RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH : SMK PGRI 1 SIDOARJO

KELAS/SEMESTER : XI / 3 (GANJIL)
MAPEL : PEMELIHARAAN SASIS SEPEDA MOTOR
MATERI POKOK : PRINSIP KERJA DAN PERAWATAN SISTEM PENGEREMAN
ABS
ALOKASI WAKTU : 4 X PERTEMUAN (5 X 45 MENIT)

A. KOMPETENSI DASAR :
3.3 Memahami Prinsip Kerja Sistem Rem ABS
4.3 Merawat Berkala Sistem Rem ABS

B. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Melalui kegiatan diskusi dan praktik peserta didik (A) dapat:
1. Menjelaskan dan menelaah prinsip kerja system rem ABS
2. Menerapkan cara perawatan sistem rem ABS secara berkala
3. Menyusun dan mendemonstrasikan perawatan sistem rem ABS secara berkala (B) berdasarkan
contoh (D1) dengan kreatif dan Inovatif (4C), secara mandiri, santun, teliti, dan tanggung
jawab (Pendidikan Karakter).(D2)

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN : (Pertemuan ke 1 & 2)

1. Mengamati
- Siswa melakukan pengamatan terhadap masalah sehari-hari yang berkaitan dengan prinsip kerja
system rem ABS.
2. Menanya
- Siswa diminta membuat pertanyaan berdasarkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan
system rem ABS yang nantinya akan dilakukan pembahasan pemecahan masalah.
3. Mengumpulkan data/mengeksplorasi
- Siswa diminta mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya dari berbagai sumber referensi
mengenai prinsip kerja system rem ABS.
4. Menalar/mengasosiasi
- Siswa bersama dengan guru melakukan diskusi mengenai pembahasan masalah prinsip kerja
system rem ABS
5. Mengkomunikasikan
- Siswa mengkomunikasikan/menyajikan hasil diskusi baik lisan ataupun tertulis mengenai
permasalahan prinsip kerja system rem ABS berdasarkan informasi yang diperoleh.

D. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

PENGETAHUAN KETRAMPILAN SIKAP
Soal tertulis : Ketepatan dalam 1 Komunikatif :
1. Bagaimana ABS membantu menggunakan alat Penggunaan Bahasa yang baik dan
pengendara motor dalam dan bahan serta benar
 PENGETAHUAN
proses pengereman ?
2. Sebutkan bagian-bagian rem
ABS sepeda motor ?
3. Sebutkan efek dari kondisi
kampas rem yang sudah tidak
layak lagi untuk digunakan !
4. Bagaimana cara kerja sensor
kecepatan roda ?
5. Sebutkan beberapa kerugian
rem ABS !
Mengetahui,
KepalaSekolah
Drs. H. MUSAHILI, MM
KETRAMPILAN SIKAP
cara perawatannya. 2 Kolaboratif :
Kerjasama dalam diskusi dan
kegiatan belajar
3 Tanggung jawab :
Melakukan tugas yang diberikan
dengan baik, secara teliti dan
mandiri serta disiplin.
Sidoarjo ,17 September 2021
Guru Mapel
MOHAMMAD SHOIM, S.T
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SEKOLAH : SMK PGRI 1 SIDOARJO

KELAS/SEMESTER: XI / 3 (GANJIL)
MAPEL : PEMELIHARAAN SASIS SEPEDA MOTOR
MATERI / POKOK: PRINSIP KERJA DAN PERAWATAN SISTEM PENGEREMAN
ABS
ALOKASI WAKTU : 4 X PERTEMUAN (5 X 45 MENIT)

A. KOMPETENSI DASAR :
1.3 Memahami Prinsip Kerja Sistem Rem ABS
4.3 Merawat Berkala Sistem Rem ABS

B. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Melalui kegiatan diskusi dan praktik peserta didik (A) dapat:
1. Menjelaskan dan menelaah prinsip kerja system rem ABS
2. Menerapkan cara perawatan sistem rem ABS secara berkala
3. Menyusun dan mendemonstrasikan perawatan sistem rem ABS secara berkala (B) berdasarkan
contoh (D1) dengan kreatif dan Inovatif (4C), secara mandiri, santun, teliti, dan tanggung
jawab (Pendidikan Karakter).(D2)

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN : (Pertemuan ke 3 & 4)

1. Mengamati
- Siswa melakukan pengamatan melalui video mengenai cara perawatan sistem rem ABS secara
berkala.
2. Menanya
- Dari tayangan video, siswa diminta membuat pertanyaan yang berhubungan dengan cara
perawatan sistem rem ABS yang nantinya akan dilakukan pembahasan pemecahan masalah.
3. Mengumpulkan data/mengeksplorasi
- Siswa melakukan kegiatan praktik penerapan cara perawatan sistem rem ABS secara berkala.
4. Menalar/mengasosiasi
- Setelah mengeksplorasi/melakukan kegiatan praktik, siswa bersama dengan guru melakukan
diskusi mengenai pembahasan masalah cara perawatan sistem rem ABS secara berkala.
5. Mengkomunikasikan
- Siswa mengkomunikasikan/ menyajikan hasil diskusi baik lisan ataupun tertulis mengenai
permasalahan cara perawatan sistem rem ABS berdasarkan informasi yang diperoleh.

D. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

PENGETAHUAN KETRAMPILAN SIKAP
Soal tertulis : Ketepatan dalam 1 Komunikatif :
1. Bagaimana ABS membantu menggunakan alat Penggunaan Bahasa yang baik dan
pengendara motor dalam dan bahan serta benar
proses pengereman ? cara perawatannya. 2 Kolaboratif :
2. Sebutkan bagian-bagian rem
Kerjasama dalam diskusi dan
 PENGETAHUAN
ABS sepeda motor ?
3. Sebutkan efek dari kondisi
kampas rem yang sudah tidak
layak lagi untuk digunakan !
4. Bagaimana cara kerja sensor
kecepatan roda ?
5. Sebutkan beberapa kerugian
rem ABS !
Mengetahui,
KepalaSekolah
Drs. H. MUSAHILI, MM
KETRAMPILAN SIKAP
kegiatan belajar
3 Tanggung jawab :
Melakukan tugas yang diberikan
dengan baik, secara teliti dan
mandiri serta disiplin.
Sidoarjo ,17 September 2021
Guru Mapel
MOHAMMAD SHOIM, S.T