat dipisah-pisahkan yaitu...
a. rakyat dan pemerintah
Kunci
b. rakyat dan wilayah Nusantara
Jawaban
c. rakyat, bangsa, dan wilayah Nusantara
E d. rakyat, bangsa, negara, dan wilayah Nusantara
e. rakyat, bangsa, negara, pemerintah, dan wilayah Nusantara
Republik Indonesia
Mudah
Indikator Soal

KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
19 Secara etimologis kata geopolitik terbentuk dari dua kata yaitu geo yang berarti
planet bumi dan politik yang berarti Segala sesuatu yang berhubungan
dengan .....
Kunci
A. kekuasaan partai politik dalam menyelenggrakan pemerintahan
Jawaban
B. partai politik, kelompok kepentingan dan kekuasaan pemerintah
E C. sejarah, ilmu sosial dan politik yang berkaitan dengan negara lain
D. wilayah negara dan batas-batas wilayah negara dengan negara lain
Indikator Pencapaian Kompetensi E. ketatanegaraan mengenai pemerintahan negara atau terhadap negara lain.
Republik Indonesia
Sedang
Indikator Soal
peserta didik memahami arti geopolitik
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
20 Pada hakikat konsepsi wawasan nusantara bagi bangsa Indonesia adalah......
A. Kesatuan dan keutuhan TNI dan POLRI sebagai pelindung masyarakat
B. Kesatuan rakyat dan pemerintah dalam mencapai tujuan bangsa dan negara
Kunci
C. Kesatuan aspek politik dan sosial budaya yang mencerminkan keragaman
Jawaban
bangsa
E D. Keutuhan nusantara yang meliputi wilayah darat, laut dan udara dalam
negara RI
Indikator Pencapaian Kompetensi E. Keutuhan nusantara yang menyeluruh dalam lingkup nusantara demi
kepentingan nasional
Kriteria Soal
Republik Indonesia
Sulit
Indikator Soal
peserta didik memahami hakikat konsep wawasan nusantara
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
21 “Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia
yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah
Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan
Kunci
kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan
Jawaban
kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial,…
D Pernyataan yang menggambarkan tujuan ekstern wawasan Nusantara adalah….
A. mencerdaskan kehidupan bangsa dengan meningkarkan kualitas Pendidikan
Indikator Pencapaian Kompetensi nasional
B. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
Kriteria Soal
Republik Indonesia dalam wilayah NKRI
Sulit C. memajukan kesejahteraan umum, khususnya masyarakat yang kurang
mampu dan masyarakat tradisonal
Indikator Soal D. ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan,
perdamaian abadi dan keadilan sosial
E. kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara dalam
peserta didik mampu menggambarkan tujuan eksteren wawasan mencapai tujuan pembangunan
nusantara
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
22 Wawasan nusantara berfungsi sebagai pedoman, motivasi, dorongan dan
rambu-rambu dalam rangka menentukan ....
A. arah dan tujuan negara dalam berhubungan dengan negara lain
Kunci
B. kebijakan yang berkaitan dengan bidang politik dan sosial budaya
Jawaban
C. kebijakan yang berhubungan dengan penentuan politik luar negeri
E D. yang berkaitan dengan hubungan anatara pemerintah pusat dan daerah
E. segala kebijakan, keputusan, bagi penyelanggaran negara di pusat dan
Indikator Pencapaian Kompetensi daerah
Republik Indonesia
Sedang
Indikator Soal
peserta didik mengetahui akan fungsi wawasan nusantara
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
23 Negara yang wilayahnya diapit oleh dua negara besar atau adikuasa sehingga
