AJ04-RK04-RII.

0
Oktober 2022
LEMBAR BUTIR SOAL URAIAN

Fakultas : _________________________________
Program Studi : _________________________________ Kode MK & Nomor KB
Kode/Nama MK : 4104 / Perspektif Pendidikan SD Nomor Modul
Penulis Soal/Institusi : Solihin,M.Pd.I / ______________ 4104 KB 1
Penelaah soal//institusi : __________________ /______________
Tahun Penulisan : 2023 Perspektif KB 2
Tahun Penggunaan 1) : 2023
Pendidikan
Set 2 ) : ________________________________
SD
Kisi-kisi Sumber3 ) : Bank Soal
Penulis : Solihin,M.Pd.I
Penelaah : _________________________________
Butir Soal No. : 5 ( lima )
Skor Maks. : 100

Capaian Pembelajaran: Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai landasan Pendidikan di Sekolah

Dasar secara Konprehensif
Indikator : - Menjelaskan landasan filosofis, psikologis, sosiologis antropologis
pendidikan Sekolah Dasar
- Mahasiswa mampu menjelaskan landasan historis,ideologis,dan yuridis Pendidikan
Sekolah Dasar
- Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi Pendidikan Sekolah Dasar
- Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan Pendidikan Sekolah Dasar
- Mahasiswa mampu menjelaskan Perkembangan Pendidikan Sekolah Dasar di era Orde
Baru

No Uraian

1. Jelaskan tentang pengertian :

a. Pandangan Filosofis
b. Pandangan psikologis
c. Pandangan sosiologis

Jawab : ..
a. Pandangan filosofis adalah cara melihat pendidikan dasar dari hakikat pendidikan
dalam kehidupan manusia. Pertanyaan filosofis yang akan kita bahas adalah untuk
apa pendidikan Sekolah Dasar dikembangkan
b. Pandangan psikologis-pedagogis atau psiko-pedagogis adalah cara melihat
pendidikan dasar dari fungsi proses pendidikan dasar dalam pengembangan potensi
individu sesuai dengan karakteristik psikologis peserta didik. Pertanyaan psiko-
pedagogis yang relevan dengan fungsi proses itu adalah bagaimana pendidikan
dasar dikembangkan sesuai dengan karakteristik peserta didiknya.
 c. Pandangan sosiologis-antropologis atau sosio-antropologis adalah cara melihat
pendidikan dasar dari fungsi proses pendidikan dasar dalam sosialisasi atau
pendewasaan peserta didik dalam konteks kehidupan bermasyarakat, dan proses
enkulturasi atau pewarisan nilai dari generasi tua kepada peserta didik yang sedang
mendewasa dalam konteks pembudayaan.

2. Jelaskan secara historis perkembangan sistem pendidikan di Indonesia, mulai dari

zaman penjajahan Belanda hingga saat ini !

Jawab : ..
Secara historis atau kesejarahan, pendidikan Sekolah Dasar di Indonesia merupakan
kelanjutan dari sistem pendidikan pada masa Hindia Belanda yang memang dibangun
lebih banyak untuk kepentingan penjajahan Belanda di Indonesia. Pada dasarnya sistem
pendidikan pada masa itu ditekankan pada upaya memperoleh tenaga terampil yang
mengerti nilai budaya penjajah sehingga menguntungkan mereka dalam
mempertahankan dan melangsungkan penjajahannya. Dalam konteks itu orang
Indonesia, yang disebut juga bumi putra, diperlakukan sebagai hamba atau onderdaan.

3. Sesuai dengan tujuan pendidikan nasional dan sejalan dengan tujuan pendidikan
dasar,Apa yang Anda ketahui tentang tujuan Pendidikan SD ?

Jawab : ..
Tujuan Pendidikan SD adalah memberikan bekal kemampuan dasar baca-tulis-hitung,
pengetahuan dan keterampilan dasar yang bermanfaat bagi siswa sesuai dengan tingkat
perkembangannya, serta mempersiapkan mereka untuk mengikuti pendidikan di SMP.

4. Salah satu ciri khas pendidikan SD adalah program Kemelekwacanaan ( Literacy )

Jelaskan !

Jawab : ..
Pendidikan SD diarahkan pada pembentukan kemelekwacanaan, bukan pada
pembentukan kemampuan akademik. Kemelekwacanaan merujuk kepada pemahaman
siswa tentang berbagai fenomena / gagasan dilingkungannya dalam rangka
menyesuaikan perilaku dengan kehidupan. Misalnya dalam berlalu lintas siswa paham
akan makna rambu-rambu lalu lintas, sehingga jika melihat lampu merah akan berhenti.
 5. Buatlah struktur organisasi kependidikan dimulai dari Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan hingga sekolah dan komite sekolah !

Jawab : ..
Struktur Organisasi Kependidikan

Depatemen Depatemen
Pendidikan Nasional Dalam Negeri

Dinas Pendidikan
Propinsi

Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota

SPLP - Kecamatan
Ratnting Dinas

SD/MI Komite Sekolah

Waktu : 90 menit
Keterangan:
1) Diisi oleh Ketua UPS atau Koordinator Pengembangan Soal
2) I/II/III/dst menunjukkan set soal yang dikembangkan
3) Melampirkan copy kisi-kisi mata kuliah yang dikembangkan

Menyetujui, Kotaagung Barat, 6 Mei, 2023

Ketua Jurusan/Program/Kabid Penelaah Penulis,

_______________________ _______________________ Solihin, M.Pd.I

NIP. __________________ NIP. __________________ NIP. 19650409 198503 1005
Catatan :
1. Silahkan unduh lembar tugas di bawah ini !
2. Jawablah semua pertanyaan yang ada
3. Jawaban diketik di tempat yang tersedia di lembar tugas
4. Setelah selesai menjawab, ubah format ke bentuk pdf
5. File pdf diberi nama mahasiswa, NIM
6. Jawaban pdf diunggah di laman Silayar
7. Batas akhir unggah 13 Mei 2023