terjadi pengaruh politik atas kebijakan kedua negara adikuasa itu disebut
negara....
Kunci
A Daratan
Jawaban
B Posibilitis
C C Determinis
D Kepulauan
Indikator Pencapaian Kompetensi E Probabilitas
Republik Indonesia
Mudah
Indikator Soal
peserta didik mengetahui arti negara besar atau adikuasa
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
24 Wawasan Nusantara merupakan cara pandang bangsa Indonesia tentang
bangsa, negara dan wilayah yang meliputi darat, laut dan udara sebagai satu
kesatuan di berbagai kehidupan untuk mencapai tujuan nasional.
Kunci
Berdasarkan ilustrasi tersebut dapat disimpulkan bahwa pentingnya wawasan
Jawaban
nusantara adalah dalam rangka ....
B A. untuk memotivasi para penyelenggara negara dalam pelaksanaan
pemerintahan
Indikator Pencapaian Kompetensi B. motivasi dan menjadi pedoman bagi pemerintah dalam membuat kebijakan
negara
Kriteria Soal
Republik Indonesia C. mewujudkan rasa nasionalisme/patriotisme agar pembagunan dapat berjalan
Sulit lancar
D. mewujudkan persepsi yang sama bagi seluruh warga negara demi keutuhan
Indikator Soal bangsa dan negara
E. mengamankan kepentingan nasional dalam hubungan dan kerjasama antar
bangsa bangsa di dunia
peserta didik mengidentifikasi cara pandang bangsa Indonesia tentang
bangsa, negara dan wilayah yang meliputi darat, laut dan udara
sebagai satu kesatuan di berbagai kehidupan untuk mencapai tujuan 41
nasional
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
25 Pada hakikatnya wawasan nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia
terhadap diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun
1945. Dengan demikian Fungsi wawasan nusantara adalah…
Kunci
A. Mewujudkan bangsa Indonesia yang maju dan sejahtera berdasarkan
Jawaban
Pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945.
E B. Pedoman dalam mewujudkan tujuan nasional sebagaimana terdapat dalam
pembukaan UUD Negara RI tahun 1945
Indikator Pencapaian Kompetensi C. Pedoman untuk mengadakan hubungan antar bangsa berlandaskan
persamaan kedudukan senagai bangsa yang merdeka dan berdaulat.
Kriteria Soal
Republik Indonesia D. Mewujudkaan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan rakyat
Mudah Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasonal daripada kepentingan
individu, kelompok, golongan, suku bangsa dan daerah
Indikator Soal E. Pedoman, motivasi, dorongan serta rambu-rambu dalam menentukan segala
kebijakan, keputusan, tindakan dan perbatan bagi enyelenggara Negara di
tingkat pusat dan daerah bagi seluruh rayat Indonesia dalam kehidupan
peserta didik mengetahui tentan fungsi wawasan nusantara bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal Azas wawasan nusantara yang menyatakan bahwa adanya kesuaian
26 pembagian hasil dengan adil jerih payah dan kegiatan baik perorangan,
golongan, kelompok maupun daerah adalah…
Kunci A. Keadilan
Jawaban B. Kejujuran
C. Solidaritas
A D. Kerja sama
E. Kesetiaan
Republik Indonesia
Mudah
Indikator Soal
peserta didik mengetahui Azas wawasan nusantara
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
27 Keutuhan nusantara dalam pengertian cara pandang yang selalu utuh
menyeluruh dalam lingkup nusantara demi kepentingan nasional pada dasarnya
adalah ….
Kunci
A. Asas wawasan nusantara
Jawaban
B. Fungsi wawasan nusantara
C C. Hakikat wawasan nusantara
D. Pengertian wawasan nusantara
Indikator Pencapaian Kompetensi E. Pentingnya wawasan nusantara
Republik Indonesia
Mudah
Indikator Soal
peserta didik mengetahui cara pandang yang menyeluruh dalam

lingkup nusantara
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
28 Pada dasarnya bangsa Indonesia memandang diri dan lingkungannya yang
serba seragam dan bernilai startegis dengan mengutamakan persatuan dan
kesatuan, dengan tujuan ….
Kunci
A. mencapai tujuan nasional sebagaimana terdapat dalam pembukaan UUD
Jawaban
Negara RI tahun 1945 alinea ke 4
B B. mewujudkan bangsa Indonesia yang maju dan sejahtera berdasarkan
Pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945.
Indikator Pencapaian Kompetensi C. menjalin hubungan antar bangsa berlandaskan persamaan kedudukan
sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat
Kriteria Soal
Republik Indonesia D. mewujudkaan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan rakyat
Mudah Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasonal
E. menentukan segala kebijakan, keputusan tindakan dan perbuatan bagi
Indikator Soal penyelenggara negara baik di tingkat pusat dan daerah
peserta didik mengetahui tujuan bangsa Indonesia dalam memandang

diri dan lingkungannya yang serba seragam dan bernilai strategis
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
29 Perhatikan aspek wanus berikut !
1) Geografi
2) Idiologi
Kunci
3) Kekayaan alam
Jawaban
4) Sosial budaya
A 5) Pertahanan keamanan
Indikator Pencapaian Kompetensi Berdasarkan aspek wawasan nusantara diatas, yang merupakan aspek alamiah
wawasan nusantara ditandai oleh nomor ….
Kriteria Soal
Republik Indonesia A 1), dan 3)
Sulit B 1), dan 5)
C 2), dan 4)
Indikator Soal D 2), dan 5)
E 3), dan 5)
peserta didik mampu mengidentifikasi aspek wawasan nusantara yang
merupakan alamiah wawasan nusantara
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
30 Aspek Wawasan Nusantara meliputi aspek trigatra yang merupakan aspek
alamiah dan aspek pancagatra yang merupakan aspek kemasyarakatan.
Dibawah ini yang merupakan aspek kemasyarakatan wawasan nusantara
Kunci
adalah….
Jawaban
A. Agama
D B. wilayah
C. penduduk
Indikator Pencapaian Kompetensi D. budaya
E. sumber daya alam
Kriteria Soal
Republik Indonesia
Sedang
Indikator Soal
peserta didik mengetahui aspek kemasyarakatan wawasan nusantara
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
31 Perhatikan aspek wawasan nusantara berikut.
1) Politik
2) Ekonomi
Kunci
3) Kekayaan alam
Jawaban
4) Kependudukan
C 5) Hankam
Indikator Pencapaian Kompetensi Berdasarkan aspek wawasan nusantara diatas, yang merupakan aspek
wawasan nusantara ditandai oleh nomor….
Kriteria Soal
Republik Indonesia A. 1), 2), dan 3)
Sulit B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 2), dan 5)
Indikator Soal D. 2), 3), dan 4)
E. 3), 4), dan 5)
peserta didik mengetahui aspek aspek nusantara
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
32 Perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai Satu Kesatuan Politik, dalam
kontek geo politik bangsa Indonesia adalah ….
A. Kehidupan perekonomian di seluruh wilayah Nusantara sebagai wujud
Kunci
kedaulatan bangsa
Jawaban
B. tingkat perkembangan ekonomi harus serasi dan seimbang di seluruh wilayah
E tanah air Indonesia
C. Ancaman terhadap suatu pulau pada hakikatnya ancaman terhadap seluruh
Indikator Pencapaian Kompetensi bangsa dan negara Indonesia
D. bahwa kebulatan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya
Kriteria Soal
Republik Indonesia merupakan satu milik bangsa
Mudah E. bahwa kebulatan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya
merupakan satu kesatuan wilayah, wadah, ruang hidup
Indikator Soal
peserta didik memahami perwujudan kepulauan nusantara sebagai

satukesatuan politik dan konek geopolitik bangsa indonesia
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
33 Aspek wawasan Nusantara meliputi aspek trigatra yang merupakan aspek
alamiah dan aspek pancagatra yang merupakan aspek kemasyarakatan. Yang
termasuk aspek kemasyarakatan adalah…
Kunci
A agama
Jawaban
B wilayah
E C penduduk
D sumber daya alam
Indikator Pencapaian Kompetensi E ipoleksosbudhankam
Republik Indonesia
Mudah
Indikator Soal
peserta didik Mengetahui aspek wawasan nusantara yang meliputi

aspek trigatra
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
34 Kawasan nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa mengenai diri dan
Bentuk geografinya berdasarkan. Dalam pelaksanannya wawasan nusantara
mengutamakan kesatuan wilayah dan menghargai kebhinekaan untuk mencapai
Kunci
tujuan nasional.
Jawaban
Salah satu perwujudan wawasan nusantara sebagai satu kesatuan politik
A adalah….
A. kebulatan wilayah dengan segala isinya merupakan modal dan milik bangsa
Indikator Pencapaian Kompetensi Indonesia
B. tingkat perkembangan ekonomi harus seimbang dan serasi diseluruhdaerah
Kriteria Soal
Republik Indonesia dalam wilayah Indonesia
Sulit C. kekayaan di wilayah nusantara secara potensial dan efektif menjadi
modaluntuk memenuhi kebutuhan
Indikator Soal D. wawasan nusantara dapat disampaikan melalui langsung, tidak langsung atau
melalui keteladan dan komunikasi
E. dua konsepsi dasar yang saling mendukung sebagai pedoman bagi
peserta didik mengetahui salah satu perwujudan wawasan nusantara penyelenggaraan kehidupan barbangsa dan bernegara
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
35 Pada hakikatnya wawasan nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia
terhadap diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun
1945. Dengan demikian Implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan
Kunci
politik akan menciptakan…...
Jawaban
A. iklim penyelenggaraan pemerintahan negara yang sehat dan dinamis
A B. penghormatan atas bentuk kebhinnekaan sebagai karunia sang pencipta
C. tatanan ekonomi yang menjamin peningkatan kesejahteraan rakyat Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi D. kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia yang hermonis dan tenggang
rasa
Kriteria Soal
Republik Indonesia E. kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang dapat membentuk sikap bela
Sedang Negara
Indikator Soal
peserta didik mengetahui hakikat wawasan nusantara berdasarkan

Pancasila dan UUD NRI tahun 1945
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
36 Wawasan Nusantara menjadi pola yang mendasari cara berfikir, cara bersikap,
dan cara bertindak dalam menghadapi, menyikapi, atau menangani berbagai
masalah menyangkut kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Kunci
Implementasi Wawasan Nusantara selalu berorientasi pada kepentingan rakyat
Jawaban
dan wilayah tanah air secara utuh. Yang merupakan Implementasi Wawasan
E Nusantara di bidang sosial budaya adalah....
A. menjiwai segenap peraturan perundang-undang yang berlaku pada setiap
Indikator Pencapaian Kompetensi strata di seluruh wilayah negara kesatuan Republik Indonesia
B. terciptanya iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis, yang
Kriteria Soal
Republik Indonesia Nampak dalam wujud pemerintahan yang kuat, aspiratif dan terpercaya
Sulit C. menumbuh kembangkan kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang akan
membentuk sikap bela negara pada setiap warga negara Indonesia
Indikator Soal D. terciptanya tatanan ekonomi yang benar-benar menjamin pemenuhan dan
peningkatan kesejahteraan dan kemakmuran secara merata dan adil
E. menciptakan sikap batiniah dan lahiriah yang mengakui, menerima, dan
peserta didik mampu mengidentifikasi Implementasi Wawasan menghormati segala bentuk kebhinnekaan sebagai karunia sang pencipta
Nusantara di bidang sosial budaya
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal Implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan pertahanan keamanan
37 akan menciptakan….
A. iklim penyelenggaraan Negara yang sehat dan dinamis berdasarkan sendi
Kunci sendi dan nilai nilai universal demokratis
Jawaban
B. kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang lebih lanjut akan membentuk
B sikap bela Negara pada setiap warga Negaran Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi C. tatanan ekonomi yang benar-benar menjamin pemenuhan dan
•peserta didik Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan peningkatan kesejahteraan dan kemakmuran rakyat secara adil dan merata
pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Kriteria Soal D. sikap batiniah dan lahiriah yang mengakui, menerima dan
Republik Indonesia
Sedang menghormatisegala bentuk perbedaan dan kebhinnekaan sebagai karunia
sang pencipta
Indikator Soal E. menciptakan kehidupan masyarakat dan bangsa yang rukun dengan
membeda-bedakan suku, agama, atau kepercayaan dan golongan
peserta didik mengetahui implementasi wawasan nusantra dalam berdasarkan status sosial
kehidupan pertahanan keamanan
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
38 Berikut ini yang menunjukkan implementasi wawasan nusantara dalam bidang
Poleksosbudhankam adalah ....
A. adanya Tap MPRS No.XXV/MPRS/1966 tentang pelarangan PKI sebagai
Kunci
bahaya laten
Jawaban
B. pelaksanaan pemilihan umum setiap lima tahun sekali dalam rangka
D kepemimpinan nasioal
C. pelarangan paham Marxisme dan Leninisme di Indonesia sebagai organisasi
Indikator Pencapaian Kompetensi terlarang
D. konsensus tentang Piagam Jakarta yang menghilangkan 6 kata pada sila
Kriteria Soal
Republik Indonesia pertama Pancasila
Sedang E. menjadikan Pancasila sebagai satu – satunya asas dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Indikator Soal
peserta didik menyadari pentingnya implementasi wawasan nusantara

dalam bidang poleksisbudhankam
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal Perilaku yang mencerminkan budaya lalu lintas yang masih relatif kurang
39 baik, ditandai dengan masih adanya beberapa pengendara kendaraan
bermotor yang menggunakan trotoar sebagai jalan pintas di tengah
Kunci kemacetan. Berkenaan dengan pelanggaran tersebut pada hakikatnya telah
Jawaban
terjadi .... .
D A. efiisensi pengendara sepeda motor lebih cepat sampai ke tempat tujuan
Indikator Pencapaian Kompetensi B. tindakan tegas polisi lalu lintas menilang sepeda motor yang melanggar
•peserta didik Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan aturan
pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Kriteria Soal C. revisi terhadap peraturan lalu lintas agar menimbulkan rasa jera dari
Republik Indonesia
Mudah pengendara
D. pelanggaran terhadap hak pejalan kaki dalam menggunakan trotoar
Indikator Soal sebagai fasilitas umum
E. pelanggaran kewajiban pengguna trotoar terhadap pemakai kendaraan
peserta didik mampu mengetahui perilaku yang mencerminkan bermotor di jalan raya
budaya lalu lintas
41
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013 ……………………………..

Pemahaman
Indonesia
Deskripsi Soal
No. Soal
40 Salah satu implementasi dari Wawasan Nusantara adalah setiap warga negara
memiliki kewajiban menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Untuk menjaga
persatuan dan kesatuan bangsa, warga negara harus terlebih dahulu memiliki
Kunci
rasa cinta kepada tanah air, dan dapat dengan mudah menciptakan persatuan
Jawaban
dan kesatuan
A
Pernyataan di atas sesuai dengan konsep utama dalam Wawasan Nusantara
Indikator Pencapaian Kompetensi merupakan konsep....
A. Patriotism bangsa
Kriteria Soal
Republik Indonesia B. cara pandang bangsa
Sedang C. bangga terhadap bangsa
D. kewajiban warga negara
Indikator Soal E. persatuan dan kesatuan bangsa
peserta didik mengetahui konsep utama dalam wawasan nusantara
41
41
41
41
41

Format Kartu Soal k13 Syifa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format Kartu Soal k13 Syifa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Peserta didik memahami bahwa Arti pentingnya Wawasan

Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Peserta didik dapat mengetahui sejarah nusantara

Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu mengidentifikasi aspek yang menjamin

Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu memahami aspek wawasan nusantara

Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Peserta didik dapat mengimplementasikan wawasan nusantara

Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Peserta didik bisa membedakan keunikan dan heterogen bangsa

Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Peserta didik bisa mengetahui cara pandang nasional agar

Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

peserta didik Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan

Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

peserta didik Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan

Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

peserta didik Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan

Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

peserta didik Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan

Provinsi/Kota/Kabupaten : Jawa Barat

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi: X

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

peserta didik Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan